活动方案

活动方案

时间:2020-08-09 11:27:14 活动方案 我要投稿

精选活动方案汇编6篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,我们需要提前开始方案制定工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢?下面是小编精心整理的活动方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选活动方案汇编6篇

活动方案 篇1

各分工会、工会小组:

  为了更好地履行工会服务职能,倡导健康向上的交友理念,拓宽高校单身教职工的交友范围,打造诚信快乐的婚恋交友平台,自治区教育工会决定于20xx年11月7日在广西师范学院五合校区风雨球馆(南宁市青秀区合兴路号)举办单身教职工联谊活动,共有自区直驻邕十六所高校单身教职工参加本次活动,欢迎我校单身教职工踊跃参加,现将有关事项通知如下:

  1、活动对象为愿意接受承办单位对个人信息核查的区直驻邕高校单身教职工,我校报名指标0名。

  2、需要报名的单身教职工请于10月26日前将填写好的《区直驻邕高校单身教职工联谊活动报名表》以及本人全身生活照片(4寸电子版)一张(以看清相貌为准,谢绝p图版本)发送到校工会韦薇邮箱xx联系人韦xx、请各分工会、直属工会小组结合实际,做好活动的宣传发动工作,积极组织符合条的对象参加并及时报名。

活动方案 篇2

  一.活动主题:用艺术张扬个性 大学生书画大赛

  二.活动目的:新学期开学,为丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高当代大学生的艺术修养、审美情趣,为书画爱好者提供展现自我价值的平台,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。

  三.活动时间:比赛分为初赛(时间待定)和决赛(时间待定)两部分。

  四.比赛项目:书法(毛笔),绘画(国画、油画、水彩画、漫画、素描)。

  五.活动负责人:宣传部各成员。

  六.活动流程:

  1.前期策划.宣传及准备工作

  (1)策划书拟定和审批

  时间:待定

  (2)活动前期宣传:

  1.展板:时间(待定),由宣传部做一张展板展出,展板放置于工学院大厅,内容以书画大赛活动预告为主。

  2.书面通知:大赛通知由我部通知系各班级,再通知各班宣传委员,某时间在宣传部办公室召开会议,并把通知内容转告给各班级宣传委员。

  (3)活动准备:我们将申请书画大赛作品展出场地;联系大赛评委,组建评委团;部署我部各成员做好给方面细节工作。

  2.作品征集:

  (1)时间:待定

  (2)要求:参赛作品长不超过1.2米,宽不超过1米(务必注明参赛者姓名.班级.联系方式)

  (3)方式:由班级宣传委员将本班作品或作者本人将作品交于院学生会办公室,然后经评委团进行评选。

  (4)为保证参赛作品的数量,本次活动将采取适当的强制性,规定每班级最少上交作品数量大一不少于6份,大二不少于3份。其余不作要求。

  3.作品整理及保存

  (1)为了便于作品的审评及保管,各系将征集的作品上交前按下列分类存放:书法组(毛笔),绘画组(国画、油画、水彩画、漫画、素描)。

  (2)作品评审工作完成后将作品按各班整理并存放,以便归还。

  4.作品评审

  (1)时间:待定

  (2)方式:将作品按不同类别分组,邀请专业评委对各组作品进行评审。

  (3)所设类别:书法组(毛笔),绘画组(国画、油画、水彩画、漫画、素描 )。

  (4)评奖名额:书法(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名);绘画(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名)。

  (5)活动后期宣传:

  1.获奖名单:由宣传部负责做获奖名单展板放在待定地点公布。

  2.作品展览:展板宣传,展三天,分别放在待定地点。

  七.作品展览:

  1、 时间:待定

  2、 方式:以展板形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。

  3、 地点:待定

  4、 相关事宜:

  (1)展出作品具体布置及固定工作由宣传部集体协商,力求美观与实用统一。

  (2)作品展出期间由部长安排人员轮流值班负责.

