活动方案

时间：2025-04-10 09:27:17 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案篇1

　　一、活动目标

　　走出教室，直接参与各种社会生活和社会活动领域，开展各种力所能及的学习活动，以获得社会经验，发展实践能力，增强社会参与意识和公民责任感，培养创新意识和奉献精神，激发学生热爱家乡的思想感情，让学生从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为保护家乡美好的自然环境作出应有的贡献。

　　（一）活动步骤

　　1．准备阶段（1——2周）

　　（1）以小组为单位，选择活动内容

　　（2）做好宣传发动工作，对学生进行环保教育

　　（3）督促学生做好活动前的各项准备活动

　　（4）与家长和有关单位取得联系，争取的他们的支持与帮助，确保活动顺利进行

　　2.活动阶段

　　（1）分组进行综合实践活动，记录活动过程、活动体验与收获

　　（2）定期进行小组之间的交流、收集反馈意见

　　（3）对活动中出现的各种情况进行调整，及时采取有效的措施引导、改进，促使活动顺利进行。

　　3．总结阶段

　　（1）分类收集、整理活动资料，对活动进行认真总结、反思、测评。

　　（2）小组进行交流，取长补短，吸取经验

　　（3）布置各种延伸活动

　　（二）实施过程

　　1．成立调查实践小组

　　（1）历史资料组：搜集反映昆承湖的地理位置、历史、作用的资料（包括录像、照片等）

　　（2）实地考察组：到昆承湖进行实地观察、采访，了解昆承湖的现状，拍下录像、照片。

　　（3）水质调查组：通过调查研究，了解昆承湖的被污染程度。

　　（4）儿歌故事创编组：搜集有关昆承湖的故事、传说，了解昆承湖的过去，并在此基础上创编成儿歌、故事等。

　　（5）未来畅想组：通过绘画、标语、作文等，幻想家乡湖美好的未来。

　　2．开展调查

　　历史资料组的搜集

　　资料组一：将有关听说过昆承湖传说的同学分为一组。搜集有关昆承湖的文字资料、图片、照片和录象。同学们在家长的帮助下，有的通过寻访老人，有的`通过上网，有的通过《莫城镇志》、《常熟地方小掌故》等寻找有关昆承湖的资料。

　　资料组二：开展社会调查，了解昆承湖的过去，学生通过各种渠道搜集有关昆承湖的资料，并进行分析整理筛选，在电脑老师的指导下，制作成多媒体课件。

　　3.成果与反思

　　本次综合实践活动，我们的体会是：一、学生对学习表现出浓厚的兴趣，人人参与，人人实践，人人有成果。二、综合实践活动给了学生全方位的影响，学生在活动中不仅了解了昆承湖的历史和现状，而且在活动中促进了学生探究心理的形成、创造乐趣的体验、关注视野的拓展、合作精神的培养，充分展示了学生内在的潜力，给了他们一个展示自我的舞台，建构起学习的良好自信心理。反思一：应平等对待每一个学生。俗话说：“孩子的心灵纯洁无暇”。每位老师对待学生的态度都将影响到他们的健康成长。在综合实践活动中指导老师要平等对待每一个学生，尤其是对所谓的知识和能力的“暂差生”，要给他们机会，充分调动他们的积极性，挖掘他们的内在潜力，给所有学生一个展示自我的舞台。反思二:不是为了“表演”。当学生把自己的成果整理好后，综合实践活动就进入了展示阶段，这是学生学会欣赏自我和他人的过程，应该是真实的。而我在知道学生最初的综合实践活动

活动方案篇2

　　一、活动主题

　　关爱自己关心他人

　　二、活动宗旨

　　通过形式多样的教育活动普及心理健康知识，提高学生心理健康意识，促进学生身心健康发展；引导学生珍爱自己，勇于承担自己的成长的责任，用实际行动建设一个和谐的生活环境，健康成长。

