感谢为我提灯的人作文

时间：2023-03-22 05:44:16 感恩作文我要投稿

感谢为我提灯的人作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的感谢为我提灯的人作文，希望能够帮助到大家。

感谢为我提灯的人作文

感谢为我提灯的人作文1

　　他是一位很特别的老师。

　　六年级的第一堂数学课，他在大家期待的目光中大步走进教室，一身休闲服使它看起来精气十足，方框眼镜下透着锐利的眼神。“大家好，我姓孙，你们可以叫我孙老师。”他用平淡且富有磁性的声音完成了简短有力的自我介绍。后续上课时，他认真，严谨，几乎没有一句废话，在他清晰明了的教学下，我很快就掌握了新的知识。与此同时，它简洁，严肃，直入主题的独特形象深深烙在了每个同学的心中。

　　他的严肃与直接在第二次的课堂上得到了更加深刻的体现。

　　“接下来，我下来检查你们的订正情况。”讲评完昨天的作业，他突然说出了这样一句，这令从来都是上讲台找老师订正的我们吃了一惊，我的心里更是惊慌——我根本没有认真订正。孙老师检查了不到一分钟，又走回讲台。“同学们，我昨天有没有说过，作业要认真订正？”我们点点头。“那这位同学有没有认真订正？”看着老师手中晃动的只有勾和叉的一张作业。大家又摇摇头。“所以，这位同学，我没有冤枉你，对不对？”看着老师露出“和善”的`微笑，这位同学哆哆嗦嗦地点头确认。在全班同学惊诧的目光中，这份作业被撕成了碎片，“重写！”这淡漠到没有一丝情感的语调和纸张被撕碎的声音在接下来的十分钟里不绝于耳，仿佛过了一个世纪，持续不断的“嘶啦”声将我的侥幸心理一点一点摧毁，当他走到我面前时，我眼睁睁地看着辛苦完成的作业飘落进一堆碎纸屑小山中。

　　“记住，订正不只是为了抄答案，那和抄数字没有区别，更重要的是去理解它的思路和逻辑，记录它的解题步骤，才是有效率，有意义的订正。”这句话我深深记住了，从此，“重写”和纸张被撕碎声成了六班的一种仪式感。但理解归理解，要说没有一点怨言也是不可能的。不知从何时起，“碎纸机”的雅号逐渐在同学圈中流传开来。

　　不拖堂、不占课是他的另一个特点。整个学年，他没有拖过一节课，没有多上一节课，哪怕到了紧张的期末复习阶段也未曾改变。印象尤其深刻的是有一次体育老师受伤了，体育课时段，却是孙老师走进教室来，大家瞬间绝望，有了老师受伤的这个理由，我们将失去体育课这一最后的“休闲”时光。然而，他居然领着我们下去打篮球。那个下午，阳光灿烂。我们更加喜欢这位戴着光环的数学老师了，上他的课大家充满干劲。期末，我们班的的数学成绩飞跃至全年段第一。这一切，正应了那句话：我们的数学是体育老师教的。

　　光阴似箭，日月如梭，成长的日子里，每当我面对全新的难题时，都会想起他教授的解题方法，步骤。孙老师以他严格要求和循循善诱启迪我们，点燃属于自己的思维之光，理性之光。光影之下，孙老师那飞奔于篮球场上的身影仿佛又浮现在我眼前。

　　一路前行，再次感谢曾为我提灯的人！

感谢为我提灯的人作文2

　　如果一只小船行驶在漫漫黑夜中，摇摇摆摆，失去方向;

　　如果一朵向日葵失去阳光的照耀，垂头丧气，了无生机;

　　如果一个人走在黢黑一片的山路上，磕磕绊绊，鼻青脸肿;

　　光的到来，显得如此重要。恰如，重重迷雾中透过一丝微弱的灯塔的光芒，指引正确的方向;亦或是，阳光透过黑压压的云层，普照大地，用诗的语言唤醒沉睡着的'生命;可能，一个过客，顺路，为你提一盏灯。

