活动方案3篇(优选)
为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的活动方案3篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
今年七一，我们迎来了中国共产党建党90周年。在这个重要纪念日来临之际，我们学校党支部根据农场党委的工作部署并结合我校实际，将开展一系列的教育活动。通过活动加强党支部的自身建设，充分调动每一位党员的积极性、主动性、创造性，焕发新的工作活力，把党员的思想和行动统一到教育教学工作上来。充分发挥党支部的政治核心作用和党员的.先锋模范作用，为学校更好更快地发展做贡献、创佳绩。
一、参加总局“颂歌献给党”第六届双阳红书画作品展。
5月5日前完成6幅学生国画作品，参加总局关心下一代工作委员会组织的书画作品展。
二、参加分局纪念建党90周年征文比赛。
6月5日前上交征文，参加分局组织的征文比赛。中学、小学各上交1篇诗歌，幼教中心上交1篇散文。
三、学校组织“颂歌献给党”歌咏比赛。
5月19日、5月23日中小学部以“颂歌献给党”为主题，分别举行合唱比赛。
四、参加农场“党在我心中”演讲比赛。
6月15日参加演讲比赛人员：王慧、杨丽丽
五、参加农场环城赛活动。
6月20日杨继伟等20人参加农场环城赛。
六、迎接党建示范单位现场会工作。
6月22日我校作为农场3个党建现场会之一，要准备好现场简介、专题片、档案材料。
七、参加农场党建、法律双向知识竞赛。
6月24日参加农场党建、法律双向知识竞赛人员：王晓红、高艳红、韩巍
八、组织党员集体收看农场党课。
6月28日组织全校党员、入党积极分子收看农场党课，并认真做好收听笔记。
九、参加农场纪念建党90周年大会。
6月28日，学校党政领导和两个预备党员，参加农场组织的纪念建党90周年大会。
十、参加农场书法、摄影、绘画、集邮、收藏品展。
6月30日，张益民等书法、摄影、绘画、集邮、收藏品爱好者参加此项活动。
十一、参加农场广场文化周活动。
从6月中旬开始，农场每周五晚将在文化广场上进行一场演出，我校积极参加此项活动。
活动方案 篇2
一、比赛时间：20xx年12月30日
二、比赛地点：学校大操场塑胶跑道
三、比赛规则：
1、场地设置：15米长3个跑道宽的车道1条，障碍物6个（塑胶跑道）。
2、当裁判发出比赛信号后，参赛运动员支撑脚离地前进，在行车道内绕桩骑行，当自行车后轮压在终点线时，比赛结束。比赛以自行车前轮进入车道开始计时，后车轮离开车道后结束计时。
3、比赛中，若有一次犯规则将计时成绩加3秒，并可以累计。有下列情形之一者均为犯规：
A、脚落地；
B、车轮轧到车道线上（边框线）；
c、撞到障碍物；
D、因他人原因导致落地者，经裁判核准后可以重新比赛。
4、根据用时长短决定名次，用时越短，名次越前。
5、比赛裁判：钱宇、林一凡
四、比赛注意点：
1、比赛第二，安全第一，请各位选手注意自己的人身安全(建议戴好头盔)。
2、参赛选手需自备自行车（规格不得小于24寸，性能良好），如若没有自行车，需提前借好自行车。
五、报名方式：
现场报名，人数不限（本项目裁判人员不得参加本项比赛）。
六、奖项设置
根据参赛人数，设置一等奖：参赛人数的.10%，二等奖：参赛人数的20%，其余为三等奖（参与奖）。
活动方案 篇3
此次篮球比赛活动要在一天之内完成，所以比赛方式为直接淘汰式。体现比赛的公平性原则，采用抽签组合，每组两个队（村）进行对战。
10个村参加比赛方案：
第一轮：
10个村相当于10个队，排为10个序号，然后一个村抽签一个号码，按组合进行对战。