  (3)若展出期间发生意外,宣传部人员应集中以求尽快解决问题,或向其他部门寻求帮助。

  八.获奖者颁奖:

  各获奖者的获奖证书及奖品,由宣传部发给宣传委员,再由宣传委员颁发给获奖者。

  九.结束工作

  1.作品归还:时间待定,到学生会办公室领取。

  方式:将作品按班级整理好后由各班级宣传委员亲自领取,然后再发给个人。

  2.活动总结:由部长撰写工作总结备案,还要写一份活动概况。

  3.活动后期宣传:将评审过程,获奖情况以及作品展览用照片拍摄记录,并以展板形式展出,呈现出书画大赛的全过程。

  十.经费预算:待定

活动方案 篇3

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

  一、活动缘起

  如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

  我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在校园内开展“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。

  二、活动目的

  通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

  三、活动时间:11月的第四个星期四(感恩节)。

  四、活动地点:学校内。

  五、活动前期准备

  1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2.购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

  3.打印宣传资料,评分表等。

  4.校园环境布置:黑板、海报等。

  5.学生会干部开会分工,深入到各个年级,保证活动的影响力与完整性。

  6、制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。

  7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。

  8.购买奖品。

  六、活动过程

  在11月份的第一个晨会上,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后,围绕四个“一”展开活动。

  1、浏览一次感恩节网站。

  因各班校园网全面开通,所以要求同学们利用班会时间,浏览感恩节网站,了解感恩节的相关知识,并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

  2.读一篇《感恩的心》故事。

  有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了埃

  有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到哈哈哈身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着哈哈哈身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把哈哈哈头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,哈哈哈眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过哈哈哈手使劲摇晃,却发现哈

  哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到哈哈哈眼睛终于闭上……

  每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想,而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情,她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时,只要想起这个小女孩,我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨,学习上遇到再大的困难,都勇敢地去面对,永不放弃。

  3.唱一首《感恩的心》歌曲。

  课间时候,《感恩的心》这首歌会不断地回响在我们的校园中,每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,用心去感受每一段旋律,每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱与希望。

  4.写一段祝福,将感激铭记心中。

  写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的`人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。

  之后,我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比,从中挑选出“校园十佳感恩箴言”,被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

  七、活动意义(后记)

  这项活动为期一个月,同学们的热情,我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带,那一次次流淌在校园的《感恩的心》,仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上,同学们又一次聆听了那感人至深的故事,十位最佳箴言的获得者走上讲台,向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖,而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中,获得了老师同学的一致好评。

  在此,我们不想说这项活动的成功与否,我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧,生活不会欺骗你!

活动方案 篇4

  一、指导思想

  为进一步贯彻落实市局提出的尽职责、强服务、促发展的总体要求,有效提高质量技监部门服务科学发展、“四个确保”的水平,紧紧围绕“优化市场环境,抗击金融危机;密切关注民生,促进政风行风建设;服务xx,提升质量总体水平”等重点,宣传质量技监法律法规,强化市民质量意识,促进质量整体水平持续提升,营造全社会共同关注质量、维护消费者合法权益的良好氛围,为加快建设绿色xx、和谐xx尽心尽责。

  二、活动主题

  消费与发展

  三、具体安排

  ⑴3月上旬,在xx社区举行手机现场咨询服务活动,邀请有关检测专家赴现场接受咨询;(牵头部门:行政执法科、质量监督科)

  ⑵3月中下旬,召开名牌工作研讨会;(牵头部门:质量监督科、质量协会)

  ⑶4月上旬起,组织市民参观市第二十机动车检测站、xx市机动车检测中心;(牵头部门:质量监督科)

  ⑷3月,结合后处理工作,深入企业专题调研,帮助企业提高产品质量安全管理水平;(牵头部门:质量监督科)

  ⑸3月中旬,组织开展农资专项打假活动,严厉查处违法案件,重点检查化肥、农用薄膜等生产企业的产品质量;(牵头部门:行政执法科、标准化科)

  ⑹3月,对辖区内各建筑工地使用的热轧带肋钢筋、铝合金门窗、电线电缆、低压电器等建材产品开展执法检查;(牵头部门:行政执法科)

  ⑺3月12—16日,在华新镇集贸市场、社区开展电子秤反作弊宣传活动;(牵头部门:计量科)

  ⑻3月1—20日,对集贸市场、卖场超市、xx区各医院的计量器具、电子秤、医院计量管理情况开展检查;(牵头部门:计量科)

