活动方案

时间：2025-02-11 07:29:32 活动方案我要投稿

活动方案8篇【通用】

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案8篇【通用】

活动方案篇1

　　为了全面丰富我校团员青年的组织生活，让更多的学生参与学习、参与活动，以主人翁的精神加强自身团员意识教育，同时为进一步提高各二级学院的积极性，发挥自主性，校团委决定将于每学期拟定团日活动的基本主题与主要方向，各院、系（部）团总支根据文件精神自行订立团日活动主题思想，开展有针对性的主题团日活动。

　　具体操作方法如下：

　　一、活动过程：

　　1、每学期校团委将下发一份关于本学期团日活动总体思想的文件，各院、系（部）团总支根据文件领会团日活动开展方向。

　　2、各院、系（部）团总支围绕校团委下发的文件自行确定活动主题（每学期至少2个或以上）、活动时间及要求，以通知的形式下发于各基层团支部，并将其纸制版交于二号楼5楼校组织纪检部，电子版发送至校组织纪检部邮箱。

　　3、各基层团支部根据所在团总支确定的活动主题自行确定活动方案。

　　二、活动要求：

　　（一）各院、系（部）团总支对各基层团支部的要求：

　　1、各院、系（部）团总支必须要求各基层团支部在活动开展之前上交团日活动申请表（可登陆校团委网页之下载中心下载）。

　　2、各院、系（部）组织纪检部根据下发的通知要求对各基层团支部团日活动进行考评，并做好记录。

　　3、各院、系（部）团总支必须要求各基层团支部在活动结束后上交活动资料和小结。

　　（二）、校团委对各院、系（部）团总支的要求：

　　1、各院、系（部）组织纪检部必须将各基层团支部在每次开展团日活动前的活动申请表汇总（汇总表可登陆校团委网页之下载中心下载），并将其纸制版统一交于二号楼5楼校组织纪检部处，电子版发送至校组织纪检部邮箱。

　　2、校组织纪检部将根据各院、系（部）组织纪检部上交的汇总表，在其写明的时间和地点派干事进行抽查。

　　3、各院、系（部）组织纪检部必须在各基层团支部每次团日活动结束后收齐上交的'活动资料和小结，交至校组织纪检部。

　　4、各院、系（部）组织纪检部在每学期期末对本院、系（部）团日活动整体情况进行总结，总结报告以电子版发至校团委组织纪检部邮箱。

　　5、各基层团支部每次团日活动的开展情况和所有考评结果（校级抽查结果、院、系部检查成绩）都将录入本学年红旗团支部的评比中。

　　三、校级“优秀项目”和校级“优秀组织奖”评比细则：

　　（一）评比程序：

　　1、各院、系（部）组织纪检部根据各基层团支部团日活动开展情况、上交材料和小结进行考评，考评细则自行确定，最终考评结果上交校团委组织纪检部审核并备案。

　　2、各院、系（部）团总支根据基层团支部考评情况，按规定限额确定候选团支部并上报（见下表），再由校团委进行审核，按名额最多不超过全校班级数15%的比例，择优评出校团日活动“优秀项目”。

　　候选团支部上报限额表：

　　系别限额系别限额

　　国际金融保险学院 5 人文艺术系 2

　　国际经贸学院 5 国际教学部 2

　　会计学院 4 数学系 1

　　信息系 4 外语系 1

　　工商管理系 3 总计 27

　　3、校组织纪检部将对团日活动表现突出的院、系（部）团总支在本学年评优秀团员、优秀团干部、红旗团支部的同时开展评选，并授予校团日活动“优秀组织奖”称号。

　　4、评选过程中坚持标准，宁缺毋滥。

　　（二）、评比时间：每学期期末

　　（三）、奖励办法：

　　1、校团日活动“优秀项目奖”、“优秀组织奖”由团委授予荣誉称号，颁发荣誉证书。

　　2、张榜公布获奖团支部，以及院、系（部）名单。

　　四、方案实行对象：

　　05春、秋级各团支部；06级各团支部；07级各团支部

活动方案篇2

　　活动目标：

　　1、通过观察感知袜子的颜色、图案、款式等特征，初步形成双的概念。

　　2、尝试自己给袜子配对，体验其中的快乐。活动准备：小口袋一个、各式袜子大量、三个篮筐

　　活动过程：

　　一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣（老师拿一只口袋里面装一双袜子做神秘状请幼儿猜一猜是什么）

