活动方案

时间：2025-04-02 08:22:28 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案

活动方案篇1

　　为加快专业技术后备人才的培养，进一步提升水利队伍整体素质，推动我市水利现代化事业的健康发展，经研究决定，在系统内组织开展“一对一”传帮带、促成长活动。现制定方案如下：

　　一、活动形式

　　采取老党员、业务骨干与新党员、新进大学毕业生“一对一”结对的形式，通过“师徒”传帮带，实现新老党员、员工之间相互促进，共同成长。

　　二、活动目标

　　根据水利系统专业技术队伍梯队建设和水利工作科学化发展的需要，以增强新党员、新员工的党性修养、思想素质、业务能力、服务意识为目标，通过老党员带新党员、老员工带新员工的方式，促使新党员、新员工快速成长，实现“一年学徒工、两年熟练工、三年成骨干”的目标。

　　三、活动对象

　　1.“师傅”：具有较高的党性修养，较强的业务能力，较高的管理水平，责任心强，传带经验丰富。

　　2.“徒弟”：20xx-2014年新招录的高校毕业生，具有一定的`理论知识基础，肯吃苦、爱学习、善沟通。

　　四、传帮带内容

　　1.带学习。建立新老党员（新老员工）互学互帮双向机制。一方面，新员工要善观察、勤学习，主动向老员工请教，学习他们的工作方式和工作经验，把书本理论与工作实践紧密结合起来；另一方面，老员工也要放下身段，虚心向新员工学习电脑、网络等新科技、新知识。在系统内形成老带新、新促老，互帮互学、共同提高的学习氛围。

　　2.强素质。老员工向新员工传授“知难而进、奋发向上”的奋斗精神、“不畏艰辛、百折不挠”的坚强意志和“励精图治、克勤克俭”的奉献精神，把新党员、新员工培养成党性强、作风硬、能吃苦、讲奉献的水利现代化建设新生力量。

　　3.提能力。发挥老党员、老员工工作经验丰富、业务技能娴熟的优势，“一对一、手把手”地传授，多给年轻人交任务、压担子，培养他们独立处理业务工作的能力，在实践中接受锻炼、提升才干，早日成为水利战线各自岗位的行家里手。

　　五、主要活动安排

　　1.签订传帮带协议书。召开会议，新老党员、员工结成“师徒”，签订传帮带协议书。（结对名单附后）

　　2.开展“一对一”传帮带活动。按照“谁帮带、谁负责”的原则，每位老党员、老员工带领一名新党员、新员工，有的放矢地开展差别化帮带。新党员、员工要跟随“师傅”深入基层、深入群众、深入一线，了解水利行业基本现状，耐心倾听群众心声，增进对水利行业、水利系统的真情实感；掌握本岗位的工作职责，学习岗位所应具备的知识、能力、经验，逐步掌握岗位所需的专业工作技能。

　　3.开展学习交流。定期、不定期地组织学习交流活动，汇报交流学习心得、思想动态、成功经验，及时发现和纠正传帮带过程中出现的问题，提升传帮带的实效。

　　4.总结评比。活动结束后，开展“优秀师傅”、“优秀徒弟”评选活动。

　　六、组织领导

　　为加强活动的组织领导，并取得实实在在的成效，局成立“一对一”传帮带、促成长活动领导小组。组长：；副组长：。局组织人事科负责该项活动的具体工作。

活动方案篇2

　　设计意图

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的`节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

　　活动目标

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　活动准备：

　　1、创设一个“鬼屋”

　　2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

　　3、水粉颜料、毛笔等。

　　活动过程

　　一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏

　　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏

　　1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

　　2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？

　　（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　　4、教师：真的有鬼吗？

　　（幼儿讨论）

　　5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

　　三、制作万圣节面具

　　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？

　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

　　3、幼儿操作画鬼脸。

　　四、游戏：勇敢者的游戏。

活动方案篇3

　　全校今后五年文明单位建设的主要目标是：在全校师生中牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念；实现以思想道德修养、科学文化水平、文明行为规范、遵纪守法观念为主要内容要求的校园文化生活质量的显着提高，实现以学校风气、教学秩序、教学环境、教育设施配套为主要标志的校园文明程度显着提高；在全校形成各项工作协调发展的良好局面，把学校建成作风严谨、质量上乘，制度健全、校园优美的全国一流示范高中。

