活动方案

活动方案

时间:2025-03-19 10:10:57 活动方案 我要投稿

[荐]活动方案10篇

  为了确保事情或工作能无误进行,通常会被要求事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家收集的活动方案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[荐]活动方案10篇

活动方案 篇1

  为树立文明规范服务先进个人典型,发挥文明规范服务先进个人的示范带头作用,引领银行业开展文明规范服务践行活动,进一步提高银行业整体服务水平,中国银行业协会(以下简称?中银协?)决定在全行业组织开展20xx年度中国银行业文明规范服务?明星大堂经理?评选活动(以下简称?评选活动?)。

  一、评选活动的组织领导

  (一)中银协是评选活动的领导机构,负责组织实施评选活动、制定?明星大堂经理?候选个人推荐名额分配表、审核推荐申报材料、审议候选个人名单等工作。中银协自律工作委员会办公室负责评选活动的组织安排、联络协调、检查验收和评选表彰等各项日常工作。

  (二)各会员银行总行(以下简称?总行?)负责本系统评选活动的具体组织实施工作。具体职责为:组织和推动本系统经营机构积极参加评选活动;组织下属经营机构自荐、申报参加评选活动;组织开展?明星大堂经理?候选个人审核评测工作,确定本行?明星大堂经理?候选个人名单;上报?明星大堂经理?候选个人名单申报材料、检查验收报告等相关材料;配合开展审核测评工作;总结本行评选活动经验,收集整理意见和建议等。

  (三)各地方银行业协会负责配合中银协开展本地区评选活动的

  检查验收工作。

  二、评选条件及评选数量

  (一)文明规范服务?明星大堂经理?申报条件

  1. 严格遵守《中国银行业营业网点大堂经理服务规范》(银协发【20xx】136号)的各项规定,无违法、违纪、违规行为;

  2. 政治素质较高,遵纪守法,正直诚信,品德高尚,切实贯彻?严格、规范、谨慎、诚信、创新?的?十字?行风;

  3. 爱岗敬业,热爱大堂经理岗位,热爱银行事业,遵守本行员工行为准则,具有良好的职业道德;

  4. 具有较强的事业心和责任感,主动且全面掌握银行业务知识,业务技能表现突出,具有较高的业务素质和工作能力,业务量考核位居本单位前列,能发挥示范表率作用;个人事迹突出,有学习和推广价值;

  5. 具有一定的现场管理能力、观察能力和应变能力;有较强的亲和力及服务意识,具有良好的.语言沟通能力,仪表端庄,形象大方,能够为客户提供热情、周到、优质、高效的服务,客户满意度较高;

  6. 具有较强的资金安全和风险防范意识,遵守保密纪律,积极保护客户信息不泄漏给第三方,不进行任何误导客户的行为,不对同业的产品及服务进行不当的表述、评论;

  7. 从事大堂经理工作岗位两年以上,用工性质不分正式和派遣制;普通话标准,具有一定的英语表达能力,熟练使用电脑办公软件,熟悉本行网上银行、电话银行、手机银行等业务流程;

  8. 近两年内未发生各类案件、有效投诉及重大责任事故,业务差错率符合本行考核要求。

  (二)文明规范服务?明星大堂经理?评选数量

  中银协参照统计的大堂经理配备情况,并综合考虑各金融机构在全国各地区的覆盖水平,制定?20xx年度中国银行业文明规范服务‘明星大堂经理’推荐名额分配表?(附件1);各会员银行按照?20xx年度中国银行业文明规范服务‘明星大堂经理’推荐名额分配表?中的分配数量,向中银协推荐?明星大堂经理?候选个人,全国范围内共计1000位。根据申报材料审核、综合鉴定、专家评审、现场检查等情况综合评价,并提请自律工作委员会审议,最终评选出不超过1000名的20xx年度中国银行业文明规范服务?明星大堂经理?。