　　师：

　　（1）小朋友们，老师要请你们来猜一猜这个口袋里装的是什么

　　（2）摸摸看，有什么感觉？（软软的）

　　（3）什么东西会是软软的呢？我们一起来看看吧！

　　哇，原来是袜子呀，袜子是软软的（给幼儿摸一摸）

　　二、观察自己的袜子

　　（1）你们穿袜子了吗？在哪里？（请幼儿把鞋子脱下，摆在身后）

　　（2）伸出脚比比看，最喜欢谁的袜子？为什么？（引导幼儿从颜色、图案等方面进行述说理由）

　　老师小结：原来袜子上是有颜色、图案、花纹的。

　　三、观察老师的袜子

　　你们想看看老师穿的袜子吗？（故意少一只）

　　提问：

　　（1）你发现了什么？（少了一只，突出双的概念）

　　（2）快来帮我找找：少的袜子在哪里？（老师故意出示颜色、大小、花纹不一样的袜子让幼儿辨别）

　　小结：一双袜子要颜色、大小、花纹都一样的

　　（3）看看我们自己的袜子是这样的吗？

　　四、提升生活经验

　　（1）、出示一些别的款式的袜子：老师这里还有一些别的袜子，我们一起来看看

　　出示各式袜子提问：（这么长的`袜子是谁穿的呀？这个袜子好薄呀，是什么袜子呢？这个袜子连着裤子，是谁穿的呀？）

　　（2）、我们为什么要穿袜子啊？

　　小结袜子的功用：保暖的、好看的等

　　五、游戏"帮娃娃家找袜子"

　　1、请幼儿帮忙找袜子

　　幼儿操作将袜子配对，并把袜子送到贴有爸爸、妈妈、宝宝的箩筐里。

　　（将三个贴有爸爸、妈妈、宝宝图片的三个篮筐里，分别放进一只袜子，请幼儿找出并进行配对）

　　2、请幼儿分组进行配对

　　我们还有一些袜子宝宝找不到他们的好朋友了，要请小朋友来帮助他们

　　（事先在桌上准备好袜子若干，让幼儿分成4组进行配对）

　　3、集体检查。

活动方案篇3

　　为认真贯彻落实党的十七大精神，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我社区留守少年儿童、流动人口子女健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童流动人口子女健康成长的浓厚氛围，民安社区决定在全社区范围内深入开展"关爱留守儿童行动"，具体方案如下

　　一、活动目的

　　1.通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女

　　2.提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动

　　二、活动时间

　　20xx年1月20日-20xx年7月30日

　　三、活动地点

　　万春小学

　　四、活动流程

　　（一）开展"大手拉小手"优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任"爱心志愿辅导员"并和帮扶对象签订"爱心结对卡，达到"一对一"长期持续的定向帮扶目的。

　　（二）招募"爱心志愿者"，组建"爱心志愿服务队"开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募"爱心志愿者"，组建"爱心志愿服务队"，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

　　方案二：社区关爱留守儿童活动方案

　　为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：

　　一、指导思想

　　关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过"共享蓝天"支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。

　　二、工作内容

　　（一）加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。

　　开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

　　（二）积极开展共享蓝天宣传活动。

　　充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。以社区家长学校为阵地，今年以"如何加强孩子的道德教育"、"如何关怀、爱护孩子"、"如何培养孩子良好的生活习惯"为内容。给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。

