活动方案

风筝活动方案

时间:2023-02-27 14:00:21 活动方案 我要投稿

风筝活动方案

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的风筝活动方案,欢迎大家分享。

风筝活动方案

风筝活动方案1

  一、活动目的:

  为了加强我校校园文化建设,营造活跃的校园文化氛围,丰富学生的.课余生活,锻炼动手实践能力,促进学生德、智、体、美、劳的协调发展,组织举办此次校园风筝节。

  二、活动对象:

  各中队3月作业评比优胜同学

  三、活动口号:

  魅力风筝 放飞梦想

  四、活动时间:

  4月21日-4月30日

  五、活动地点:

  学校操场

  六、活动内容:

  1、“我的唯美风筝”图案设计比赛。

  要求:同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图,也可以配合图片写下自己的人生格言等文字。作品可以是素描,卡通,速写,水彩,漫画等一系列的图片。

  2、“放飞梦想,筝筝向上”风筝放飞比赛

  要求:放飞的风筝在空中能很稳定,有一定的高度。(起飞:起飞时,风筝的主体应由队员举离地面,不允许直接从地面拉起。留空时间:留空时间需达到5分钟才可得分。空中整体印象:由评委根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。)

  七、奖项设置:

  1、“我的唯美风筝”图案设计比赛:设一、二、三等奖若干。

  2、“放飞梦想,筝筝向上”风筝放飞比赛:设“最佳放飞小能手”若干。

  油车港镇中心小学大队部

风筝活动方案2

  活动目的:

  1.乐意参与亲子放风筝活动,在说说、放放的过程中,了解放风筝的小技巧,增强自信心,体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。

  2.在活动中感受春天的美,萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。

  活动准备:

  风筝、玩沙工具邀请函各位家长朋友:

  为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合,我们特邀家长朋友们参加大班组亲子放风筝活动。让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。在亲子互动中,自然而然地增强幼儿的自信心,密切亲子之间的感情,促进幼儿身心健康和谐发展。希望各位家长能准时参加活动。

  时间:

  周五(4月4日)上午9:00地点:平水桥海边活动要求:

  1.请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。

  2.我们的活动地点是平水桥海边,请家长为孩子准备玩沙工具,让孩子能更好的参与活动。

  3.请家长和幼儿都穿运动服,方便的鞋子,以免沙子进鞋里,为幼儿带好水,注意保暖,在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。

  4.每个家庭至少来两个家长参加活动,最好是父母。

  5.活动当天,幼儿在家吃早饭,上午9:00准时在平水桥海边集合,家长和幼儿自行出发,路上一定要注意安全。

  大班组20xx年4月1日活动名称:五彩风筝童心飞翔--亲子放风筝活动活动时间:20xx年4月4日活动地点:平水桥海边活动过程:

  一、教师开场:

  师:亲爱的小朋友们,大家上午好!今天我们大家相聚在美丽的海边,进行"五彩风筝童心飞翔"放风筝活动,你们高兴吗?

  幼:高兴二、活动开始1.出示风筝,让幼儿互相传着看一看,引导幼儿观察,初步了解风筝的.外观结构。

  师:老师这里也有一个漂亮的风筝,咱们小朋友们来看一看吧。"老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢,可好听了。"幼儿欣赏儿歌《放风筝》。

  2.教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。

  师:风筝有许多种类。按风筝的形象分,有动物、植物、人物等形状;按风筝的构造分类,有硬翅、软翅等;按风筝的功能分,有玩具、观赏、特技等;按风筝的大小分,有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要注意,逆风而行,一家人要合作,共同把风筝放飞蓝天。在活动中,我们也能够呼吸新鲜空气,锻炼身体,增强体质。

  三、观看老师放风筝,学习放风筝的样子和技巧。

  1.首先观看老师放风筝。

  2.亲自尝试在父母的帮助下放风筝。

  四、集体放风筝1.放风筝师:孩子们,我们刚才已经了解了放风筝的技巧,你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢?

  幼:想。

  师:现在我宣布:"五彩风筝童心飞翔"放风筝活动现在开始。

  2.教师与每个家庭互动合作放风筝。

  五、幼儿自由玩沙,活动结束。

  师:大家放风筝开心吗?

  幼:开心师:风筝有些累了,咱们让风筝先歇一歇。在这美丽的海边,有金黄色的沙子,你们想不想玩沙子呀?让我们尽情的玩吧!

  家园活动小结:

  在本次活动中,孩子们学会了放风筝的技巧,也开阔了幼儿的视野。通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动,增进了家长和孩子之间的亲子关系,锻炼了幼儿的身体协调能力,增强了幼儿的体质。在户外活动中,也使孩子更加亲近自然,感受了大自然的美丽。

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