活动方案9篇(精华)
为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编精心整理的活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
活动名称
XXX
活动主题
XXX
活动时间
XXX
活动地点
XXX
活动对象
有商务需求且收入较高的人群
活动目的`
抓住节日商机，推出大型促销活动吸引客流，促进节日期间订单受注，刺激消费。
以“双节”为契机，通过策划一系列活动，进一步整体宣传企业的形象，提高企业的知名度。
活动形式
车展+文艺表演
前期宣传
线下：1、公交站牌（观音桥） 2、广告塔 3、电视广告
线上：1、微信的公众号 2、汽车之家 3、易车网 4、百度推广
活动流程
12月8日—12月15日，店头宣传布置，活动宣传，扩大活动影响力，增加受众群体
12月15日—12月18日，准客户邀约。舞台背景制作、音响、演员预约
12月18日—12月23日，车展活动用品的筹备，舞台及活动产地地搭建，活动当天人员的安排
12月24日—12月30日，车展活动
12月1日，活动总结，费用报批
优惠方式
1、进店咨询免费送钥匙扣
2、修车：加赠免费机油机滤保养一次
3、会员：免费成为奔驰4S店汽车俱乐部会员，享受重庆市区内24小时免费救援等20项会员服务及优惠政策
4、活动：购买者可享由4S店出资组织一次双节自驾娱乐活动
经费预算
略。
活动应急预案处理
（一）天气
提前关注活动期间天气预报，如大风或雨雪天气，造成客户稀少，活动将在另选时间进行
（二）站立时间过长影响客户积极性
现场场地受限制，旁边可容纳一部分人休息，控制讲的时间，增加趣味性和互动性。
（三）活动当天人员稀少
活动前期实时与销售部沟通邀约情况并监控网络及报纸报名客户；如客户稀少，邀请进店潜在客户参与此次活动。
（四）现场用户投诉
发生用户投诉现场由XXX解决，与销售总监一起及时将客户拉倒安静处，避免给现场造成不良影响。
活动总结
通过本次活动的举行，认识到自身能力的步骤，希望在下次将活动不断完善和提高，并将此类活动继续组织下去。
活动方案 篇2
为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，结合红帮精神，发扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化，学校特组织了每星期两节课的社团活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划如下：
一、学生情况分析
根据上学期社团成员组成人员来看，后备人员“断档”的现象很严重。所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。其中，二年级学生的基本功略有雏形，一年级的几位同学基本功不是很好，只有一位同学在校外学过。所以，本学期的学员在原来的四、五年级基础上，新增加了10多位一、二年级学员。所以，总体来看，我们社团成员的`书写能力呈两极分化，这对我们活动的组织有更高的要求。
二、教学目标。
1、在活动中灌输“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化精神。
2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。
3、坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化巩固，为书写汉字奠定扎实的基础。对四、五年级学生来说，通过活动的指导，使学生加深对汉字结构的认识;不断加强汉字书写方法的教学，使学生能独立分析字的间架结构，初步学会自我分析、自我改进，形成一定的书写能力。
4、养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。
三、教学方法及措施。
1、本学期活动指导以“复式班”的形式进行，一、二年级以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主，让学生在基本功的练习中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写能力。四、五年级学生以汉字书写实践应用为主，以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体，提高学生对汉字的基本间架结构的深入理解。
2、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。
3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。
4、四、五年级学生开始尝试字帖临帖练习，在活动中教给学生正确的执笔、运笔、看帖、临帖的方法。
5、多给学生机会，让他们的能力有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学习积极性。
6、加强平时的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练习。抓住校艺术节的契机，展示硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。
四、具体安排 略
活动方案 篇3
一．主办单位：xx邮电大学移通学院团委
二．承办单位：xx邮电大学移通学院校学习部
xx邮电大学移通学院大学生艺术团
三．活动背景：