　　三、活动时间

　　5月12日——5月25日。

　　四、活动安排（以时间为序）

　　（一）各院系心理健康工作研讨会（4月上旬）

　　1、中心总结我院学生中存在的心理问题

　　2、各院系书记发言介绍本院系心理健康工作

　　3、关于成立各院系心理健康教育领导小组机制的研讨

　　4、关于心理委员的推选和培训工作的研讨

　　5、“525”心理健康教育活动研讨

　　（二）班级心理委员培训（4月中旬）

　　1、心理委员的职责

　　2、心理委员应具备的素质

　　3、如何做好心理健康知识普及宣传工作

　　4、怎样做好心理健康教育中心的信息员

　　5、谈话、沟通基本技巧

　　6、心理危机的发现、预防、应对技巧

　　（三）“我爱我，和谐成长”心情故事征文比赛（5月15日前评出结果）

　　（比赛细则见附录2）

　　（四）心理知识宣传（5月19日展出）

　　1、心理健康宣传标语（见附录1）

　　2、心理健康知识展牌

　　3、趣味心理图片、漫画展

　　4、优秀心情故事征文展

　　5、张贴倡议书（向全院大学生发出关注心理健康的倡议）

　　（五）“关注心理健康构建和谐校园”——我爱我大学生心理健康活动周开幕式

　　时间：5月22日下午2：40

　　地点：北院教学大楼中厅前

　　活动议程：

　　1、宣布大学生心理健康活动周开幕

　　2、领导致词

　　3、为“我爱我，和谐成长”心情故事征文比赛优胜者颁奖

　　4、手语表演——我真的很不错、从头再来

　　5、广场签名活动、赠送“笑脸娃娃”徽章(或心愿卡)

　　6、广场心理知识有奖竞答（5月22日下午3：10，开幕式会场）

　　7、广场心理测试服务（5月22日下午3：10，北院教学大楼中厅）

　　（人际信任量表、交往焦虑、社交回避及苦恼量表（SAD）、交流恐惧自陈量表（PRCA）等）

　　8、广场心理咨询（5月22日下午3：10，北院教学大楼中厅）

　　9、“放飞自己的心灵”户外心理游戏（5月22日下午3：10，北院教学大楼北侧）

　　（可以设计多种游戏，诸如炸气球、翻叶子、超级比一比、蒙眼三角形、圆球游戏等，使参与者从行为上展示自己的内心，在游戏中了解自己和他人，获得自我的`成长）

　　10、团体心理辅导：“我自信、我快乐、我成长”校园心理素质拓展训练

　　（六）心理讲座：《我爱我和谐成长》（全院学生）（5月中旬）

　　人生只要处理好三个关系：与自己的关系，与他人的关系、与社会的关系。三者关系和谐，就会奠定一生的幸福。

　　如何对待自己，怎样才算爱自己？什么是真正的自信？专家教你如何认识自己、看待自己。

　　如何对待他人，处理好自己与他人的关系呢？专家从理解人的需要、如何与人沟通讲起，教你成为受人欢迎的人。

　　年轻人该如何走向社会呢？什么叫成熟，什么叫世故？什么是真诚，什么又是虚伪？其中之道，请听心理咨询师的建议。

　　（七）经典电影心理赏析（专家与观众互动点评）

　　1、《美丽心灵》（5月23日晚上）

　　2、《阿甘正传》（5月24日晚上）

　　（八）展示心情--心理情景剧（5月25日晚上）

　　（九）河北电视台科教频道制作我院“525”心理健康教育活动专题片（10分钟）

活动方案篇3

　　一、活动目的

　　通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。

　　二、参赛办法

　　1、四至六年级有歌曲演唱基础的'同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。

　　2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。

　　三、比赛时间

　　1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；

　　小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案

　　2、初赛：12-13周，由各班音乐教师利用音乐课组织报名选手进行初赛

　　3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）

　　四年级：第15周星期二下午；

　　五年级：第15周星期三下午；

　　小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案文章小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案出自

　　六年级：第15周星期四下午。

　　四、比赛地点：星光多功能厅

　　五、评奖办法

　　分年级，按照20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。

　　单项奖：最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。

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　　评分标准：

　　音准、节奏：声音具有美感，能合伴奏，准确演唱。 40分

　　表演：大方得体，表现力丰富、生动，动作优美，符合演唱内容的需要。 40分

　　服饰：选手服装能与表现形式有机结合。 20分

活动方案篇4

　　一、活动主题

　　走访老革命颂扬红色情

　　二、活动时间

　　20xx年2月——5月

　　三、活动内容

　　与老干部局联系，每个团支部利用三、四月份的时间走访一位老革命，通过与老革命交谈，了解历史，正确认识历史，感受改革三十年成果的'来之不易，写一篇相关文章；五四前后，组织学生开展“讲述老革命的故事”，并作相关的展板宣传。

