实用的活动方案汇编【6篇】
为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编精心整理的活动方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、设计意图
现在的幼儿由于都是独生子女,在家中受到父母、祖辈的重重呵护,使幼儿在进入幼儿园,开始集体生活时,表现出种种的问题。如:体弱,易感冒;以自我为中心,不会与人共享等等的情况。所以这些孩子在进入托班后,我们就重点对他们进行这方面的培养,使他们从小就有一个良好的行为习惯。本活动就是根据我班的培养目标,让幼儿在活动游戏的过程中,不但感受其中的乐趣,还进行情感方面的教育,使游戏更加增添它的魅力,同时,也使德育教育渗透其中。
二、各环节的处理
第一环节是玩小拖车,但是由于之前的谈话,使幼儿明确活动的目的与规则,知道只有顺利地过了红绿灯,才能到达目的地。由于有了目标,所以在活动中,他们更加注意红绿灯这一活动的规则,而且大部分幼儿都能遵守,玩得也很开心。之后的中途休息,不但总结前一部分的活动,通过歌声《我是乖孩子》表扬幼儿能自己走,还为下一活动作了准备,起到过渡的作用。
第二环节的游戏“运水果”目的是让幼儿学习在小车上载物慢慢走,同时也让幼儿懂得别人有困难时,要懂得帮助他人。如:当问要不要帮助兔姐姐时,一名幼儿说:“要帮助兔姐姐,要不然,兔姐姐会哭的。”
第三环节是共享丰收的喜悦。活动中幼儿来到兔姐姐家,一起用歌声《树上许多红苹果》来庆丰收。并一起品尝秋天的水果。
在幼儿品尝水果时,我发现幼儿都光顾自己吃,我想,如何适时适地让幼儿懂得与人分享,心中要有他人,这不正是一个很好的教育契机吗?于是,我抓住这一教育契机,就说:“水果真好吃,我们小朋友最爱吃了。今天又来了许多的客人老师,看看谁能把水果也给客人老师尝一尝?”听了这话,一个小朋友动了,两个小朋友动了,许多小朋友一起跟着动了起来。看着孩子们忙碌的身影,使我非常感动。
三、反思
从本次活动中,使我更加明白了一个道理,教育好幼儿并不是一朝一夕的事,特别是我们托班的孩子,更加需要平常的积累。还有,要善于把握教育时机,善于抓住每一个有利的.教育机会,使幼儿的习惯培养、情感熏陶都在无形中得到发展。当然,在教学活动中,还存在一些不足,有些细节的问题还有待进一步的思考。如:红绿灯位置的处理等等。
活动目标:
1.培养探索精神以及动手操作能力。
2.帮助理解模式的意义,并能按大小、形状、颜色等规律创造模式。
活动重点:
幼儿能分别从大小、形状、颜色等不同角度创造模式。
活动难点:
培养探索精神及动手操作能力。
活动准备:
1.教师示范用的形状卡片(大小、形状、颜色不同)3套。
2.幼儿每人3套形状卡片(大小、形状、颜色不同)。
3.图形条(按各种规律排列的模式图形条,其中有空缺)。
活动过程:
一、开始部分:
师幼谈话活动:讨论关于IBM中的Bing和Boing的游戏,引起幼儿的兴趣,活跃幼儿的思维。
二、基本部分:
1.将操作材料提供给幼儿,让其自由探索、发现,创造模式。
(幼儿可自由探索方法,如:按颜色、按大小等等;教师巡回指导。)
2.幼儿讨论自己所创造的模式,相互交流经验。
A.在幼儿讲述自己所创造的模式时,教师一一正确示范给其余幼儿。
B.教师、幼儿一起总结创造的模式的方法。
3.幼儿再次探索,尝试不同的创造方法。
(教师巡回指导幼儿尝试各种创造方法。)
三、结束部分:
游戏“找一找”,让幼儿将不同的创造方法应用到的实际中,进一步加深对模式概念的理解。
(在教室的周围有许多的模式图形条,每一条都按照一定的规律反复,但每条都有一个或两个空缺,请幼儿找出所缺少的图形。)
效果检查:
活动中孩子兴趣浓厚,能积极主动的参与操作和探索,进一步理解了模式的概念,并能进行多种创造,发展了幼儿的创造性思维。
在活动中幼儿之间积极交流经验,相互探索发现,大胆表述自己创造的模式内容,发展了口语表达能力。同时又产生了许多新问题,下一步我们将和孩子继续进行研究、探索。
活动方案 篇2
父亲节就要到了,你准备了什么礼物送给老爸?老爸劳累了一年,是否也应该好好的放松娱乐一下了?