时光荏苒，从开学之际的迎新晚会成功的举办， 现又马上迎来了一年一度的圣诞节，本学期的工作也快接近尾声，来自五湖四海的老师同学们也将要回家团聚共度春节，我院特此举办圣诞晚会，在寒冬之时，用移通人的热情温暖我们移通的家园
四．活动目的'：
（一）展现我校丰富校园文化生活，表现我校学生出色的演绎能力及组织能力
（二）在寒冬之时，构造一个激情的狂欢盛宴
（三）即将到来的期末考试，考生压力释放，轻松应考
（四）促进同学之间沟通与交流，营造和谐融洽校园氛围
五．活动主题：平安移通，圣诞狂欢
六．活动时间：20xx年12月24日19：00
七．活动地点：xx邮电大学移通学院活动中心二楼
八．活动对象：xx邮电大学移通学院全体师生
九．活动开展：
（一）前期工作：
1.学习部负责移通学院第三届演讲比赛策划任务
2.通知学校各部门、组织协助校学生会学习部完成此次策划任务
3.前期宣传方案（见附录1）
4.邀请嘉宾（嘉宾邀请函见附录2）
5.特色报名点：工作人员头戴圣诞帽在LED下设报名点。
（1）平安夜当日生日者协身份证到报名点报名，并在圣诞晚会中到场参加“为你舞动”环节，并赠与精美礼物。
（2）同学们们可将圣诞心愿祝福写在纸上挂于树上。
7.活动所需物品奖品准备
8.会场申请
9.会场布置（会场布置方案表见附录3）
有关人员提前6小时到会场进行会场布置
10.活动彩排
彩排时间：20xx年12月18日12：30
20xx年12月20日19：30
20xx年12月24日12：30
彩排地点：活动中心二楼
（二）活动流程
1.观众入场（发放入场卷，入场卷见附录4）
2.主持人致开场词介绍到场嘉宾
3.开场舞 女生表演 歌曲《兔子舞》
4.“十大歌手”选手孙毅与德国友人
中文与德语混合RAP
5.街舞表演
6.圣诞老人魔术表演（圣诞老人从观众区走向舞台，边走边发放圣诞喜糖，在到舞台上进行魔术表演）
7.观众互动游戏
8.乐器弹奏演唱
9.武术表演
10.相声（关于西方年与中国年相声作品，并且结合cosplay）
11.小品（关于感人圣诞祝福环节）
12.“为你舞动”（当天寿星上台做在舞台中央，节目组为其赠送精美礼物并跳组动人生日舞蹈）
13.花式调酒（酒可给予嘉宾观众品尝）
14.歌曲反串
20.抽奖环节（现场抽取进场编号，幸运观众携入场券上台领奖）
16.串舞《奇迹再现》（迪加奥特曼主题曲）《chenparty》《起司猫》
17.合唱《英语圣诞歌》
18.主持人宣布活动结束，嘉宾先行离场
19.会场整理收拾
（三）后期工作
1.整理活动资料
2.后期宣传（后期宣传见附录6）
3.活动总结
十．人员部门分工 （见附录7）
十一．物资清单（见附录8)
十二．活动说明
（一）若晚会前突然停电，晚会最多推迟一小时行，此间观众自由处理自己的时间；如果仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会则天举办。
（二）如在活动中遇停电，应迅速排查停电原因，如无法短时间修复，启用发电机
（三）晚会设施如不能正常工作，则启动备用设施
（四）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目如有各种原因无法按时出演，下一和应及时跟进
（五）人员意外晕倒，有关工作人员及时赶至患者处将其移至后场处理并迅速通知院内专业医师赶到救治
（六）互动环节中工作人员注意维持维护现场秩序
（七）协助单位、参与者和参加活动企业必须接受活动组 织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
校学生会学习部
20xx年11月23日
活动方案 篇4
一.指导思想：
1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。
3、加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。充分发挥教学信息的优势，大力优化教学过程。
4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的`主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。
二、状况分析
教师情况：教师自身注重学理念，重实践，练内功，求发展，教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理。
三、教研目的
1、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研。
2、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研制度，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标全面落实。
四、活动形式、制度保障
活动形式：建立以“自我发展，同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习，案例分析，教学反思，结对帮扶，经验交流，调查研究、问题解决，教学指导、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作为基本形式的教研制度，并通过教学观摩，为教师参与校本研究搭建平台，创造条件，灵活运用开放式教研活动、针对式教研活动，以“问题—计划—行动—反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。
1．三研即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。