　　为我提灯的人，感谢你，为我指明方向。

　　依稀记得，那还是五年级的时候，我刚转到成都来读书。刚来的时候，很不适应。课后，前排男生聊得前仰后合，惟独我默然地坐在窗台旁，享受这份被集体忘却的孤独。有几次，我真想插上前去，和他们说上几句，并因此熟悉，成为日后无话不谈的好朋友。但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。我感受到了前所未有的难堪，在数学课上嘤嘤地啜泣。数学老师发现了异常。他静静地走到我桌边，小声对我说:"你别哭了，现在还在上方程新课呢。有什么事下来解决。"他顿了顿，又嘟哝到："下课到我办公室来一趟。"课后，我怀着极度惴惴不安的心情走进了数学办公室，老师没说什么，只是平静地帮我补完了落下的新课。

　　为我提灯的人，感谢你，为我擎起太阳。

　　这个人我并不认识，他是李尚龙。我只看过他的书《你只是看起来很努力》而已。李尚龙何许人也?他曾经以优异成绩考上重点军校，荣获CCTV"希望英语"英语演讲风采大赛全国季军，荣获全军二等功，纵是万般阻碍也毅然退学，后加入"新东方"。当时我升入初二，正直低迷期，读到一句话很受用：既然抱怨没用，为何不收拾行囊继续启程;既然积极向上也是一天，自暴自弃也是一天，为何不充满希望地活着;既然无可避免地到了晚上，为什么不用自己的手把灯打开。大概或许，我明白了，是这样的其实并不是每件事都能慢慢来，并不是每个人上天都会给最好的安排，并不是每个傻傻努力的人都一定能实现自己的梦想。

　　为什么，我们不能为自己提一盏灯呢?

　　曾经听说过这样一个故事，有一个人去拜寺院千手观音，看见满墙壁雕刻的都是千手观音的手，不禁心生疑惑：千手观音真正有一千只手吗?他于是数了一遍，只有998只手;他又数了一遍，还是只有998只手。他不禁疑惑地去问他的禅师朋友，这千手观音怎么只有998只手呢?禅师笑着说，还有一双你自己的手啊!

　　所以，感谢那些为我提灯的人，让我看到了光明，同时，也感谢你们让我学会了如何自己提灯。况且，一个人有两只手，可以提两盏灯，不是吗?

感谢为我提灯的人作文3

　　在人生路上并不会顺利的走到尽头，你会遇到黑暗，那就请你再努力一把，努力到看见每个拐角处为你提灯的人！——题记

　　夜色迷惘，寒风呼啸，如一把利刃，重重的刮在你脸上，可不知怎的，心中却涌起一股暖流，拐角处，那熟悉的光亮，那抹熟悉的身影，依旧在那里。

　　这条路不知也走不了多少遍，两侧的景物在昏暗的灯光错下，幽幽的立在那，风雪无阻。拐角处，那明亮的`灯光的映照下，苍白色的脸庞，似乎已成为这条路上独特的风景。

　　也许那是几年前的陈年旧事了，那时的我应该五六年级了。那一段岁月漫长，当时我的学习并不好，妈妈便私自给我报了辅导班，而且晚上还要上晚自习。每当墙上的时钟滴答，滴答，发出沧桑钟声，我都默默细数着，一秒，两秒，叮……下课，我纵身一跃，翻进了那深幽的黑暗中。

　　这条老旧的路只有一两个忽明忽暗的路灯。灯下我的身影被拉的又窄又长。也许是心理作用，我老感觉背后有双手想拉住我，我开始跑起来了。跑到拐角处，我停下了脚步，因为我看见了在背后不断喘息的妈妈，她那单薄的身影，仿佛被风一吹，就会倾倒。我转过身去，拉起妈妈的手，她似乎很惊奇，那眼底的晶莹一闪而过。于是，我拉着她走到路上。“妈，你明晚不用来接我，我和同学一起回她。”她似乎愣了一下，随即似乎明白了什么。我拿出被妈妈包裹这个手打开门。