  三、评选活动主要步骤

  (一)准备部署阶段

  20xx年7月下旬,中银协印发《20xx年度中国银行业文明规范服务?明星大堂经理?评选活动方案》,正式启动20xx年度中国银行业文明规范服务?明星大堂经理?评选活动。

  (二)组织实施阶段

  20xx年7月下旬至9月上旬,各会员银行总行根据评选活动方案组织部署本系统内20xx年度中国银行业文明规范服务?明星大堂经理?评选活动,组织下属经营机构自荐、申报、选拔?明星大堂经理?,开展系统内的大堂经理评选活动。

活动方案 篇2

  一:活动背景:

  “森林防火,人人有责”,“预防森林火灾 保护森林资源是全社会的共同责任”, 一走近花厅中心小学,偌大的横幅就映入眼帘,这是我校为森林防火教育所做的宣传。

  为积极响应县教育局和县森林防火办公室的号召,进一步预防和减少森林火灾的.发生,保护森林资源,促进生态建设,经过精心的组织策划和广泛的宣传发动,我校的森林防火“五个一”宣传教育月从本周起正式拉开帷幕。

  各种形式的森林防火教育活动在我校正如火如荼地开展着。12月10日起,全校各班召开了以森林防火为主题的班会课,通过知识问答、小品表演等丰富多彩的形式,使广大师生对森林防火知识有了进一步了解。接下来,我校还开展了进社区宣传“森林防火知识”。

  二:活动目标:

  1,让更多的人懂得更多的森林防火知识。

  2,通过深入社区,大力普及防火知识,提高居民防火知识以及预防火灾

  三:活动过程:

  准备阶段:全校五年级共有三个班,每班选取二十名同学,用横幅打好标语,如:“森林防火,人人有责”,“预防森林火灾 保护森林资源是全社会的共同责任”,为了引起居民的注意,我们还配备了鼓乐队。

  实施阶段:鼓乐手走在前面,接下来是我们的旗手,接着是我们宣传的学生,他们带了宣传单,及时分发给居民,沿着花厅的大街小巷,无处不去,尽力做好宣传工作。

  四:活动时间:

  半天

  五:活动总结:

  此活动在整个镇上来宣传,主要是为了让更多的人懂得更多的森林防火知识,居民将对森林防火有更深的理解,并能提高他们的防范意识和应变能力》

活动方案 篇3

  为了促进新教师更快成长,进一步发挥我校骨干教师的教育教学优势,继续发扬我校青年教师培养工作的优良传统,为学校的可持续发展和未来教育竞争培养更多优秀的后备人才,使广大青年教师形成一支高素质的教师队伍,长白山第一高中经研究决定开展导师带徒系列活动。为确保这一活动的顺利开展,特制定以下实施方案。

  一、活动目的

  通过导师带徒活动,培养青年教学业务骨干,造就一支高素质的骨干教师队伍,使这批教师能自觉地在教育教学改革实践中发挥示范、带动作用,全面提高我校教师的专业化水平。

  二、活动领导小组

  组长:郭延霞

  副组长:李长久 李春江 高铁良

  三、参与活动人员

  导师方面:校级、区级、省级骨干教师和学科带头人

  徒弟方面:以近五年参加工作的青年教师为主

  四、带徒学习内容

  导师对徒弟就各教学常规工作进行认真细致的指导和培养,使其尽快熟悉教材教法、备课要求、课堂教学常规、作业批改、课外辅导、兴趣小组与学生、家长、社会接触的方式方法等。徒弟在导师的帮助和指导下自主钻研教材,探索教法学法,学会听课,开始在自己的课堂教学中实施改革,上好研讨课和汇报课,要在导师的指导下,学会评课,并逐渐开始对外开设公开课。

  五、 活动时间 20xx年10月——20xx年7月

  六、带徒学习任务

  (一)导师的主要任务:

