活动方案

时间：2025-05-11 08:41:25 活动方案我要投稿

活动方案

　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案

活动方案篇1

　　一、内容包括青春秀场、爱心集市、图书漂流。

　　二、具体要求

　　（一）青春秀场

　　以个人或班级为单位进行文艺秀，由社团联合会负责组织开展。

　　（二）爱心集市

　　1．以班级为单位开展爱心义卖。

　　2．学校统一安排各班爱心义卖场地，义卖现场所需道具、物品及花费由各班自行承担。

　　3．爱心义卖所得爱心款统一汇入学校爱心基金。

　　4．各班于3月14日前，以书面形式将本班爱心义卖活动方案交到学生会谢鑫仡同学处。

　　（三）图书漂流

　　1．3月14日前，以班级为单位汇总漂流书籍，原则上每个学生一本书籍。

　　2．学生会组织各班对所有参与漂流的图书进行整编——贴上漂流卡。

　　3.图书漂流现场由学生会负责组织。

　　4.今后将开设图书漂流角，将图书漂流常态化。

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　为了更好地贯彻赣州市委市政府“送政策、送温暖、送服务”工作精神，充分利用我院医疗技术优势为百姓提供优质医疗服务，提高当地居民健康水平和自我保健能力，根据龙下乡实际情况，制定20xx年xxxxx第一附属医院“送医送药下乡服务”活动方案，具体内容如下。