　　四、具体安排

　　1、2月——3月初：宣传动员阶段；

　　2、3月初——3月底：挖掘松江红色资源，走访老革命，了解老同志生平事迹，并对方谈情况做好记录；

　　3、4月初——4月10日：完成相关文章的撰写工作并上交；

　　4、4月11日——15日：邀请评委对文章进行评选，公布获奖情况；

　　5、4月16日——4月底：一、二等奖获得者所在团支部筹备参加五四前后的演讲；（演讲形式不限，可配乐、配ppt或者邀请老革命共同参与）

　　6、5月4日：集中展示汇报。

　　五、工作要求

　　1、各团支部在团员中广泛宣传，动员更多的团员青年参与到活动中来，关注老革命，弘扬爱国主义情感；

　　2、严格按照时间点完成工作，及时沟通工作开展情况。

活动方案篇5

　　09：00 -- 09：30 开营仪式：领导致辞、教官宣布活动要求，进行学员宣誓及授旗仪式。

　　09：30 — 10：10 组建团队：选用目标击掌、人山人海等科目进行团队组建的准备活动，挑选属于自己的队长，创建属于本队的队名、队歌和口号和本队的LOGO，团队风采展示。

　　10：10 — 10：40管理金字塔

　　通过本科目使学员深刻认识到：高效沟通对团队目标实现的重要性；怎样才能有效沟通，并持续跟进直至最后成功? 通过本科目的训练不仅能提高团队成员的创新能力与沟通技巧，更能提高成员分析解、决问题的能力！

　　10：10 — 11：40智慧屋

　　学会在非常状态下如何跟团队成员进行有效沟通以实现团队的整体目标。在实现团队目标过程中，有效沟通是前提，周密的计划是依据，高效的协作是保障。没有完美的个人，只有完美的团队！一个能有效沟通，精诚协作的团队，它的力量是无穷的。营建智慧之屋，打造赢的团队！

　　11：40 — 12：00 小组分享

　　12：00 — 14：00 午间加油站（可参观杨四将军庙）

　　14：00 -- 14：40挑战极限

　　一个高效团队，一方面需要团体成员间的相互协作配合，同时也要尽可能使团队成员发挥最大潜能，让人、财、物等资源能最大化利用，从而最大限度的'提高团队工作效率，通过本科目训练，能让你真正感受到什么叫扬长避短，什么是团队的力量，一个人，无论他多么优秀，一旦离开团队，他都将一事无成。

　　14：40 -- 15：10孤岛求生

　　参训队员必须从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，每个平台目前最多可站26人。训练各级人员相互理解、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、部门之间的隔阂，勇创佳绩的决心和勇气。

　　15：10 — 16：10 毕业墙

　　一面4.2米的高墙，没有任何求生工具并要求在规定的时间内完成逃生的任务，在绝境面前你会如何抉择。此项目包含团队工作中所代表的诸多意义，有聆听，组织，领导，配合，沟通等，学员通过完成此项目，充分感受一个团队在完成某项大型工作时所表现的团队精神与力量。每个公司在进行每个大型项目时，必须是公司总动员，全员参与，通力合作，才能有最佳的成绩。

　　16：10 -- 17：00 结营仪式

　　当天活动的回顾、总结与分享，合影留念。

　　17：00 活动结束、返程！

　　以上活动行程，由教练根据当天天气及团队的状况灵活调整，以便达到更佳的培训效果。

活动方案篇6

　　活动背景：

　　诚信是中国人的传统美德之一。无论在过去或是现在，诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的，是一种人人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表了他讲文明，讲诚信的人：处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在；所以，我们每个人都要讲诚信。

　　所谓诚信即诚实、诚恳、信用、信任。它包括两层含义：一是要以信用取信于人。二是对他人要给予信任。

　　目前在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下，在各种思想文化互相激荡的环境中，社会上一些领域和个人不讲诚信，见利忘义，诚信危机以及某些腐朽没落的生活方式对学生们的影响是不可低估的，产生的一些问题是不容忽视的。学生不同程度地存在着理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作精神较差、心理素质欠佳等，而表现比较突出的是诚信问题。有些学生由于诚信意识太差，考试作弊，荒废学业，道德滑坡，弄虚作假，欺骗他人，甚至做出违法的事情。

