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幼儿园母亲节手工花束活动方案通用9篇
为了确保活动科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园母亲节手工花束活动方案通用，欢迎阅读与收藏。
幼儿园母亲节手工花束活动方案 1
一、活动目标
1. 让幼儿了解母亲节的意义，感受母亲的爱与付出，培养幼儿对母亲的感恩之情。
2. 通过手工制作花束的活动，锻炼幼儿的动手能力、创造力和色彩搭配能力。
3. 增强亲子间的互动与情感交流，营造温馨有爱的幼儿园氛围。
二、活动时间
x月x日上午10:00 - 11:30
三、活动地点
幼儿园活动室
四、参与人员
幼儿园全体幼儿及其母亲（或女性监护人）
五、活动准备
1. 材料准备
彩色卡纸、皱纹纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、细铁丝、绿色胶带等手工材料若干。
提前制作好的手工花束范例若干，用于幼儿参考。
准备足够数量的花瓶或花桶，用于展示制作好的花束。
活动场地布置所需的气球、彩带等装饰材料。
2. 人员准备
各班教师负责活动的组织、指导和安全保障工作。
邀请几位家长志愿者，协助教师进行手工制作环节的指导和帮助。
3. 场地准备
提前对活动室进行布置，营造温馨的母亲节氛围。可以悬挂气球、彩带，张贴母亲节主题的海报和幼儿与母亲的照片。
将活动场地划分成手工制作区、展示区和亲子互动区等不同功能区域。
六、活动流程
1. 开场致辞（10:00 - 10:15）
主持人开场，介绍母亲节的由来和本次活动的目的，欢迎各位母亲和幼儿的到来。
播放一段关于母爱的温馨视频，引发幼儿和家长的情感共鸣。
2. 手工制作花束（10:15 - 11:00）
教师展示手工花束范例，向幼儿和家长讲解制作材料和步骤。
幼儿和家长在教师和志愿者的指导下，共同制作手工花束。教师鼓励幼儿发挥想象力，选择自己喜欢的颜色和材料进行创作。
在制作过程中，教师引导幼儿与母亲进行交流，分享自己对母亲的爱和祝福。
3. 花束展示与分享（11:00 - 11:20）
幼儿和母亲将制作好的花束展示在展示区，大家互相欣赏和交流。
邀请几位幼儿和母亲上台，分享制作花束的过程和感受，以及想对母亲说的话。
4. 感恩互动环节（11:20 - 11:30）
幼儿将制作好的花束送给母亲，并给母亲一个拥抱、一个亲吻，向母亲表达自己的感恩之情。
全体幼儿一起合唱一首关于母爱的歌曲，如《世上只有妈妈好》，将活动氛围推向高潮。
七、活动延伸
1. 鼓励幼儿回家后，帮助母亲做一些力所能及的`家务，如扫地、擦桌子等，用实际行动表达对母亲的爱。
2. 请家长将幼儿在家中的表现用照片或视频的形式记录下来，分享到班级群中，进一步巩固幼儿的感恩教育。
3. 在幼儿园的美工区投放相关手工材料，让幼儿在区域活动中继续制作手工花束，送给其他关心和爱护自己的女性长辈。
八、注意事项
1. 活动前确保所有手工材料的安全性，避免幼儿因使用不当造成伤害。
2. 活动过程中，教师要密切关注幼儿和家长的活动情况，及时给予指导和帮助，确保活动顺利进行。
3. 提醒家长和幼儿注意保持活动场地的整洁卫生，活动结束后共同清理场地。
4. 活动期间注意拍照和录像，记录下精彩瞬间，用于后期的活动总结和宣传。
幼儿园母亲节手工花束活动方案 2
活动背景
母亲，是世界上最伟大的人之一。她们用无私的爱呵护着孩子成长，为家庭默默奉献。在母亲节来临之际，为了让幼儿懂得感恩母亲，同时锻炼他们的动手能力与创造力，特举办此次手工花束活动，让孩子们亲手制作一份饱含爱意的礼物送给妈妈。
活动目标
1. 让幼儿深入理解母亲节的含义，真切感受母亲的爱，激发幼儿对母亲的感恩之心。
2. 通过手工制作花束，显著提升幼儿的手部精细动作、色彩感知及空间想象能力。
3. 大力促进亲子间的情感交流，营造充满温情与欢乐的幼儿园氛围。
活动信息
1. 时间：x月x日下午3:00 - 4:30
2. 地点：幼儿园户外草坪（若遇恶劣天气，改为室内多功能厅）
3. 参与人员：幼儿园全体幼儿及其母亲（或女性监护人）