  1、全面了解徒弟的业务水平和教学效果,重视徒弟的差异性和自主性,及时帮助徒弟确立阶段性的发展目标,布置教育教学研究任务,指导徒弟参与新一轮的课程教材改革,开展教育科研。制定学年指导计划或指导步骤。

  2、每月为徒弟上示范课,鼓励徒弟上研讨课,指导徒弟上汇报课,导师随时跟踪、指导。倡导方法形式的多元化和开放性,在传授自己的教学思想和教学经验、研究成果

  的同时,指导徒弟进行教学心得的积累和教学案例的'分析。指导徒弟写出高质量的教育教学总结、反思。

  (二)徒弟的主要任务:

  1、虚心学习导师的崇高思想,先进师德,承传导师热爱教育、教书育人、为人师表的优良传统,强化责任感和使命感,激活主体创造意识,注重观念的更新、思想的转变和方法的掌握,具备实施素质教育的自觉意识和操作能力,成为导师先进教育教学思想的学习者、传播者和发展者。

  2、从难从严,精益求精,按时自觉地完成导师布置的各项任务,在导师的指导下,每学期上1节汇报课,力求在有限的学习时间内,习得最多的思想、方法和信息。出色地完成本职工作,成为本校的教学骨干,为本校教育教学改革无私奉献。

  3、虚心听取导师的指导和评估,及时向导师汇报自己的学习体会,力求能在原有的教育教学经验的基础上得到启示、反思、感悟和升华。及时整理自己的学习档案(听课备课笔记、学生情况分析、教学案例记录、教学评价结果等),重视资料的积累与交流。

  七、 活动要求

  1、认真学习师德规范,见贤思齐,自觉学习导师的优良师德传统,教书育人,为人师表,以良好的师德形象投入到教育教学中去。

  2、活动期间徒弟至少听导师随堂课20节以上,而且听课要有完整记录。导师每月至少听课4节以上,同时对听课进行点评,徒弟要主动邀请导师去听课。

  3、每学期在导师指导下,上汇报课不少于1节。

  4、认真接受“导师带徒”工作领导小组的考核,做好总结汇报工作。

  导师带徒活动的实施,是学校发展的一种需要,更是教师成长的一种需要,希望我们的年轻教师能够抓住机遇,在活动中锻炼和提高自己,使自己尽快的成熟起来,并成为年轻教师中的骨干,同时也让老教师从你们身上获取新的气息,不断地完善自己,共同为我校的辉煌与发展做出应有的贡献。

  长白山第一高中教研室

活动方案 篇4

  一、背板书写:

  团结奋进,共创未来

  缘分的天空

  有你有我有大家

  二、主持人2或4人:

  开场白:

  尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

  abcd:大家好!

  a:重新走进大学校园的我们,对未来充满了憧憬,编织着未来辉煌的故事!

  b:二年来,我们在学校,商学院领导、老师的指导下和关爱下,在班委和全体同学的努力下,在84位兄弟姐妹辅助互爱,共同进步!

  c:今夜,我们燃起心中的的篝火,用歌声和微笑迎接圣诞节的来临。

  d:在这里,我向在坐的每位表达最崇高的敬意和最诚挚的节日问候:花好月圆人更圆,国旺家旺人更旺!

  a:没有松风的秋,雁去长空;没有飞雪的冬,乍暖还寒。一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。

  b:在这烛光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地,我们欢聚在一起。

  c:光阴茬苒,我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂,迎接新年的曙光。这一刻是美好的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的。

  d:佛说:前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过,而我们该是经历多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的'欢聚啊!

  a:这使我想起张爱玲的一句话:“于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了。那也没有别的话可说,惟有轻轻的问一声:噢,你也在这里吗?”相信大家都为这种美丽的情缘感动吧!是啊,绯红的花瓣在手指间飘落是美,斑斓如海的明媚是美,在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是,如果这一路上,有了你的陪伴,有你与我唱着同一首歌,是不是会更美呢?