　　（三）积极开展共享蓝天维权行为。

　　通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流动儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。

　　（四）积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。

　　动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。

　　1、与留守流动儿童建立"家长联系卡"、"亲情电话卡"。

　　2、成立"爱心乐园"，针对留守流动儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。

　　3、暑期中组织留守流动儿童进行音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校将定期继续为留守、流动儿童进行文化课辅导。

　　4、各社区为留守流动儿童成立咨询、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、计划生育工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们的心理问题，帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。

　　5、根据留守流动儿童的居住情况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。

　　6、每年春节期间，组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。

　　7、积极做好对特殊困难的留守流动儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他们顺利完成学业。

　　三、要求和保障措施

　　1、加强领导。成立社区"关爱留守流动儿童工作领导小组"，由社区支书记任"关爱留守流动儿童工作"领导组组长，副书记、社区主任、副主任为副组长，辖区內部份离退休同志任成员，办公室设在社区，负责日常工作。

　　2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流动儿童平等的教育权利；①要联系辖区内卫生服务站普及医疗保健知识，确保留守流动儿童计划免疫和健康服务；②要给予必要的`经费支持；③要加强法律知识宣传，预防未成年人犯罪；④要对留守流动儿童中的残疾儿童要予以特别关爱；⑤社区妇联、团总支进行广泛动员、组织志愿者开展留守流动儿童关爱行动。社区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通，及时掌握情况，为社区领导当好参谋。其他成员要根据各自的工作职责，抓好落实。

　　3、营造氛围。及时宣传表彰留守流动儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区关爱留守流动儿童经验交流会，宣传关爱工作的好经验、好做法，传播正确的家庭教育观念和科学的家庭教育知识，提高他们对留守儿童的教育和管理水平。

　　4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童情况进行督查，以保证关爱留守流动儿童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议，对关爱留守流动儿童工作情况作汇报，总结经验，提出工作意见和要求。

　　５、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上，开展留守流动儿童工作创新案例评选，评出留守流动儿童工作先进个人，充分发挥他们的示范带头作用

活动方案篇4

　　一、活动目标：

　　（一）发展幼儿的观察力、想象力和创新能力。

　　（二）培养动手操作能力和探究能力。

　　（三）尝试运用折剪的技能变化图形以及运用各种图形拼摆出不同的物体。

　　二、活动准备：

　　（一）挂图两幅。一幅为正方形娃娃和圆形娃娃；一幅为教师拼贴的熊猫吃竹子的图画。

　　（二）大小不一的各种图形卡纸或蜡光纸若干；每人一把剪刀；胶水；卫生纸或手绢，魔术箱。

　　（三）轻音乐磁带。

　　三、活动过程：

　　（一）教师出示魔术箱，引出图形娃娃。

　　师：“今天是两位小客人的生日，我们一起唱生日歌，把他们请出来吧。”让幼儿从魔术箱中取出正方形和圆形娃娃。

　　（二）尝试剪图形。

　　1、说一说。“图形娃娃过生日，想请它的图形家族们一起过，它的家里还有谁？”引导幼儿回忆已有经验，说出自己认识的图形。

　　2、折一折，剪一剪。

　　（1）给幼儿提供圆形、正方形、剪刀，让幼儿进行第一次操作尝试，运用折、剪的技能“变”出自己见过的图形。

　　（2）第二次尝试，“这些图形还能不能变？”再小些或再细些等。让幼儿充分发挥折纸和运用剪刀的能力。

　　教师对幼儿的创造及时给予鼓励。

　　（三）“变、变、变”，利用图形巧组合，启发幼儿由易到难尝试拼贴单个物体形象。

　　1、教师边演示边说：“变变变，我用半圆、细长方形变小花。”

　　“你的图形能变小花吗？谁的花儿更漂亮？”鼓励幼儿变出不同样的花儿。

　　2、“变变变，我用半圆形、正方形、长方形变成小房子，你的图形能变房子吗？谁的房子跟我的不一样。”鼓励幼儿大胆想象，运用各种图形变出不同样的房子。

　　3、“变变变，我用半圆形、圆形变小兔，你变什么小动物？”