　　学校是培养人才的基地，成才先做人，少年儿童只有具备了高远的理想抱负和良好的思想道德素质，才能有正确的人生方向和强大的学习动力，才能承担起社会的责任，服务国家，造福人民。因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，大力普及“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，从小明礼诚信，实事求是，才能培养全面发展的栋梁之才。

　　对于学生而言，树立诚信意识，培养自身完善的人格修养，是一个必须加以重视的问题。校园就像是一个小社会，学生在学习生活中的为人处事，也就是为了自己以后踏上社会后的诚信待人诚信处世做好准备。

　　活动指南：

　　第一阶段：主题倡议

　　倡议时间：12月初活动组织：少先队

　　倡议书内容：

　　生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。——莎士比亚

　　亲爱的同学们：

　　诚信是中华民族的传统美德，是一切道德的基础，是为人处事最重要的品质，更是一个社会赖以生存和发展的基石。诚实守信是一种道义，是一种准则，是一种责任，也是一种声誉，这些已成为评价人的必不可少的标准。诚实守信，已被人们广泛地实践到修身立业之中，“一诺千金”、“一言九鼎”，正是人们讲究诚信的高度概括和真实体现。俗话说：“人无信则不立”，伟大的教育家、思想家孔子也曾说：“人而无信，不知其可”，可见“有信”是做人的根本。身为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人的我们，应该让诚信无愧于自己的灵魂，让诚信无愧于这个伟大的时代。为此我们向全校学生发出如下倡议：

　　1、树立社会个人诚信形象：明理诚信，严守公民道德；实事求是，倡导良好社会风尚；真诚待人，恪守承诺；崇尚科学，追求真知，做一个有知识、有道德、守法律的小公民。

　　2、树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母、长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡俭朴生活，合理消费；提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动；言行一致，勇于负责。

　　3、树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学；严格遵守《中学生日常行为规范》，在学风、学习习惯、学习方法、考风和行为方面做到：不说谎，不抄袭，不作弊；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言必信，行必果；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，不断提高个人的综合素质，做一个对同学有帮助、对班级有益、对学校有贡献的人。

　　“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成”。我诚信，我美丽，我诚信，我自豪！让我们树立起“做诚信人、说诚信话、做诚信事”的诚信观念，培养诚信意识，珍视诚信价值，推动诚信教育。诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻，作为“新时代”的小学生，我们要像珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉，大家携起手来吧，将诚信进行到底！

　　第二阶段：主题阅读

　　阅读时间：晨诵午读活动组织：语文老师

　　在我们所做过的事情中，最有助于我们成长的，莫过于阅读；最能帮助我们自觉学习的`，莫过于阅读。阅读改变人生，让我们无限相信书籍的力量，从阅读开始，亲近诚信吧！

　　◆ 晨诵篇【高年级】

　　● 午读篇·高年级

　　第三阶段：主题实践

　　实践方式：各班按照各自所属年段，设计详细的12月份活动方案，并开展好所有的活动，注意过程性资料的积累。

　　活动组织：班主任语文老师

　　诚信之旅

　　参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的默默支撑；凌云高楼气势撼人，来自厚重坚硬的基石无语的支撑；那么，人又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢？那就是诚信！坚守诚信，就是坚守气节和操守；坚守诚信，就是坚守做人的根本。让我们把诚信的种子播撒于每个人的心田，让它在我们心灵深处生根、发芽、开花、结果吧！

　　活动一：“诚信感悟”征文。

　　观看电影《一个都不能少》。贫困的山村小学失学的现象特别严重，临时代课的魏敏芝记住了高老师临走前的叮嘱，一定要把学生看住，一个都不能少。十岁的张慧科因家里欠债无力偿还，不得不到城里打工。魏敏芝决心把张慧科找回来，单身一人踏上了进城之路开始了茫茫人海里的寻找……就因为当初一句承诺她甘愿受砖厂老板的欺骗而获取上城的路费；就因为当初一句承诺她狼狈的被司机赶下了汽车；就因为当初的一句承诺她忍饥挨饿穿梭在城市的每一个角落。学生找到了，她却病倒了。虽然她不会算术，虽然她不精通英语，虽然她自己都不懂小学的知识，但谁又能说这样的老师不会影响孩子的一生？