  b;前路漫漫真如铁,但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪烁,为我们寂寞的奋斗挂一盏暖心明灯;皎皎月华,广寒宫玉兔迷离,嫦娥广袖飘舞,为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。

  c:当心事浸没五月的堤岸,当记忆焚烧悔恨的灵魂,当暴风摧毁希望之舟,勿忘我仍旧晶莹剔透,彼岸的花仍在热切的呼唤。是的,在青春的背后,我们曾发现生命的忧郁和疲惫,可在这忧郁疲惫的背后,又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻,所以我们的生命应该张扬,我们的青春应该骄傲!

  d:这不仅仅是一次顺应节日的晚会,更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。二年前,你我互不相识,从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里,几个月之后,你我又将背起更大的行囊,各奔东西。因而今夜的几个小时,显得如此珍贵,它必将成为我们一生中怎么也抹不去的记忆!

  abcd:级春季班圣诞联欢晚会现在开始

  三、文艺节目

  全部活动时长:1小时

  1。破冰(旨在打破拘谨的气氛)

  2。樊智勇独唱

  3。三句半《校园生活》演员待定(4人)

  4。歌曲

  5。双簧《吃年糕》演员待定(2人)

  6。歌曲

  7。游戏

  8。男女对唱

  9。全体大合唱《团结就是力量》

  四、结束词

  a:生命的价值在创造中实现,要想成为自由的海燕,就要敢于面对海浪和狂风暴雨。

  b:在课堂中,在运动场上,在实验室里,我们学习知识,锤炼意志,设计生命的蓝图。

  c:我们的青春就是燃烧的圣火,让今夜的晚会为我们的未来燃起幸福,燃起希望。

  d:让我们燃烧青春的热情,为华夏开拓更绚丽的未来,创造属于我们的金秋收获季节。

  abcd:今天晚会到此结束。

活动方案 篇5

  为进一步加强计量宣传工作,提升计量工作的社会认知度和影响力,增进社会各界对计量工作的了解和支持,根据国家质检总局、省质监局关于做好20xx年 “5.20世界计量日”宣传工作的相关文件精神,为认真开展好20xx年“5.20世界计量日”系列活动,特制定本方案。

  一、目的意义

  紧紧围绕20xx年“5.20世界计量日”“动态世界中的计量”的活动主题,通过开展计量咨询服务活动、印发宣传资料、计量知识竞赛、免费计量检测、计量专项监督检查等活动,并充分发挥新闻媒体、网络等的宣传导向作用,进一步加强计量宣传工作,提升计量工作的社会认知度和影响力,增进社会各界对计量工作的了解和支持。

  二、活动时间

  20xx年4月25日-5月20日。

  三、活动内容

  (一)举行20xx年“5.20世界计量日”现场宣传咨询服务活动

  5月20日,XX市质监系统集中开展纪念 “5.20世界计量日”现场宣传咨询服务活动。一是现场接受消费者计量投诉和咨询;二是发放宣传资料,宣讲计量法律法规和计量相关知识;三是现场为消费者免费检测血压计、体重秤,以及黄金、玉石等(责任单位:市局计量处牵头,宣传信息中心、法规处、各区(市)县局、市计量院、市质检院、市稽查局、办公室承办)。

  (二)开展计量专项检查活动

  组织开展计量专项检查活动,严厉打击短斤少两、欺骗消费者等计量违法行为:一是对集贸市场、餐饮店、商场(超市)、加油站、医院、眼镜制配店、宾馆等在用计量器具进行执法检查;二是在生产领域和流通领域组织开展与人民群众生活密切相关的定量包装商品净含量计量监督专项抽查(责任单位:稽查局、各区 (市)县局、市计量院、新闻信息中心)。