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活动方案 篇3
科技活动方案
保税区外国语小学校园科技节简介 -------科技节活动方案
一、活动目的:
为普及科学知识,弘扬科学精神,增强学生学科学的兴趣,提高学生用科学的能力,激发学生创新思维的潜能,让学生在科技实践中提高动手能力,让学生在竞赛中相互提高,促进学生科学素养的提高,推动我校科技创新活动开展,我校将充分结合自身特点举办科技节系列活动。通过各项活动使学生热爱科学,乐于探究学会用科学的方法解决日常生活中遇到的问题。树立社会责任感,培养创新精神和科学实践能力,提升师生的科技文化素养。
二、活动主题:
科技 绿色 创新
三、活动口号:
绿色节能 创想科技 展现自我 幸福保税
四、活动时间:
20xx年2月20——20xx年4月20
五、科技周活动领导小组
组 长:苏海涛 全面管理,统筹协调,资金保障。
副组长:朱凤珍 徐海明 易忠平 李彦 唐清国 张楠 吴红 方明 具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。
组员:各班班主任
六、活动内容:
(一)前期筹备:
1、各班组织学生认真学习本届科技周的活动方案,并做好资料的筹备、收集工作。
2、各班教室内的.黑板报、学校宣传窗等以坚持科学发展 走进低碳生活为主,做好宣传。
(二)活动进行:
1、开展主题班会活动(各班动员会)
3月7日(周五)各班举行主题为“科技 绿色 创新”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动,向学生宣传科技周活动方案,并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。(负责人:各班班主任)
2、科技小发明、小制作:
本届科技周活动主题为“科技 绿色 创新”。各班要积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发,去进行科学研究和科技创新。
(1)参赛对象:全校3-6年级组织学生开展活动,每班上交至少6份科技小发明实物或模型,小学低年级主要以学习观摩为主。
(2)作品要求:围绕主题,从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。
(3)上交时间:4月10日截止
(4)上交地点:吴红老师处
(5)组织老师评选,设立一等奖5名,二等奖8名,三等奖10名,并从中挑选优秀作品参加街道科学小发明比赛。
3.科技节手抄报比赛
本届科技节活动主题为“科技 绿色 创新”。科技节手抄报旨在让学生增强科学意识,同时拓宽科学知识。
(1)参赛对象:全校3-6年级组织学生开展活动,每位学生上交1份科技手抄报,小学低年级主要以学习观摩为主。
(2)作品要求:围绕主题,从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。
(3)上交时间:4月10日截止
(4)上交地点:方明老师处
(5)组织老师评选,一等奖5名,二等奖8名,三等奖10名。
4.科学活动
本届科技节活动主题为“科技 绿色 创新”。基于学生活动心理特点,我校展出了很多学生动手体验的科普仪器,让他们认识奇妙的科学现象。为进一步增强学生的活动积极性,我校将举办系列科学活动。
(1)活动对象:全校各年级组织学生开展活动。
(2)活动时间: 4月上旬至中旬大课间时间
第6周:周二(4月1日)举行筷子夹乒乓球和空气桨动力车比赛
周四(4月3日)举行黄鹂飞机直线飞行和纸飞机穿环(高、低年段分开进行)
第7周:周二(4月8日)举行纸飞机直线飞越和牙签搭塔比赛。
第10至12周:举行电脑打字比赛。预赛在第10、11周进行,决赛在第12周进行。
(3)活动内容:
高年级项目(3--6年级):
1.筷子夹乒乓球(改造筷子)
规则:每班推荐3人组成小组参加。自带筷子,可以对筷子进行改造。在规定时间内,以夹取乒乓球数量多少分获一、二、三等奖。
2、纸飞机穿环
规则:每班推荐3人参加,统一使用A4纸在现场5分钟内制作好飞机,然后拿到裁判处进行编号(未编号者取消成绩)。每位选手有3次比赛机会,以穿环次数多少分获一、二、三等奖。
3、纸飞机直线飞越
规则:每班推荐4人参加,统一使用A4纸在现场5分钟内制作好飞机,然后拿到裁判处进行编号(未编号者取消成绩),选手在规定区域内直线投掷飞机,使飞机在规定区域内落地(每位选手有2次比赛机会),以落地距离远近分获一、二、三等奖。
4、牙签搭塔
规则:每班推荐3人参加,现场25分钟内用牙签及胡萝卜或土豆块搭好一座塔,要求塔结构完整美观,有独特的造型,以现场作品效果分获一、二、三等奖。
5、空气桨动力车
规则:每班推荐3人参加,学生自行购买空气桨动力车,要求在规定
时间内现场组装车子(自备电池),然后拿到裁判处进行编号(未编号者取消成绩)。每位选手有2次比赛机会,以车子行进距离远近分获一、二、三等奖。
6、黄鹂飞机直线飞行
规则:每班推荐3人参加,学生自行购买黄鹂飞机,要求在规定时间内现场组装,然后拿到裁判处进行编号(未编号者取消成绩)。每位选手有2次比赛机会,以飞机飞行距离远近分获一、二、三等奖。
7、电脑打字比赛
规则:老师给出相应的文章,在规定时间内打字,以打出字数的多少
评分。 分年级进行,初赛在各个班进行,取前8名进入决赛。
低年级项目(准1--2年级):
1、纸飞机穿环 2、黄鹂飞机直线飞行
(此两项目与高年级相同项目的规则相同。)
七、活动器材:
A4纸 200张
乒乓球 60个
塑料盆 6个(中号)
皮尺 2个
牙签 28包
水性笔 4支
计分板 2块
KT板 2块
(规格:1.5m×1m 中间圆形掏空)
活动方案 篇4
为进一步贯彻落实全市教育工作会议精神,深入推进“责任教育”,推进社会主义核心价值观融入中小学教育全过程、各方面,发挥家庭教育在学生成长中的重要作用,培养学生具有优良的.道德品质,强化“感恩父母,对父母负责,崇尚孝道,懂得感恩”的意识,学校决定于3月至4月进行“家风助我成长”主题教育活动。为使活动有序进行,并确保主题活动的质量与成效,特制定如下活动方案:
一、3月2日晚自习召开班主任会议,进行主题教育活动动员大会。
二、3月3日至3月7日要求各位班主任在各自班级进行责任教育主题班会课。
要求学生知责任、明责任、负责任;明确“六个负责”;作为一名新时代的职业中学的学生,我们应尽那些责任?怎样做才是负责任?
