活动方案精选(10篇)
为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
一、时间：待定
二、地点：zz楼前彩砖
三、内容：全国第*套小学生广播体操《zz》
四、参加对象：一至六年级
五、比赛办法：
1、广播操比赛场地示意图：
2、全校按年级分六个组别进行比赛，比赛时各班均排成四路纵队。
3、比赛顺序：从一年级开始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一个班级整队进场，下一个班级整队准备，前一个班级退场，下一个班级进场，保持比赛衔接紧凑
4、评分以广播操质量、进退场步法和精神面貌为标准，最后得出总分，决出名次。
5、奖励办法：年级第一名发奖状一张，以资鼓励，并记入班主任月考绩及学期实绩。
6、对于广播操及队列队形整体质量较差的班级，限期两周整改，学校两周后另行安排一次过关性验收。
六、广播操比赛评分标准及要求：总分100分
a）进退场步伐：（20分）
1、走时身体放松自然，上体正直，抬头挺胸，眼平视前方，踏步脚尖朝前。
2、伴随音乐，两臂前后摆动，左脚踏下时，右臂直臂前摆与肩平，拳心向侧，左臂自然后摆。右脚踏下时则动作相反。
3、全体同学脚步一致，跟《运动员进行曲》音乐合拍，队列直线行进，直角转弯。
b)广播操质量：8分/节×8节=64分
1、动作到位。2分
2、动作合拍。1分
3、动作正确。2分
4、眼神配合。1分
5、动作整齐。1分
6、动作有力度美感。1分
c)精神面貌：8分
要求思想集中、专心动作，表现出朝气蓬勃的`精神面貌。
d）运动鞋、服装统一。8分
七、评委：
裁判长：zz
广播：zz
裁判员：zz
望各班自接到通知之日起，抓紧时间利用活动课进行广播操练习，以较高的水平参加学校举行的广播操比赛，争取在比赛中取得好成绩。
zz中心校教导处
体育组
活动方案 篇2
一、指导思想
通过开展此项活动，培养少年儿童从小热爱自然、保护环境、节约资源的环境意识，进一步推动环境教育。
二、主题
节约资源、保护环境、从我做起
三、演讲内容
以创建模范城市，以节水、节电、防治大气污染、减少扬尘污染、减少废物排放、实行生活垃圾分类为重点，以亲身参与的各种节约资源、保护环境的实际行动为主要内容，讲行动、谈体会、说感想、提建议，宣传环保科普知识、呼吁公众参与建设节约型社会城市的绿色生活行动。
四、 活动要求
（一）演讲征文稿要力求结合自身或身边参与绿色行动的.人和事，讲所做的事、谈切身体会、思想和认识、防止空洞无物。
（二）演讲比赛活动，要始终坚持以环境教育、动员学生参与环保行动为宗旨，要通过比赛促进各班学生环境意识的提高，并通过他们带动家庭，推动社会参与绿色行动。
（三）将比赛活动作为推动校园环境教育的一项重要措施，广泛组织各班参加。每班经过选拔推荐1——3份演讲征文稿。
（四）每篇演讲征文时间不得超过6分钟。要求各班做好准备。
活动方案 篇3
一、活动目标
1. 通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
2. 为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3. 增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二、活动准备
游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。
环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。(魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参加活动用)
三、活动过程
集体活动:
1.万圣节集体开场舞
2.狮之威风--狮王进行曲
3.最炫英语风{大{中{小
4.魔鬼走秀(有意愿参加魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加 魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。
5.神秘讨糖果
目的:增强孩子主动交往能力
前提:一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的`游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋)或Happy halloween万圣节快乐对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给，可自设惩罚措施哦!)分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动)
活动一:打怪兽
目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
活动二:咬苹果
玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。