活动准备
1. 材料类
准备充足的彩色皱纹纸、海绵纸、薄纱纸、彩色吸管、毛根、亮片、珠子、剪刀、胶水、打孔器、彩色笔等。
购置多种不同形状、颜色的小花篮、花桶作为花束容器。
准备一些干花、仿真花配件，供幼儿自由搭配。
2. 场地布置
在活动场地入口搭建一个温馨的母亲节主题拱门，用粉色、紫色气球及彩带装饰。
在草坪上设置多个圆形手工桌，每个桌子铺上彩色桌布，并摆放好制作材料。
四周悬挂一些幼儿与母亲的生活照片，以及写有感恩话语的卡片。
3. 人员安排
各班教师负责活动现场的组织、引导与安全保障。
邀请部分家长志愿者，协助教师进行手工制作环节的指导，以及分发材料。
安排一位摄影师，负责抓拍活动中的精彩瞬间。
活动流程
1. 开场惊喜（3:00 - 3:15）
幼儿们手持自制的欢迎卡片，整齐地站在场地入口，迎接母亲的到来。当母亲们入场时，幼儿们送上卡片并拥抱母亲。
主持人开场，通过生动有趣的故事向幼儿和家长介绍母亲节的由来。随后，播放一段由幼儿园教师和孩子们共同录制的祝福视频，视频中孩子们用稚嫩的声音表达对妈妈的爱。
2. 创意手工坊（3:15 - 4:00）
教师在场地中央的展示台上，详细演示手工花束的制作方法。此次制作融入多种创意元素，如用彩色吸管和毛根制作独特的花枝，用薄纱纸制作花朵的`裙摆，用亮片和珠子进行装饰。
幼儿和母亲回到各自的手工桌，开始制作花束。在制作过程中，教师和志愿者巡回指导，鼓励幼儿大胆发挥创意，母亲们则在一旁给予支持和协助。幼儿们可以自由选择材料，将自己对妈妈的爱融入到每一朵花的制作中。
为增加活动的趣味性，设置“创意小挑战”环节。每隔15分钟，教师提出一个创意主题，如“为妈妈制作梦幻花朵”“设计会发光的花束”等，幼儿们根据主题进行创意发挥，完成挑战的幼儿可获得一个小贴纸作为奖励。
3. 花束展示与分享（4:00 - 4:15）
幼儿和母亲一起将制作好的花束放置在展示区，展示区布置成一个小型的“花海”，周围用彩带和气球装饰。
邀请几位幼儿和母亲上台，分享他们制作花束的灵感和过程。幼儿们用简单而真挚的语言表达对妈妈的爱，如“我做的这朵花是彩虹颜色的，因为妈妈像彩虹一样美丽”。
4. 感恩时刻（4:15 - 4:30）
全体幼儿集合在场地中央，围成一个心形。母亲们站在心形的外围。幼儿们手捧花束，一起为母亲们朗诵一首感恩的诗歌，随后将花束送给母亲，并与母亲紧紧拥抱。
在温馨的音乐声中，摄影师为每一组亲子拍摄合影，记录下这美好的瞬间。
活动延伸
1. 在班级设置“感恩妈妈”主题墙，将幼儿制作花束的照片以及他们想对妈妈说的话张贴在墙上，持续强化感恩教育。
2. 鼓励幼儿回家后，为妈妈制作一张感恩贺卡，将自己在幼儿园的生活趣事画在贺卡上，与妈妈分享。
3. 开展“我为妈妈做件事”活动，让幼儿在一周内，每天为妈妈做一件力所能及的小事，如帮忙摆碗筷、给妈妈捶背等，并请家长记录下来，分享到班级群中。
注意事项
1. 活动前对所有手工材料进行严格检查，确保无尖锐边角、无毒无害，避免幼儿受伤或发生过敏等情况。
2. 在活动过程中，教师和志愿者要时刻关注幼儿的行为，提醒幼儿正确使用剪刀等工具，避免意外伤害。
3. 活动现场设置垃圾桶，并提醒幼儿和家长将垃圾及时放入垃圾桶，保持场地整洁。
4. 若活动在户外进行，提前关注天气预报，做好防晒、防雨等措施；若在室内进行，确保场地通风良好。
幼儿园母亲节手工花束活动方案 3
活动目标
1. 引导幼儿亲近自然，利用自然材料制作花束，感受自然之美与母亲节的温暖氛围。
2. 锻炼幼儿的观察力、动手能力以及对自然材料的'创意运用能力。
3. 增进亲子间的协作与情感交流，培养幼儿感恩母亲的情感。
活动时间
母亲节上午9:00 - 11:00
活动地点
幼儿园户外花园及室内活动室
活动准备
1. 自然材料收集：活动前一周，教师带领幼儿在幼儿园花园收集掉落的树枝、树叶、花瓣、草等自然材料，并分类整理。同时准备一些干花、松果等。
2. 辅助材料：准备彩色卡纸、皱纹纸、彩笔、胶水、剪刀、细麻绳、装饰丝带等。
3. 场地布置：在户外花园设置自然材料展示区和手工制作区，摆放桌椅。室内活动室布置成花束成品展示区，用气球、彩带装饰。
