班队活动方案优秀

时间：2023-02-07 14:22:26 活动方案我要投稿

班队活动方案优秀

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的班队活动方案优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班队活动方案优秀

班队活动方案优秀1

　　班会目的：

　　通过这次活动，使学生懂得只有从小讲文明，守规则，学创新，自己的事自己做，幸福的生活要靠劳动来创造的道理，养成自理自立的良好习惯，才能练好本领奔小康。

　　班会准备：

　　1，书本，头饰，一些纸张等：

　　2，相关内容的课件，小树，和剪好的各色小苹果：

　　3，录音机（歌曲；“我有一双万能的手”，“苹果歌”和“劳动最光荣”的磁带）

　　班会过程及形式：

　　一、讲故事揭题。

　　师：今天老师给大家讲一个《蚂蚁和蝈蝈》的故事。师讲故事，学生听。

　　听了故事你们想说些什么？

　　是啊，只有勤劳的双手才能换来幸福的生活。我宣布主题队会开始——“劳动换来幸福果”现在开始。

　　二、夸夸自己的.小手。

　　1、学生齐唱“我有一双万能的手”

　　主持人：小朋友们我们都有一双万能的手，自己的事自己做，谁来说说，你的小手能干什么？

　　2、学生畅谈自己的双手都能做什么

　　三、比比谁的手儿巧。

　　师：小朋友这么能干，会做这么多事啊！大家来露一手，好不好？

　　学生甲：好！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议，让我们每个小组派两位同学上去比赛系红领巾。大家说好不好？

　　1、系红领巾比赛

　　2、学生自主提议

　　提议（1）：系鞋带。我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧

　　提议（2）：设计垃圾桶。我们学校这么漂亮，可是操场上的垃圾桶一点不漂亮，小朋友们都来出出主意吧，把垃圾桶的样子设计得可爱些！

　　提议（3）：剪窗花。上次学校开展“我的教室最漂亮”活动，就因为教室窗子上的窗花太旧了，我们班没有争得第一，今天我带来了一些漂亮的纸，我们来剪窗花吧，！一定要在下次拿第一；

　　提议（4）：包书皮。我带来了班上图书角的一些书，你们看，以前哥哥，姐姐给我们留下来的书，有的脏了，有些破了，甚至连封面都没有了，我们一起修补一下，让他们穿上漂亮的衣服吧！

　　提议（5）：学做杂物盒。我做值日的时候发现有的同学抽屉可脏了，里面都是铅笔屑，碎纸之类的东西，你们看，妈妈教我做了一个杂物盒，把这些垃圾放在小盒里，抽屉就干净多了，我们一起来学做杂物盒吧。

　　3、根据学生提议分组活动。请出主意的同学做小组长，各项活动同时开始，同学们自由选择所参加活动。

　　4、分组汇报活动情况，展示学生劳动本领

　　5、放苹果歌，边唱边送上本组的苹果。

　　四、畅谈理想。

　　师；哟，真是太棒了，这是你们劳动换来的，劳动还会给我们带来更美好的生活，请看（多媒体演示学校城市新旧对比的照片）（话外音：这是我们学校过去的模样，看，现在变化可大了！不光是我们学校，经过许多人的辛勤劳动一切都变了）小朋友你们知道是哪些人用勤劳的双手带来怎么美好的的生活吗？（引导学生多方面说说）

　　师：同学们就是祖国的未来和希望，所以今天你们的任务就是努力学习，张大以后你想干什么？要为祖国奉献什么？（引导学生畅谈理想）

　　五、班主任总结谈话。

　　小朋友们都是有理想的好孩子，看到同学们有这么高的学习本领的劲头，老师很高兴，希望同学们勤奋学习，将来用勤劳的双手把祖国建得更加富强，让我们的小康生活更上一层楼！主持人：劳动换来幸福，劳动最光荣，同学们让我们唱起来，跳起来吧！

　　歌舞《劳动最光荣》

　　主持人宣布班会结束。

班队活动方案优秀2

　　一、主持人宣布

　　“文明礼仪伴我行”主题班会开始。

　　二、主持人讲话：

　　礼仪不是表面是细节，尊重不忍让是双赢。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

　　三、表演三句半《校园礼仪》

　　1、主持人讲话：

　　文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。中华民族有五千年悠久的历史，素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。那作为一名小学生，应该如何去做呢？下面有让我们以热烈的掌声有请同学为我们表演三句半《校园礼仪》。

　　2、四人上台表演三句半

　　我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

　　穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！

　　校园内外不乱跑，自觉排队往右走危险游戏不要做别忘掉！

　　自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！

　　天天来把卫生搞，贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！

　　预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正妙、妙、妙！

　　升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮要有力！

　　同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人讲文明！

　　校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！

　　四、听文明礼仪故事

　　1、主持人讲话：

　　中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》和《程门立雪》

　　2、听了这两个故事，你有什么想说的吗？

　　五、相声表演《文明礼仪伴我行》

　　1、主持人讲话：

　　文明，是璀璨明珠的辉煌；礼仪，是民族孕育的希望。文明，是沟通情感的桥梁；礼仪，是社会腾飞的翅膀。下面请欣赏由同学表演的相声《文明礼仪伴我行》

　　2、两位学生上前表演

　　甲：人人从我做起来。

　　乙：要让大地绿起来。

　　甲：要让天空蓝起来。

　　乙：要让江河清起来。

　　甲：要让空气净起来。

　　乙：要让花儿开起来。

　　甲：要让鸟儿唱起来。

　　乙：要让环境好起来。

　　合：人人从我做起来。

　　甲：文明礼貌。

　　乙：学习争先虽重要。

　　甲：文明礼貌也要好。

　　乙：定都遵守。

　　甲：老师有礼貌。

　　乙：之间相友爱。

　　甲：手牵的牢。

　　乙：公物放心上。

　　甲：新风我做到。

　　乙：同学们要记牢。

　　六、欣赏歌曲

　　1、主持人讲话：

　　这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

　　2、播放《歌声与微笑》

　　七、诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

　　1、主持人讲话：

　　我听了歌曲《歌声与微笑》后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面由我为大家朗诵诗歌《手拉手，为文明歌唱》