　　学校坚持精神文明建设重在建设方针，把长远目标同阶段性任务结合起来，近两年学校要切实抓好教职工的道德建设、学生的德育工作、校园文化建设和卫生环境建设，认真解决精神文明建设中教职工普遍关心的问题，力争两年内取得阶段性成果，到20xx年全校面貌有较大的改观。因此，近期具体任务，一是坚决遏制轻视道德建设的现象，认真解决好教职工队伍中存在的思想信念淡薄，道德水准下降，价值观念含糊，思想作风不实等问题，使学校的党风、政风、校风进一步改善，努力建设一支懂行、肯干、高效、文明的教师队伍。

　　二是坚决纠正教育教学工作中不负责的态度和行为，认真解决好重智育轻德育、教学不循规律，急功近利，备、教、改敷衍放任，歧视差生，教学效益不高等问题，使以教学为中心的思想进一步巩固，努力形成爱岗敬业、勇争一流、永不满足的事业精神和工作作风。三是坚决改变校园文化发展滞后的状况，认真解决好文化基础设施的薄弱，二课、文体活动质量不高，校内文化精品贪乏，环境育人力度不够等问题，使教学工作和校园文化建设工作协调发展，努力形成繁荣、健康、活泼的环境氛围。四是坚决治理“脏”、“乱”、“差”，改变不文明的卫生习惯，认真解决好自行车乱停放，垃圾乱丢乱抛，课间戏闹追打，不爱惜公物等等与学校发展不适应的问题，使校园秩序进一步改善，努力形成整洁、优美、文明、安定的校园环境。

　　围绕上述目标任务，学校近期将集中开展“教工争当优秀园丁，职工争当优质服务员，学生争当三好学生、优秀少年，创建文明集体，创建文明卫生校园”的“三争两创”活动，把“我为丰中教增光彩”活动推向新的高潮。

　　1、以敬业奉献、教书育人为宗旨，开展争当“优秀园丁”、“优质服务员”活动。

　　学校的精神文明建设能否搞好，关键在于学校是否有一支思想素质高、业务精、能力强的师资队伍。开展争当“优秀园丁”、“优质服务员”活动的目的就是要在全市重树我们丰大中学的教师形象，就是要在校园大力营造一个讲师德、讲正气的良好氛围，就是要使全体教工牢固确定起全心全意为人务服务的人生观、价值观、道德观，形成良好的星备师风和行为规范。

　　做一名“优秀园丁”，一要有较高的思想素质，这就是要忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，富有献身精神；二要有较高的业务水平，即精通本专业教材教法，掌握现代教育教学理论，熟练运用现代化教学手段；三要有较强的科研能力，能积极参加教育教学改革，善于吸收新的教学理论和观点，勇于实践，大胆创新，积极参加校内外教研活动，在教学竞赛的学术上做出显着成绩。

　　全校教职工要象教师那样努力提高自身素质，争当优质服务员。“优质服务员”要着重体现“优质”上，一要有为人民服务的.品格，搞服务首先要讲政治、讲道德、讲正气，心里时刻装着集体，想着师生，始终把为学校、为师生服务作为工作之本，正确处理好公与私，集体利益与个人利益之间的关系；二要有为人民服务的才干，要立足本职工，勤学习、勤钻研，不断提高专业水平，掌握新技能，增长新本领，不断适应时代发展的要求，为学校多做贡献；三要有为人民服务的好作风，每个职工都要在自己的岗位上防止和克服不正之风，树立为师生所欢迎的良好风尚，急师生所急，想师生所想，一要“快”凡是节奏快，雷劢风行，“马上就办”，二要“勤”，不拖拉、不推诿、不梗阻，三要“实”，办事踏实，讲究效益。