  (三)开展计量服务活动

  一是选择敬老院等社会公益机构,开展“计量关注老人”活动,为敬老院等免费检测血压计、体重秤,为老人免费检测血压;二是选择一家医疗机构,进行一次计量知识竞赛;三是开展能源计量专项培训;四是在社区等张贴20xx年“5.20世界计量日”主题宣传画(责任单位:计量处牵头,各区(市)县局、计量院、新闻信息中心承办)。

  四、活动要求

  (一)市局计量处要加强与有关单位的`协调,积极争取各方支持,牵头组织好20xx年“5.20世界计量日”系列活动。

  (二)各区(市)县局要在市局“5.20世界计量日”活动方案的基础上,结合当地实际,制定本单位具体实施方案,组织好“5.20世界计量日”系列活动。

  (三)市局新闻信息中心要充分发挥电视、广播、报刊、网络等新闻媒体的作用,积极探索新的宣传形式、宣传手段,加大计量工作宣传力度,对重大活动进行全方位的跟踪报道。

  (四)市稽查局、市计量院和市局相关处室要根据职责分工,抓好落实。

  (五)各单位要及时向市局新闻信息中心、计量处报送“5.20世界计量日”系列活动信息。并于5月23日前形成书面总结和统计报表(报表1~3附后)报市局新闻信息中心和计量处。

活动方案 篇6

  人民警察核心价值观教育实践活动开展以来,gg县公安局紧扣队伍实际,采取五项举措将核心价值观教育与日常工作结合起来,使人民警察核心价值观教育具体化,以教育活动促进公安工作,用公安工作成效检验教育活动成果。

  (1)抓好主业不含糊。以公安工作主业为依托,在日常工作中,教育民警从身边事做起,牢记“立警为公、执法为民”理念,积极运用核心价值观指导公安工作。号召民警将自身工作岗位作为锤炼核心价值观的重要平台,勇于摔打磨练,自觉培养践行;鼓励民警边开展工作边思考感悟,加深对人民警察核心价值观内涵要求的理解认同;倡导民警在执行重大任务中总结反思,用任务完成的成效检验价值观培育的功效。切实履行好“保一方平安”的使命,着力办好案件、调解纠纷、消除隐患、平息信访、解决难题,维护社会治安稳定,为经济社会发展、人民群众安居乐业营造良好的社会环境。

  (2)为民服务不懈怠。为民服务就是要始终把人民群众的安全感和满意度作为工作的指挥棒,积极为人民群众办好事、办实事。主动邀请辖区百姓走进派出所、走进警务室,面对面地交流沟通。同时,运用“网上警务室”、公安微博、警民QQ群等渠道,主动问计于民、问需于民,主动改进工作,开拓工作思路,不断提高服务民生、保障民生的能力,提升自身执法素质,不断推出新的便民利民措施,为群众提供更加优质高效的.服务。

  (3)坚定信念不动摇。为着力解决当前公安队伍中个别民警理想信念缺失、宗旨意识淡薄等问题,县局认真总结反思,把践行人民警察核心价值观作为队伍建设的一项根本性、战略性、基础性任务来抓。将《公安部关于在全国公安机关开展向刘金国同志学习的通知》、《论党的群众工作——重要论述摘编》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等学习材料精选汇编成册,向全体民警发放,开展理想信念教育,强化广大民警的宗旨意识,进一步坚定广大民警勇于奉献、服务为民的理想信念。

  (4)保持作风不放松。饱满的热情、旺盛的斗志、昂扬的精神状态,是干好工作、履行使命的重要前提,也是人民警察核心价值观实践要求的直观反映。县局党委班子对全局队伍思想状况进行了认真分析研讨,从工作作风上提出了更加严格的要求。在县局广大民警中开展“三个正确对待”教育,即正确对待苦累,正确对待名利得失,正确对待个人家庭实际问题。有困难要及时向县局领导提出,县局将尽最大努力给予解决,确保不为家事分心走神,一心扑在工作上,集中精力干事业,始终保持昂扬的精神状态。同时,局领导积极发挥表率引领作用,坚持一线工作法,与民警战斗在一线,用踏实的作风感染每一位同志,激发民警的工作热情。