活动三:吹面粉
玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。
活动四:我吹我吹我吹吹
规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
集体活动:
Lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动:
五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。
活动方案 篇4
感恩是一种生活态度，是一种美德，作为21世纪的大学生，我们更应该拥有一颗感恩的心。5月8日是一年一度的.母亲节。为进一步弘扬中华民族的传统美德，在校园里树立“感恩母亲，弘扬美德”的良好风尚，让学生深入了解感恩的重要意义，我部将开展“浓情五月，母爱无边”母亲节系列活动。具体方案如下：
一．活动时间：4月25日—5月10日
二．活动对象：全校学生
三．活动内容：
1．“母亲”专题电影
时间：5月8日晚7:30
地点：图书馆一楼学术报告厅
内容：观看有关讲述母爱的电影，唤起我校学生对母亲的感恩之情，以及对家庭亲情的理解与责任。
2．“一年一度母亲节，一一句爱母心”
时间：5月6日—5月8日
地点：学生活动中心一楼门口
内容：在学生活动中心门口设立展板，写上最想对母亲说的话，表达对母亲的感恩。
3．“靓影传我情”照片征集活动
时间：4月25日—5月10日
地点：紫荆校道（待定）
内容：向14个二级学院征集能表达对母亲的感恩之情的照片，并于母亲节当天展出三天。
活动方案 篇5
活动意义：学生对作业中老师评定的等级很麻木；不及时完成家庭作业的现象时有发生。当前对学生作业的评价只停留在任课教师给予的书面作业评价上，这种评价不能激励学生积极主动地学习。学校、中心校及教育局对学生作业的评价还是一个空白，平时抽查作业只是将学生作业作为评价老师的一个媒介，未能激励到学生。因此，开展全校性的学生作业质量评比有一定的必要性。
活动目的`：通过活动，在全校上下营造浓厚的作业质量竞赛氛围，激励学生把每一次作业都当作竞赛的心理状态，形成你追我赶的良好校风；通过活动，转变对学生的评价观念：评价从重分数转为重学习态度，从重结果转为重学习过程。
实施办法：以班级为单位，将全体学生按学习水平分成第1梯队、第2梯队和第3梯队公布（鉴于每个学生的发展变化，梯队的划分应每学期进行一次），每个梯队评选30%的学生获得“作业质量优胜奖”。每学年的作业质量评比累计得分作为本学年学生评优评先的重要参考依据。（“六一”评先时不再都是从第1梯队内评选，第2、3梯队也各评出1名学生。）
具体操作：
1、每一次作业发回时到本组组长处进行审核登记（登记时以记“正”字法进行，分别计算出各个等级的次数）。为方便统计，统计表格由学校设计，作业等级评定时统一采用“优+”、“优”、“良”、“及格”和“不及格”五个档次进行（考查薄和试卷中的分数，由各科老师自行规定如何换算为等级）；
2、组长于每周五向宣传委员汇报整理，最后把每周统计结果上交班主任存档；
3、每个月底由班主任将统计情况量化为分数在班级公布栏公布；每半个学期向学校上报一次。（量化标准：‘优+’10分；优8分；良5分；及格2分；‘不及格’－2分；‘未完成’－3分。）
4、每半个学期全校性表彰一次“作业质量优胜奖”。
注意事项：
1、此项活动一开始，班主任必须利用班会课做好宣传工作，让学生树立“作业质量重于分数”的意识。
2、为规范活动的正常进行，本活动评比范围仅限于由教师批改评级的学生作业、试卷。其他方面的奖惩不得在该项评比活动中加分、扣分。
3、家庭作业的布置要科学合理。为减轻教师负担，家庭作业的批改以“抽评”一个梯队进行（以第3梯队为主），并对评定的等级进行登记。其他梯队以组长检查为主，只对“重做”或“未完成”作扣分处理。
4、老师要根据每个月公布的得分情况，有意识地平衡梯队内每一学生得分，使分数差距不拉得太开，让每一位学生都充满信心：既不让得分高的学生感觉稳获优胜奖而高枕无忧，也不让得分暂时低的学生失去信心。
活动方案 篇6
根据《xxx卫生局关于转发”世界母乳喂养周”活动的通知》的要求，我院认真组织开展了宣传活动。并开展了爱婴医院自查完善工作，取得了预期效果。先将有关活动情况总结如下。
一、认真组织开展宣传周活动
我院十分重视这次宣传活动，把这次活动作为巩固爱婴医院行动成果，提高母婴保健服务水平的一项重要工作来抓。围绕今年“世界母乳喂养周”主题开展了宣传活动，还将此次活动与爱婴医院工作相结合，广泛普及母乳喂养知识，有力加强了爱婴医院管理20xx年第xx个世界母乳喂养周宣传活动方案活动方案。
二、深入开展宣传活动
我院以”世界母乳喂养周”为契机，采取流动宣传车广播，发放宣传单，一对一讲解等方式进行了宣传：一是组织产科和公共卫生科4名医护人员于8月5日在镇政府门前举行世界“母乳喂养周”宣传活动，对街道往返群众进行广泛宣传，发放宣传资料，讲解母乳喂养的好处、母乳喂养的技巧。共咨询30多人次，发放宣传资料80余份，受到很好的社会效应提高了广大居民的知晓率。