　　分享创作：教师发现谁的作品有特色，就让他到投影仪下摆一摆，给大家看。

　　（四）给图形娃娃送礼物，引导幼儿发挥想象，组合丰富的画面。

　　1、引导幼儿看教师送给图形娃娃的礼物，——熊猫吃竹子的范例，鼓励幼儿创作更好的礼物。

　　2、幼儿创作。

　　师：“图形变变变，图形真有趣，图形还能组合成什么？看谁想的多，拼的巧，做一份礼物送给图形娃娃吧。”

　　此过程重在激发、鼓励幼儿大胆创新，在提供原有图形的基础上，让幼儿根据创作的需要剪出自己需要的图形，体验剪剪、拼拼来创作的快乐。教师支持幼儿富有个性的创造，对表现形式和技能技巧给予适时适当的指导。

　　3、让几名幼儿讲述自己的作品：什么礼物？用到哪些图形？

　　4、全体幼儿互相欣赏、评价拼帖的作业。

　　（五）扩展思维：除了图形能组合，我们生活中还有什么是组合的？给我们带来了哪些方便？好处？

　　（六）师生一起给图形娃娃送礼物，唱生日歌，活动结束。

　　幼儿园创新智慧游戏活动设计：下雨好不好

　　活动目标：

　　1、引导幼儿知道下雨的好处和坏处。

　　2、引导幼儿学会从不同的的角度看待问题和分析问题。

　　活动重难点：让孩子学会换个角度看待同一事物。

　　活动准备：

　　1、课本中四幅图片制成幻灯片

　　2、环保购物袋一个

　　3、每位幼儿一个苹果、一把水果刀。

　　活动过程：

　　1、谈话：现在人们去超市里买东西的时候是用什么来装的`？现在人们越来越注重环保，所以大部分人都开始使用环保购物袋。今天老师就带来了一个购物袋子，你们看一看袋子是什么样子的？幼儿看完后，教师再将袋子转向不同的侧面让幼儿观察。

　　2、引导孩子讨论：为什么同一个袋子，我们看到的却不一样呢？幼儿讨论后教师小结：我们之所以看到不一样的袋子，是因为我们观察的角度不同。

　　3、教师：其实，我们生活中还有许多事情也是这样的，要从多个角度去观察，不能光从一个方面去看。

　　比如：现在已经是夏天了，经常会下雨，你们喜欢雨吗？喜欢的小朋友是为什么？不喜欢的小朋友是为什么？

　　引导幼儿进行讨论：下雨的时候给我们带来哪些好处和不便的地方。（比如下雨可以使空气变的很清新，能浇庄稼等，但下雨也让我们走路不方便……）

　　教师小结：小朋友刚才说了对下雨的不同看法，下雨有好处也有坏处，我们不能单从一个方面就说它是好或是坏，下面我们来看看图片中的这些人是怎样来看待下雨的。

　　出示幻灯片一：天上下雨了，农民伯伯是怎样说的？

　　出示幻灯片二：图片中的这些人为什么不喜欢下雨呢？

　　出示幻灯片三：这个小朋友是怎样看待下雨的？

　　出示幻灯片四：图中的这两个小朋友为什么这么高兴？

　　幼儿回答后，教师引导孩子总结下雨的利弊：下雨有时会给我们带来许多好处，也能给人们带来灾难，我们要从不同的角度全面的来看待这件事。

　　4、做实验：让孩子切苹果

　　教师：现在老师这儿有许多苹果，你切切试试看，每次切出的苹果是什么样的？（分给每位幼儿一个苹果、一把小刀，指导幼儿从不同的角度切苹果，在切的过程中一定要教育幼儿注意安全）。