　　二、活动时间：

　　6月3日（农历闰四月十四）

　　三、活动地点：

　　揭牌仪式在乡卫生院，义诊活动在全南县龙下乡圩镇。

　　四、活动流程：

　　上午7：30————医疗组从赣州出发，预计9：20到达

　　上午9：30————在乡卫生院举行“远程医疗服务站”揭牌仪式及赠

　　送医疗服务宣传资料。

　　上午10：00———在乡圩镇举行义诊活动。

　　中午12：00———午餐

　　下午2：00————医疗组返程

　　①为了更好的.做好接待及义诊服务工作，请明确以下来访人员：

　　参加“义诊”医疗服务人员：

　　随医疗组前来的院领导有哪些？揭牌仪式讲话领导？

　　宣传科人员及其他人员有哪些？

　　②上午9：30在乡卫生院举行“远程医疗服务站”揭牌仪式及赠送医疗服务宣传资料具体事宜：

　　活动当天由于会安排电视台跟踪报道宣传，县领导及乡领导均会参加揭牌仪式，请做好以下一些工作准备：

　　1、院领导揭牌仪式上简短五分钟讲话稿。

　　2、准备一本我院新版通讯录（揭牌后赠送乡卫生院，以便今后技术咨询指导）

　　3、准备一些医疗服务宣传资料，揭牌后赠送乡卫生院（宣传资料主要有：手足口病诊疗、儿科液体疗法、最新版临床基本技能操作标准、溺水及农药中毒及中暑急救处理各10份）

　　4、其它宣传资料（内容不限）等。

　　③上午10：00在乡圩镇举行义诊活动具体事宜：

　　1、由乡卫生院提供护士两名，测血压（血压计卫生院自备）。

　　2、我院义诊医生自备工作服、听诊器、医嘱便签等。

　　3、安排一名义诊医生代表准备接受电视台简短采访讲话。

　　4、带药种类：感冒药、防暑药、常用消化系统疾病用药、常用抗高血压药物、常用抗菌素等一些常用临床药物。

　　④上午义诊的同时院领导走访剩余联系户：

　　由于义诊的当天是当圩日，加上当天上午我院医疗专家义诊，故领导上午走访联系户扑空概率较高，后期主要由驻点三送队员xxx负责做好走访联系户及做好服务工作。

　　1、5月31日当天为当圩日，在乡政府门口张贴6月3日“赣南医学院第一附属医院送医送药下乡活动”海报。

　　2、安排各村干部做好义诊宣传通知工作，并收集本村有疑难疾病患者情况后，告之附属医院驻点队员。

　　3、6月3日义诊前准备好桌子、凳子、专家姓名牌、义诊活动宣传横幅。

　　4、安排2个能说普通话的村干部，以备交流不畅时的翻译。

　　5、活动当天主持揭牌仪式的乡领导及简短讲话稿。

　　6、安排部分村干部义诊当天上午带领一附院领导走访农户。

　　7、安排好县领导及电视台采访等事宜。

活动方案篇3

　　一、活动背景：

民间游戏是我园的特色研究项目，为了让民间游戏在幼儿的活动中更好地传承和发展，让民间游戏在幼儿的成长中有着更好的教育价值。也为了让家长亲身体会我园民间游戏的快乐教学氛围，共同探讨民间游戏课堂教学方法，故采用请进来的方法，让家长进一步了解孩子的在园生活，促进更好的家园合作，使每一个孩子在健康的成长道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日举办家长开放日活动，也为老师和家长再次搭建相互交流的平台。

　　二、活动目的'

　　为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　三、活动流程：

　　（一）、教学展示：

　　第一个游戏活动：幼儿创新民间游戏《大鱼和小鱼》执教：姜小燕

　　第二个教学活动：创新亲子互动游戏：《大鱼和小鱼》执教：金叶妹

　　第三个游戏活动：民间游戏大家玩

　　（二）、家长代表发言（蒋耀峰妈妈）

　　（三）、班主任召开家展会

　　（四）、教师、家长互动后离园

活动方案篇4

各村、各单位：

　　20xx年春节即将临，为了营造欢乐祥和、明有序的节庆氛围，全面提升精神明创建在脱贫攻坚中的重要作用，现就做好春节期间“过红火大年·助精准脱贫”主题创建活动有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观根本任务，以“过红火大年·助精准脱贫”为主题，广泛开展形式多样的创建活动，引导城乡群众倡导移风易俗、培树明新风；深入推进因户施策的帮扶活动，动员党员干部送温暖送祝福、贴心帮扶贫困户，大力营造全社会关心、支持、参与脱贫的浓厚氛围，在积极健康、向善向上的节日氛围中激发脱贫攻坚正能量。

　　二、活动内容

　　1、巩固城乡明创建成果。围绕明创建主要任务，提前谋划好春节前后的创建工作，重点抓好群众关心的出行、安全、物价、交通、卫生及食品安全等热点难点问题。在放假前，各单位要对门前周边和辖区内垃圾、杂物、广告标牌等进行全面清理。要组织开展集镇环境清洁行动，加强镇直单位卫生检查；环卫部门要加大卫生保洁的监督力度，特别是要做好节日期间的保洁和垃圾清运工作；城管执法部门要加强对集镇出店经营的管理，做到严格管理、科学管理、明管理；园林部门要提前做好新老城区亮化设施的检修和维护工作；交警部门要抓好明交通，加大对酒（毒）驾、违车辆的查处力度，关键路段、站点要安排人员常态值班管理，保障道路畅通；交通运输部门要加大对车站、公交、出租车辆的监督管理，杜绝公交出租乱涨价现象，严厉打击“黑车”上路；市场监管及物价等部门要加大对商品市场的管理，确保节日市场供应，维护正常市场秩序；公安部门要抓好治安巡逻，做好稳控工作，保障社会安全稳定；化执法部门要加大对化市场、网吧、游艺厅的巡查监管，坚决取缔“黑网吧”，重点查处容留未成年人上网玩游戏，保护未成年人身心健康。

　　2、整治“三线三边”城乡环境。要加强卫生保洁、交通秩序、建筑工地、渣土运输、违搭建、出店经营等重点领域管理，保持城区良好形象；要积极倡导限制燃放烟花爆竹，推进移风易俗、树立明新风。要把集镇、中心村庄、主干道路、河道等重点区域、重要节点的卫生保洁放在首位，要在节前集中开展一次“三线三边”环境整治“回头看”工作；要加大宣传，深入动员，督促农户整治房前屋后环境卫生，清除白色垃圾，减少乱堆乱放，倡导明新风，做到“户户讲卫生、明过新年”，确保新年有新气象，新年有新面貌。

　　3、推进明行业节日创建。开展“优美环境、优良秩序、优质服务”主题活动。交通、交警、金融、供电、供水、燃气、电信、邮政、通信等窗口行业要做好节日值班，提升服务水平。加大明旅游、明交通宣传教育力度，引导群众明出行、安全出行。切实推进明餐桌进乡村行动，倡导节俭过年、明拜年、健康娱乐、明消费。