  ⑼3月1—20日,启动建设节能咨询服务平台,对能源计量器具配备情况开展检查;(牵头部门:计量科、质量协会)

  ⑽3月,在各公共场所、人员密集场所开展电梯安全使用知识宣传及安全大检查;(牵头部门:特种设备监察科)

  ⑾3月15日,展播《特种设备安全警示片》;(牵头部门:特种设备监察科)

  ⑿围绕打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治,以普及食品添加剂安全使用知识为重点,开展形式多样、寓教于乐的宣传咨询活动;(牵头部门:食品科、食品所)

  ⒀3月起,结合“百千万”工程的要求,继续开展外来进城务工青年综合培训以及组织市民巡访优秀食品生产企业;(牵头部门:食品科)

  ⒁3月,开展标准进乡村、进社区试点活动,在农村便利店、农资供应点等发放宣传资料;(牵头部门:标准化科)

  ⒂3月,开展标准化人员岗位培训班,积极推动标准化工程师培训;(牵头部门:标准化科)

  ⒃3月,举办农业标准化知识竞赛活动。(牵头部门:标准化科、质量协会)

  四、活动要求

  1、各部门要各司其职,协同作战,共同做好“3.15”活动的整体策划和组织实施工作,努力丰富和创新“3.15”活动的内容和载体,进一步提高活动的针对性和有效性。

  2、各部门要认真落实牵头和协调工作,集中力量突出重点,着力推进质量兴区、名牌战略、加强食品生产和特种设备安全监管等工作,尤其要认真解决人民群众关心和反映强烈的质量问题。

活动方案 篇5

  一、活动目的:

  1.明确新学期的奋斗目标和对新一年级学生和新教师的欢迎,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

  2.进一步加强学生的养成教育,增强学生的责任感和使命感,营造和谐有序的校园氛围,感受幸福德育的校园生活,让学生健康快乐的学习。

  二、活动主题:

  “成功 从这里开始”

  三、活动时间:

  10月9日下午1:30

  四、活动地点及人员:

  教学楼前(全体师生)

  五、活动流程:

  开场:主持人宣布开学典礼开始。

  1、首先介绍两位朋友(一、五年级学生代表手拉手上台,五年级代表敬礼,一年级代表鞠躬)两个年级结成手拉手友谊班,互相帮助。

  2、升旗仪式。

  3、刘校长致辞。

  4、迟晓燕老师上台讲话。

  5、新生代表发言。

  6、老队员代表发言。

  7、文艺汇演

  8、安全教育

  9、主持人宣布开学典礼结束。

  小学秋季期末家访活动方案

活动方案 篇6

  活动背景:

  今年为取消五一长假后的首个五一节,三天的五一假期在一定程度上对消费者的消费热情造成影响,同时去年开始的物价上涨加大了美发店铺的经营成本。

  一、活动主题:“缤纷五一,五大惊喜大放送”

  二、活动日期:4月26日-5月8日

  三、活动目的:

  1、利用五一期间活动吸引更多的新顾客进店消费,从而扩大顾客群,提高店铺的整体营业额;

  2、同时通过一系列的xx活动适当引导顾客向高附加值的项目消费或多项目消费,提高客单价及利润;

  3、让顾客产生好感,提升品牌形象。

  四、活动内容:

  惊喜一:每天前5名,低至5、1折

  想烫就烫,活动期间每天前5名顾客消费原价380元的数码烫可享受5、1折优惠。

  惊喜二:消费满168送51,消费满480送150

  一次性消费满168元(或充值200元)送51元的现金券;

  一次性消费满480元(或充值500元)元送150元的现金券。

  惊喜三:加“51元”=“88元”

  活动期间消费80元(或充值200元),加51元可购买原价88元的产品,即省37元;购买88元以上其它美容/美发产品可以优惠37元,具体参与活动产品请向店员咨询。

  惊喜四:夏日套餐精选,美丽更精彩

  1、美容超值体验套餐:原价519元,体验价258元(每人限体验一次)

