活动方案

时间：2025-02-02 07:59:34 活动方案我要投稿

[经典]活动方案7篇

　　为了确保我们的努力取得实效，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[经典]活动方案7篇

活动方案篇1

　　一、活动时间：11月28日（下周六）下午：14:30-17:30

　　二、活动目的：放松心情，提升公司员工之间的凝聚力，丰富企业活动文化

　　三、活动主题：全员运动---爬山

　　四、活动地点：天马山

　　五、参加人员：***全体人员及总部同事（预计参加人数为20人左右）

　　六、活动安排：

　　七、相关细节：

　　1、上述全体人员参与，若部分岗位因工作原因不能参加需部门领导特别说明，其他因个人意愿不参与的以事假处理；

　　2、分组以部门联谊方式进行，以部门为主体单位，分四组（经服、渠道、运营、总部），提前两天11.26周四下班前确定所有参与人员名单及详细分组，小组内确定每组组长；

　　3、周四在确定天气许可，活动可进行后发出活动通知；周四确定分组，及各组人员，组长后发出分组及详细竞赛规则、奖励通知；周五发出相关注意事项的提醒通知。活动结束后，一周内收集相关照片、视频，做整理及处理后发出以供分享留念；

　　4、活动开始后，小组长将全权负责小组内的协调、分工、团队激励及活动进行过程中的沟通。

　　5、如遇雨天，活动日期顺延。本次活动为集体活动，人人参与。

　　6、所有参与人员统一穿着***服装。

　　八、比赛规则：

　　1、设最佳团队奖一名（奖金200），最佳先锋男女各一名（奖金各100）。最佳团队奖、最佳先锋颁发证书或奖状以及奖金；

　　2、最佳团队奖授予小组全部登顶成功的第一个小组（小组中任何人中途退出将无条件取消该小组获奖资格），以小组全部到达山顶的`先后排名。最佳先锋奖为最先到达山顶的第一名男同事及第一名女同事获得。

　　3、各参赛人员如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，在与小组长汇报并获准后可以选择退出比赛，中途返回，但小组无法获奖。

　　九、未尽事项：

　　1、物品采购（饮用水、奖品、奖状证书、备用药品等）；

　　2、工作人员分工安排（后勤，多个摄影，录像）。

活动方案篇2

机关各股室：

　　为促进我会平安单位创建工作的开展，巩固综治成果，根据上级要求，结合我会实际，经办公会研究决定，在单位内开展“平安股室”创建活动，现将创建方案通知如下：

　　一、提高认识、加强领导

　　“平安股室”创建活动是我会“平安单位”创建活动的组成部分，是“平安单位”创建工作的深化和完善，三维护社会稳定，确保一方平安的具体措施，是我会一项重要工作。全体干部职工必须高度重视，积极行动，各股室负责人要做好宣传发动工作，认真组织实施，确保该项活动取得良好成效。

　　二、健全机构、明确责任

　　“平安股室”创建活动要在协会“平安单位”创建活动领导小组的`统一领导下开展工作，成立相应的创建机构，配备创建人员，落实创建责任；“平安股室”创建工作将纳入单位年终目标考核。

　　三、创建标准

　　1、机构健全，制度完善；

　　2、记录真实，资料齐全；

　　3、措施得力，成效显著；

　　4、事故为零，股室平安；

　　5、工作积极，成绩突出；

　　6、上下齐心，职工团结。

　　四、评比办法

　　在各股室上报创建资料的基础上，由协会创安工作办公室组织实施评比验收。采取“看、访、问、查”的方式进行考核，考核情况汇总后，提交办公会研究决定，全年拟评出“平安股室”一个，在单位内给予通报表彰。

活动方案篇3

　　一、训练背景及目的

　　由于公司的业务规模日益扩大，新进员工随之增多，为加强新、老员工之间的情感交流，培养他们的责任意识、沟通意识、创新意识和团队合作意识，打造一支优异的地产精英队伍，各部门经过充分的研讨，认为有必要在全体员工中开展团队拓展训练，目的在于增加员工团队协作能力的同时提高团队中队员间的信任程度，使员工能够在训练中体会团队的重要性。