　　4、开展精准帮扶贫困户等各类志愿服务活动。全镇党员干部要发挥引领示范作用，节日期间要积极开展形式多样的精准帮扶贫困户活动，深入结对帮扶贫困户家中谈心交心、真情互动，送去党和政府的关怀和温暖，送去贫困户脱贫的`信心和底气。各级各单位要组织开展帮扶慰问道德模范和身边好人活动，对生活困难的道德模范、好人、标兵等进行慰问，在全社会树立好人好报的鲜明导向；要做好留守儿童、失助孤儿、鳏寡老人等特困群体的关爱慰问和邻里帮扶活动，确保他们欢欢喜喜过年。各服务部门要广泛开展节日期间志愿服务活动，设立服务站点、窗口开展便民服务。

　　5、广泛开展群众性化娱乐活动。以“我们的节日·春节（元宵）”、“过红火大年·助精准脱贫”为主题，要在城乡主要街道、主干道路、社区、广场、公园、商场、宾馆、饭店等场所广泛悬挂县明办提供的道德灯笼；要组织书法爱好者开展写春联、送春联等志愿服务活动，大力营造节日喜庆氛围，强劲传播社会正能量。要广泛开展健身走、新年登高等群众性全民健身体育活动；要组织和支持广大群众和演艺团体结合六中全会精神宣传、明新风倡导、孝老爱亲化、好人好事褒扬等编排艺节目，因地制宜地开展内容积极向上、健康明、彰显地方民俗化、传统化的艺演出活动，丰富群众节日精神化生活。

　　6、大力开展网络明传播。利用网络覆盖面广、参与性强等优势，积极开展明上网活动。通过撰写春节见闻和感受，拍摄图片、视频，展现全镇欢度新春佳节的景象；通过微信、微博送吉祥、网上猜灯谜、网上跟帖、留言和互送电子贺卡，传递新春祝福。网络舆情监管部门要积极开展网络检查，及时清除不良有害信息，营造风清气正的明上网环境。

　　三、有关要求

　　1、围绕责任担当、便民利民、展示形象，各级各单位要认真组织，精心安排好春节期间明创建的日常工作，注重精神明建设与脱贫攻坚有机结合，加强与结对帮扶村、户的联系，大力开展精准帮扶、贴心服务活动，坚持领导带班，工作人员值班，切实做到春节放假不懈怠，创建水平不降低、帮扶力度不减弱。

　　2、围绕美化、净化、亮化、化，以环境卫生整治为切入点，全面提升城乡环境。把“过红火大年·助精准脱贫”创建活动作为践行社会主义核心价值观的重要载体，作为丰富群众精神化生活的重要形式，作为服务群众、利民惠民的大事，抓实抓好，抓出特色，抓出成效。

　　、围绕辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲，组织开展以送温暖、送化、送卫生、送平安、送健康为主要内容的志愿服务活动，以优美的城乡环境和崭新的明风尚展示全镇干群的良好精神风貌。

　　4、围绕强化宣传、营造氛围、扩大影响，各级媒体，网站、微博、微信、客户端要加强春节期间宣传报道工作，用新颖的形式展示群众性创建活动，挖掘扶贫济困、精准帮扶贫困户的先进典型。

　　中共xx镇委员会办公室

　　20xx年1月14日

活动方案篇5

　　活动构思：七夕情人节，中国流传千年的爱情经典。随着西方文化的'入侵，渐渐地被人们所淡忘。时尚潮流元素——复古。

　　七夕节活动策划方案怎么写送你一个经典案例(图1)

　　活动定位：七夕，中国自己的情人节。

　　活动主题：七夕——中式传统情人节，浪漫携手。

　　活动对象：高素质、高收入未婚男女。

　　活动时间：七夕之夜。18:30--20:30

　　活动地点:：外滩风尚(河西区永安道)

　　报名人数：男、女各50人，共100人。

　　活动可行性分析：(略)

活动方案篇6

　　活动名称：果实和种子（科学）

　　活动目标：知道不同的种子结出不同的果实，初步形成种子的概念。

　　活动重点：认识各种果实种子

　　活动准备：各种果实、实物、种子

　　活动过程：1、品尝果实：幼儿品尝果实：

　　——“你刚才吃了什么果实？发现了什么？”

