活动方案

活动方案

时间:2025-03-27 09:43:30 活动方案 我要投稿

活动方案4篇[通用]

  为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的活动方案5篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案4篇[通用]

活动方案 篇1

  尊师重道是我国的传统美德,各大商店、商铺也会为了感恩老师,推出了教师节的促销活动。主要是中秋节促销活动与教师节距离太近,让不少化妆品店对于做促销难以相处新意。其实促销活动太紧密并没任何关系,毕竟两个活动所针对的人不同。

  活动主题:感恩教师节

  活动时间:9月9日——9月10日

  活动内容:

  活动一:桃“礼”满天下

  在老师的教导下,让我们充满知识,走向更美好的未来。所以在教师节这样伟大的日子里,化妆品店同样也会推出一些慰劳教师的活动。凡是教师,到化妆品店中来消费,凭借着教师资格证和美容院的购物小票,可以在前台领取一份精美的小礼物。当然店内的礼品也不是无限的,限量100份,送完为止。

  PS.为了将这份礼物准备颇具心意,可以将礼品制作成桃型的罐头,这也就寓意着“桃礼”。

  活动二:陪教师一起过节

  只要是在活动期间,和教师一起到化妆品店来消费,就可以享受单人九折优惠,教师免费美容体验一次。只要是在结账时,教师拿出其身份证明,就能够有机会享受到化妆品店的优惠。还会赠送超值美容教师免费体验券一张。

  活动三:教师欢乐购

  凡是在教师节活动期间,在化妆品店中购买产品达到180元以上的顾客,就可以凭当日的消费消费小票,到店内抽奖区域内,参与掷色子的机会。单张购物小票只能享受两次幸运大抽奖的`活动。结果取最高点数,赢取精美好礼。

  活动规则:凡是在店中购物满180元的顾客,就可以参与此次活动。要把两个色子扔进大腕中。看你撒色子的点数,决定你所获取的礼品。如果你的色子掉出了碗外,你的资格也就被取消了。

  PS.赠送化妆品店礼品,必须要根据化妆品店的实际情况来定夺,而礼品最好是要以实用性为主的礼品,也就会更容易赢得消费者的欢心。

  活动四:中秋礼品现金券

  活动期间,教师免费办理会员卡,并赠送中秋礼品券。转介绍会员的老师可以多领取一张礼品现金券。

  礼品现金券的运用:礼品现金券设计为10元,20元,50元,100元。现场购物赠送策略是,赠送的现金券是实际购物的三分之一即可,比如,满够128元可以赠送40元礼品券,在指定的中秋节期间内可以换购指定的系列产品冲抵现金使用。指定的品牌系列单品价格要在85以上,针对滞销的但是质量好的品牌可以直接设计到45以上的价格即可。

  登记会员的时候,现场无需购物直接赠送20元礼品代金券,在中秋节期间可以购物冲抵现金用。要注意指定系列品牌产品价格在50元以上。针对会员带新会员登记入会的如果新会员没有消费直接登记的送10元代金券给介绍人。新会员直接获得20元礼品现金券即可。有消费的就根据消费的额度来设计礼品现金券的赠送额度。本身这个目的是扩展新会员,奖励老会员,增加后期连带消费,获取客户的好感和兴趣点。

  上面是给予化妆品店教师节促销活动的一些建议,希望这些能够对你有帮助,各位管理者不妨借鉴参考一下。

  A、公司主营:韩国Coreana高丽雅娜护肤品和彩妆、法国欧丽芙护肤品、瑞士BABY FACE面膜、花妍纤膜、韩国爱敬洗护、德国卡纷和CK等专业洗护。欢迎各化妆品店、商场、商超、生活用品店选择相应品牌加盟合作!

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活动方案 篇2

  一、活动目的:

  以三月份植树节为契机,在全校师生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的'了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

  二、行动口号:

  行动起来,争做护绿小使者。

  三、活动时间:

  20xx.2.26——20xx.3.12

  四、活动内容:

  ※植物节宣传活动:

  1、3——6年级学生自编“环保”主题手抄报一份,1-2年级画一幅画。3月11日各班上交5—10份优秀作品,在3月12日下午第二节课展评,大队部将评出优秀作品。

  2、学校在2月26日开学典礼上向全体师生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。 3、各班出一期“绿色环保”的主题板报。

  ※环保护绿活动:

  按照护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

  1、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。(各班请自备工具)(区域划分:五年级负责操场花园;四年级负责幼儿园花台;三年级负责教学楼后面花台;一、二年级负责女生公寓后面的操场。)

  2、我和小树留个影:在护绿活动中,学生可以拍一些本班同学养护小树的过程,最后还可以与小树合影。

  活动时间:3月12日班队活动,如天气异常则顺延。

活动方案 篇3

  活动宗旨:

  通过开展“庆国庆”演讲比赛活动,引导学生感受伟大祖国的繁荣昌盛,体验家乡变化和学校发展变化,培养学生爱国、爱家乡、爱学校的情感,弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神;同时丰富学生校园文化生活,提高学生的艺术素养,进一步培养和提高学生的综合素质,促进学生快乐成长,全面发展。

  活动主题:

  热爱祖国,热爱家乡,热爱学校。

  参加对象:

  全校所有老师选取四五六年级学生进行指导。

  活动安排:

  1、宣传发动(9月17日~10月8日):

  全校老师应以本次活动为契机,加强对学生的爱国主义教育,积极宣传,发动学生自己撰写演讲稿,老师也可以帮他们写,并在各班挑选以确定比赛选手。

  2、准备阶段()

  各老师选好选手后就积极行动利用时间对选手进行训练。于10月日前请各老师将选手名单和演讲内容交罗运会老师处。

  3、校级比赛(10月日):

  各老师推荐一名最优秀的同学参加校级公开决赛,时间是10月日。

  4、比赛阶段:

  (⒈)比赛地点:红旗小学操场上

  (⒉)比赛时间:13:00-------16:00

  (⒊)准备:

吴大军写“庆国庆演讲比赛”刁均云帮助吴大军把标语挂好。

  王易松周朝伦负责音响

  罗运会负责找学生安排好评委桌(要求布置好赛场)

  (⒋)评委安排:

  本次比赛评委由严晓燕、张远翠、吴大春、王世华、刁均云、李凤。计分员吴大军

  (⒌)比赛流程:演讲完第一个就打分,公布分数在第二位学生演讲完,最后当场公布等级奖。

  活动要求:

  老师要求:

  ⒈加强领导,精心组织。各老师高度重视,切实组织好本次活动,喜迎国庆。

  ⒉推选出本校优秀学生参与比赛,赛出风格、赛出水平。

  学生演讲要求:

  1、演讲内容:主题鲜明深刻,格调积极向上。

  2、语言表达:普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容

  有机配合,声音与情感有机结合等。

  3、演讲表情:表情自然并与内容有机结合,声情并茂,有一定感染

  力,能配上动作与手势等。

  4、仪表仪态:仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。

  5、整体效果:现场有一定的感染力,能引起观众共鸣,能运用一定的`形体语言。

  6、其他:每位选手演讲时间2——5分钟。

  奖项设置:

  学生获等级奖,老师获指导奖。

  一等奖3名

  二等奖4名

  三等奖6名

  比赛规则:

  ⒈演讲顺序由指导老师抽签决定。

  ⒉评委手中有一份评分标准和评分表,每位选手演讲完毕,由计分员收取评委的评分表。

  ⒊评分去掉一个最高分和一个最低分,取其平均值。

  ⒋评委当场打分,从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。

  5、评分标准:

  ⑴、评分采取十分制,去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。

  ⑵、评分按演讲内容(4分)、语言表达(3分)、姿态神情(2分)、仪表形象(1分)

  另附演讲比赛获奖表(见下页)

  国庆演讲比赛获奖表

  A4纸打印,注明班级和姓名。

  【注】演讲稿请统一使用

活动方案 篇4

  为活跃医院的学术氛围,提高医院全员的基本技能,从而提高医院的整体专业技术水平,更好地为全校师生员工服务。结合庆祝“5.12护士节”活动,校医院在工会的指导、支持下,开展庆祝“5.12护士节”以及“知识竞赛”的'活动,现将相关细节安排如下:

  一、 前期准备

  1、题库设计

  各科室安排人员设计常见应知应会基础知识10-20题,包括医学基础常识、医院部分规章制度,于4月15日前提交医务科,医务科汇总编辑题库,并下发到各科室。

  2、各科室组织大家利用业务时间,学习相关知识。

  每组比赛负责人:

  临床:张怡苹

  医技:施伟

  综合:郑伟蓉

  二、 人人过关:分各大组(临床、医技、综合)进行:

  1、 于6月30日前完成分组考试,方式为闭卷,人人参加。

  2、 5月11日前将决赛名单上报医务科。

  三、决赛

  1、由医务科组织实施,办公室协助活动的开展。

  负责人:施伟、王小慧、郑伟蓉

  2、主持:施伟

  3、 5月12日下午3:30开始.

  4、地点:校医院三楼体检大厅

  5、流程

  (1)校工会领导讲话

  (2)医院领导讲话

  (3)护士代表讲话

  (4)学生代表给护士代表献花

  (3)决赛开始

  (4)医院领导宣布获奖成绩

  (5)由工会领导和校医院领导颁奖:

  一等奖:1名(2人)

  二等奖:2名(4人)

  三等奖:3名(6人)

  四、附件:题库

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