　　二、训练目标

　　1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。

　　2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。

　　3、增进员工相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。

　　4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。

　　三、方案设计理论特点

　　此次拓展训练中让员工体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。四、拓展训练纪律要求

　　1、训练时必须严格遵守游戏规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。

　　2、参加训练时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。

　　3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。

　　4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，展现信和人讲文明的精神风貌。

　　五、拓展训练设计方案

　　1、参训人员：公司全体员工

　　2、拓展时间、地点：待定

　　3、人员安排： 1、活动顾问： 2、主持人： 3、策划：

　　4、后勤支持：

　　5、其他

　　（安排两人负责一个团队秩序维护和成绩记录）

　　六、活动流程：

　　七、拓展训练游戏方案

　　游戏一：并肩起立

　　1、游戏时间：30分钟

　　2、小组人数：不限

　　3、场地：空地

　　4、游戏概述：注重团队的合作和竞争力。

　　5、游戏目的：这是一个震动力较大的游戏，目的为挑战自我的安全区，建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破。

　　6、游戏规划：

　　1) 两个连队逐次分别按照5人一组， 10人一组，20人一组，40人一组，同时进行难度升级

　　比赛，最先完成所有任务的连队获胜。

　　2) 队员肩并肩围成一个圆圈，坐在地上，不用手撑地一起站起来，最先完成动作的连队获胜。

　　7、游戏结束，主持人引导进行讨论：

　　1) 在游戏进行的过程中，你们小组是否能够进行有效的沟通？

　　2) 你认为如何才能让同组的员工齐心协力尽快完成任务？

　　游戏二：领袖风采

　　1、所需时间：30分钟左右场地：户外

　　2、小组人数：15人至20人左右

　　3、所需物品：秒表

　　4、游戏概述：团队合作、领导队员完成游戏，取胜利，勇于承担责任

　　5、游戏目的：

　　（1）使团队通过竞争提高他们的效率；

　　（2）使队员认真体会自己在团队里承担的责任；

　　（3）让团队领导发现团队问题，改善团队管理方法，提升团队领导力。

　　6、活动流程：

　　（1）将所有参加的人，在两分钟之内分成平均分成两组。

　　（2）请每组队员自行在愿意承担责任的队员中选择自己信任的人并站在他们后面。直到每组选出两个人，身后人员最多的为队长，剩余一位为副队长，队长和副队长不参加比赛，负责组织团队进行报数比赛。

　　（3）主持人要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”。

　　（4）主持人公布报数比赛规则： ①、两位领袖只负责建设团队，所有队员参加报数比赛，共进行4次报数比赛；②、所有队员必须报数，且声音宏亮、清楚、准确；③、不得抢报、错报、漏报；④、对方比赛时必须肃静；⑤、4次比赛结束后宣布两队最终结果；⑥、第一轮失败的队长30个俯卧撑，副队长15个俯卧撑；第二轮失败的队长50个俯卧撑，副队长25个俯卧撑；第三轮失败的'队长80个俯卧撑，副队长40个俯卧撑；第四轮失败的队长120个俯卧撑，副队长60个俯卧撑；⑦、每轮比赛胜利一方加10分，失败一方减10分。

　　（5）领袖公众承诺在团队面临挫折、困难、甚至失败负100%责任。

　　（6）队长赛前可安排3分钟时间整队，讨论比赛策略及练习，每轮比赛结束，队长、副队长1分钟时间整队。

　　（7）每进行一轮比赛，报数最快的一组为胜利，胜利的一组可展示自己的胜利，失败的一组要集体承认自己的错误，队长、副队长接受惩罚。

　　（8）主持人负责组织活动过程中计时、监督整队，记录每轮比赛的结果。

　　7、游戏结束，主持人引导大家讨论：

　　（1）讨论如何更默契配合过程中每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？

　　（2）谈谈担当领袖的责任感对我们人生的体会？

　　游戏三：“大怪兽”（多人绑脚跑步比赛）

　　1、游戏时间：30分钟左右场地：户外

　　2、小组人数：12人左右

　　3、所需物品：绑脚布料11条

　　游戏概述：使员工之间以高难度的默契配合进行合作，以高难度沟通形式完成活动。游戏目的：员工之间通过沟通互相了解，达成共识。训练队员团队合作能力、沟通能力。加强团队竞争训练，以带动今后工作上的相互协作。