  (5)创先争优不落后。结合目前正在开展的“实战训练年”活动、“扛红旗、争第一”活动、创先争优活动,进行“岗位能手”、“争当先锋所队”、“党员示范岗”评比等活动,比素质、比能力、比服务、比业绩、比廉洁,在比赛中培树典型,并给予一定物质、精神和政治上的奖励。鼓励民警牢固树立“无功就是过,不进就是退,平庸就是错”的思想,拿出“勇攀高峰、不甘落后,不求过得去、要求过得硬”的劲头,在工作中最大限度地挖掘自己的潜能。

活动方案 篇7

  一、活动主题:

  “民族魂·中国梦·爱瓯海——阳光下成长”

  二、项目设置:

  美术类个人项目:美术类每人限报一项。(时间3月28日上午)

  美术类:包括国画、其它绘画类(丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等)、篆刻、文化衫设计、剪纸、手工艺术类(纸艺等)、摄影类、陶艺、软笔书法、硬笔书法、涂鸦墙11项。

  音乐类集体项目:以班级为单位每班一个集体项目参加评比。(时间3月28日下午)

  一、二年级:群舞

  三至六年级:合唱

  音乐类个人项目:自由报名海眩(下半年“三独”比赛)

  三、活动时间及规程

  (一)美术类

  时间:3月28日 上午半天

  比赛规程:

  1、国画:

  (1)国画为四尺对开或四尺三开宣纸(现场提供),其余材料自备。

  (2)现场确定主题不能临摹,画面上不能出现自己的姓名,统一用“**年春日画”落款。时间2小时。

  2、其他绘画类:(整合校园足球绘画比赛主题)

  (1)形式:含丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等。

  (2)内容:反映丰富多彩的校园生活。

  (3)规格:统一四开铅画纸(一、二年级可选八开铅画纸)。

  (4)纸张由学校提供,绘画工具选手自备。时间3小时。

  3、篆刻

  (1)现场篆刻4个篆字,内容现场提供。除纸张外,其他石章(大孝形式不限)、刻刀、印泥、印床等自备。时间1小时30分。

  4、文化衫设计

  学校统一的白色文化衫,每班4件,在文化衫上设计图案进行装饰,内容力求体现我校校风特色,简朴大方,富有童趣,体现少年儿童蓬勃生机的精神面貌。时间2小时。

  5、剪纸

  (1)主题现场提供。

  (2)比赛除纸张,其他剪刀、刻刀、笔、垫板等工具参赛选手自备。时间3小时。

  6、手工(报纸、彩纸、果壳等综合材料)

  (1)主题不限。

  (2)参赛选手自带材料和工具。

  (2)时间3小时。

  7、摄影

  以“爱我瓯海,从我做起”为主题。参赛对象为全校师生。作品内容为瓯海新城建设的新风貌、新人、新事,可以是瓯海最美风景,也可以是瓯海最美建设者,作品必须是原创。不举行现场比赛,参赛作品以电子图片形式报送各校区学生工作处。每人限报一幅(组图),每班最多2幅(组图)参赛作品,对摄影有浓厚兴趣、作品质量高的教师,可以适当增加参赛作品。参赛作品需以jpg或bmp格式,300万像素(20xx×1536)以上,作品文件名以“校区+班级+姓名+作品名称”命名(如:前汇六(1)班张三《美丽瓯海》,文件名不规范不收件),于3月14日前报送各校邮箱(前汇校区ohsxddb@163.com,龙霞校区ohsxlxddb@163.com,南瓯校区ohsxnoddb@163.com)。校艺术节活动当天摄影社团负责各个场地摄影。