　　活动二：调查身边的诚信事。

　　现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金；商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高；老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢？是不是真正做到诚实守信呢？因此我们针对“身边的诚信事”，对各个行业的一个代表人物进行“您所作的诚信事”进行调查。

　　活动三：开展主题中队会

　　高年级的孩子，精心准备一次别开生面的主题中队会——诚信伴我行。一段相声，一首小诗，一只舞蹈，一首歌曲——唱出大家诚实守信的决心和恒心。

　　活动四：书写诚信宣言。

　　高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。在承诺书上庄重地签上自己的名字，更是签下了自己的一份承诺，要做一个诚实守信的人！

　　第四阶段：主题展示

　　展示方式及时间：

　　1。收集好过程性资料，检查资料包。（12月30号晚前资料包交少先队）

　　2。开展诚信演讲比赛。（11月中旬）

　　3。高段中队活动展示。（11月下旬）

　　第五阶段：主题反思

活动方案篇7

　　为加强中小学教师队伍骨干体系建设，充分发挥各级骨干教师在教育教学改革中的示范、引领和辐射作用，全面提高中小学教师整体素质，根据《泰州医药高新区教坛新秀、教学能手、学科带头人评选管理暂行办法》要求，区科技局决定在全区范围内开展骨干课堂教学展示活动。

　　一、活动宗旨

　　充分展示骨干教师先进的教育思想、方法、手段和教学智慧，发挥发挥骨干教师在教学、科研方面的骨干示范作用，深化课程改革，构建有效、高效的课堂，切实加强对骨干教师的考核，促进我区教师队伍整体素质的提高，促进课堂教学效率的提升。

　　二、活动主题

　　优化课堂结构，推进有效教学

　　三、参与对象

　　市、区级骨干教师

　　四、活动办法

　　凡50周岁(截至20xx年12月31日)以下的`市、区级骨干教师均要参加课堂教学汇报展示活动，本次活动由教研室统一安排，各名师（骨干教师）工作室、各中心教研组具体负责展示活动方案的实施，相关学科工作室核心成员、中心教研组成员、各校各学科教师代表参加观摩，针对每一位骨干教师的课堂教学组织教师进行专题研讨。

　　五、汇报展示活动时间

　　20xx年5月-12月

　　六、汇报展示活动安排

　　1.时间安排

　　月份学校学科姓名类别备注

　　2.活动程序：教研室安排→骨干教师常态课汇报展示→组织研讨→活动小结→资料归档

　　七、活动要求

　　1.各校要高度重视本次课堂教学展示活动，要把本此活动作为师资队伍建设和教学改革的一项重要举措，结合本次活动促进全校教师整体素质的提升和教学观念的改变，推进教学改革的进程。

　　2.各参加展示的教师要认真对待本次活动，发挥自己的聪明才智，充分展示自己的才华，真正成为我区教学战线的排头兵。

　　3.各校要做好评课研讨的充分准备，让全校相关学科教师参加一次高层次、高水平听课、评课和研讨，确保全校教师都能得到最大程度的业务水平提升和教学观念的最大转变，以确保本次活动的科学性、指导性和实效性。

　　4.各校将骨干教师展示课全程录像后交教研室，教研室将视频上传至科教局网站“课堂实录”栏。

活动方案篇8

　　为开拓同学们视野，增长知识，丰富课余生活，活跃校园文化，加强团结合作精神，培养同学们自我管理能力，体验草原生活，进行社会实践活动，全面提高综合素质，学校计划组织同学们春游活动。为确保春游活动的圆满成功，确保师生安全，特制订此活动方案。

　　二、活动主题：走进草原感受草原文化

　　三、活动领导小组：

　　四、具体安排：

　　1．活动时间：二○○八年四月十日一天（周四）

　　2．活动地点：草原

　　3．活动内容：观看草原歌舞表演、骑马、坐马车、滑草（划船、观

　　光、自由活动各班自行安排）。

　　4．活动安排：注：活动分时段、分班级、分项目有序进行，各班在参与活动排队等候间隙，可开展自由活动。

　　各带队老师严格按以上安排准时将同学们带到相关活动地点参与活动，若在规定时间内，没有完成相关活动项目的

　　班级应停止进行，留到下午最后时段予以完成，不得影响下一时段的班级开展活动。

　　12∶00—13∶00中餐。

　　5．车辆及人员安排（附表）

　　五、安全措施：

　　1．加强管理和监督措施，各班实行班主任负责制，带队老师协助，对各个环节的安全措施做到层层落实，责任到人。

　　2．以班级为单位，周四早晚自习召开班会，对同学们进行专题的`春游安全教育，增强同学们安全防范意识和自我保护能力，建议每班分成若干个小组，选出小组长，实施组长负责制，小组长随时注意清点本组人数，并要求全体同学们牢记教师手机号码，教育同学们万一走失，应迅速在公话亭跟老师打电话。