三、加强爱婴医院管理，巩固爱婴医院成果
组织相关人员对爱婴医院工作进行了一次全面疏理，要求产科人员积极推行以产妇为中心的服务模式，提高产时保健，提高产时服务质量。促进和支持自然分娩，从而保证母婴安全。提倡母乳喂养，严格执行《母乳代用品销售管理办法》，废除奶瓶、奶嘴安慰品，坚决抵制推销商推销母乳代用品。
通过“世界母乳喂养周”的'宣传活动，促进了母乳喂养十项措施的执行和相关知识技巧的普及，提高了群众理解支持母乳喂养意识，同时医护人员自身也得到了一次学习，使爱婴卫生院工作不断完善，母婴保健服务水平也得到了进一步提高。
活动方案 篇7
一、活动背景
20xx年9月10日是我国第xx个教师节，为发扬我国尊师重教的历史传统，使学生懂得感恩老师的劳动，感恩老师的教导，感恩老师付出的'心血，开展本次活动。同时，通过此次活动增强师生间的交流，增进师生感情。
二、活动时间
20xx年9月10日 下午13：30——14：00
三、活动地点
求真广场大厅
四、活动主题与口号
把爱说出来
五、活动目标
1、让教师感受节日的温馨。
2、通过活动让学生感受真爱，学会感恩。
3、加强师生交流，增进师生感情。
六、活动内容
（一）涂鸦活动
在校园内开展教师节涂鸦活动，全体师生均可参与，可以写一句祝福的话语，也可以画画，或是用签名的形式来表达对老师的情谊，对老师的祝福。
（二）制作卡片
现场给学生提供彩纸、卡纸、剪刀、固体胶、油画棒等工具，学生根据个人喜好，为老师制作卡片，送去祝福。
七、人员分工
总协调：xxx
场地布置：xxx
涂鸦活动：3名学生志愿者
制作卡片：2名学生志愿者
场地清理：学生志愿者
八、活动所需物资
编号、项目、数量、备注
1、可移动宣传板1个
2、桌子2张
3、椅子2张
4、水彩笔若干学生自备
5、活动公告牌1个
6、彩纸2包
7、卡纸2包
8、剪刀5把
9、固体胶5个
10、笔5支
九、注意事项
1、牢记“安全第一”原则。在活动中，再三强调学生的安全。
2、在制作卡片环节，注重环保意识，尽可做到不浪费纸张。
活动方案 篇8
为切实加强我校教师队伍的师德师风建设，提高教师队伍素质，更好的办人民满意的学校，促进我校教育事业的发展。根据上级教育主管部门的文件精神，20xx年我校继续开展师德师风教育月活动，结合我校工作实际，特制定方案如下:
一、活动主题
我校在本次师德师风教育活动之中将紧紧围绕县教育局确立的 “尊重学生，待生如友”这一主题，采取多种形式，丰富活动内涵，以师德促师能，以师能显师德，切实提高教育效果。
二、活动目的
开展“尊重学生，待生如友”为主题的师德教育活动，有利于建立一种师生平等的新型师生关系，有利于培养学生的民主意识和健全人格，发展民主教育，有利于引导教师在爱学生的`同时更加尊重学生。要通过本次师德教育活动，促使我校教师充分认识到学生既是教育的对象，也是教育的主体，他拥有和教师同等的独立人格，在教育过程中，教师应发自内心把学生当成自己的朋友一样去尊重，充分尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力等，做学生的良师益友，努力把学生培养成为一个具有民主意识、健全人格的合格人才。学校教师应该把尊重学生做为检验师德的试金石，不断修养师德，完善自我，做一名优秀的人民教师。
三、活动时间
20xx年x月xx日—x月xx日。
四、活动方法
1、开一次活动动员大会
学校要充分认识此次主题教育活动的重要意义，认真研究制定工作方案，组织全校教师开展一次活动动员大会，广泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育活动中来。
2、开展一次读书学习活动
读书是教师提升自我修养的重要途径。学校要认真组织好教师读书学习活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。学校要利用专门时间组织全体教师开展一次读书活动，并开展形式多样的读书交流和竞赛活动。通过读书体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过读书进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“师生平等”、“教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。
3、开展一次教师主题演讲比赛
为浓厚师德建设氛围，活动月期间，学校将组织开展一次以“尊重学生，待生如友”为主题的教师演讲比赛，对表现优秀的选手进行表彰，并把优秀选手推荐到县局参赛。
4、撰写一份师德反思材料
在深入学习的基础上，学校将要求教师对照《中小学教师职业道德规范》，以及“尊重学生，待生如友”的要求，对个人从教以来的师德行为特别是在尊重学生方面进行深刻反思，并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见，撰写一份个人反思材料。反思材料既要肯定成绩，也要找出差距与不足，并制定切实可行的改进措施。
5、开展一次“我和学生成朋友”实践体验活动
