活动方案

时间：2025-04-12 09:48:51 活动方案我要投稿

[实用]活动方案5篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[实用]活动方案5篇

活动方案篇1

　　11月的第四个星期四，感恩节。虽然说我们中国人不一定要吃火鸡，但是去餐厅吃个饭还是要的。因此，11月的感恩节又成为了许多餐厅热炒的活动了，一下是餐厅感恩节活动筹谋方案，供大家参考。

　　饭店餐厅感恩节活动筹谋方案1

　　冬意渐浓，年终最为显要的节日--感恩节(11月26日)，圣诞节(12月25日)以及新年(12月31日)行将接踵而至。静安餐厅将推出多款节日套餐，当此佳节与挚爱和家人共度生命中愉悦而惬意的篇章。

　　静安自制炖肉中午套餐

　　寒冷时节，当与家人团聚，分享美餐。具有浓郁家庭氛围的“自制炖肉”自11月5日起登场，配以精选家藏葡萄酒(红或白)，予人以难以忘怀的'馥郁体验。

　　自制炖肉：11月5日-.12月31日期间，每位人民币180元，

　　仅限每日中午至下午2时30分于静安餐厅及长吧供应

　　感恩节--与家人同享馥郁体验

　　感恩节来临之际，静安餐厅主厨Dane将亲自为来宾准备了感恩节晚餐菜单，邀您于您的家人朋友共享。

　　感恩节晚餐套餐：晚7时-10时30分每位人民币588元包罗一杯博若莱酒或气泡苹果酒

　　饭店餐厅感恩节活动筹谋方案2

　　纯正美式感恩节尽在北京千禧大酒店CBD西餐厅

　　带上您的朋友，领上您的家人，一起来北京千禧大酒店CBD西餐厅度过一个传统风情美式感恩节!11月27日, 我们来自纽约的行政总厨Robert Stern将大展绝技，为您奉上非凡格调感恩节自助大餐，仅人民币388元/净价，包罗美味火鸡、诱人菜品，无限量痛饮葡萄酒、当地啤酒及波旁鸡尾酒。美国客人享受50%优惠折扣。

活动方案篇2

　　为了进一步推进学校艺术教育的健康发展，展示学生的艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣和艺术修养，激发学生对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，体现小学生朝气蓬勃的艺术风貌，丰富学生的`课余文化生活，提高综合素质，让学生得到全面的发展，特此举办舜耕小学艺术展示月的活动。计划如下：

　　一、指导思想

　　贯彻落实艺术教育工作，以班级为基础，面向全体学生，重在普及，充分发挥音乐的育人功能，培养我校学生健康的审美情趣、和良好的艺术修养，促进学生身心全面和谐发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者，进一步推进我校艺术教育的改革与发展。

　　二、主题与内容

　　活动主题：我画·我写“核心价值观”

　　活动内容：本次活动要求小学生围绕社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”关键词，进行绘画和书法创作。内容积极向上，画种不限，书法作品体现“核心价值观”的内容，字体不限。围绕主题，充分反映学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　　三、展演对象

　　济南市舜耕小学全体生

　　四、具体实施计划

　　这次活动分为四个阶段，分阶段如下：

　　第一阶段：准备阶段（11月20日—11月30日）

　　美术老师和级部组长，班主任一起发动每个班美术功底好的学生画画“核心价值观”，画画身边的生活，或者各种亲情、友情，文明的行为，也可以是祖国大好河山的风景画，奇妙的科学幻想画。一年级由于年龄小，可以组织家长交作品或者亲子画画，大小最小是8开，画面构图，色彩对比鲜艳，主题突出。表现核心价值观的一种内容即可。画画作品的数量每人1-6张，体现最高水平的作品即可。其他年级只需要学生的美术作品，原来画完的作品也可以展示。

　　第二阶段：活动阶段（12月1日—12月10日）

　　作品分阶段展示的第一次活动，一年级级部和二年级级部一起展示，小主题是“画画吧，我的小同学”。

　　第三阶段：展评阶段（12月11日—12月18日）

　　作品分阶段展示的第二次活动，三年级级部和四年级级部一起展示，小主题是“画出我精彩，书写我人生”。

　　第四阶段：展评阶段（12月18日—12月25日）

　　作品分阶段展示的第三次活动，五年级级部和六年级级部一起展示，小主题是“画·写·秀”。

　　六、奖项设置

　　本届艺术月展演活动设以下奖项：评选画画一等奖、二等奖、三等奖，书法作品一等奖、二等奖、三等奖。

活动方案篇3

　　今年9月20日是第27个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“健康口腔，幸福家庭”，副主题“呵护孩子，预防龋齿”，建议连锁园准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。

　　具体活动参考方案如下：

　　一、活动目标

　　1.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

　　2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

　　二、活动准备

　　1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。

　　2.请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写

　　上姓名，带来幼儿园。

　　3.幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

　　三、活动程序

　　介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。

　　四、活动形式

　　讨论交流、操作体验活动。

　　五、活动过程

　　(一)活动前讨论：

　　1.你知道牙齿的作用吗?

