活动方案

时间：2025-04-23 09:23:17 活动方案我要投稿

活动方案常用(3篇)

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的活动方案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案常用(3篇)

活动方案篇1

　　一、活动主题:

　　情迷中秋月——大型灯谜活动

　　二、活动时间:

　　9/8—9/12

　　三、活动地点:

　　商场一楼中厅

　　四、活动内容:

　　活动期间，凡在本商场一次性购物满50元(含50元以上)即可参加猜灯谜活动，猜中者可获得精美礼品一份;每天限送礼品200份，先到先得，送完即止

　　(一)、活动细则:

　　1、活动期内，凡在本商场购物单张小票金额满50元(含50元以上)，即可参加猜灯谜活动;猜中者可获得本商场赠送的精美礼品一份，一张小票限领一份奖品。

　　2、每天送出奖品200份，数量有限，送完即止。

　　3、顾客凭有效的销售小票先到一楼中厅兑奖处核实参加活动资格,再到谜语悬挂处选择谜语.

　　4、每张谜面编号(1至200号)，顾客记住谜面编号或取下谜面，到中厅兑奖处，向工作人员报出谜语编号及答案，最多限猜三次,仍猜不中者将取消兑奖资格;如猜中正确答案者，在登记表上签名确认后，即可领取精美礼品一份。

　　5、猜中者在获得奖品后，工作人员将后备的谜语替换原来猜中的谜语，以便后面的顾客猜谜。(采取这种方式即可增加活动的趣味性及参与性，又能减少工作人员的.工作量)

　　6、营运部安排3名工作人员专门负责兑奖工作，核对顾客小票是否符合猜谜条件，顾客猜中后，认真填写“赠品领取登记表”，请顾客签名后，方可发放奖品;并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章，避免重复领奖。

　　(二)、活动配合:

　　1、营运部：安排兑奖工作人员3名，其中指定组长1名，并负责活动期间场内突发事件处理。

　　2、防损部：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。

　　3、策划部：活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪。

　　4、物管部：中厅及活动现场布置。

　　5、服务台：作好顾客咨询工作。

　　6、其他部门：协助谜语书写及活动相关物料准备。

　　(三)、现场物料及人员分工：

　　工作内容完成部门完成时间

　　活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪策划活动全程

　　兑奖小组人员安排及培训、场内突发事件处理营运活动全程

　　中厅及活动现场布置及兑奖台摆放物管9月21日21点前

　　活动现场秩序维护及奖品、物品防盗防损活动前及活动期间

　　协助谜语书写及活动相关物料准备行政及其他活动全程

　　五、整体费用：

　　序号项目数量项目简介总价(元)

　　1西大门活动喷画1张3.24*6.65 m 345

　　2兑奖台2张公司资源0

　　3工作人员坐椅3张公司资源0

　　4彩纸600张 600

　　5灯笼200个公司资源0

　　6麦克笔10支黑色200

　　7奖品600份已有300份6000

　　8不可预计费用 1000

　　费用总计：8，145元整

活动方案篇2

　　一、活动背景：

　　在我们生活中“标志”无处不在，时刻提醒着我们遵守规则。机场、车站、码头、公路等场所，各种标志随处可见，这些标志如同形象的语言，给人们生活带来极大的方便。随着社会的快速发展，一些精心设计且具有高度实用性的标志，广泛地应用于社会的各个领域。但这些标志，对于活泼好动的孩子来说，往往熟视无睹，或者说视而不见，因此，常常出现一些不应该发生的事情，比如：有的孩子买小食品时，不注意包装上的质量安全标志，食用不合格食品，使身体受到伤害；有的孩子过马路时忽视了应遵守的行走标志而发生意外。可见，标志在我们的生活中起着不可估量的作用。为此，确定了本次综合实践活动主题《生活中的标志》，引导学生走进生活，了解标志的分类、作用，并能设计简单的标志，让学生通过观察与体验，去发现问题、提出问题和解决问题。