　　2、以提高青少年素质、培养“四有”新人为目标，开展争当“三好学生”、“优秀少年”活动。

　　开展争当“三好学生”、“优秀少年”活动的主要任务，就是教育引导，提高全体学生的思想道德素质，使广大青少年明确自己所处的社会地位和肩负的社会责任，从而进一步明确学习目的，自觉地进行文明行为训练，把自己培养成社会主义的接班人的建设者。对青少年的教育要强化三条：一是加强理想信念教育，要引导青少年学生正确认识社会，正确认识国家的命运和前途，坚定社会主义信念，使建设有中国特色的社会主义成为他们的共同理想和精神支柱；二是加强爱国主义教育，爱国主义是精神文明建设和重要内容，集体主义是思想道德建设重要原则，这两项教育要始终贯穿于教育工作的全过程，通过开展生动、活泼、形式多样的教育活动，使青少年逐步达到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的基本要求；三是要加强以学生行为规范为内容的养成教育，中学生日常行为规范是青少年学生行为准则，也是“三好学生”、“优秀少年”的重要标准，要加强对中学生日常行为规范的指导，精心培育青少年从小具有优良的品德。

　　提高青年学生的思想道德素质，还必须坚持社会主义办学方向，加强德育工作，积极组织学生参加生产劳动和社会实践；教师要身教重于言教，教书育人，为青年学生的健康成长创造良好的环境。努力培养跨世纪“四有”新人。

　　3、以“爱我中华、兴我丰中”为主题，开创校内文明集体活动。

　　学校是大集体，班级、宿舍、部门处室只是小集体，小集体的作风影响到大集体风气，大集体的风气影响到学校声誉和教育教学质量的高低。创建校内文明集体，既是学校各部门自身建设的需要，也是学校争一流的基本要求。文明集体应以团结战斗作风实，完成任务贡献大，遵章守纪素质高，来作为恒量尺度。学校将制订“文明班级”、“文明宿舍”、“先进教研组”、“先进年级组”，考核细则，学期结束前进行考核评估。师生是争创校内文明集体的主力军，要继续开展“爱我丰中，兴我丰中”的大讨论、大教育，人人参与创建活动，人人为丰中争做贡献，使“勤奋、严谨、求实、创新”的校风进一步弘扬光大。

　　4、以建设优美环境、优良秩序为重点，开展创建文明卫生校园活动。

　　实现学校现代化，最重要的是实现学校文明化，文明化不但体现在教学硬件设施的高起点、高标准，更难的是人的文明行为养成和文明卫生环境的建立，它体现了学校整体形象层次的提高和学校整体的精神风貌，创建文明卫生校园是师生所盼的事，因此是一项“造福工程”、“实事工程”，必将受到全体师生的参与和拥护。学校以建设优美环境，优良秩序为重点，以“建文明校，造文明人”为目标，全方位、深层次地全面开展创建文明卫生校园活动，坚决改变校园卫生环境档次低，环境管理与学校管理落差大的现状。一是治理，治理校园脏、乱、差，治理校内秩序；二是改造，精心设计规划，改旧变新，增设景点和文化设施；三是建章，规范管理行为，加强管理力度；四是育人，使校园变成育人、引导人、规范人、改造人、提高人的大课堂。整个校园要达到整洁、有序、清晰、美丽、现代、舒适、气派的要求。