　　切完后，引导幼儿观察：我们每次从不同的角度切出的苹果样子是相同的吗？孩子讨论后鼓励他们把每次切出的苹果的样子画在纸上，并进行比较。

　　5、教师谈话：通过这个试验，你明白了什么？

　　小结：今天我们小朋友都明白了一个道理，那就是看东西的角度不同，看到的样子也是不一样的，我们要从各个方面去看，不能只看一个方面，我们生活中还有许多东西是这样的，只要你有一双善于观察的眼睛，就会发现许多有趣的秘密。

　　6、活动延伸：鼓励幼儿在日常生活中从多方面观察事物，做一个细心观察的好孩子。

活动方案篇5

　　七、20xx京东618活动音乐节：

　　京东618为了打造一个风风火火的剁手氛围不可谓不用尽手段，要party就要疯狂，要说到疯狂，当然少不了粉丝。从明星送货，到杨宗纬现场献唱，再到京东联手联想乐檬手机做的音乐节，请来了许巍、陶喆、郑钧等一众明星参演，而票卖的情况也是如同京东预想一样，点进去发现已经售完(价位非常亲民)。可以预想演唱会当天氛围应该不会差。而为了让氛围更佳，甚至将日期定为周末(6.20、6.21)而不是京东店庆的6.18。应该是想将此次狂欢作为20xx年京东店庆的结尾曲了。

　　八、20xx京东618活动亮点播报：

　　京东618除了上述的常规主分会场、时间轴上各个主题卖场，还有各类特色主题的卖场趴，如明星趴，除了去年吸引足够多眼球的明星送货外，当然不忘出售各类明星周边了。又如趣购趴，基于用户的评价去推荐给用户购买;再如各大品牌的专场的品牌趴(基于用户对品牌的喜爱)。总之就是基于用户多个可能剁手的维度，进行组织活动，加上各方造势，营造剁手氛围。的确让人剁之而后快。

　　此次京东各类趴还有：京东到家的O2O向的超市趴，京东自营的O2O向美食趴(谢霆锋的厨房新鲜广告说的应该就是这个了)，以旧换新的换机趴，个性礼物定制的个性趴，新鲜3C数码产品的科技趴(这个总感觉略牵强)，智能趴，闪购趴，今年最火方向跨境电商的国际趴等。当然啦，这么多东西的主旨还是那个：买买买，剁剁剁。

　　九、20xx京东618活动神秘仓库：

　　京东618玩法中一个算得上贯穿始终的玩法之一——神秘仓库(各个分会场都有产品参加活动)。其主要就是用户在定点抢购相应的“必购码”，就可以在之后凭该码以对应的价格购买该产品。抢购码绑定后才可以使用，可以自己绑定也可以赠送给朋友。小编看了许久介绍，只能猜想京东或许是想营造一个可以传播的用户抢购码的景象吧。

　　十、20xx京东618活动之秒杀活动：

　　京东618玩法中另一个算得上贯穿始终的玩法——秒杀活动。就时间轴上来说，京东虽然每期的.主题不一致，但是主题专场中一定会有秒杀活动的存在。其玩法就是每天的固定时间点以较低的价格吸引大家进来，而秒杀区底部有其他不用秒杀的商品。听起来老套的方法，但是如果底部商品是用户了解的话，价格只要处于一个对于用户来说觉得便宜的范围，那么最终便是剁手的节奏。

活动方案篇6

　　一、促销主题：秋日师语感恩回报

　　二、促销目的：

　　1提升商场对外知名度和美誉度。

　　2、提升商场大众关注度。

　　三、促销核心：促销宣传

　　四、促销时间：20xx年9月10日—9月12日。

　　五、礼品发放地点：二楼客服中心。

　　六、促销活动：

　　活动一、情聚在国芳 “老师，您辛苦了！”