　　3．春游期间一切行动听指挥，4月10日早5∶30起床，6∶00在校早餐，6∶30所有人员按规定的车号上车，下午4∶00多返校，保证6∶00左右返回校园，每班安排的老师要明确各自职责，认真做好组织管理工作，每次上下车一定要清点人数，确保同学们安全。

　　4．班主任教育同学们旅途安全，遵守公共秩序，发扬谦让精神，旅途中上下车排队有序，不能将手伸出车窗外，不大声喧哗；行车时不准离开座位，不在车厢内走动，严禁在行车时吃东西；过马路遵守交通规则；参观游览活动秩序井然，不拥挤，不追逐，不打闹；同学之间要互帮互助，团结友爱，不擅自离队独自行动，以展现我校师生良好的精神风貌。春游活动计划_春游活动方案

　　5．教育同学们爱护公物，保护环境和绿化，严禁同学们在参观时攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生带好保洁袋，随时清理好环境卫生。

　　6．禁止同学们在危险区域活动，各班班主任和带队老师负责管理，若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。

　　7．全体同学们穿适合方便出行的衣服、轻便运动鞋、太阳帽，所带物品（饮料、水果、食品等）应少而轻便，不能负担太重，午餐、饮水由学校统一安排。

　　8．携带急救用品，发放方便袋，以防同学们晕车，受伤及突发疾病等。

　　9．6∶00左右返校后，各班回教室，班主任清点人数。晚自习不上课，各班安排同学们在寝室洗澡或在教室休息，看电视，并按作息时间就寝，如城区同学们有回家的，可让其家长接回家洗澡休息，第二天送来吃早饭并上课。

活动方案篇9

　　主题：爱心义卖共建和谐书画校园

　　活动：

　　1. 升旗仪式

　　2. 领导讲话

　　3. 前期书画艺术教育活动回顾

　　4. 爱心义卖活动

　　5. 宣读争创“写字实验学校”的倡议书

　　过程：

　　升旗仪式

　　甲：（整队）

　　成都市###小学XX——XX年学年度下期开学典礼现在开始！

　　出旗、奏乐、敬礼！礼毕！

　　升国旗、奏国歌、敬礼！礼毕！

　　唱国歌！

　　领导讲话

　　乙：新学期总是充满了新的希望，老师们也一定为我们本期的成长制定出了完美的计划。那么首先，就让我们用热烈的掌声有请为新学期致辞！

　　前期书画艺术教育活动回顾

　　甲：不知不觉，书画艺术教育已经陪伴我们走过3个春夏秋冬了。当我们回想起那一次次书画活动时，它们就像一个个跳跃的音符，组成了一曲艺术之歌。

　　乙：虽然每一次难忘的活动终将过去，可它们带给我们的收获与快乐却是永远都不会褪色的美好回忆。

　　甲：无论是紧张激烈的“龙舟杯”少儿书画大赛，还是平日里妙趣横生的艺术短课，我们都在老师的带领下，在书画艺术的海洋中探索、遨游。

　　乙：上期期末开展的“龙舟杯书画节”，以及龙舟书画社全体社员在新都桂湖公园的社团活动，更是让参与其中的你、我、他感受到了华夏五千年的灿烂文明，为自己属于这样一个有着悠久光辉历史的民族而骄傲、自豪。