　　第二天，我一如既往的上学、回家、上晚自习。下课后，同学们结伴而行，无奈，我便一个人开始了“冒险”。这一晚，似乎比昨天更冷了些，风呼呼的往衣服里灌，空中飘着几朵小雪花，在暗色的路灯下尽显沧桑。不知不觉间，我又走到了那个拐角。

　　那个拐角有丝光亮，那丝光明，却在这个寒冷的夜晚只射心间，慢慢走向拐角处，那抹身影令我至今难忘。妈妈，蜷缩成一团，双手抱膝，两鬓的白发在每时每刻都使我无比清醒，那眼角的皱纹和那瑟瑟发抖的身体使我不由自主地心痛，她比以前矮小了，也许是家庭承重的担子使的她喘不过气来了吧。我走过去，拿起灯，慢慢牵起那双布满岁月的伤痕的手，那手上的老茧磨得我手心炙热，更磨在我的心里。手电筒里那微弱的光使我丑陋的内心更加自责，那孙岁月的手，依旧那么温暖。

　　母爱如茶，总是浓情，父爱如山，用坚强的身躯。托起那家庭的重担。他们用心中的温暖点燃了那拐角处的灯，拐角处，我深深地感谢那个为我提灯的人。

感谢为我提灯的人作文4

　　白驹过隙，站在今年的终点站，回眸又要辞旧迎新。新春的灯光烟火又浮现在眼前……

　　那年，又是一个辞旧迎新的日子，我牵着妈妈的手走在大道一旁，和你看着路边令人眼花缭乱的年货，虽然那时的我对春联，福字并不认识也不感兴趣，但那一闪一亮还有声响的小东西夺去了我的眼球。你告诉我，它是花灯。我盯着它，像是一个小灯笼，灯光是那么耀眼，如同天上的星一般闪耀。然而你早已明白我的心思，便把它买给了我。

　　路灯亮了，夜来了，它仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，无数的性争破夜幕探出头来，像细碎的泪花……街道像一条波平如镜的河流，蜿蜒在路灯两旁。冷冻傲雪，茫茫落雪飘飘洒洒，恍惚中似乎闪烁出冷冽冬意……

　　忽然，脚下一绊，我重重的摔在地上，嘴角磕在了灯的尖角上，接而感到一阵剧痛，鲜血在嘴角涌了出来，点点的，滴在雪地上，像是点缀出的一朵朵殷红的花。我感到是母亲一直用纸止住血，可血渐渐穿透纸巾，当时，下巴仿佛失去知觉，有些麻木，萦绕着隐隐痛楚，刺激着神经。那一刻，痛楚让我跌进黑暗的深渊，一次次的想攀爬悬崖峭壁，却总是望而生畏。黑暗仿佛占满心头，在心尖缠绕。夜，带着黑暗的猛兽向我袭来，这是，黑夜被撕开一道口子，无限的光芒从裂缝中涌进。是母亲带我不知走了多少路，穿过多少条借，还能在新年来临之际，找到一家暂时没停业的卫生所。医生说我伤口太大，需要缝几针，听到这，我仿佛刚刚战胜黑暗，又跌进深渊。“不！不！”我拼命的摇头，医生已准备好针线。泪水不停地从眼中涌出，拼命地挣脱，可都挣脱不掉那双将我紧紧抱住的.手，是母亲，我抬头向她哀求，却看到她早已红润的泪眼，她拭去我满脸的泪水，“别怕！妈在这儿！坚强一点！”

　　我再也没有过多的不情愿，心中仍然是害怕不已。当那尖锐的钩针刺入皮肉时，是您紧紧握住我的手，给足了我勇气，让我坚强！我知道，您的泪水比我的珍贵，比我的还要疼！是你，用泪水，带我走出深渊，是你，让我向光明与勇敢前行！

　　深夜，犹未散去，冬夜，更加凄寒。您抱着我，一手挑着花灯，前行在黑夜中，因为您，我不觉得这个黑夜多么凄寒，您提的灯，是牵引的方向，而您，是在我前进方向是的勇气与信心！