　　游戏规则：每个片区分成12人一组的四个大组，进行循环淘汰赛，取最后胜出的片区为第一名。每组只准有13条腿落地，组合成一个“怪兽”队伍进行跑步比赛，先到终点的队为获胜队。 4、游戏结束，主持人引导进行讨论：

　　（1）各位刚才是如何完成目标的？有什么成功的诀窍跟大家分享下？

　　（2）大胆请教各位，平时工作中是否也能这样默契配合，相互合作，最终完成签单？

　　（3）你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么？

　　游戏四：众志成诚

　　1、游戏时间：45分钟左右

　　2、小组人数：8人至10人

　　3、所需物品：废报纸25张

　　4、游戏概述：一个关于促进团队协作的游戏

　　5、游戏规划：

　　（1）主持人进行分组，每组约十人左右。

　　（2）主持人分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。

　　（3）各组完成后，主持人再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。

　　（4）上述进行至淘汰到最后一组时结束。输家应全体向赢家表示祝贺并推选代表表演一个小节目。

　　6、游戏结束，主持人引导进行讨论：

　　（1）要想取得团体的胜利或成功，惟有通过团队合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功的机会，必要时为了团队的目标需要团队个别成员做出一定的个人利益牺牲。

　　(2)解决问题时应借助团体智慧思考达到目的，每个个体在团体中都有一定的重要性。

　　7、注意事项：

　　(1)注意成员安全。

　　(2)考虑异性成员一起参与的可能性，必要时可男女分组进行。

活动方案篇4

　　一、活动宗旨：

　　以“服务于信息宣传，服务于教育教学，服务于学校管理，服务于学生发展”为目标，通过开展采访、征文、讲座、摄影等丰富多彩的实践活动，普及新闻采访、摄影、写作、编辑等基本知识，提高学生语言表达能力和社会实践能力，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干，培养综合素质的平台。

　　二、小记者具备条件：

　　1、品学兼优，喜欢摄影并热爱写作的学生。

　　2、诚实、正直、认真负责、积极进取的学生。

　　3、不怕吃苦、不怕累的学生。

　　4、自尊自爱并乐于助人的学生。

　　三、活动内容及形式：

　　校园小记者社团主要以校园网、校报、校园广播、文学社等为依托，以专题讲座和实践相结合的方式开展活动。（主要跟踪关注学校开展的各项活动：升旗仪式、主题班会、年级动态、社团活动、班级特色活动等）。

　　集中培训主要内容：

　　第一讲：小记者的基本知识和应具备的能力。

　　第二讲：新闻摄影

　　第三讲：记者采访常识及技巧

　　第四讲：新闻稿的基本写作技巧

　　第五讲：采访礼仪知识

　　四、活动时间：

　　1、集中培训或交流讲座每周四下午课外活动

　　2、密切跟踪学校工作动态或其它新闻热点即时组织采访活动。

　　五、活动安排：

　　第1周：建团并召开社团成员会议，学习活动章程，让小记者们尽快进入角色。

　　第2——3周：邀请专业老师或自主开设培训课程，了解小记者的基本知识和应具备的能力。培训简讯写作、新闻采编、语言表达等，普及有关，常识提高小记者的语言表达、作文和新闻写作能力。

　　第4周：了解掌握新闻摄影常识，进行有关培训。

　　第5周：采访礼仪知识

　　第6——18周

　　1、培训期间，主要是理论与实践想结合，以培训为主，以适当的集体实践活动为辅，培训结束后，以实践活动为主。关注新学期开学新气象，关注曝光校园不文明现象（校园曝光台），关注学校、年级、班级的系列活动，如特色主题班会、高效课堂建设、运动会，师德学术论坛、名师工作室活动，校本特色课程开展、选课走班等，及时写好通讯报道。负责校园各类社团活动的报道工作。

　　2、深入学生群体，关注学生思想及活动动态，挖掘学生身边的好人好事，宣传报道优秀师生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法等。

　　3、加强与教师的沟通与交流，架起学生与教师沟通的桥梁。

　　4、加强与校园广播台和文学社的联系，及时采稿、供稿，扩大宣传效应。

　　5、通过组织校内活动，让学生尽快熟练掌握采访基本常识和活动流程，然后尝试组织社区采访活动，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自主商议决定。