　　A、凡在9月10日当天持本人教师证即可免费银卡一张。

　　B、凡在9月10日当天持本人教师证即可领取免费体检卡一张和精美礼品一份并送上国芳百盛大世界商业广场最诚挚的问候。

　　活动二、感恩免费点歌台|：

　　9月10日“教师节”当天，凭当日购物小票（金额不限）免费为您的老师在客服中心点歌一首，并附50字内的广播内容。广播将带去您对老师感恩的`心情。

　　活动三、感恩教师送礼：

　　夏末秋初，新货抢先购，活动期间凭教师资格证即可领取10元代金卷一张，享受活动专柜的打折优惠活动并可与现金卷同时使用，单张小票只可抵卷一张。详见各专柜明示POP

　　活动四、我和我的老师，征文大赛：

　　参赛时间：本活动从20xx年9月1日开始报名参赛，9月10日下午18：00结束。

　　参赛要求：题材要求与自己的老师有关。

　　参赛范围：只要您有一份感恩的心，均可参加本项活动。

　　展示地点：国芳百盛大世界一楼南侧玻璃门斗。

　　评选方式：国芳百盛将评选出

　　一等奖1名，品牌复读机1台；

　　二等奖3名，奖收音机1台；

　　三等奖5名，奖学习用具1套；

　　鼓励奖10名，奖精美笔盒1个；参与奖各奖圆珠笔1支。

　　演讲时间：20xx年9月10日下午14：10（如有变动，及时通知）

　　活动结束时间：作品在9月13日取下后，电话通知领取，并有精美小礼品赠送。

　　七、促销广告支持：

　　1、电视广告和我商场的LED大屏从20xx年8月25日开始投放宣传，9月12日晚电视宣传结束，9月12日闭店LED大屏宣传结束。

　　2、手机短信在20xx年8月25日和20xx年9月1日，8日分三次次对外发送，每次6000条左右，各楼面整理提供电子版楼面顾客信息电话。

　　3、户外喷绘宣传，场内气氛布置。

　　八、费用预算

　　九、礼品预算

　　十、广告费用商场教师节

活动方案篇7

　　为加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特开展我校第七届教研节活动。

　　一、指导思想

　　深化教育科研,紧抓教学管理,深入开展课堂教学研究,努力提高教师的教育教学水平,实施以研促教,以研兴教,为全校教师搭建自我展示的平台。

　　二、活动原则

　　教研节活动要立足我校教学工作的实际情况,以强组大组的有效的教研模式带动小组弱组的教研,争优创良,创设一种同学科教师之间相互学习,相互帮助,相互切磋、相互交流的教科研氛围,使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教科研经验,不断提高教师的`教学专业水平和教研能力,逐步形成民主、开放、高效的教研机制。

　　三、活动形式

　　1.每学期由一个学科组承办教研节,活动内容形式自主安排。教研组组长负责组织当天的教研活动,充当主持人。

　　2.每学期初,学科教研组长根据教科室布置和本组实际情况,订好本学期教研活动计划,并明确好教研节的各种准备。

　　3.学科教研组必须全员参加,共同讨论解决的策略,多人实践体验,深入研究。

　　4.活动时,学科组开出示范课、优质课、研究课等教学观摩活动,同时要由学校层面邀请本学科的教研员来到现场进行有效的指导。

　　5.其他组外的教师应准时参加教研活动,不得无故缺席。在活动时,教师应积极发表自己的见解,努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录,并写好心得体会。

　　6.活动结束时,教研组要把活动中产生的各种资料交教科室,如,教研组长整理磨课材料、如ppt、评课稿磨课稿,公开课教案,反思等。

　　四、具体措施

　　1.加强理论学习,树立课程观、教学观、质量观。

　　2.以教研组为单位,有目的、有计划地开展教研节活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料。

　　3.教研节活动应全员参与,积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。

　　4.活动形式可以多样化,如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、成果展示、校际交流等。

　　5.1-3年级的听课教师上交一份学生活动观察表,4-6年级的教师上交一份教师教学观察表。

　　6.由于教研节举行时不停课,为保证活动效果和良好的教科研风气,要求空节老师必须认真参加活动:①活动5分前签到,除培训、学习、代课等公派事件以及其他重大事件请假外其他原因不得请假;②活动观察表认真填写每人上交;③骨干教师课堂引领的听课要求每人不少于2节。以上三项将与绩效挂钩。