  8、陶艺

  (1)学校提供陶土,其它器材自带。

  (2)时间2小时。

  9、软笔书法

  (1)使用四尺三开宣纸。书体不限。

  (2)书写内容现场提供,不可写其他内容。

  (3)要求纸面清洁,不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。

  (4)纸张学校提供,其他用具自带。时间1小时30分。

  10、硬笔书法

  (1)比赛时间为90分钟,要求学生独立完成。

  (2)一至三年级铅笔字,四至六年级钢笔字,铅笔、钢笔、钢笔水自带,比赛用纸现场提供(每人只限用5张纸,以写得最好的`一张参加比赛)。

  (3)书写内容现场提供,不可写其他内容。

  (4)要求纸面清洁,不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。

  11、涂鸦墙

  (1)比赛对象为五、六年级,各班最多参赛人数为6人。

  (2)创作主题现场提供。

  (3)材料统一用丙烯颜料,各班自备。时间3小时。

  (二)音乐类

  时间:3月28日 下午半天

  比赛规程:

  1.音乐类集体项目

  (1)一、二年级群舞,节目时间均不超过5分钟;

  (2)少儿舞蹈应体现儿童的特点,结合主题反映校园生活,服装要求朴实、大方,体现学生特点,不得化浓妆;。

  (3)三至六年级大合唱,参赛选手服装要求着校服或班服,不得化妆;

  (4)演唱歌曲2首,自选曲目+必唱曲目。

  必唱曲目:三年级《只怕不抵抗》、四年级《中华人民共和国国歌》

  五年级《中国少年先锋队队歌》、六年级《少年少年祖国的春天》

  (5)必做动作行标准队礼10秒,此项做为评分条件之一。

  (6)集体项目每班必须参加,比赛时间提早两天,通过报名系统将节目名称上报,并将伴奏音乐拷到调音室电脑。

  2.音乐类个人项目

  自由报名海眩(具体见下半年“三独”比赛方案)

  四、美术类报名办法:

  (1)所有比赛项目通过网上活动报名系统报名;

  (2) 每个项目各班限报2人参加班级绩效评分,未指定不计分,在报名系统中选取;

  (3)报名截止时间3月20日中午12:00,逾期服务器自动关闭,未报视为弃权;

  五、各校区根据区艺术节安排、学校工作等情况进行时间、项目调整。

活动方案 篇8

  为贯彻国家在中小学生中全面实施素质教育的要求,落实各级教育部门对书画教育教学活动的相关精神,结合我校实际,学校决定于XX年 4月 28日下午下午2点30分,在我校明德广场举办由全体学生参加的 “石屏书画家进校园暨石屏高级中学书画创作活动”。此次活动旨在“弘扬传统文化,激励校园学子”,展示我校师生的艺术才华,提升师生的审美、鉴美、爱美情怀,进一步扩大我校全面育人的办学影响力。为此,特制订此项活动实施方案。

  一、主办单位:石屏高级中学 石屏县书画协会

  二、组织机构:

  总负责:陈昂 白章宏

  组织实施:全体校委会成员、李宏祥、马荣凡、王春艳、普世洪

  三、活动时间:XX年 4月 28日(星期日)下午2点30分

  四、活动地点:石屏高级中学明德广场

  五、活动内容:

  1、石屏书画家进校园暨石屏高级中学师生书画创作活动开幕式。(领导致辞)

  2、书画名家向学校赠送作品。

  3、书画家现场创作表演。

  4、师生百米书画创作。(主题:“弘扬传统文化 激励校园学子”由一位书画名家亲笔提字后,学生在进行创作)

  六、任务分工:

  1、龚良伟负责石屏书画家进校园暨石屏高级中学师生书画创作活动开幕式的主持。

  2、马俊生、孙贵明负责领导和特邀嘉宾的联系和邀请。

  3、张林峰负责安排活动现场的布置。(横幅制作、布标的悬挂、领导及嘉宾席的`安排、书画创作所需桌子的摆放)