　　为了使“三争两创”活动卓有成效，当前必须切实抓好三件工作。

　　1、加强领导，齐抓共管。

　　学校是精神文明建设的窗口，而“三争两创”活动是学校精神文明建设的有效载体，因此抓住创建这个龙头对推动学校的各项工作具有非常重要的作用。

　　第一，提高对活动的认识，把精神文明建设摆上位置。认识水平的高低决定了创建活动的质量。在认识上要解决两个问题。一是对精神文明建设的认识，一个学校提高教学质量的思路、方法、特色等都和这个学校的教师的观念、精神、素养、水平有关，没有作用于教师的精神文明建设支撑，提高教学质量也就失去了强有力的精神动力和思想保证，明年“三连冠”任务能还完成，就看“创建”的基础打得牢不牢、工作实不实。二是对位置的认识。这次中央全明确提出精神文明建设不再是手段，而是目标，要坚持做到“三个一”，即精神文明和物质文明一起部署、一起落实、一起核查。对此，我们必须有清醒的认识。

　　第二，全盘考虑，统筹安排。学校根据六中全会精神，提出了五年、两年工作目标和近期工作任务，学校全体教工和各相关部门要按照学校的目标要求，有计划地分解落实，做到创建工作有路数、有办法，见实效。

　　第三、要建好队伍。抓精神文明建设的人首先要接受教育，提高素质。学校成立精神文明建设指导小组，在校长室、党支部的领导下开展工作。要进一步完善建立好以班主任、共青团等为主体的德育工作队伍，以校长及党群组织为主体的师德工作队伍，以政工、政教为主体的校园文化工作队伍，以后勤、政教为主体的环境建设队伍。学校各处室各条线要齐抓共管，形成合力。

　　2、明确责任，加强督查。

　　精神文明重在建设，贵在落实。中央的精神能否在基层贯落实，我们每个同志在精神文明建设中肩负着重大责任。当前和今后一个时期，全校一项重大而紧迫的任务，就是要以高度的政治责任感和历史使命感把文明单位建设放在重要位置，切实抓好创建活动。全校的精神文明建设抓得好不好，校长室、党支部有责任，但是一个部门内精神文明建设好不好，有关部门负责人和工作人员同样负有不可推御的责任。硬件要硬，管理更要硬，抓管理，抓精神文明建设要“狠”、“严”，严字当头，加强督查，方能保证把难事办成好事，才能出效益。这次创建活动，是对学校党员、干部工作作风、工作水平和能力的检查，也不对学校领导班子点头力、号召力、凝聚力的检查。

　　3、完善制度，不断创新。

　　学校的精神文明建设既要立足当前，又要着眼未来，做到深入持久、持之以恒，要靠制度来保证。我们要象抓教学工作那样，研究探索建立起一套切实可行、便于操作的制度规范。要及时总结经验，不断开拓创新，使学校的精神文明建设工作有章可循，确保取得实实在在的效果。

　　我们一定要在党的基本路线指导下，把创建工作摆上议事日程，精心组织，扎实工作，乘势而上，掀起学校精神文明建设的新高潮。

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行广播操《希望风帆》比赛。通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与儿童活力，展现学生良好的精神风貌。