　　形成对种子的初步印象：

　　——“各种各样的水果里面有的有核，有的有籽，它们都叫种子。”

　　2、观察比较：

　　教师提出问题：

　　——“这些种子有什么不一样/”

　　教师引导幼儿根据种子的大小、颜色、形状等方面进行比较，得出种子的`大小、颜色、形状、数量都一样。

　　3、种子找朋友：

　　幼儿自由结伴将种子与实物卡片通过观察进行配对。

　　教师观察幼儿活动情况，并进行个别指导。

　　上午活动二

　　活动名称：小花籽找朋友（故事）

　　活动目标：1、欣赏故事，理解故事内容，能用语言清楚地表达小花籽找快乐的经过。

　　2、产生热爱大自然的情感，懂得为别人做好事自己会获得快乐。

　　活动准备：1、教学挂图、“小花籽”形象图。

　　2、故事录音磁带。

　　活动重点：理解故事内容，边看幼儿用书边讲说。

　　活动过程：1、出示“小花籽”形象图，教师讲故事的第一段：

　　——“小花籽想要出去找什么？”

　　“你认为小花籽会找到快乐吗？它找到的快乐是什么？”

　　2、教师完整地讲故事，幼儿欣赏：

　　——“故事的名称是什么？”

　　“ 小花籽找到的快乐是什么？”

　　3、出示教学挂图，幼儿在次欣赏故事：

　　——“小花籽出去看见了谁？”

　　“小花籽是怎么问它们的？它们又是怎么回答的？”（学讲角色对话。）

　　“太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙都有自己的快乐，它们的快乐是什么？”

　　4、幼儿分组讨论：

　　——“小花籽是怎么找到快乐的？”

　　“小花籽找到的快乐是什么？”

　　5、——“我们有没有快乐？我们怎样才能找到快乐？”

活动方案篇7

　　为促进部门、员工间沟通交流，增进部门、员工间感情；增强员工满意度与归属感，激发员工的工作积极性和热情；丰富员工业余生活，展现员工风采、提高员工文化修养，营造一种健康、和谐、旺盛氛围，同时进一步推动企业文化建设，形成良好的企业向心力，通过公司给予的员工生日福利，切实体现公司对员工的关注、关爱、细心、用心。公司让所有员工都感受到大家庭的温暖。

　　一、适用范围：

　　二、适用人员：全体员工

　　三、福利项目：

　　1、生日贺卡：公司统一购买生日贺卡，贺卡上有对员工祝福字样及总经理亲笔签名，生日贺卡有行政部统一管理，在员工生日当天或前一天当面发给员工。（也可通过第二项生日专栏方式）

　　2、生日专栏：管理部开设生日专栏，每个月在一号公布本月生日员工的姓名、生日日期，并附上总经理签字的生日祝福。

　　3、生日礼品：员工生日当天发放生日红包，另外当月生日的.员工集体参加由公司工会组织的生日Happy!

　　4、生日活动经费：元/人。

　　四、责任部门：行政负责筛选员工生日的名单；工会负责相关费用的申请，集体生日物品的采购、礼物的发放，集体生日场地的安排并合影留念。

　　五、具体要求：

　　1、行政部在每月25日前筛选下月生日员工名单（以身份证为准），并将相关费用和生日员工名单提交常务副总处审批。

　　2 、审批后的生日员工名单，行政部提前三天准备好生日贺卡或生日礼物，并于员工下班前送给员工并予以祝贺。

　　3、祝贺标准：一张贺卡、一份生日礼物、公司工会组织安排当月生日员工集体活动。

　　四、费用预算：按公司标准100元人（其中红包一份50元/人+员工活动经费50元/人）。

　　五、实施时间：根据员工当月生日集体安排在当月的某个星期天。

　　六、活动方案

　　将当月生日的员工名字粘贴在宣传栏处，然后由公司的领导代表附上祝贺寄语

　　当月集体生日的员工公司送上祝福寄语，同时在生日活动中所有当月生日的员工共同唱首生日歌。

　　活动一：组织员工踏春、秋游（根据季节及气候安排）

　　活动二：组织员工一日游（如农家乐活动、风景采集、野炊、烧烤等）

　　活动三：组织趣味性活动并有奖励（如知识竞赛、文娱活动、风采展示、茶花会等）活动四：员工会餐（在用餐时添加些即兴表演和展示节目）

　　活动五：卡拉OK（唱到happy）

　　活动六：组织员工看电影

　　通过上述福利活动可以让员工有个更好更放松的状态去放飞心情，让员工感受到公司的关爱与温暖，同时公司通过工会组织的一系列活动能零距离的接触到员工，也可以了解到每位员工的工作、生活状态以及每位员工的特色，对以后公司组织活动、文化起到更有力的推动作用。