　　6、交流讲座：优秀小记者从新闻报道撰写、新闻采访（新闻点捕捉、采访技巧等）、摄影作品拍摄艺术等方面让一些优秀学生进行现身说法，互相交流，共同提高。

　　7、《今日四中》小记者团摄影作品展。

　　8、“小手拉大手”活动。在可能的情况下，与教体局联系，邀请阴平电视台大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。或者在条件许可的情况下，组织小记者代表参加大记者的参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。

　　9、《今日四中》小记者团期末优秀新闻稿件评选和“优秀小记者”评选。

　　附：

　　《今日四中》小记者社团活动章程

　　1、小记者应时时谨记自己的身份，处处为小记者团着想，服从本团带队老师和被采访单位工作人员安排。

　　2、努力学习，积极参加小记者团的活动，在校起到模范带头作用，树立好榜样。

　　3、对人礼貌热情，小记者之间应友好互助，共同进步。

　　4、采访前做好充分准备，列出提纲，以便提问。并带好本团专用帽子、笔、本子及采访证。

　　外出活动时，须听从工作人员及组长的.指挥，并注意恰当使用文明礼貌用语，每次提问时要说"请问 "，待对方回答后，应及时道谢，认真做好笔记。

　　5、采访期间应尊重他人，遵守纪律，禁止追赶打闹，大声喧哗，不得乱摸乱动其物品，亦不可提出过分要求，做出有损小记者形象的行为。

　　6、采访提问要积极主动，谦虚好学，不可问一些与主题无关的问题。

　　7、采访结束后，若要离队去别处的，须征求带队工作人员的同意，否则首次违反纪律的口头警告，再次违反的须写检讨书，超过三次的取消小记者资格。

　　8、为提高写作水平，课外应多读些与写作、采访有关的书籍，每次采访后应及时写简讯或整理采访稿，并把电子稿发送给本团工作人员。

　　9、学习培训期间也要遵守纪律，不可追逐嬉戏和大声喧哗。

活动方案篇5

　　为培养幼儿“爱护环境，从我做起”的美好心灵，大三班实行“弯腰行动，净化环境”的活动，引导幼儿养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有曙光的和谐校园。

　　以下是大三班活动实施方案：

　　一、首先，我们两位老师对活动进行了宣传发动：

　　1、对环保知识收集整理后通过各种媒体如：垃圾危害的视频、制作相关版面，各种垃圾展示等途径对幼儿进行宣传。

　　2、并利用家教宣传栏做好家长工作，教师也要从自身做起。

　　二、第一阶段实施过程：

　　1、教师提问幼儿问题：

　　(1)你见过哪些的垃圾？这些垃圾都是从哪里来的？

　　(2)我们每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？

　　(3)究竟什么垃圾可以回收呢？

　　(4) 垃圾对人们有哪些危害

　　(5)垃圾多了，我们的周围会怎么样

　　2、师幼共同调查生活中的垃圾。调查地点：本班教室、广场、小便的路上、马路边、以及幼儿家中等，收集各类垃圾的处理和再利用的方法。

　　3、老师带领幼儿在外面活动（小便路上，去活动场地的路上）的时候，老师自己主动弯腰捡垃圾，并马上告诉孩子老师为什么会这么做，会有几个小朋友明白老师的意思，然后孩子们就会相互学习，弯腰行动就会很好的开展。

　　教师小结：我们在生活中要爱护环境，讲究卫生，要从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的`产生，并让更多的人一起参与爱护环境的行动中来。

　　4、通过让孩子们亲身体验并对活动进行讨论，我们班设卫生督察员：

　　请幼儿共同选出两名卫生干净、衣着整洁、爱护环境的小朋友为卫生督查员，对本班幼儿、教师进行监督。（每天进行调换卫生督察员）请幼儿共同讨论卫生督查的好处，以及卫生干净的好处。

　　5、师幼共同创设活动口号：“草儿绿、花儿香、不乱扔垃圾、环境优美人健康。让幼儿牢记良好的卫生环境与我们生活的关系。

　　6、老师对幼儿提出要求：（1）熟记口号“草儿绿、花儿香、不乱扔垃圾、环境优美人健康”（2）自己能做到爱护环境不乱扔垃圾（3）告诉好伙伴及家长不乱扔垃圾，爱护环境；并能起到监督作用。

　　第二阶段实施过程;