　　二、组织机构

　　组长：xxx

　　组员：xxx、班主任及体育教师

　　比赛指挥：xxxx

　　三、比赛内容

　　入场与出场式、广播体操《希望风帆》

　　四、比赛要求

　　1.各班有领操员一名，要求声音宏亮；举班牌一名，要求精神向上。

　　2.比赛从班级走廊排队出场开始，到比赛结束回班级教室止。

　　3.全体同学参加（以本班实际学生数为准，如有身体行动不便、生病等特殊情况的`要如实报告。）

　　4.每班两路纵队，出入场安静、整齐、靠右、让行，队列演练规范，行走有序。

　　5.做操时队列整齐、动作规范，步调一致。

　　五、比赛时间：下周二开始，每天的大课间，每天两个年级（同年级一起比赛，从六年级开始，最后一年级，雨天顺延）。

　　六、比赛地点：学校广场

　　七、比赛办法

　　分初赛、复活赛与决赛三个阶段进行。

　　初赛：每个年级选五个班级直接进决赛，其余班级进入复活赛。

　　复活赛：未能直接进决赛的班级参加，元旦后第一周举行，具体时间另行通知。

　　决赛：进入决赛班级参加评比（时间为一月中旬）。

　　八、比赛评委：

　　参赛各班班主任及任教本年级的体育教师

　　评分汇总：年级组长。汇总好后交陈明亮。

　　九、比赛场地、音响：

　　靠近校门口的后半个广场（平时三四年级做操的位置，领操员和班牌员并排站在标有数字的那行），每班两路纵队，班与班之间空一行的位置。具体由体育组做好划分和标记。

　　音响：xxxxx

　　十、设奖：

　　1．优秀领操员每年级1名。

　　2．分年级设集体奖：

　　一等奖：1个，二等奖：2个，三等奖：2-6个

　　十一、评分标准

　　领操：10分，举牌：10分，入场：10分，出场：10分，做操60分（参赛者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分）

　　要求：

　　1.学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。

　　2.动作正确、有力、到位，能熟练完成整套广播操。

　　3.始终做到静、齐，秩序井然。

　　4.动作自然大方，舒展优美，整体效果好。

活动方案篇5

　　不需要太多的金钱，一份问候、一声祝福、一个短信……朴素的祝福，带给老师们的是一份喜悦，更是一份感动!这一路，感谢有您，敬爱的老师!

　　一、活动主题

　　感谢有您敬爱的老师

　　二、活动目的

　　充分利用教师节这一契机，表达同学们对老师们辛勤耕耘、无私奉献的崇高敬意;加强师生交流，增进师生感情，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育。

　　三、活动内容

　　活动一、老师，我们感谢您。

　　(1)62班9月日升旗手利用周一升旗仪式进行感念师恩的'国旗下讲话，表达对老师的感激之情。

　　(2)各班利用德育(综合实践)活动开展一次“老师，我爱您!”的主题班会。各班组织学生积极准备，认真活动，在活动中可以邀请班级里的各科老师参加。相关活动资料可在班级网站中进行交流展示。

　　()9月日至9月9日每天中午校园广播至少播放一首歌颂教师的歌曲，同学们也可学唱几首献给老师。

　　（4对老师说一句你最想说的话，表达对老师的感情。也可亲手制作一张教师节贺卡，将你想说的话写在贺卡上，送给老师表心意。

　　活动二、老师，我是您的好学生。

　　(1)出一期教师节主题的黑板报。

　　(2)每天认真听好每位老师的每一堂，做好每位老师布置的每一项作业

　　活动三、教师座谈会。

　　学校主动将教师节的重大活动安排提前向乡党委政府汇报，加强与乡党委政府的沟通协调，争取有关方面大力支持，并在9月9日或9月10日举行一次教师节座谈会，对上期班主任管理、教学教学等工作中表现优异的老师进行表彰。进一步宣传先进教师事迹，进一步增强教师的荣誉感，成就感。

　　活动四、走访慰问生活困难和生病教师。

　　根据幸福学校的传统，在教师节临之际，学校工会组织教师将重点走访慰问乡村一线教师、离退休老教师、生活困难教师，积极为他们办实事、做好事、解难事，为他们送去组织的关怀和温暖。

活动方案篇6

　　一、活动时间：

　　20xx年xx月xx日上午

　　二、活动地点：

　　幼儿园操场

　　三、活动主题：

　　第一届亲子运动会

　　四、参加人员：

　　幼儿、教师及家长

　　五、活动目的：

　　1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识和协作精神；

　　2、能力目标：在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力；

　　3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作；

　　4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯；

　　六、活动形式：

　　体操表演、亲子体能大赛；

　　七、活动原则：

　　1、安全第一、在本园操场上举行，必须保证每一个孩子的安全；

　　2、家长与孩子齐参与：让每一位家长和孩子都参与到我们的.活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪、骄傲的爸爸妈妈；

　　3、公平、博爱原则：活动中体现公平竞争、公平比赛原则，让孩子树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时给个别成绩优秀的孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。