　　抬头仰望，那漫天的星，您细碎的泪花，感谢那个一直为我提灯的人！母亲！

感谢为我提灯的人作文5

　　花香阵阵，熏醉了多少往事；片片炊烟，忆起了多少旧事。但唯有那件不经意的小事，化作亘古的星辰，在我的脑海中挥之不去，让我寻找到人生前进的方向。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着这熟悉的上课铃声，让我的思绪再次回到了六年前的暖冬。当时的我，无所作为，也并不是老师口中的好孩子，性格内向，不大喜欢与人沟通交流，每天除了上厕所之外，都会在自己的座位上呆着，呆呆地望着窗外那棵高大魁梧的老树，一言不语。自然，那时也并没有人愿与我交朋友。本以为我的一生不会再有起色，然而一位老师的到来给我拨开迷雾，让我寻找到了人生前进的目标和方向。

　　“我们换班主任了，是一位漂亮的女老师……”我抬起那快生锈了的脑袋，漫不经心地听着他的诉说。正在这时，一位年轻漂亮而又落落大方的老师走进教室，动作优雅。我的注意力已全然定格在她的身上，同学们早已迅速坐好，教室的喧闹声也已消散，同学们都用那炯炯有神的眼睛注视着老师，无一人低头。老师也冲我们莞尔一笑，开始做自我介绍：“我姓王，今后便是大家的班主任兼语文老师，在我的`课上，同学们可以敞开心扉，有什么问题可以尽情提出，下面请每个同学都做一下自我介绍吧。”老师的话语温柔甜美，温暖着我的心灵。接着便是同学们的自我介绍，他们一个个兴高采烈，语调激昂。终于轮到我了，我慢慢悠悠地站了起来，腼腆地低着头，声音非常小，话语中没有一点儿自信。老师似乎看出了我的内向，轻声走到我的身旁，仍用那甜美的话语对我说：“不要害怕，大胆说出来就好。”我抬着头，看到老师脸上那甜美的笑容，不禁有了勇气与自信，张开嘴巴顺利地说了下来。事后，老师把我叫到办公室语重心长地对我说：“说话不要紧张，只要我们尽力去做，每次进步一点就会做得更好。”我看着老师那诚挚的眼光，那上扬的嘴角，心慢慢平静，思索着老师的话语，不禁找回了丢失的自信，逐渐改变，每次进步一点点，心中的迷雾逐渐消散，内向的本性逐渐让我消灭，渐渐地，我学会了与人相处，学会了如何去交朋友，学会了与老师一起探求知识的真谛。操场上，逐渐出现了我与同学们嬉戏玩耍的身影。教室里，逐渐出现我与同学们一起练习书写的影子。然而这一切的改变，都源于那位老师的一句真诚的话语，一双诚挚的双眼，然而切切实实是这位老师改变了我，改变了我的一生，让我的一生有了友谊，让我体会到了友谊的宝贵。

　　至今，那位老师那真诚的眼神仍会时不时地出现在我的眼前，挥之不去，因为是她为我拨开迷雾，让我寻找到人生的方向，为我提灯照亮我前行的道路。

　　感谢那个为我提灯的人。

感谢为我提灯的人作文6

　　手持明灯，行走夜路，在那万般黑暗之中带着丝丝的光明，引着平坦的道路，三年又三年，变得只有那斑白的鬓发，不变得就是那执着的职业操守.在殊途末路上摸爬打滚是难以不碰壁的，在黑夜中走路是难以不摔跤的。在人生的道路上是应该有几位老师的，我恰好也碰上了几位正提着灯的老师。