2．自我反思：教师自我对话，对自己的教学行为进行思考，审视、分析，结合教师专业化发展需要提高学习，制定个人教学计划，并根据学校校本教研培训计划内容自行学习，对自己的教学行为进行分析，提出问题，进行决策。要求教师随时对自己的教学效果写反思，有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
3．同伴互助：以教研组为互助的载体，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新，以帮带扶”提倡在校本教研中有不同思想，鼓励教师大胆点评，各抒己见，以教师或学生生成的问题为内容，将问题带入年级组开展研究。
制度保障：
1、组织教师学习新课程标准，明确学科的目的任务，讨论确定教学要求，制定学期教研组计划。
2、组织教师学习常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导学业成绩考核平定等环节科学化，规范化、制度化。
3、积极开展教学研究活动，根据学校课题确定教研组、个人学期研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课，公开展示课，及时总结，交流，推广经验。
活动方案 篇5
晨间接待：
1.热情接待幼儿、家长，分发胸卡，初步熟悉幼儿姓名、标记。
2.邀请家长带领幼儿熟悉班级环境，认识标记。
晨间活动：
提供桌面玩具串珠、拼图、图形找家、彩棋占格等 ，让幼儿分组自选玩具。
点名游戏：
出示花园宝宝木偶，请宝宝和花园宝宝亲亲、抱抱、顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：大家/好—/我叫/依古比古/大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—，依次请宝宝介绍自己的名字。
盥洗活动：
学习排队洗手，擦自己的小毛巾，按标记取小茶杯。
亲子活动：
一.音乐游戏——泡泡糖
过程：家长和幼儿面对面坐在椅子上，在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。
二.手工——快乐变脸
材料：铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。
过程：先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好，然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子选择喜欢的材料装饰。等全部装饰好，玩“化妆舞会”的游戏，在音乐中跳跳、动动，音乐结束找爸爸妈妈，找对的孩子给予奖励。
三.体育游戏——大肚子爸爸(妈妈)
材料：大袋子、球、篮子
过程：我们的大肚子爸爸(妈妈)就把筐当作自己的大肚子，带着孩子从起点跳到终点，然后孩子们捡起球往爸爸(妈妈)的大肚子里扔，比一比谁投中的'又快又多又准!
四.智力游戏——层层垒高
材料：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。
玩法：每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。
五.体育游戏——噼里啪啦
材料：气球、绳子
过程：爸爸(妈妈)吹好气球(不大不小)，绑在自己的小腿上，然后背起孩子踩别人的气球，谁的气球保留到最后就算赢。
结束活动：
与幼儿互道再见，和家长做简短交流，鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。
活动方案 篇6
良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。心理健康教育是提高小学心理健康的教育，是实施素质教育的重要内容。本着以学生发展为前提，促进学生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，掌握必要的心理调试方法，形成正确的心理健康观念，我们策划了我校第五届心理健康教育周活动。旨在通过本次活动，提高学生的'心理健康意识，营造校园的心理教育氛围，让我校师生进一步了解心理健康，关注自身的身心健康。具体活动方案如下：
一、活动主题
阳光成长快乐生活
二、活动时间
20xx年12月8日（星期一）至12月12日（星期五）
三、组织机构
为了把活动落实到位，特成立本次宣传周组织机构，具体如下：
组长：
副组长：
组员：
四、具体活动安排
活动一：“心理健康教育活动周”启动仪式
1、时间：12月8日上午
2、地点：操场
3、活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”，奏响我校20xx“心理健康教育活动周”的序曲。
活动二：心理健康教育知识宣传
心理健康知识专栏、“心灵直通车”广播心灵小故事、大课间操心理格言每日诵读、
活动三：心理格言朗诵比赛
1、参加年级：三年级
2、活动程序：
12月5日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛。
12月9日（星期二）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。
3、评委：
活动四：讲故事比赛
1、参加年级：四年级
2、活动程序：
12月5日各班利用班队课时间组织班内的讲故事比赛。