　　八、物品准备：

　　1、主席台布置；

　　2、条幅的准备；

　　3、音响：（入场音乐、幼儿体操音乐、特色班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐）；

　　4、照相机、录像机

　　5、饮水机、领奖处；

　　6、活跃气氛的小喇叭、哨子；

　　7、各班方队的班级牌和手持物；

　　8、游戏道具、号码牌；

　　9、奖品（冠军奖状、小奖品、团体组奖状）

　　九、人员安排表：

　　1、总指挥：王超（负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事故处理、授奖等；）负责音响

　　2、各组负责人：各班教师（负责本年级组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备、催场等；）

　　3、主持及裁判：xxx、xx

　　4、摄像师：xxx；

　　5、保健医：赵岩岩、

　　6、后勤：xxx（负责游戏道具的摆放）；

　　7、保安及门卫：xxx、xxx（防止活动中孩子单独出园，不是本园家长不得擅自出入幼儿园；）

　　8、领奖处：xxx领奖处给成绩优秀幼儿准备一份小奖品；

　　十、活动流程：

　　1、活动准备：每个班级提前一周在班级召开家长动员会，介绍活动时间和流程，公布运动会比赛项目和比赛规则，家长和孩子可以提前练习；

　　2、活动程序：

　　（1）主持开幕——XX区第一幼儿园第一届亲子运动会开幕。

　　（2）在持半拍引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场。

　　（3）园长致开幕词：大中小班运动会代表致词

　　（4）运动员体操展示：运动员退场及家长进场

　　（5）特色班开场舞展示。

　　（6）按比赛项目依次进行比赛。

　　（7）幼儿组：大班：加减法赛跑，中班：推小车

活动方案篇7

　　活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织玩具义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的`种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。

　　人员安排：

　　组长：龚向红

　　副组长：蔡红环、郁斌仙、张建英

　　小队长：王智清、杨春华、朱梅茜、张美云、薄宁、范红英

　　成员：全体教师具体内容和时间安排：

　　宣传启动阶段 08.1.2-1.4

　　向全园小、中、大各年龄阶段的孩子宣传“爱心义卖”活动的意义。

　　爱心筹备阶段 08.1.7-1.16

　　发动全园孩子收集、捐赠自己的玩具、图书（仍可继续使用，完整无缺的）以及自己的绘画作品等，为义卖做准备。

　　爱心义卖阶段 08.1.18

　　家园互动义卖----由家长带领孩子到义卖区进行活动。

　　幼儿自主义卖----由老师带领幼儿到义卖区进行活动。

　　后续延伸阶段 08.1.21-2.1

　　贴爱心光荣榜----感谢家长与幼儿积极参与，展示义卖活动照片。

　　义卖资金运作----将用于慰问贫困幼儿。

活动方案篇8

　　【活动目标】

　　1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

　　2、培养幼儿对体育活动的'兴趣。

　　【活动准备】

　　沙包一个、用粉笔在地上画图形。

　　【活动过程】

　　一、幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。

　　二、跳的过程中如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。

　　三、分两组进行比赛，每组3人，最先把沙包扔进“9”的一组为胜。

　　【活动规则】

　　1、不能跨字跳，必须按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。

　　2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮比赛。

活动方案篇9

　　夏至将至，天气渐热，我校所在地区频临沿海，周边江河水库众多，极易发生学生溺水事故，为防止学生溺水，确保学生生命安全，根据上级有关精神，结合我校实际，我校决定开展预防学生溺水安全教育活动，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实省、市、区政府和教育部门有关文件精神，坚持“安全第一，预防为主”方针，广泛开展宣传教育活动，强化学生的防溺水意识和家长的监管责任，加大学校安全管理力度，完善各项措施，动员全社会齐抓共管，共同维护学生生命安全。

　　二、工作目标

　　以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，全面清查学校周边水域，落实防护措施，完善管理制度，增强工作实效，坚决杜绝溺水事故的发生。