　　小学的记忆已是犹为的模糊了，能对上号的已没有了几个，老师的记忆大概是最为清楚明了的了。黄口之岁，那时是不知伤寒病苦的年龄，那么班主任的任务便犹为重大了。她也是一位两岁孩儿的妈妈，年龄也就不过30.她的女儿大概是无福消受妈妈的照顾了。我小时候常常是可以穿着一件薄衣在寒冬里玩耍的。但却终究没有生过几场疾病，我的身体大概是扛不住这寒风的，老师那编制交错的叮咛如同那冬阳，寒风又怎么丝毫地靠近我的身躯，叮嘱是不能够的，她往往会来帮我穿上，扣好扣子，这样的行为一天是要进行四五次的。我小时候是很愚笨的，鞋带大多是不会系的，至今还系得不漂亮。拖着长鞋带是常有的，那便理因摔上一两跤。体育课突然摔倒也是不稀奇的，直至被老师看见一次，便叫我鞋带松了去找她。她也想着教我系，过了几次也就作罢，这样一直延续到4年级。老师教过的课文我也忘却了，只有那残留的书中还有丝毫地痕迹，现在想起已有4年未曾碰过面了，她的容貌又怎能记得清晰。但他在夕阳下目送我们离去的背影那场景我是不会忘怀的。

　　中学的那位老师我是不得不说一说的，寸字平头，胀鼓的啤酒肚。他是热情四射，这词我是没有用错的。上他的课，你是睡不着。他的声音高低起伏，写代数时拖起长长的尾巴，蹩脚的英语，那是容不得我们忘记的。在我的印象里老师是未曾发过火的.，我与这位老师是极为熟悉的，他的办公室我大概是常去的，我与他也是很熟的。虽说我不是数学课代表，但老师是放心让我来批改作业的，我当然也乐此不倦地地接受了这殊荣，大概是因为这老师总给我一点小玩意，这使我是十分满足的。三年，他站在校门口迎接我们的到来，三年他站在中考门口等待着我们的凯旋。

　　提灯者终会老去，他们的时光沉淀着我们的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提灯者来回地走着，他不私用他生命的烛火为前行的我们照亮崎岖的道路，我生命中的提灯者，我永不忘记他们高大的背影。

感谢为我提灯的人作文7

　　老师，这个名词在我心目中应该是最神圣无比的！这个职业是最苦、最累、最无私的。他们教出了一代又一代人才，一批又一批栋梁。甘如人梯，犹如春蚕般无私的，蜡烛般可敬。

　　我最敬重的老师是我的小学语文老师武老师。她大约四十来岁，是个大高个，因为身体有些病恙，所以身子略显臃肿。她笑的时候最好看，两只大眼睛弯成了月牙形，嘴也张得特别大，两颊往上扬着，这笑仿佛有一种感染力，就算心情再糟也会受到感染，变得开心起来！她的课很精彩，根本不会有一个同学睡觉，都很活跃，积极地回答问题，所以语文成了我最爱的科目，因为学习兴趣的原因所以成绩一直不错。

　　我对他的敬重之情产生于一个雷雨频频的盛夏季节。那天下午，学校在广场搞活动，天气十分炎热，老师们打着太阳伞，可我们学生只能眼巴巴的望着。我站在队伍里，口干舌燥，头昏脑涨，好像中暑了似的。吴老师似乎察觉了我的不舒服，过来轻声问道：“不舒服吗？不然我把伞借你打上，千万别中暑了。”边说还边递给我一瓶水，我有些不好意思，急忙谢谢老师“老师，谢谢您。我有水就好了，伞还是您打吧，万一您也中暑了呢？我们班可不能没有你啊！”如此亲切和蔼的老师怎能不让人喜爱，敬重呢？活动结束后，我们要回学校了，同学都舒了一口气，终于结束了这酷暑的煎熬。可随即头顶乌云压片，突然下起了雷阵雨。老师让我们自己找地方先避雨，说着阵雨一会就停，等雨停后再回校。这雷雨来势汹汹，豌豆大的雨滴“啪啪啪”的往下砸，打到身上特别疼。同学乱成了一团，四处乱窜，寻找避雨的地方，我也像只无头苍蝇似的乱转，可以避雨的地方早已人满为患，似乎只有我一人在忍受这雨的“鞭打”。忽然，我再也感受不到雨打在身上的疼痛了，雨水也不会顺着发丝哗啦啦流淌了，此时只有温暖。我缓缓抬起头，“啊”心中咯噔了一下，又是老师的那把伞，五味杂陈顿时涌上心头，不知是感激还是爱慕？幸福的.余韵，悄悄从背后出现。那温柔的声音对我说；“淋湿了吧！回家要赶快换衣服奥，别着凉了。”这话语如梦如幻，这话语分明是母亲的叮咛啊！武老师，在我心中，您如慈母般关心我。如果我是蓝天上展翅翱翔的雄鹰，那您就是广阔的蓝天；如果我是生机勃勃的花朵，那您就是无声滋润着我的雨露，雄鹰对天的回报是飞得更高；鲜花对雨露的回报是变得更加美丽，而我对您的回报只有努力学习啊！