　　五、活动组织安排

　　日期活动对象活动教师具体时间活动地点活动内容

　　5月26日一天-5月27日上午

　　教学骨干课堂引领

　　周四上午第1节

　　二(2)班

　　简单数独

　　周四下午第1节

　　四(5)班

　　第五单元语音课

　　下周二上午第3节

　　六(2)班

　　专题复习:修辞方法

　　周五上午第2节

　　三(2)班

　　Doyoulikefruit?

　　下周四上午第2节

　　一(2)班

　　一样多

　　5月27日下午

　　美术组公开课

　　周五下午第一节

　　电教室四(5)班

　　奇妙的点彩画

　　美术组教研展示

　　周五下午第二节

　　电教室

　　说评课

　　专家点评

　　区骨干教师

　　周五下午第三节

　　电教室

　　讲评总结

活动方案篇8

　　为了繁荣校园文化、丰富学生的'课余生活，展示当代大学生的个性风采，打造出一批闪亮的校园礼仪模特之星，经院团委研究决定，举办第二届礼仪模特大赛。

　　一、比赛主题：礼仪传承文明，文明净化心灵。

　　二、活动对象及要求：1、南昌理工学院在籍学生,男女皆可；2、形象好，气质佳，自信心强，谈吐清晰，举止优雅大方；3、身体健康，五官端正；4、积极向上，吃苦耐劳，集体观念强；5、女：22 周岁以下（含 22 周岁）；身高 165cm 以上（含 165cm）；男：24 周岁以下（含 24 周岁）；身高 175cm 以上（含 175cm）；

　　三、比赛安排：1、宣传阶段：10月14日—10月21日各系部分团委、团总支根据文件要求进行广泛宣传。2、报名阶段： 10月17日—10月21日各系部分团委、团总支组织本系部学生进行报名，各系部学生会秘书处于10月21日晚8点之前把报名表（附：选手身份证或学生证复印件）交至现场报名点或院团委学生会办公室。英雄校区：理工大厦803室联系人: 谷淑电话:15970428299南北校区：北院科研中心515或517 联系人: 菅叶电话:159791673743、初赛时间及地点：10月23日南院学术报告厅10月24日英雄校区e栋教学楼101室4、复赛时间：10月25日地点：英雄校区e栋教学楼101室5、决赛时间：10月31日地点：英雄校区e栋教学楼101室

　　四、比赛流程： 1、每位选手两分钟的自我介绍2、t台表演3、机智问答4、泳装展示（自备），此环节可以自由选定5、晚装秀（西装秀）

　　五、评分标准：1、形象气质 3分2、服装搭配 1分3、才艺展示 2分4、模特t台步 2分5、礼仪知识问答 2分

　　六、奖项设置：本次大赛设冠、亚、季军各一名，设单项奖9名，即：最佳形象奖，最具潜质奖，最佳表演奖，最佳新人奖，最佳人气奖，最佳礼仪奖，最佳风格奖，最佳t台奖，最佳创意奖以及颁发系部组织奖。

　　奖品：冠军奖品：奖品价值XX元时尚写真一套、获奖证书一本、时尚杰克专职模特（代言人合约一份。制作专业模特卡一份）；亚军奖品：奖品价值500元时尚品牌服饰一套、奖杯一座、获奖证书一本、时尚杰克旗下模特合约一份，电子相册一份（免费专业模特培训一个月）；季军奖品：奖品价值300元时尚品牌服饰一套、奖杯一座、获奖证书一本、时尚杰克旗下模特合约一份，电子相册一份（免费专业模特培训二周）；12

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