12月10日（星期三）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。
3、评委：
活动五：心理健康格言卡制作展示
1、参加年级：五年级
2、活动程序：
作品上交时间：各班于12月8日（星期一）上交15份作品于四楼心理咨询室xx老师。
作品展示时间：12月10日（星期三）至12月12日（星期五）
3、地点：操场
活动六：心理咨询活动
1、时间：活动周期间每天中午一点至两点
2、地点：北教学楼四楼心理咨询室
3、值班教师安排：
周一：xx周二：
周三：xx周四：周五：
温馨提示：请评委老师提前调好课参加活动。
xx市实验小学
20xx.11.25
活动方案 篇7
活动主题：
老师，节日快乐
活动目的：
培养学生热爱教师尊敬教师的思想感情，形成尊师重教的良好社会风气，通过活动让学生学会感恩。
活动准备：
1悬挂横幅“老师，祝您节日快乐”。
2进行以感谢师恩为主题的国旗下讲话。
活动形式：
发动队员商量策划一个庆祝活动方案
给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或通过手机发一条短信，哪怕只有“教师节快乐”这短短的几个字，都可以表达自己对老师的祝福。
给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信：老师，我最想对您说，说出你最想对老师说的'话。
自己制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候送给老师。
见到老师时送上一声亲切的问候。
当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的字。
认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业。
各班举行一次“老师，节日快乐”的主题队会。
活动方案 篇8
适逢山天六十一甲子的生辰，广大山天学子以不同方式共祝母校生日。本学年的'民族精神月也将突出爱国、爱校，以“崇德立志、务实创新”的山天校训为本次活动核心价值，也希望广大山天人都能够积极参与，为母校生日献礼。
一、活动主题
“崇德立志，务实创新”，强调挖掘山天价值内涵，以“我手写我心”，表达爱校之情。
二、活动形式
（一）校园现代诗歌创作
1、以现代散文诗歌的形式，描述高中生活，表达对山天的情感。
2、可以在原有作品基础上去改编，也可以完全原创。
3、每班交一篇作品，可以个人创作也可以团队一起创作。
注：建议创作完成后请语文老师对作品进行指导与修改。
（二）年级诵读展示会
1、每个班级需12-16人参与，可有领诵、群诵、小组诵读等不同组合的搭配。
2、节目的时间控制在5分钟左右，可以有配乐、多媒体（如PPT、照片）、器乐伴奏等多种形式。
三、活动时间
9/18班主任会动员（高二）9/25班主任会动员（高一）
9/23高一、高二班长、文艺委员培训
9/24、25午间播放录像资料
10/9作品上交（高二）10/16作品上交（高一）
10/17高二年级展示专场10/24高一年级展示专场
天和贮英华，山明毓灵秀。写青春诗篇，诵山天情怀！
活动方案 篇9
为贯彻落实“阳光体育运动”号召，丰富我校课外活动，增强各班级之间的相互联系，进一步促进学生德智体全面发展，增强学生体育锻炼的意识，提供展现个人、集体风采的舞台，培养学生集体荣誉感、组织观念、热爱集体、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，中学部政教处、团委、学生会特联合举办中学部第二届腕力王大赛。
一、比赛时间：20xx年xx月xx日16：10—17:30
二、比赛地点：中学部教学楼前篮球场
三、比赛形式：
1、参赛分组：初一年级组、初二年级组、初三年级组、高一年级组、高二年级组。
2、比赛实行海选、淘汰、循环赛制，赛前抽签决定分组对阵情况。每场比赛均采用三局两胜制。
四、组织机构：
组长：黄部长
总裁判长：
初中裁判员：
高中裁判员：
安全员：
摄影、录像：
场地、器材：学生会体育部
五、比赛规则：
1、参赛人数：每班报名人数男生为8人，女生4人（初三3班两名女生直接进入八进四比赛），首先抽签决定对阵双方，进行同班级内八进四、四进二比赛，选出前两名参加年级决赛。
2、比赛方法：每局总共分三轮，第一轮先比右手,第二轮再比左手，如果1比1时再进行第3轮，第3轮的比赛方式由猜拳赢的一方决定用哪一手，如果2轮都是同一个人胜利，就无须再比第3轮。3、比赛方式采握拳头进行，手腕与手腕平行相扣。
4、比赛时参赛的.另外一手平放於桌面。5、比赛开始后，将对方的手压至手背碰到桌面即算获胜。6、如当轮比赛超过60秒未分出胜负，裁判必须喊停，待双方选手休息一下后，再从新进行此轮。
7、比赛进行中，身体坐正，如果身体偏移太严重，裁判有权暂停当轮比赛，叮咛警告选手，必须身体坐正，再继续此轮比赛。
8、比赛必须服从裁判员裁决，如有异议由本班班主任赛后到政教处申诉。
9、比赛时设规定范围场地，非参赛同学严禁进入比赛场地范围，以方便录像和摄影，保证比赛顺利进行。
10、本轮比赛完毕的同学不要远离比赛场地，以防晋级者缺席下轮比赛。
六、录取名次及奖励：
比赛取各年级组第一名、第二名、第三名同学进行奖励。
七、比赛器材：
学生课桌5张，学生椅10把。
注：教师参赛属友情客串演出，比赛时间为所有学生比赛完以后。现场报名，随机安排。欢迎同学们热情观赏，助威呐喊！
未尽事宜另行通知，最终解释权归中学政教处。
中学政教处、团委
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