　　甲：在经过了这一系列富有龙舟特色的书画艺术教育之后，作为一名龙舟学子，我的心中百感交集。

　　乙：是呀，不同的活动带给我们不同的感受，相信同学们和我们也是一样的。那好下面就让我们请出几位学生代表，来谈谈他们的心得体会吧。

　　代表1 （一年级新生代表，以艺术短课，校园的书画氛围为主）

　　代表2 （对龙舟书画大赛的体会）

　　代表3 （书画艺术星代表，对书画节的感受）

　　代表4 （龙舟书画社活动）

　　甲：相信在经过了之前的这些活动之后，大家都和台上这4名同学有着相同的感受吧，那就让我们一起喊出我们的目标吧：“规规矩矩写字，堂堂正正做人”！

　　爱心义卖活动

　　乙：在几年的辛勤教育和刻苦练习之后，我们中间涌现出了许多校园书法家、校园小画家。

　　甲：在今天，他们要把自己的作品捐献出来用做“爱心义卖”，用所拍得的资金去帮助在书画艺术学习中表现优异却又家庭困难的同学们。

　　乙：我们的这次“爱心义卖”活动其目的不在于要拍出多高的'价钱，只是希望同学们能够用自己的压岁钱去帮助那些有困难的同龄人，让他们也能在书画的世界里自由徜徉。

　　甲：我们将把义卖的所有收入注入“龙舟书画基金”当中，在未来的日子里，用于对贫困优秀学生的帮助，所以，希望我们的同学能积极参与。

　　乙：同时，我们还将对提供作品和购买作品的同学颁发证书，以此来表扬和肯定他们这一助人为乐的美好品格。那好，下面就让我们请出第一位作品提供者吧。

　　甲：他就是来自于（班级）的同学。有请你为大家介绍一下你的这幅作品吧。

　　甲：大家的暖暖爱心就像这春日灿烂的阳光一般，撒满了我们的周围。

　　乙：让我们再次用掌声感谢以上同学的爱心援助，也希望今后能有更多的同学有机会奉献出自己的一点力量。

　　宣读争创“写字实验学校”的倡议书

　　甲：过去的一切虽然终将成为历史，可书画艺术教育带给我们的收获与启示将伴随我们大踏步的走向明天。

　　乙：未来需要我们自己去开创，朝着光明的目标不断奋勇前进，相信总有一天你定会浇灌出属于自己的艺术之花。

　　甲：为了将我校的书画艺术学校办学提升到一个新的高度，在本期，我校将向着争创“写字实验学校”的目标前进。

　　乙：为此，大队部发出以下倡议，号召全体少先队员为我校争创“写字实验学校”而共同努力。

　　甲：下面就有请大队长 6.1班的郭倩倩同学宣读倡议书。

　　郭倩倩同学宣读倡议书

　　甲：创建“写字实验学校”既是学校发展的需要，也是为我们大家的健康全面发展提供有力保障的需要。

　　乙：所以，为了我们可爱的学校，为了我们自己的成长，同学们让我们就如倡议书中说道的那样一起去努力吧！

　　甲：最后，祝愿全体老师和同学在新学期里

　　合：学习进步，工作顺利，身体健康！

　　乙：成都市＃＃＃小学XX——XX年学年度下期开学典礼到此结束！

活动方案篇10

　　为全面推进20xx年“安全生产月”各项工作遥落实，深入扎实开展安全生产宣传教育活动，加强我校安全工作，提高校园安全管理水平，促进我校教育安全稳定，根据遂溪县教育局《关于开展20xx年“安全生产月活动的通知”》文件精神，为全面深入地宣传党和国家安全生产的方针政策，普及安全知识，提高全体师生的安全防范意识，按照上级业务主管部门的要求，结合我校实际情况，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以党的十七届五中全会和中央经济工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针强化师生安全意识，营造全民关注安全，关爱生命的舆论氛围。建立教育系统安全长效管理机制，突出隐患治理这条主线，以及学校安全管理政策，普及学校安全法律法规和安全常识，努力创建安全、文明、健康、和谐的校园环境。

　　二、活动主题

　　安全责任、重在落实。

　　三、活动时间

　　5月30日-6月30日。

　　5月30日至6月5日为安全教育生产事故警示教育周；6月6日至6月12日为安全生产宣传教育咨询周；6月12日为安全生产宣传教育咨询周；6月13日至6月19日为应急预案演练周；6月下旬为巩固提高周。

　　四、组织机构

　　成立学校“安全生产月”活动领导小组，负责我校“安全生产月”活动的工作。

　　组长：王耀渔

　　副组长：黄荣贵

　　组员：各班班主任

　　五、具体内容

　　第一阶段：制定方案和动员阶段。5月28日-29日