　　雷雨之后的宁静，察觉到阵阵夏日的气息。那时的温暖如今仍然记忆犹新。

感谢为我提灯的人作文8

　　在寂静的夜晚，是否有个人提着一盏灯为你照亮前行的路;在知识与学习这个浩瀚的海洋中，是否有个明亮的灯塔，为你指引航向;在人生漫长路上的分岔口，是否有个人为你指明通向人生巅峰的路……

　　感谢那个为我提灯的人初中作文一人潮拥挤中，与无数人擦肩而过，挣扎于困境之中，有人伸出援助之手，救人于水火中;身处黑暗迷茫中，有无数人为我点亮明灯……感谢那个为我提灯的人。

　　沿着时间的长河逆流而上，回到了我最初走向更大世界的地方。

　　20xx年6月多，我与妈妈及小姨一家去青岛看望姨夫。我们从淄博火车站下车，后驱车前往滨州，再从滨州出发，踏上了我第一次省外的旅程。

　　在旅行途中导游很会活跃气氛，以至于我对他的印象很深。我们乘坐大巴前往威海，途中在一个服务区停留了两个多小时，原因是大巴出故障了。当时的天正热，我跟表弟坐在树下草丛中热汗直冒，这时导游提了一大袋冰激凌走过来，敞开塑料袋示意我去拿。那时的我有点不通情不懂事，对导游的态度很差，固执的认为大巴故障是导游干的。导游已察觉气氛有些尴尬，便迅速拿了一个递给我：“小姑娘别怄气，旅行的意义并不在于目的地，而在于沿途的风景，若你一心只想奔往目的地，那为何仍有许多人选择徒步游遍大山大川呢?”我望着导游，一时怔得说不出话。怕是因为这他才愿意做导游吧，一边旅行一边体验人生。

　　感谢你让我学会了为人处世的方法，学会了旅行的'不同寻常。

　　大多数北方人对海喜爱至极，因处于内陆，很少见到，那自然也就是旱鸭子了。自从上次青岛回来之后我去了北京、新疆、深圳等地。这次旱鸭子要入海啦-------浙江舟山，舟山一带海浪似乎很大，我套着游泳圈一步一步往更深处走。水渐渐没过了我的脚面、脚踝、小腿、肚脐眼直到胃部。四周猛然传来尖叫，我抬头一看，半人高的巨浪迎面打开，我猝不及防的被打入水中，灌了好几口海水。周围的尖叫声慢慢变为水的咕咕声，渐渐渐渐，一切都静止了。我仿佛处于一片虚无的空间内。这，是要淹死了吗?求生的本能使我扑腾这双脚试图站起来，奈何不通水性。这自救显得苍白无力且无济于事。我该怎么办……

　　突然手腕被拽得生疼，这疼痛也使我清醒了起来。我被一股极大的力拉出水面，温暖的阳光照在身上，驱散了那来自灵魂深处的恐惧与黑暗。“小姑娘你没事吧”一个大叔问，我摇了摇头示意自己没事。在摔入水中的那一瞬间，我听到了一个女人的惊呼声。显然是她与她丈夫救了我。