4. 人员安排：各班教师负责组织活动，邀请几位家长志愿者协助指导手工制作。
活动流程
1. 自然材料探索（9:00 - 9:30）
教师带领幼儿和家长来到户外花园，介绍本次活动将利用自然材料制作花束。
幼儿自由观察、触摸自然材料，教师引导幼儿发现材料的形状、颜色、质地等特点。
2. 手工制作（9:30 - 10:30）
回到手工制作区，教师示范如何用自然材料和辅助材料制作花束。如用树枝做花枝，树叶和花瓣装饰花朵，用彩色卡纸制作花朵形状粘贴在树枝上，再用细麻绳捆绑固定，最后用装饰丝带包扎。
幼儿和家长共同制作花束，教师和志愿者巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，选择不同材料组合。
3. 花束展示与分享（10:30 - 11:00）
幼儿和家长将制作好的花束带到室内展示区展示。
邀请幼儿上台分享自己制作花束的想法和对妈妈的祝福，妈妈们也可以分享活动感受。
幼儿园母亲节手工花束活动方案 4
活动目标
1. 培养幼儿的环保意识，让幼儿学会利用废旧物品制作手工花束，为母亲节献礼。
2. 提升幼儿的动手能力、创新思维以及对废旧物品的再利用能力。
3. 增强亲子间的合作与情感沟通，营造温馨的节日氛围。
活动时间
母亲节下午3:00 - 4:30
活动地点
幼儿园室内活动室
活动准备
1. 废旧物品收集：提前两周发动家长和幼儿一起收集废旧物品，如塑料瓶、易拉罐、旧杂志、彩色包装袋、卫生纸筒等，并清洗干净。
2. 辅助工具与材料：准备剪刀、胶水、彩笔、颜料、画笔、装饰贴纸、细铁丝、彩色胶带等。
3. 场地布置：活动室布置成环保主题风格，张贴环保标语和废旧物品创意利用的图片。设置手工制作区、作品展示区。
4. 人员安排：教师负责活动主持和指导，邀请部分家长志愿者协助维持秩序和帮助幼儿制作。
活动流程
1. 环保知识小课堂（3:00 - 3:15）
教师通过图片、视频等形式向幼儿和家长讲解环保知识，重点介绍废旧物品再利用的意义。
展示一些利用废旧物品制作的精美手工艺品图片，激发幼儿的创作兴趣。
2. 手工制作（3:15 - 4:00）
教师示范用废旧物品制作花束的方法。如将塑料瓶剪成花瓣形状，涂上颜色制作花朵；用卫生纸筒做花枝，外面缠绕彩色胶带；用旧杂志卷成纸棒做花蕊等。
幼儿和家长分组，利用收集的'废旧物品制作花束。教师和志愿者在旁指导，鼓励幼儿大胆创新，尝试不同材料的组合。
3. 花束展示与环保承诺（4:00 - 4:30）
将制作好的花束摆放在展示区展示。
幼儿手持花束，和家长一起在环保承诺书上签名，承诺在日常生活中会践行环保行动，爱护环境。
幼儿园母亲节手工花束活动方案 5
活动目标
1. 通过亲子合作竞赛的形式制作手工花束，提高幼儿和家长的团队协作能力。
2. 激发幼儿的竞争意识和创造力，在活动中体验成功的喜悦。
3. 强化亲子间的情感联系，让幼儿在欢乐氛围中表达对母亲的'爱。
活动时间
母亲节上午10:00 - 11:30
活动地点
幼儿园室内大厅
活动准备
1. 手工材料：准备大量彩色卡纸、皱纹纸、海绵纸、彩笔、剪刀、胶水、细铁丝、装饰珠子、亮片等。将材料按小组份数提前打包好。
2. 场地布置：大厅划分成多个小组制作区域，每个区域摆放桌椅，并张贴小组编号。设置展示区和评委席。
3. 人员安排：邀请几位教师和家长代表作为评委，各班教师负责组织本班幼儿和家长分组，并维持现场秩序。
活动流程
1. 分组与规则讲解（10:00 - 10:15）
教师将幼儿和家长随机分成若干小组，每组5 - 6对亲子。
主持人介绍活动规则：在规定时间内，每组亲子合作制作一束手工花束；花束制作需包含至少三种不同材料；评委将从创意、色彩搭配、制作精细度、亲子协作程度等方面进行打分。
2. 手工制作竞赛（10:15 - 11:00）
各小组领取材料包后，开始制作花束。亲子们分工合作，有的负责裁剪材料，有的负责粘贴装饰，有的负责设计造型。
教师和志愿者在各小组间巡视，提供必要的帮助，但不参与制作，确保竞赛的公平性。
3. 花束展示与评选（11:00 - 11:30）
各小组将制作好的花束摆放在展示区展示。
评委依次对每组花束进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