在深刻反思的基础上，学校要开展一次“我和学生成朋友”实践体验活动。要求所有教师自主强化“尊重学生，待生如友”的意识，主动和任教学生特别是后进生交流，事事处处从学生的特点和发展着想，把学生作为自己的朋友一样对待和尊重，在交往中充分尊重学生的人格、自尊心、个性、情感等，潜心研究学生的性格、习惯、兴趣、爱好、短长、潜能和心理状态、家庭状况以及缺失的成因，作出客观公正的评估，并引导他们实现自我，真正成为学生的良师益友。
五、组织领导
1、为加强本次师德教育活动月的领导，学校成立了师德师风建设工作领导小组，校长张仲应同志任组长，其他校领导任副组长，校各处室负责人为成员。领导小组下设办公室，负责师德师风教育活动月的日常工作。
2、 在自查与反思的基础上，组织大家对学校师德师风现象进行分析，总结教训，做好整改提高工作。
3、教师通过自查与反思，肯定成绩，明确不足，并制定切实可行的改进计划和措施，并填入教师个人师德档案。师德师风的鉴定结果作为教师职称评聘，评优评先，年终考核等主要认定依据之一。
学校将充分利用本次师德师风教育活动月契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升教师的职业道德水平，争当人民满意的教师，创办人民满意的教育。
活动方案 篇9
活动目标：
1．培养热爱生活，热爱进行家务劳动的生活态度。
2．学会整理房间的方法，掌握相关家务技能。
3．初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。
活动准备：
教师准备：多媒体课件、布置整理房间的道具。(如：衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。)学生准备：每人准备一件衣服；每人准备一个书包；注意桌椅摆放，留出较大的活动空间。
活动过程：
一、创设情境，激趣导入1．情境激趣：同学们，你们喜欢去别人家做客吗?今天，我就带你们认识两个新伙伴--东东和玲玲，到他们家去看一看，你们愿意和我一起去吗?
2．播放两段家庭生活录像：一段是玲玲的家，突出干净整洁；另一段是东东的家，物品摆放杂乱无章。
3．请学生谈一谈看到这样两个完全不同的环境，心里有怎样的感受。如果被邀请去做客，客人会有怎样的感觉。
二、情境体验，练习整理1．参与实践，掌握分类整理方法。荡
(教师在课前准备好模拟练习用的物品，如：书柜、衣柜、服装、生活用品等，摆放在教室一侧。)(1)请学生帮东东整理杂物。
A1思考讨论：怎样才能整理得又快又好呢?从讨论中明确整理物品时应先分类。
B．请6名同学到前面来动手分类整理，全班给予评价。
(2)师生共同回顾，总结出正确的整理物品的`方法。
2．模拟现场，整理房间。
过渡：刚才，同学们看到东东家里乱糟糟的，我们把物品进行了简单的分类，但房间里现在能称得上是干净整洁吗?
(1)分别讨论整理书柜、衣物、杂物时的具体方法和注意事项，引导学生明确在整理物品时要坚持"物品摆放要方便合理"的原则。
A．杂物可以放到整理箱中。
B．整理书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放。
C．整理衣柜时，要考虑哪些衣服适合挂起来，哪些衣服适合叠平整。并请一名学生进行叠衣服示范，再开展全班叠衣服比赛。
(2)学生分3组，分别进行整理书柜、衣柜和杂物的体验活动，并在体验过后进行适当的评价。
3．回忆父母做家务的情境，感受父母的忙碌。
利用课件，展示几组父母每天辛勤做家务的图片，结合刚才的体验活动谈谈自己的感受。
三、联系生活，活动拓展过渡：现在让我们再来看看第二位小朋友玲玲在平时是怎么做的，她在教我们做什么事?
1．交流生活技能，学习叠被子的方法。
(1)全班交流：你在家自己叠被子吗?你是怎么叠的?
教师请会叠的学生现场演示，并随机给予指导。
(如班里没有会叠的学生，可请他们观看叠被子录像，学习正确叠被子的方法。)(2)学生动手实践，学叠被子。 学生以毛巾当被子，以小组为单位练习叠，然后在小组内进行评价。
2．开展整理书包竞赛活动。
过渡：同学们，整理书包是每天都要做的事，哪些同学自己会整理书包呢?
(1)开展整理书包竞赛，评出优胜个人。
(2)请获胜的学生介绍整理书包的经验方法：教师随机点拨，引导归纳出看课程表整理书包的方法。
四、畅谈收获、知情达意1．说认识，谈收获。
说一说在生活中我们做的哪些事也是在整理?谈一谈学习这节课的收获。
2．结束语：大家说得真好，每个人都有各自不同的收获。虽说整理是件小事，可要天天坚持自己整理也不容易，相信同学们会克服困难，主动分担家务，让父母少操心，用自己的方式去回报父母之爱!
活动方案 篇10
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。
我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的`爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
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