　　感谢有颗金子般的心的你们，我与你们本是萍水相逢，感谢你们的慷慨相救。

感谢为我提灯的人作文9

　　在漫长而又曲折的途中，总会有黑暗与恐惧围绕在身边。但是，总会有那么一束光指引着你。让你昂首挺胸，大步前进。感谢那个为我提灯的人。

　　小时候的我，不爱说话，总是喜欢自己一个人。上课回答问题我总是保持沉默，不去抬头看老师，不习惯发言。老师也总是把我忘记。一次回答问题，全班都没有人举手，他让我站起来回答问题，不知道回答什么。我的脸红的发烫，同学们用一张张好奇的眼睛盯着我。教室瞬间静了下来。老师大吼一声：“看她干嘛！脸上又没答案。”我愣了一下，同学们都扭回了头。老师瞪我一眼，转身走向讲台。我偷偷的抹了一把泪。

　　回到家，我看到妈妈，眼泪止不住的落下来。我大声的哭，把对这个世界所有的委屈和害怕全都哭了出来。妈妈坐在我的身边，抚摸着我的脸，把我脸上的泪水抹去。温柔的看着我，我睁开眼睛，看着妈妈，妈妈对我说，别害怕什么，大胆的表现自己，我的女儿不差，别自责，别委屈，你不努力，哪会有人在意你。大胆的感受这个世界，快乐的笑吧，看着自己的能力有多少，妈妈永远在你身后，默默支持你。

　　感谢我的母亲告诉我这些，让我勇敢自信。从那以后，进行少年我一次也没落下过，运动会我也为班级争得了荣誉，交了两个好朋友，班主任对我的看法也大有转变，但我对她的看法依旧，他对不爱表现的学生也是依旧。

　　如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的初三学生，当然，这个过程中也存在一些些许的叛逆，成长本来就不是一帆风顺的。初一下学期，我变得开始浮躁，沉不住气，自认为上了初中，懂得的更多了，学会了跟妈妈顶嘴，还有时无缘无故冲家人发脾气，妈妈知道我的敏感期到了，在很严厉的'批评了我之后，语重心长的跟我谈了很多，让我及时意识到了自己的不对。

　　初三之后，随着自身的发育，我再也不是运动场上奔驰的小马，有一段时间，我突然感觉自己身体变得好重，跑不起来，再也找不到曾经轻快的感觉，那段时间我很沮丧，加之体育老师对我的期望又很大，我在家里难过的偷偷哭了起来，妈妈鼓励我，说，“孩子，我们不再跑步依旧可以在其他方面很优秀，看你每次跑完气喘吁吁的样子我也很心疼，慢慢来，循序渐进，你现在还喜欢体育，等到真正坚持不了的那一天，我们就放弃，人生不止一面。”我在妈妈的指引下健康快乐的成长。中学的老师都很负责，和蔼可亲，在老师的锻炼下，我也学会了大胆的表现自己。

　　感谢您，我亲爱的妈妈，是你让我变得自信，开朗。纵然前方的道路黑暗，您也会为我点亮一盏灯，指引我前进的方向，让我大步的向前！

感谢为我提灯的人作文10

　　一个人的生命中，往往会有一个为你“提灯”的人。这个“提灯人”，会为你拨开迷雾，照亮黑暗，使你走上正确的道路。

　　孔老师，是我的小学班主任，也是传说中最严厉的监考老师。她有一双明如灯火的眼睛，可以看到所有的“小动作”。但正是这双眼睛，引领我走出了黑暗。

　　记得有一天要考试，而我却没有好好复习，导致考试时有许多的题目不会，越想越慌乱。忽然，慌乱中的我，竟产生了作弊的念头。我瞄了眼监考老师（即孔老师）：她正在改我们昨天的作业。见她没有看我们，我便把手偷偷地伸进抽屉，小心翼翼地翻开书，抄起答案来。

　　考完试后，我长叹了一口气。但本该放下的心却一直提着：老师会发现我抄答案吗？起初，这只是一个小黑点。几日后，老师依旧没有找我，一切都如往常，风平浪静。可我总是有一种不好的感觉：这平静也太诡异了。孔老师可是众所周知的火眼金睛啊，之前作弊的人都没能逃过她的`眼睛。这次怎么会没有发现呢？我越想越慌，心中的黑点一下变成了一团乌云。这团乌云日渐增大，很快便把我笼住了。每天，我都在担心中度过，食不下咽，寝不安席。就连在写平时最喜欢的数学的作业时，也变得烦躁。那团黑云，变成了一片黑暗。而我，就顺理成章的陷入了黑暗中。