　　二、活动目标：

　　1、通过调查咨询、查阅资料等方式，深入了解研究不注意安全标志的危害，培养搜集资料、处理资料的能力，锻炼动手实践，收集、分析、处理、利用信息的'能力。

　　2、通过活动使学生认识生活中常见的标志及作用，让学生了解标志的种类及与人们生活的密切关系。

　　3、通过办板报、手抄报，写标语等形式对全校同学进行“忽视安全标志的的危害”的宣传活动，提升分析问题，学生解决问题的能力。

　　4、增强学生自觉遵守规则的意识，培养社会责任感和在活动中与人合作的精神。

　　三、活动过程纪要及具体操作流程：

　　1、明确活动的目的和意义。

　　2、学生自主选题并进行讨论选择，确定主课题，制定活动方案。

　　3、细化分析提出子课题，自由组合探究小组，搜集各类标志并办板报、手抄报，写标语。

　　4、成果汇报、展示。

　　四、活动形式：

　　1、组织形式: 采用个人活动、小组活动和班级活动相结合的方式。

　　2、实践形式：

　　（1）调查采访。

　　（2）查阅书籍。

　　（3）上网查找。

　　（4）社会调查。

　　五、活动步骤

　　1、准备阶段：确定主题，合理分组

　　（1）确定主题，制定活动方案

　　（2）明确小组分工，确定活动方向，提出问题：你想了解关于哪方面的标志？

　　（3）根据归纳的问题自由分组。

　　（4）制定调查问卷表，在全校范围内对学生安全标志识别情况进行问卷调查。

　　2、实施阶段：

　　（1）搜集资料阶段：组员在老师、家长的带领下，通过图书馆、网络等媒体搜集、了解生活中常用的标志有哪些。

　　（2）整理资料阶段：将搜集到的资料带到组内进行分类整理，了解这些标志在生活中有什么意义和作用。

　　（3）、各组通过制作板报、手抄报、社区宣传栏等形式进行义务宣传，提高周围人对生活中标志的认识和理解

　　（4）拟定汇报方式：以小组为单位对本组搜集和整理的标志拟定汇报交流方案。

　　3、总结阶段：

　　成果展示：指导学生采取各种不同的形式进行汇报和交流。

　　（1）标志图片展：你在生活中见到那些标志，用自己手中的照相机记录下来吧！

　　（2）标志绘画比赛：将你常见的标志画出来，并给图片配上说明。

　　（3）制作小标志：你觉得生活中除了已有的标志外，还需要什么样的标志来指导大家购物、出行、游玩等，可以自己进行设计。

　　（4）知识竞赛：举办一次“我身边的小标志”知识竞赛。

　　（5）手抄报比赛：在以上活动基础上，出一期以标志为主题的手抄报，参加评比。

　　六、活动课时安排：

　　第一课时-------------------------------------主题生成课

　　第二课时-------------------------------------实践调查课

　　第三课时-------------------------------------展示交流课

活动方案篇3

　　一、工程概况

　　瓜州至星星峡高速公路是连云港至霍尔果斯国道主干线在甘肃境内的重要路段，也是国家高速公路网G30连霍高速的组成路段，是甘肃省干线公路网“四纵四横四重”主要骨架的组成部分，同时也是联系甘、新两省的主要通道之一。由于原有公路G312技术标准较低，防护工程较少，交通工程设施不完善，大多数原有路面的桥涵构造物出现了不同的`病害，桥面板有不同程度的裂纹，敦身，台身也裂纹较多，跳车严重，有少数的桥涵局部冲刷十分严重，因而本项目设计将既有的G312旧路按照路基宽度13米进行加宽改建，既有桥涵及旧路路面沥青铲除，按照高速公路标准重建。因改建路段车流量大、车速快、扬尘大、且视线不清，很容易造成事故。

　　二、演练目的

　　为检验我项目《道路交通安全应急救援预案》、《公共卫生突发事件应急救援预案》的科学性和可操作性，总结经验，进一步健全完善应急预案，确保我项目应急救援预案管理工作制度完善、反应灵敏、准备充分、协调高效运行。

　　三、演练器械

　　洒水车1辆、微型车1辆、救护车1辆、对讲机10个、应急车标志5个、现场指挥及工作人员标志20个。

　　四、模拟人员：受伤人员3人

　　五、演练方案

　　（一）演练时间：20xx年5月ⅹ 日 ⅹ时

　　（二）演练地点：瓜星九标项目建设段内

　　（三）参加演练单位：本次演练由瓜星九标项目部主办，参加单位为县交警大队、县医院、交通局、瓜星GXJ5项目监理部。

　　（四）演练组织机构

　　演练总指挥：刘涛（项目经理）

　　副总指挥：陈仲明（项目总工）