主持人宣布获奖名单，邀请评委为获奖小组颁发奖状和小礼品，幼儿将花束送给妈妈，一起合影留念。
幼儿园母亲节手工花束活动方案 6
活动目标
1. 借助梦幻童话主题，激发幼儿的想象力与创造力，让幼儿在制作手工花束中体验童话世界的美好。
2. 锻炼幼儿的动手操作能力，提升手部精细动作的协调性。
3. 增进亲子间的情感交流，使幼儿在活动中深切感受并表达对母亲的爱。
活动时间
5月14日上午10:00 - 11:30
活动地点
幼儿园多功能厅
活动准备
1. 材料准备：大量彩色薄纱纸、闪粉、彩色羽毛、塑料宝石、彩色吸管、毛根、剪刀、胶水、彩色卡纸、彩笔。提前制作一些童话风格的花朵、小精灵、城堡等装饰模板，供幼儿参考临摹。
2. 场地布置：将多功能厅布置成梦幻童话场景，悬挂彩色气球、拉花，张贴童话故事海报，摆放一些童话人物玩偶。设置手工制作区、展示区，制作区摆放好桌椅，每张桌上放置制作材料。
3. 人员安排：各班教师负责活动的组织引导，邀请几位家长志愿者协助分发材料、指导幼儿制作。
活动流程
1. 童话开场（10:00 - 10:15）
教师装扮成童话中的仙女，为幼儿和家长讲述一个关于母爱的童话故事，引出母亲节的主题。
播放一段欢快的'童话音乐，幼儿和家长一起随着音乐入场就座。
2. 手工制作（10:15 - 11:00）
仙女教师展示用彩色薄纱纸制作的梦幻花朵，讲解制作步骤：用薄纱纸剪出花瓣形状，边缘涂抹胶水并撒上闪粉，将花瓣用毛根缠绕固定成花朵，再用彩色吸管做花枝，用彩色羽毛和塑料宝石装饰。
幼儿和家长共同制作花束，鼓励幼儿发挥想象，设计自己的童话花朵，如给花朵加上小精灵翅膀、城堡底座等。家长在旁协助，教师和志愿者巡回指导。
3. 花束展示（11:00 - 11:30）
幼儿和家长将制作好的花束放置在展示区，展示区布置成童话花园的样子。
邀请幼儿上台分享自己花束的童话创意，如“我的花束里住着会魔法的小精灵，它会帮妈妈实现愿望”。幼儿将花束送给妈妈，并拥抱亲吻妈妈。
幼儿园母亲节手工花束活动方案 7
活动目标
1. 让幼儿了解不同民族的文化特色，通过制作具有民族风情的手工花束，感受多元文化魅力。
2. 培养幼儿对不同文化的欣赏与包容，提升动手能力和对色彩、图案的运用能力。
3. 增强亲子间的合作互动，促进幼儿情感表达，感恩母亲的付出。
活动时间
5月14日下午3:00 - 4:30
活动地点
幼儿园户外操场
活动准备
1. 材料准备：收集各民族特色的布料（如蒙古族的蓝白相间布料、傣族的五彩织锦等）、彩色毛线、珠子、铃铛、筷子、剪刀、胶水、彩笔。准备一些各民族服饰、建筑、生活场景的图片和书籍。
2. 场地布置：在操场设置不同民族文化展示区，摆放图片、书籍，悬挂各民族特色的旗帜和彩带。手工制作区摆放桌椅，每张桌上放置不同民族风格的材料包。
3. 人员安排：教师负责讲解民族文化知识和活动流程，邀请几位对民族文化有了解的家长志愿者协助指导手工制作。
活动流程
1. 民族文化之旅（3:00 - 3:20）
教师带领幼儿和家长参观民族文化展示区，介绍几个具有代表性民族的.文化特点，如蒙古族的豪爽、傣族的柔美，重点讲解各民族的色彩偏好和图案寓意。
幼儿和家长自由参观，交流对不同民族文化的感受。
2. 手工制作（3:20 - 4:10）
教师示范用蒙古族风格布料制作花朵，将布料剪成花瓣形状，用胶水粘贴，再用彩色毛线缠绕花枝，挂上铃铛和珠子。
幼儿和家长选择自己喜欢的民族风格材料制作花束，教师和志愿者巡回指导，引导幼儿运用民族特色的色彩和图案进行创作。
3. 花束分享（4:10 - 4:30）
幼儿和家长拿着制作好的花束在操场集合，围成一个圈。
幼儿依次介绍自己制作的花束属于哪个民族风格，以及想对妈妈说的话，如“妈妈，这是我做的傣族风格花束，希望你像傣族姑娘一样美丽”。幼儿将花束送给妈妈，大家一起合影留念。
幼儿园母亲节手工花束活动方案 8
活动目标
1. 融合科技元素，激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的创新思维和对新事物的探索精神。
2. 通过制作科技创意手工花束，锻炼幼儿的动手能力和解决问题的能力。