　　2、主持人朗诵诗歌

　　让我们手拉手，让我们手拉手

　　一起为文明歌唱，

　　唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

　　唱文明给生活留下意义；

　　让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，

　　唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，

　　唱礼仪为前进插上翅膀；

　　让我们手拉手，一起为文明歌唱，

　　唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的`美好前程，

　　唱诗中营造的深刻意境

　　让我们手拉手，一起为文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

　　让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。

　　八、揭露不文明行为

　　1、小组交流收集到的不文明行为

　　2、汇报、小结学生的不文明行为

　　（1）考试作弊；

　　（2）领早餐时随意插队；

　　（3）在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；

　　（4）休息时间吵闹，影响他人休息；

　　（5）给老师、同学起绰号；

　　（6）随意吐痰，乱扔果皮纸屑；

　　（7）课堂不文明，不尊重老师；

　　（8）破坏校内公共设施、设备；

　　（9）在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；

　　九、倡导文明行为

　　1、主持人过度语：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍神州大地。

　　2、全体同学朗诵诗歌《校园美》

　　教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。

　　3、全体宣誓

　　我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园

班队活动方案优秀3

　　一、活动背景：

　　纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不在班内就此问题展开一次班队活动？老师的提议在班会课上通过。经全班同学讨论决定，此次活动就定为“与零食说bye bye”。

　　二、活动全景

　　活动准备

　　全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查，掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。

　　活动过程

　　搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来；同时同学们还走进超市、小店，观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现有同学吃零食了，他们会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的，同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查，统计有多少学生会选择怎样的零食，有多少学生天天吃零食，还有多少学生把零食当作了主餐等。为了有效地参与这项活动，全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾，花费了很多的精力，但他们毫无怨言，不怕脏不怕累地坚持着，他们觉着这样做是一件快乐的事！一个阶段下来，同学们搜集掌握了关于零食的各种资料，他们还特意把有关资料进行了编排，制成了剪贴本，收获真是丰硕！

　　成果展示振奋人心：

　　通过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。在这堂课上，同学们都把自己亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示。有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本，一边还配上了解说，不但让大家知道了如今盛行的一些零食，更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果；有的同学把自己打扮成各种零食的模样，自编自演小品，为的是让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性；还有同学播放了自己拍摄的校园内垃圾的录像，分析垃圾的主要来源，呼吁大家与零食说再见，还校园以洁美！一个个学生自行组织、自己排练的节目，从不同侧面强调了零食的危害性，动员大家快速行动起来——与零食说bye bye!

　　活动结果

　　1、孩子们对零食有了新的认识，更深层次地体会到零食会给大家带来的负面影响，从而培养了孩子良好的生活行为习惯。

　　2、活动中全班参与，每个孩子在活动中都有了收获，每个孩子都得到了不同程度的锻炼，他们的独立自主能力有了更高的提升。

　　3、以点带面：主题班队课受到师生广泛好评，并以此带动了全校师生大规模地展开“拒绝零食”的活动。

　　三、活动反思

　　良好的行为习惯成就美好的人生。小学阶段正是学生行为习惯形成的重要时期，但学生良好习惯的形成，不是一蹴而就的，需要反复强化、巩固并内化为自觉行为。

　　善于捕捉信息

　　在孩子的身边，无时无刻地在发生无数的`事情，有些事情，在常人的眼里感觉是那么平淡无奇，而有时你细细分析的话，却会发现有些已经不知不觉给学生、学校乃至社会造成了一定的影响。孩子对于客观存在的一些问题能够认真面对，而有些问题却不能去好好对待。因此，教师要善于去捕捉孩子身边的一些信息，既要捕捉孩子对事情的兴致程度，更重要的是把握住孩子思想的最深之处，这样，开展活动就容易达到理想的效果，从而真正影响孩子的成长。我们面对的是活生生的孩子，他们有主观能动性，有强烈的参与意识，有一定的明辨是非能力，有自己独立的思想，我们只有善于捕捉孩子身上的信息，才能使我们的活动走进孩子的心灵。

　　精心搭建舞台

　　孩子参与活动，要在活动成长，教师要精心为孩子搭建展示成果的舞台。他们在家中搜集资料，走进社会去调查，业余时间暗中观察，制作剪贴本，拍摄校园环境卫生乃至自编字演节目向师生汇报成果……孩子们都是全程参与，这时教师要适时给孩子提供机会，给孩子一些有效的点拨，引导孩子顺利地开展活动。这样，孩子参与活动的欲望就会更强，社交能力、语言表达能力、团结协作能力都能在活动中更好地得到提升，孩子在活动中也会有实质性的收获。