　　三、活动时间

　　从现在起到20xx年10月份

　　四、组织机构

　　成立预防学生溺水安全教育活动领导小组，由***校长任组长，***任副组长，各班班主任老师为领导小组成员。

　　五、主要措施

　　（一）突出重点，开展以“珍爱生命，防止溺水”为主题的各类安全教育活动

　　1、重点开展好以下“十个一”活动：（1）开展一次全校性的“、珍爱生命、预防溺水”教育动员大会；（2）各班级召开一次防溺水主题班会；（3）召开一次“预防溺水”专题家长会；（4）校门悬挂一幅预防溺水警示横幅；（5）出版一期防溺水的黑板报或宣传橱窗；（6）印发《致家长一封信》；（7）开展一次学生防溺水集体签名宣誓活动；（8）要求学生写一份防溺水承诺书；（9）开展一次预防溺水工作全覆盖的家访活动；（10）重要节点给家长发一条短信。

　　2、在上、下午最后一节课的任课教师要在放学前提醒学生立即回家，不准在外逗留，不准私自下水游泳；学校也应在校园的醒目位置设置警示牌，并在每天课间时间和上、下午放学前分别通过校园广播，反复提醒警示学生。

　　3、通过各种有效方式渠道告知家长务必要重视孩子防溺水安全教育，坚决做到“五个禁止”：

　　（1）禁止孩子私自下水游泳；

　　（2）禁止孩子擅自与他人结伴游泳；

　　（3）禁止孩子在无监护人或老师带队的情况下水游泳；

　　（4）禁止孩子在无安全设施、无救护人员的池塘水库游泳；

　　（5）禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到水库、溪河、池塘、水沟等危险地方玩耍。

　　（二）完善制度，逐步建立标本兼治的长效机制

　　学校要结合实际情况，制定具体的、切实可行的防范措施，全面加强学生的安全管理。

　　1、认真落实上课点名制度，对迟到、缺勤的学生要及时查明原因及去向，学校不得随意停课或提前放学，要告知家长学生上下学的'具体时间。

　　2、学校周边有溪河、水库等危险水域的要积极配合村委会设立防溺水警示牌或警示标语。

　　3、积极争取学生家长及社会各界的支持和配合，加强节假日和其它非上学时段对学生的教育与监护，严防学生溺水、交通伤亡事故的发生。特别要提醒家长要做到四个知道：知道孩子什么时间外出；知道孩子和谁外出；知道孩子外出事由；知道孩子回家时间。

　　4、加强学生的避险常识和自我保护的教育，尤其是对那些上学须从河边、水库边经过的学生，要加强教育，提高自我保护能力。

　　（三）加强宣传，不断提高师生安全意识

　　要利用黑板报、班会、横幅、标语、广播等多种形式，对学生进行反复多次的游泳安全教育；要组织学生认真学习教育部组织编写的《中小学安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》、《中小学安全教育指导丛书》和省教育厅《安全在心》等有关安全知识读本，广泛、深入地对学生进行安全教育，积极宣传，营造氛围，进一步增强安全意识。

　　六、工作要求

　　（一）加强领导，把各项安全措施落实到实处。学校要切实提高对做好防溺水事故重要性的认识，要结合气候特点，提前谋划，及早行动，制定工作方案，签订安全责任书，明确具体工作责任。对因思想不重视，工作措施落实不到位而发生事故的，要追究其责任。

　　（二）明确职责，坚持推行“一岗双责”制度。学校要高度重视，把防溺水安全教育放在夏季学校安全工作的突出位置抓紧抓实抓好，严格按照“属地管理，分级负责”和“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”等工作原则和要求，层层落实工作责任人、各班主任和任课教师，都应自觉担负起对学生进行防溺水安全教育的责任。

　　（三）快速反应，及时做好处置和上报工作。要严格信息报送制度，遇有突发事件，在迅速启动应急预案并妥善处置的同时，要及时、如实上报相关信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。