　　2.小朋友的牙齿为什么会掉下来?

　　3.在换牙的时候要注意什么?

　　(二)请专业牙科医生为小朋友上课。

　　1.牙齿的作用：

　　(1)咀嚼。

　　(2)帮助发音。

　　(3)保持面部的协调美观。

　　(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

　　2.不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。

　　3.换牙期要注意什么：

　　(1)多咬硬物。

　　(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。

　　(3)吃东西时做到双侧咀嚼。

　　(4)改掉不良的习惯(如：舌习惯、唇习惯、口呼吸)。

　　(5)白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合。

　　4.保护牙齿

　　(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。

　　(2)牙膏的`使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

　　(3)刷牙的方法：

　　①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。

　　②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。

　　③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。

　　(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)

　　(5)定期去医院检查。

　　(三)幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：

　　(1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法;

　　(2)学念儿歌《我会刷牙》;

　　(3)幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。

　　(四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿。

　　六、活动结束

　　(一)教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。

　　(二)与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。

活动方案篇4

各中心、项目部、机关各办公室：

　　为贯彻落实集团公司、石油工程建设公司、胜利油建公司“我为安全做诊断”20xx年实施方案，强化全员安全生产意识，决定由安全部门牵头，各部门、中心全员参与，发动全体干部职工查找和消灭身边的隐患，发现安全工作中的短板，提出安全合理化建议，以此为契机，提升我公司HSE工作水平，现将《电气安装公司“我为安全做诊断”活动实施方案》印发给你们，自20xx年4月份实施。

　　一、活动目标

　　（一）发动全体员工，立足本职岗位，全面排查身边的不安全因素，及时识别不安全风险，排除安全隐患，改善安全状况。

　　（二）强化全员安全意识，畅通全员为安全建言献策的通道，让每一个员工都为身边的安全发挥作用，把安全意识变为每日的行动。

　　（三）通过常态化、长期化开展“我为安全作诊断”活动，营造“全员重视安全、人人参与安全”的文化氛围，持续提升生产安全水平。

　　二、主要内容

　　（一）查找安全管理缺陷。

　　1.安全管理制度存在的缺陷和漏洞。重点查找现有制度与国家法律法规和地方法规、规章及要求的不符合；制度具体条款不明晰，与实际不符，需要新增、修订或废止的内容；与关联制度有矛盾，存在不相一致的内容等。

　　2.安全技术标准、操作规程等存在的缺陷和风险。重点查找装置或设施在设计上存在的缺陷和奉献。重点查找装置或设施在设计上存在的安全缺陷；工艺、设备以及电气仪表的.操作完整性；日常管理存在的问题等。

　　3.作业方案及程序存在的风险及隐患。重点查找作业方案的科学性、安全措施的针对性、有效性；作业程序存在的风险等。

　　4.制度执行及现场安全监管存在的问题。重点查找现场相关人员在对作业方案、直接作业管理和许可制度执行上存在的偏差；现场作业任务交底和风险较低存在的问题；作业现场监护、检查、监督存在的问题等。

　　（二）查找人的不安全行为。

　　1.观察、记录和制止身边的不安全行为。

　　2.查找习惯性违章、习惯性不安全行为带来的潜在安全风险。

　　3.及时发现并制止“三违”和野蛮作业等不安全行为，同时告知管理人员。

　　（三）查找物不安全状态、有害的作业环境。

　　1.排查工艺、设备、电气、仪表、施工等专业的安全隐患，确保安全风险得到有效管控。

　　2.排查项目涉及采用的安全标准不达标问题。

　　3.及时发现危险化学品泄漏或跑损、异常排放等状况。

　　4.及时发现职业病危害因素超标、辅助设施建设不达标问题。

　　5.重复性隐患。

　　三、活动实施方案

　　（一）“活动”的组织领导

　　电气安装公司HSE管理委员会为“我为安全作诊断”活动(以下简称“活动”)领导机构,安全环保办公室为“活动”牵头组织部门。

　　成立活动领导小组

　　组长：苏波薛冬青

　　副组长：蔡震胡晓东宋向东张明川冷震

　　成立活动评审小组

　　组长：蔡震胡晓东宋向东宋大卫

　　成员：王向东宋文军吕平罗彬付兴华刘东郑新华

　　3、活动四级主要责任人为各部门主任、支部书记。

　　（二）“安全诊断建议”工作程序

　　1.提交诊断建议。公司员工结合所在岗位日常工作，查找安全管理上的缺陷、制度上的缺失、人的不安全行为、物的不安全状态、职业健康危害因素、有害的作业环境，提出诊断建议。诊断建议包括问题描述、产生问题的原因分析及建议采取的整改措施等内容，建议人填写《安全问题及整改建议表》并提交给所在四级单位，由四级主要领导组织初审并签字后每月16日前报安全环保办公室。