  4、李宏祥、马荣凡、王春艳负责笔墨纸砚等相关物品的准备,并现场协助书画家的创作。

  5、卢太平负责活动当天学生场地的安排。

  6、贺红兵负责安排购买一条长80米,宽 0.8米的白布及相关后勤保障工作。

  7、孙贵明负责对特邀书画家现场创作作品的现场展示及安排师生百米书画创作活动。

  8、普世洪负责活动的摄影、摄像。

  七、未尽事宜,另行通知。

  附:特邀书画家名单:

  石屏高级中学

  石屏县书画协会

  XX年 4月 20日

活动方案 篇9

  为了丰富师生精神文化生活,活跃校园气氛,发展学生的爱好、兴趣、特长,培养德、智、体、美、劳人才,根据学校安排,特制定音乐课外活动计划,具体安排如下:

  一、器乐队:

  每星期一、三、五下午课外活动为训练时间。

  辅导老师:学校音乐老师

  地点:音乐教室。

  二、舞蹈队:

  训练时间安排在每周一课外活动。

  辅导老师:聘请校外老师

  地点:音乐教室

  三、合唱队:

  训练时间为每周二、周四

  辅导老师:学校音乐老师

  地点:音乐教室

  学期结束之前,各小组分别排练好节目,由学校教务处、政教处组织人员进行验收,并进行评奖活动,另外,各队还要负责排练节目参加校内外组织的各种文艺演出,要求获得好名次。

活动方案 篇10

  一、指导思想:

  根据学校新一轮发展规划,以促进本校教师可持续发展为目标,落实《镇中心小学教师队伍建设项目规划方案》,实施“面向全体,抓好骨干,优化团队,完善机制”的教师队伍建设工作策略;营造教师追求自我发展的工作氛围,激励教师又好又快发展;为全面提升教师的'课堂教学有效性,真正落实教师个人的课堂教学改进工作,促进教师专业成长,特举办第三届“xx杯”教学节活动。

  二、活动主题:

  “提高课堂教学有效性”青年教师教学比武

  三、活动对象:

  全校各学科35周岁以下教师(1977年1月1日以后出生)。

  四、活动内容:

  1.学校优秀骨干教师代表上示范课,四月二十八日下午在云台路校区阶梯教室,由陈红君、康金华分别执教二(6)班和三(2)班。

  2.由参赛教师根据学科组要求,自选一节课的教学内容,备好课并上课,上课时各交每位评委一份教学设计。评价内容:教学设计(占30%),课堂教学(占70%)。

  3. 上课安排由学科分管统一安排,并上校园网,希望教师积极参与听课。

  五、分组与时间:

  1.分成语文、数学、英语、综合学科四大组。

  2.上课时间为13—14周。

  六、评委组成:

  语文组:..

  数学组:..

  英语组:..

  综合组:..

  另外,可以邀请部分学校骨干教师担任评委。

  七、评比指标及要求:

  (1)教材把握:能从教师、学生实际出发,科学的处理教材,教学重点突出,合理地突破教学难点。

  (2)教学目标:全面合理,体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标。

  (3)教学过程:教学环节安排合理、教学组织形式科学、教学结构严谨、教学节奏得当。

  (4)教法运用:所用教法符合学生心理特点,有利于培养学生的能力,能调动学生的学习积极性,体现二期课改理念。

  (5)学法指导:能以学生发展为本,让学生主动参与,注重学生实践活动,体现研究性学习。

  (6)教学手段:教学手段运用合理有效,能运用现代教学手段,注重现代教学技术与课堂教学的有效整合。

  (7)教学效果:学生在知识掌握的同时,能力得到提高,思维得到发展,教学效益高。

  (8)教师素养:调控能力强,语言生动,板书规范,设计合理,教态亲切,师生关系融洽,能体现自己课堂教学改进之处。

  八、奖励:

  综合各学科评比情况,评出优胜奖若干名(参赛人数的50%左右),学校将对获奖者从精神和物质两方面进行奖励,所有教师参赛情况计入考核和组室精神文明创建。

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