活动方案篇8

　　一、课题提出

　　目前，无论是学校教育还是家庭教育，其重心过分倾斜在孩子的智力培养与发展上，轻视对孩子社会角色的培养与教育，致使我们有些孩子对各种社会角色缺乏了解，对其所承担的责任不够明确，无法辨别各种社会角色对社会所做事情利弊影响，有些孩子生活在以自我为中心的环境中，缺乏自立精神和关心他人，与人合作的能力，角色体验活动方案。如何让孩子由一个生物体转化为一个社会的人呢？社会角色体验研究就是要帮助孩子在生长过程中促进其社会化进程，即学习知识技能，掌握行为规范，形成个性品质，具备履行一定社会角色的能力。因此，感知、体验社会角色是对孩子进行教育的目标，又是教育的手段。通过对孩子进行有意识的社会角色的训练，使孩子成为符合社会要求的全面和谐发展的人才。孩子进入幼儿园，标志着他已经走出一家一户的家庭小圈子，由倍受家长呵护的“宠儿”成为必须遵守园内活动常规的幼儿，遵循一定的社会行为规范来与其他小伙伴交往、游戏等，它使孩子的社会角色地位发生变化，促进孩子的心理得以迅速发展。开展“幼儿社会角色体验研究”，让教师更加明确对孩子社会角色的培养与教育的目标，为幼儿提供角色游戏的环境，通过孩子们在游戏中模仿各种社会角色的言行举止，体验各种社会角色的感受，对孩子将来承担社会真正角色起奠基作用。让正确、规范的体验，给孩子以美好的启迪，在他们幼小的心灵里播洒下健康的幼芽，帮助他们在漫长的'人生道路上走出坚实的步伐，带着对未来美好的憧憬走向生活。

　　二、课题界定

　　“幼儿社会角色体验研究”主要是指让幼儿了解各种社会角色，知道各种社会角色所承担的社会责任，对幼儿进行自强自立、关心他人、与人合作的教育，让幼儿在一定的游戏环境中，通过模仿、表现、扮演等活动，促进幼儿身心健康发展，通过社会角色体验活动让幼儿大胆交往、增加信心，促进其社会性发展，同时让他们体验未来社会、人生的美好，培养其积极向上乐观的人生态度，从而培养幼儿热爱生活的良好情感，规划方案《角色体验活动方案》。

　　三、研究目标

　　1、调查分析幼儿对各种社会角色了解的现状及成因，为研究对策提供依据。

　　2、探索解决幼儿社会角色教育存在的问题的方法。

　　3、探讨幼儿社会角色体验在幼儿社会化发展中的作用，从而为教师提出有效的教育方法，帮助幼儿完成其社会化进程。

　　四、研究原则

　　1、遵循幼儿年龄特点，尊重身心发展规律的原则。

　　幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其它一切发展的基础，幼儿社会角色体验研究要根据其认知、思维特点，让幼儿充分利用游戏情境获得正确体验。

　　2、发挥一日生活整体教育功能的原则。

　　一日生活都是教育，发挥一日生活整体教育功能，将体验活动渗透到幼儿的一日生活之中，使幼儿在一日生活的各种环节中获得积极的情感体验。

　　3、游戏为基本活动的原则。

　　游戏最符合幼儿的心理特点、认知水平、活动能力，能最有效地满足幼儿的需要。

　　4、面向全体与因材施教的原则。

　　卓越的幼儿教育是要选择和创造适合每个儿童的教育，只有找准其最近发展区，提出切合幼儿各自发展水平的教育要求，才能引起幼儿积极主动的活动，才能获得最大发展。幼儿社会角色体验也不尽如此。而每个幼儿各方面发展的特征必然不尽相同，教师要根据个体差异，让每个幼儿获得所需的体验。