　　到发卷子那天时，老师在讲台读着分数。“冼xx。”到我了，我又开始担心起来。我要强，害怕老师会在全班面前说我作弊。我的双手已经握出汗了，却不自知。“100分。”老师读出了分数。我一下子松了一口气。将卷子取回来，回到座位坐下后，我一直盯着那个100分。看着看着，我竟感到愧疚了。那个100分，就像在嘲笑着我：你只是靠作弊得到的我，真是不知廉耻。几乎是一刹那的决定。一下课，我便跑去办公室找到老师，把前因后果，来龙去脉和老师说了一次。说完，我低下了头，等着老师的批评。出乎意料，她说：“知错能改，善莫大焉。你看一下卷子的第四版。”我疑惑极了，打开试卷，只见上面写着：不要再犯了。她接着说道：“我知道你要强，所以不在班上点名。但我希望你下次不要再这样了。要知道，正式考试的时候可没有机会抄答案啊。”只是短短几句，却仿佛有一盏灯，在心中点起，照亮了黑暗。使我能够摆脱迷雾。

　　是您，让我走上了正确的道路，感谢您，我生命中的提灯人。

感谢为我提灯的人作文11

　　我喜欢帮班级做事，他们常说我写作业一点儿也不勤快，反而帮老师做事动作很快。其实，这要归功于我的启蒙老师――幼儿园的金老师。

　　小时候，我很内向，与别人相处不大好。人家碰一碰我的东西都不行。打个比方，幼儿园刚开始的时候，我都是抱着我的“米妮”，不管去哪，你都能看见一个小女孩，抱着一个比她还大的公仔。结果有一次，班上一小女孩看见了公仔，特别喜欢，也想抱。就在她要碰到时，我以为她想抢我的，就突然咬了她一口。家长们知道了这事，认为我是一个坏小孩，都不让大家跟我玩。没了朋友的我，变得越来越内向。

　　还好有金老师。当时，我一点儿也不后悔，即使对我万分严厉的妈妈，对我也没有一点办法。妈妈二话不说就要扬起手打我，我怎么也没有想到，这个时候金老师挡在我前面，拉着我的手，对我妈妈说：“宣伊妈妈，孩子不是用来打的！”我妈一呆，顿时红了脸，手不自然地放了下来。

　　老师把我带到她的办公室，蹲下来，用慈祥的目光看着我，问我，“宣伊，为什么咬人家呢？”“她拿我的东西！”“那你就咬人家吗？会咬人的孩子是不能得到老师的糖果的！”糖果是我们孩子心中的.珍宝，有了糖果就好像有了全世界。“嗯……”“那我们去道歉，做一个好孩子，好吗？”我思考了一会儿，答应了。

　　老师替我挡住妈妈的怒火时，我的心中已不由喜欢上了这位老师。后来，老师在全班面前表扬我，说我是个勇于认错的孩子。老师没有伤害我的自尊心，反而帮助我化解困境，这事之后我更开朗了。有同学对我说：“我妈妈说你是一个好孩子，我想和你做朋友！”我内心高兴极了，感谢有老师帮助了我，不然，我就没有朋友了。

　　老师对我的印象也越来越好。吃饭时给我加个包子，多一杯牛奶，多两个小棕子。文艺汇演，我每次都主持，每一次公开课，我都在。我也愿意主动与小朋友们玩，主动帮老师忙，因为我发现，我特别爱做会被老师表扬的事。

　　我上小学了，一开学就喜欢帮助老师，待同学友善又宽容。性格也变得外向开朗。这些进步多亏了在我人生求学起步时得到的保护、鼓励和帮助，让我发现自己的不足，纠正了原有的偏差。老师像黑暗中的提灯人，提着一盏明亮的灯，让我从黑呼呼的洞里钻出来，爬上了明亮的山头。金老师，感谢您照亮了我最初的路。

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