三、 3月至4月进行以“家风助我成长”主题教育活动。
1、利用升旗仪式启动“家风助我成长”主题教育活动。
2、在全校范围内组织所有班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我……”等为内容的主题班会课。
3、举办“家风助我成长”征文比赛,征文体裁不限,字数在800字左右并进行评比。
4、举办“家风家训”专题教育讲座。
5、各班召开“崇尚孝道,学会感恩”主题班会课,要求每个学生写一封感恩父母的信,并利用周末及清明假期做几件感恩父母的事。
活动方案 篇5
活动内容:综合活动
活动名称:大比拼
活动目的:
1、复习所学知识。
2、通过自选节目表演,提高幼儿活动的兴趣和积极性,让每个幼儿都能主动的愉快的 参与活动。
3、通过表演活动,培养幼儿的表演欲望和表现才能,让幼儿能大胆的在大家面前表现
自己,展现自己在园所学的各方面的`技能。
活动准备:
识字及英语图片、数字卡、各类图片、乐器、视频展示仪
活动过程:
1、开始:我们中二班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活,又
增长了许多本领,今天我们就来展示这学期所学的本领,我们
分了 红、黄、蓝、3个队。
2、放音乐,老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞,进入活动室。
3、给3组幼儿编上序号,幼儿按序号入座
4、展示活动:
活动一:幼儿集体舞蹈表演。
活动二:识字+英语:展示幼儿这学期所学的部分词汇及英语单词、歌曲和舞蹈
活动三:幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌
活动四:抢答题目
活动五:两位故事大王表演讲故事
活动六:每位幼儿折物品,如:船、房子、大象、郁金香、衣服,
看谁折得多。
活动七:幼儿绘画《我爱我的幼儿园》
活动方案 篇6
为纪念“5·15国际家庭日”,区文明办和区妇联近期将组织开展以“家和万事兴”为主题的`纪念活动,现将有关事项通知如下:
一、活动时间
20xx年5月15日(星期一)晚7:00—8:20
二、活动地点
女人街体育公园南端篮球场
三、活动单位
主办:江宁区文明办江宁区妇联
协办:江宁区体育局东山街道办事处区老年体协
承办:江宁朗诵艺术协会
四、活动内容及流程(约80分钟)
(一)序
芭蕾舞《闪亮全世界》
(二)上篇:家有幸福
1、家庭才艺节目:亲子诵读;
2、古代经典绝句朗诵:李白《静夜思》、崔颢《黄鹤楼》、张继《枫桥夜泊》、王安石《泊船瓜洲》;
3、传统文化展示:《京剧表演唱》、《旗袍秀》;
4、现代经典诗歌朗诵:汪国真《嫁给幸福》 海子《面朝大海,春暖花开》;
5、家庭才艺节目:儿歌《幸福在哪里》;
6、男子手杖操表演;
(三)下篇:家国情怀
1、女声独唱《国家》;
2、现代经典诗歌朗诵:余光中《乡愁》 舒婷《祖国啊我亲爱的祖国》;
3、童声群诵《长歌行》;
4、互动游戏:诗歌接龙、文明礼仪知识问答;
(四)尾声:歌舞《再唱山歌给党听》。
五、活动分工
1、区文明办:负责新闻媒体的宣传报道;
2、区妇联:负责确定活动方案,牵头协调相关参与部门;
3、区体育局:负责协调供电保障,现场环境卫生保洁;
4、江宁公安分局:负责现场安保、交通及消防保障;
4、东山街道:安排志愿者协助现场观众秩序维护及其他服务工作;
5、朗诵协会:负责活动流程设计、节目编排等。
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