　　五、研究方法。

　　1、选取研究对象的方法：确立现小一班、小二班、中二班、中三班、大一班、大五班为研究对象。

　　2、运用观察法、调查法、测验法、行动研究法、叙事研究法等方法收集资料。

　　3、收集起来的资料由专职人负责整理，课题组负责人进行归纳、分析，请专家进行指导、论证。

　　六、研究阶段。

　　1、准备阶段（20xx.9至20xx.10）

　　（1）确定课题、人员

　　（2）制定方案

　　（3）课题申报

　　2、研究阶段（20xx.12至20xx.1）

　　（1）幼儿对社会角色了解的现状调查。

　　（2）探索解决幼儿社会角色体验存在的问题的方法。

　　（3）探讨幼儿社会角色体验对幼儿社会性发展的作用。

　　3、总结阶段（20xx.2至20xx.7）

　　撰写实验报告、结题、鉴定。

　　七、研究组织领导

　　1、顾问：荆门市教研室副主任唐士杰

　　2、领导小组

　　组长：朱正兰

　　副组长：丁红霞

　　组员：田运春王苗苗赵华军

　　3、实验小组

　　组长：王苗苗

　　组员：梅依陈竹玉赵华军李冬平张卫霞田运春

活动方案篇9

　　活动目标：

　　1、初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。

　　2、通过学习儿歌练习正确的刷牙方法，养成每天刷牙的习惯。

　　3、在集体活动中表达自己的想法，初步形成乐于帮助他人的情感和意识。

　　活动准备：

　　1、大嘴怪一个。

　　2、各种糖果。

　　3、小牙刷人手一把。

　　活动过程：

　　一、爱吃的“大嘴怪”

　　1．出示大嘴怪，引发幼儿学习兴趣

　　师：小朋友，知道我是谁吗？（幼儿猜想）

　　师：我叫大嘴怪，你们瞧，我有许多的牙齿，我最喜欢吃甜甜的东西，能把许多好吃的东西吃掉，我的牙齿好厉害！

　　2．给大嘴怪喂食。

　　师：我的肚子有点饿了，想要吃点东西。谁来喂喂我呀？

　　二、大嘴怪的烦恼

　　1．引导幼儿分析“大嘴怪”牙疼的原因。

　　大嘴怪忽然不吃东西了，发出痛苦的叫声：“哎呀，哎呀，好疼呀！我的牙齿……”并以疑问的口气询问幼儿：“为什么我的牙齿这么疼？”

　　2．请幼儿想办法帮“大嘴怪”解决问题

　　师“小朋友，你们帮帮我吧。我该怎么办？”

　　三、“大嘴怪”学本领

　　1．讨论刷牙的'方法

　　师：小朋友给我想了很多方法，这下我知道保护牙齿了，谢谢你们！可是……我不会刷牙，怎么办呢？

　　2．创编刷牙歌

　　师幼一起创编刷牙歌《大家来刷牙》：小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水，咕噜咕噜咕噜噗。呀，牙齿好舒服啊！与“大嘴怪”一起边唱儿歌边做刷牙动作。

　　师：现在我的牙齿好舒服呀，这个方法真好。谢谢小朋友！

　　3．分析“大嘴怪”牙疼的原因，和同伴说说应该怎么样正确的刷牙。表演儿歌内容，体验儿歌的快乐。

　　4．教师总结：现在我的牙齿真舒服！这个方法真好。我一定要告诉其他“大嘴怪”，让他们也来刷刷牙。谢谢小朋友，以后我们每天应该坚持刷牙两次哦！

　　反思：幼儿良好生活习惯的养成，刷牙是我们每天都要做的事情，小班幼儿喜欢吃甜食，在日常生活中又不太愿意听从成人的劝告学习保护牙齿，没有自觉刷牙的意识。但在幼儿平时的交往中我们又常常看到，幼儿非常乐意与同伴交流各自的经验。本次活动通过教师和幼儿一起创编儿歌，以幼儿为主，充分体现了幼儿的主体作用，让幼儿体验到学习、创编的快乐。在活动过程中多用提问法、交流讨论法，让幼儿在不断的交流中知道刷牙的好方法，学会正确的刷牙方法。从而在潜移默化中养成良好的生活行为习惯。让幼儿在愉快的情绪中和尝试中主动获得了生活的技能。