　　2.评审诊断建议。第一步是初审，由诊断建议提出人所在四级单位提出初审意见，报送安全环保办公室；第二步是审定和反馈，安全环保办公室牵头组织，有关技术、装备、生产等业务主管部门人员参加，对每项建议内容进行审定，提出是否采纳的处理意见，并在两周时间内向建议人反馈。

　　3.下达整改通知。对确定采纳的建议，由安全环保办公室下达问题整改通知书，并监督问题整改。各单位分公司每月对采纳的建议及奖励情况在展板进行公示。

　　四、有关要求

　　（一）各单位、部门要高度重视，各四级主要负责人亲自组织、督促，按照方案的安排开展工作。通过开展“我为安全作诊断”活动，使全体员工都真正参与到安全管理工作中，能发现问题，提出整改建议，落实整改措施，确保公司安全生产。

　　（二）安全环保办公室作为“活动”牵头部门安排专人负责活动的线索建议的收集整理统计上报等日常管理工作。

　　（三）整改建议表要认真填写，原因部分要分析透彻，措施部分必须有针对性，可操作性强。

　　（四）建立完善激励机制。对所有提交并被采纳诊断建议的个人进行精神或物质奖励。对建议的问题中肯、有效、可操作性强、能够有效堵塞安全管理漏洞、促进企业安全管理绩效提升、发现排除重大安全隐患或险情、避免事故发生的员工予以重奖，奖金从各单位安全生产费用中列支。具体奖励标准：

　　1、公司每个月评选10条安全诊断建议，其中择优评审出典型安全诊断建议5条报油建公司，并将建议张贴在宣传栏给予精神鼓励，给予建议人奖金200元经济奖励。再评选5条典型建议在分公司通报，给予奖励100元。

　　2、对于在分公司范围内所有项目推广后能够极大的提升安全管理水平的建议，经评审采纳后给予建议人500元奖励。

　　3、对于隐患识别准确及时，可操作性强，实施后能够避免各类安全事故的发生的建议，给予建议人奖励500元。

　　4、每季度对获奖建议进行汇总，对于组织得力，每月均能按时上报、问题、建议的质量较高，数量较多的建议人所在项目的负责人（项目经理）给予200元奖励。

　　5、对于第二、第三条，根据工作实际不定期组织评审，如果没有符合要求，价值较高建议，则空缺。

活动方案篇5

　　为进一步加强学校安全工作，严防校园拥挤踩踏意外的发生，切实保障广大学生的人身安全，结合我校实际，特制定预防校园拥挤踩踏意外工作方案。

　　一、成立预防拥挤踩踏意外工作领导小组

　　组长:张国曾

　　副组长:黄泽锋

　　成员:何力争梁国强马春花赖见良吴敬娣骆志强梁银英赖彩颜

　　二、加强教学楼楼梯安全护导工作

　　为了加强楼梯安全工作，预防学生拥挤踩踏意外的发生，安排了每一层楼、每一天的课间安全护导人员，认真护导，尤其在升旗仪式、课间操及大型活动时，护导老师更要认真负起安全护导的责任，校领导定期到教学楼各楼层进行巡视督查。

　　三、加强教育，提高珍爱生命意识。

　　1、加强对教职工的宣传教育。领导小组定期组织召开安全防踩踏专题会和全校教职工安全教育专题会，学习安全常识，布置、总结安全工作，杜绝各类事故的发生。强化安全意识，并切实履行好自己的职责，建立起“全员负责，人人参与”的学校安全工作体系。刊出安全板报，强调楼梯安全护导的.重要性，让每一个教职工真正认识到学校安全无小事，安全警钟长鸣。

　　2、加强对学生的安全教育。

　　(1)充分用好宣传阵地。通过校园广播、校园网络、黑板报、等宣传媒体工具，向学生进行了预防拥挤踩踏意外的专题安全教育，教育学生在升旗仪式、课间操及大型校园活动时，上下楼梯遵守秩序，提高学生的安全意识和防范能力。

　　(2)组织开展各类活动。为了让学生真正明白安全对自己、对他人、对家庭的重要性，每期由少先大队部牵头，组织预防拥挤踩踏主题班队会一次，各班班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生不在楼梯间拥挤、打闹、搞恶作剧，上下楼梯相互礼让，不跑、不争，上下要靠右行，不逆行，不在楼梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突发事件要沉着、冷静，听从老师指挥。每月组织学生办一期以安全教育为主题的手抄报。通过丰富多彩的活动的开展，让学生充分认识到发生拥挤踩踏意外的主要原因、严重后果及其防范措施。

　　(3)学校每期制定应急疏散预案，组织学生疏散演练一次，提高学生应对突发事件的实际能力。

　　四、定期检查，消除安全隐患。在楼梯间设置指示、警示标志，后勤每月一次落实专人校园安全排查、检修，检查教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施，及时消除安全隐患，确保楼道、楼梯通畅、安全。

　　四、各楼梯护导人员必须在规定时间内(上下课、升旗仪式、各类集体活动后)准时到岗到位，一丝不苟地履行护导职责，护导人员因事请假应随时指派专人替补，因护导人员没能准时到位造成事故的，应视其情节给予相应的处罚。

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