  皇室spa松筋驻颜术(188元)+中医经络祛黑眼圈(158元)+全息身体理疗(148-188元)=258元

  2、xx烫368元+xx染286元+xx护理168元+水木年华高效润发58元,原价880元,活动优惠价580元

  惊喜五:“新&rd

  quo;的选择,特惠放送

  尚艺式皇式洗护88元,活动期间尝新体验价48元

  五、活动内容操作细则说明:

  惊喜一解释说明:

  1、惊喜一主要以折扣优惠吸引顾客入店,创造销售机会;

  2、具体xx烫及原价多少请根据本店实际情况设定;

  3、本打折项目只是吸引顾客进店的吸引点,尽量不拿本店主推项目来打折,顾客入店后,只需告知顾客有此项活动,可以向顾客推荐更高端的项目或套餐。

  注:部分生意比较差的分店可以以此方式设定有一定利润受欢迎的项目为主推。

  惊喜二解释说明:

  1、惊喜二用消费满额送现金券刺激顾客高消费或充值,同时送现金券可以吸引顾客两个月内回头消费;

  2、51元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐,每次限用一张,不能兑现金,不设找赎,不能与其它优惠活动同时使用,有效使用期:5月18日-7月18日;

  3、150元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐,每次限用一张,不能兑现金,不设找赎,不能与其它优惠活动同时使用,有效使用期:5月18日-7月18日。

  4、消费满168或480均指顾客结帐时的金额,送券时如顾客不能接受150元面值的现金券时,可以送三张面值51元的现金券代替150元面值的现金券。顾客进店消费时接员工及时提醒顾客消费满168元或充值满200元可送51元的现金券,消费满480元或充值500元送150元现金券,感激顾客消费或充值满相应的额度,引导顾客消费高利润的项目套餐。

  惊喜三解释说明:

  1、惊喜三用加51元的可以购买88元产品的优惠吸引顾客,促进产品外卖销售;

  2、具体的产品各店根据本店情况自行设定,各分店把原价88元左右的产品放于收银台显眼位置,并在产品包装上贴上“xx元”的爆炸贴,顾客买单满80元时接待人员提醒顾客可以加51元购买88元的产品;

  3、如果顾客想购买88元以上的产品可以灵活变通原产品原价基础上给予优惠37元(88-51=37),可以提供更多的高于88元的产品供顾客挑选,同样产品上贴“xx元”的爆炸贴。

  例如:洁容卸妆洁面乳二合一

  洁面乳118元,消费满80元再加81元即可购买;

  玫瑰纯露原168元,消费满80元再加131元即可购买;

  家居阳光乳178元,消费满80元再加141元即可购买;

  惊喜四解释说明:

  1、惊喜四套餐精选,以加强套餐的销售,提高客单价或特惠套餐吸引顾客,提升营业额

  2、具体的套餐组合及价格各店可根据自己店铺的实际情况设定,客源充足客的分店可以推高价套餐,客源有限,客单价一直不高的分店可以推低价位套餐;

  3、已经上了美容项目的分店可以以美发+美容项目套餐或美容套餐的方式进行;

  4、套餐的设定以2-3个为适宜,套餐的设置以“夏天养护/夏天美”套餐为概念。

  惊喜五解释说明:

  1、“‘新'的选择,特惠放送”主要推广本店近段推出的新项目,可以设置1-3个新项目;

  2、以“xxx(项目)多少元体验价多少元”的宣传设置,具体项目及价格自行设定。

  备注:

  针对以上五大惊喜,各店可根据本店经营方面的实际选择2大惊喜作重点的主推,同时按主推的轻重来进行惊喜一至五的排序。另外,针对部分平时客数少,客单价不高的分店可以参考下面活动项目替换以上五大惊喜中的一项。

  如:惊喜xx:清爽一夏,超值发型设计卡100元/5次

  5次发型设计200元,超值发型设计卡100元5次洗剪吹,省100元

  解析说明:

  1、本惊喜以多次洗剪吹卡优惠为吸引点,吸引顾客在节后几个月内回头消费;

  2、具体的价格项目各店根据实际情况进行调整;

  3、发型设计卡10月前使用有效。

  发型设计卡的正反面样稿:

  请各店可以根据本店的情况有选择性的替换五大惊喜中的相关内容,选择发型设计卡的分店可参考“尚艺五一xx广告方案二”进行修改调整!

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