　　“弯腰行动，净化环境”活动是一项长期的活动，需要老师和孩子把这项活动贯穿于日常生活活动中，在这次活动中让幼儿人人争当环保小卫士。

　　三、阶段评比：

　　在主题活动墙上专门设立“弯腰行动”的活动版面，对活动中表现好的幼儿进行表扬鼓励，并把孩子在活动中的形象以照片的形式展示与活动版面中。

活动方案篇6

　　为了全面贯彻落实幼儿园体育工作计划，培养幼儿良好的体育锻炼习惯，有针对性地提高幼儿身体素质和运动技术水平，展现其精神风貌，弘扬顽强拼搏、团结协作的精神，增强幼儿体质，展示师生的精神风貌，定于20xx年举办xx幼儿园秋季运动会。为办好此次运动会，现提出如下实施方案：

　　一、活动主题：我运动!我健康!我快乐!

　　二、活动目的：

　　1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰;

　　2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的`愉悦。

　　3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格

　　三、活动形式：体操表演、体能比赛、集体比赛

　　四、活动地点：幼儿园大操场

　　五、活动原则：

　　1、安全第一。

　　2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。

　　六、物品准备

　　1.主席台布置(主楼前，搬桌子)

　　2.音响(磁带、光盘、运动员进行曲)

　　3.活跃气氛的小喇叭，哨子

　　4.各个表演队做的班级牌

　　5.游戏道具、秒表、奖品

　　七、人员安排

　　总指挥：

　　各班负责人：各班级老师

　　裁判：

　　八、活动流程

　1、运动会开幕式(20xx年9月30日)

　　主持人宣布——幼儿园第×届秋季运动会开幕

　　在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。(入场顺序：小——中——大)

　　园长致开幕词

　　各班级在引领员引导下退场。

　　2、同年龄组组织运动项目比赛

　　活动时间：

　　11月8日上午：

　　中班：8：00-----8:30《袋鼠跳》

　　小班:8：40-----9:10《投球》

　　下午：

　　中班：2：10-----2:40《羊角球》

　　11月9日上午：

　　中班：8：00-----8:30《运西瓜》

　　小班:8：40-----9:10《扭扭车》

　　下午：

　　大班：2：10-----2:40《跳圈》

　　11月10日上午：

　　大班：8：00-----8:30《脚踏车》

　　小班:8：40-----9:10《小推车》

　　下午：

　　大班：2：10-----2:40《滚轮胎》

　　同年龄组组织运动集体比赛：

　　11月11日上午：

　　中班：8：00-----8:30《拍球》

　　小班:8：40-----9:10《乌龟爬》

　　下午：大班：2：10-----2:40《跳绳》

活动方案篇7

　　活动名称：感官——长棒1

　　教具构成：

　　十根宽度、高度为2.5厘米，长度从100厘米递减至10厘米，且等差为10厘米的红色木棒组成。

　　教育目的：

　　1.通过视觉辨别，感知长棒在长和短上的差异，培养辨别长短的视觉能力。

　　2.发展用视觉及肌肉感觉别人一度空间差异的能力。

　　操作方法：

　　1.教师介绍工作区域，取铺工作毯、工作卡，介绍今天的工作名称

　　2.教师展示工作：

　　（1）教师从最短的一根长棒拿起，依次拿到工作毯上散放。

　　（2）从最长的一根开始，用右手食指、中指按左—上—右—下的顺序触摸，以左端对齐的方式将十根长棒排列成长棒形。

　　（3）拿出最短的一根进行错控。

　　（4）取出最长的一根和最短的一根，进行三段式教学。

　　（5）从最长的一根依次放回。

　　3.幼儿尝试工作。

　　4.工作结束，从哪拿得送回哪去。

　　变化与延伸：

　　1.自由造型

　　2.哪一个不见了

　　3.比一比

　　4.与图片配对

　　适用年龄：

　　3岁以上。

　　错误控制：

　　1.最短的一根长棒是十根长棒的`等差。

　　2.逐步学会自我识别错误。

　　3.学习用视觉辨别错误。

　　兴趣点：

　　1.长短不同的长棒可以搭建成各种造型。

　　2.幼儿搬运长棒满足了幼儿协调性及大肌肉发展的需求。

　　注意事项：

　　1.当幼儿取长棒时，注意观察周围，不要碰伤别人。

　　2.从最短的一根开始取，从最长的一根开始放回，一次只能拿取一根长棒。

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