3. 增进亲子间的互动与合作，让幼儿在独特的活动中表达对母亲的.爱。
活动时间
5月14日上午9:00 - 10:30
活动地点
幼儿园科学实验室
活动准备
1. 材料准备：LED小灯珠、电池盒、电线、开关、彩色塑料片、吸管、毛根、剪刀、胶水、彩笔、3D打印笔及耗材（若有条件）。提前准备一些简单的电路连接示意图。
2. 场地布置：科学实验室摆放好实验桌，每张桌上放置制作材料和电路连接示意图。在实验室四周展示一些科技与艺术结合的创意作品图片。
3. 人员安排：邀请科学老师讲解科技知识和电路连接方法，各班教师负责组织幼儿和家长参与活动，协助科学老师指导操作。
活动流程
1. 科技小课堂（9:00 - 9:20）
科学老师通过简单有趣的实验，如让LED灯珠发光，讲解电路的基本原理和连接方法。
展示一些科技创意花朵的图片和视频，如会发光、会转动的花朵，激发幼儿的制作兴趣。
2. 手工制作（9:20 - 10:10）
教师示范用彩色塑料片制作花朵，用吸管和毛根做花枝，将LED小灯珠连接在电路上，固定在花束中，制作出会发光的花束。如果有3D打印笔，可示范打印一些独特的花朵造型。
幼儿和家长共同制作花束，尝试连接电路，让花束发光。教师和科学老师巡回指导，帮助解决电路连接等问题，鼓励幼儿创新设计，如制作会闪烁、有不同颜色光的花束。
3. 花束点亮时刻（10:10 - 10:30）
幼儿和家长拿着制作好的花束，一起关闭实验室灯光。
幼儿依次打开花束开关，展示发光的花束，同时向妈妈表达祝福，如“妈妈，这束会发光的花送给你，希望你的生活像它一样闪亮”。大家一起在灯光闪烁中合影留念。
幼儿园母亲节手工花束活动方案 9
一、设计意图
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
二、活动目标
认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
三、物质准备
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。
四、知识经验准备
1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
五、活动过程
（一）介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）
（二）开展“母亲节感恩会”活动
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）
（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的'话，为妈妈减轻负担”的话题。）
3、朗诵儿歌《妈妈的心》
小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话
师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话）
（教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。）
5、游戏——抢椅子、
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。
（教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。）
6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！）
（活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。）
六、延伸活动
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
（活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。）
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