a组：（1）—（10）
b组：（2）—（9）
c组：（3）—（8）
d组：（4）—（7）
e组：（5）—（6）
获胜的五个队直接出线，为奇数队 ，在第二轮抽签分组时有一个队轮空，则需从输球的五个队中抽签出一个队来补空（即输球的五个村中仍有机会抽签出线参加下一轮比赛）。便产生共六个队出线，参加下一轮比赛。
第二轮：
把出线的六个队重新排成6个序号，再抽签号码，按组合进行对战。
a组：（1）—（6）
b组：（2）—（5）
c组：（3）—（4）
获胜三个队胜直接出线，为奇数队 ，在第三轮抽签分组时有一个队轮空，则需从输球的三个队中抽签出一个队来补空。此时产生共四个队出线，参加下一轮比赛。
第三轮：
把出线的4个队重新排成4个序号，然后抽签号码，按组合进行对战。
a组：（1）—（4）
b组：（2）—（3）
在这轮，获胜队在下一轮夺第一，第二名，负队夺第三，第四名。
第四轮：
打决赛，在第三轮产生的球队，进行排名赛。
第一第二名赛：a组胜——b组胜
第三第四名赛：a组负——b组负
此方案进行四轮就可以打完比赛，一个球队一天最多有四场比赛。
8个村参加比赛方案：
若8个村有8个球队，排为8个序号，然后一个村抽签一个号码，按组合进行对战。
第一轮：
a组：（1）—（8）
b组：（2）—（7）
c组：（3）—（6）
d组：（4）—（5）
有四个队获胜出线，为偶数队 。在第二轮时可以分为两组。
第二轮：
把出线的4个队，然后抽签号码，按组合进行对战。
a组：（1）—（4）
b组：（2）—（3）
在这轮，获胜队在下一轮夺第一，第二名，负队打第三，第四名。
第三轮：
决赛
第一第二名赛：a组胜——b组胜
第三第四名赛：a组负——b组负
此方案进行三轮就可以打完比赛。
附：
从第三轮也可以交叉打半决赛，接上第二轮。便有，
第三轮：
c : a组胜—b组负
d: b组胜—a组负
在这轮，获胜队在下一轮夺第一，第二名，负队打第三，第四名。
第四轮：
决赛
第一第二名赛：c胜—d胜
第三第四名赛：c负—d负
此方案进行四轮就可以打完比赛。决赛的水平体现，可能比用三轮赛完的方案好一点，如果时间不充足，可以不采取。
7个村参加比赛方案：
7个村相当于7个球队，排为8个序号，然后一个村抽签一个号码，由于是奇数队，分组时有一个队轮空。需抽签出一个队来轮空，直接进入下一轮比赛，(7个队都有机会抽中轮空的组)
第一轮
a组：（1）—（7）
b组：（2）—（6）
c组：（3）—（5）
d组：（4）— 轮空
即抽签到（4）号的.球队可以直接进入下一轮比赛。在这轮中有三个球队获胜直接出线，加上（4）号共有四个队出线，参加下一轮比赛。
第二轮：
把出线的4个队重新排序成4个序号，然后抽签号码（在上一轮抽中序号为（4）号的球队也需重新抽签），按组合进行对战。
a组：（1）—（4）
b组：（2）—（3）
在这轮比赛，获胜队将下一轮夺第一，第二名 ，负队打第三，第四名。
第三轮：
决赛
第一第二名赛：a组胜——b组胜
第三第四名赛：a组负——b组负
此方案进行三轮就可以打完比赛。
附：
从第三轮也可以交叉打半决赛，接着第二轮。便有，
第三轮：
c : a组胜—b组负
d: b组胜—a组负
在这轮，获胜队在下一轮夺第一，第二名，负队打第三，第四名。
第四轮：
决赛 第一第二名赛：c胜—d胜
第三第四名赛：c负—d负
此方案进行四轮就可以打完比赛。此方案进行四轮就可以打完比赛，决赛的水平体现，可能比三轮赛完的方案好一点，如果时间不充足，可以不采取。
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