活动方案

时间：2025-05-31 08:15:47 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案篇1

　　“远离网吧”中队活动方案

　　活动目的:这次班队活动，加强学生对信息网络的认识，知道不良的网络知识对自身行为和心理产生的负面影响，倡导人人都做“绿色上网”小天使。

　　活动形式：热点追踪、小品表演、网络信息咨询、我们的誓词、歌曲。

　　活动准备：收集一些有关网络信息方面的知识。

　　活动重点：知道不健康的网络信息给我们的身心带来的危害，人人都应做“绿色上网”的小天使。

　　活动地点：六年级中队

　　活动创新点：结合学校实际开展中队活动，以新颖的形式开展中队活动。

　　活动过程：

　　一、各小队向中队长报告人数。

　　二、中队长向辅导员报告人数。

　　三、出旗、奏乐。

　　四、唱队歌《我们是^共I********接班人》。

　　五、活动开始（主持人伴随着音乐声走上讲台）

　　主持人：21世纪的钟声已经敲响，21世纪是一个知识经济的时代，是一个高度信息化的时代，青少年要学习的是管理知识和处理信息的能力，而网络是获取这种能力的最主要工具，通过上网我们可以解决一些自己在学习过程中碰到的难题，可以获取一些书本中无法学到的知识，可网络也是一把双刃剑，它在为人们提供便利的同时，也给我们带来一些行为和心理上的负面影响，请听本班记者的“热点追踪”。

　　新华日报小记者1：我向大家报道，20xx年3月31日重庆市沙坪坝区回龙坝镇一段铁轨上留下了两个通宵上网后昏睡的初中学生的鲜血。

　　重庆晚报小记者2：我向大家报道，西安一小学生因痴迷玩电脑十几小时玩瞎了双眼。

　　中国教育报小记者3：我向大家报道，长春发生了上网无度，导致精神失常的小学生竟有十余人。

　　小记者4：我向大家报道，这里某校一名品学兼优的小学生因在网上看了一些^暴.力、恐怖的.画面而每晚做噩梦，导致精力不好，情绪低落，成绩直线下降，身心受到严重损害。

　　小记者5：我在北京向大家报道，北京“蓝极速网络”网吧里25条生命被烈火浓烟吞噬……

　　主持人：听了这些真实的报道，同学们肯定各有所想吧！请大家各抒己见，说说自己的想法。

　　小天使1：上网不要玩得太久、太疯，这不利于身体健康。

　　小天使2：上网不能影响学习，应把网上学习作为一种学习方法，而不应该做一些与学习无关的事。

　　小天使3：不健康的网络信息，我们应该主动拒绝。

　　小天使4：我也是一个特别喜欢上网的孩子，因为我想获取大量的信息，我更想与外界自由的进行交流，但我一定会把握分寸，明辨是非。

　　主持人：同学们的发言太精彩了，“小天使们”快快行动起来，帮帮那些沉迷于网中不能自拔的伙伴吧！请大家观看小品表演。

　　表演甲：哎，真没劲，怎么还不放学，学校的烂铃是不是又出毛病了，老是慢“几拍”（再一次看了看手中的表）。

　　表演乙：怎么又来劲了，又想去玩游戏，找新网友呀，看你那不耐烦的样子，好象掉了魂似的，真的那么有趣吗？

　　表演甲：当然了。我现在还饿着肚子，听，它正咕故的叫个停呢，还不是想把那几个钱留着放学后去玩玩。走，今天带你去见识见识。

　　表演乙：不去，我妈要打我。

　　表演甲：胆小鬼。看你那样，永远长不大，一点也跟不上潮流，我妈说小学的知识简单不管我，上中学可就没有这么自由了，还不抓紧时间玩玩，

　　小天使5：你俩别走，给我站住，太不像话了。上课不认真听讲，胡思乱想，原来你俩去网吧不是去查资料，也不是去解决什么难题，而是去……

　　小天使6：“XX”你把父母给你的饭钱拿去打游戏、上网聊天，你还要不要身体，健康的身体可是学习的重要保障，快醒醒吧？

　　小天使7：“XX”他的做法极不对，你怎么不帮帮他，自己也差点掉到陷阱里去了。

　　主持人：同学们，你们不是都对上网学习、上网寻找知心伙伴很感兴趣吗？今天，我们特别邀请了学习计算机室的老师给同学们讲讲怎样进行网上学习和网上交友。请听《上网知识讲座》

　　陈老师：同学们，网络给我们主动、自主学习提供了丰富的信息，为了开阔我们的视野，拓展我们的知识面，学校将为我们开设校园网站，并为我们上网查询准备了丰富的资料，我们的课前预习，课堂上的疑难问题，课后复习都可以在网上查询到，这样我们不仅可以养成自主学习的习惯，而且还可以培养我们上网学习的兴趣，让我们一同在网上学习吧！

　　陈老师：同学们，我们首先学习上网规则，然后谨记《全国青少年网络文明公约》。主持人：请听我们的誓词：告别网吧！走健康成长之路！

　　全体少先队员：我们是花季少年，有着玫瑰色的梦幻，有着诗一般的未来。在老师的关爱下，在父母的呵护下，我们在汲取着智慧营养，我们在享受着幸福的生活。

　　然而，社会上的不良风气，也无时无刻不在侵蚀着我们的梦想。其中最为突出的，就是一些受到金钱利益驱动的网吧，正伸出无形的“黑手”，试图把我们这些未成年的孩子，拉入他们早已设置好的泥潭。发生在回龙坝中学的两个学生因过度上网而昏睡在铁路上，被驶过的列车碾死的事件。透过这触目惊心的案例，我们看到了失足少年的老师和父母那痛惜的泪光，听到了这些失足少年发自内心的忏悔。

　　全体少先队员：

　　——迷恋网吧，将使我们丢掉努力学习的精神。

　　——迷恋网吧，将使我们丢掉刻苦锻炼的意志。

　　——迷恋网吧，将使我们丢掉勤俭节约的美德。

　　——迷恋网吧，将使我们丢掉奋发进取的动力。

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活动方案篇2

　　一、活动目的

　　为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育锻炼的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

　　二、活动宗旨

　　团结奋进，运动健康。

　　三、活动时间

　　四、活动地点

　　学校大操场。（五年级：西北角；四年级：西南角；三年级东南角；二年级：东北角；一年级操场中间。）

　　五、活动人员

　　1-5年级，以班级为单位，在本年级内评比；每班男、女生各15-20人，条件允许，可以鼓励各班学生最大参与面。

　　六、组织人员安排

　　裁判由各级部主任组织本年级组内有关人员，如果不明规则时可提前请教体育教师及相关人员（五年级z主要负责；四年级z主要负责，z协助；三年级z主要负责，z协助；二年级z主要负责，z协助；一年级z主要负责，z协助）。

　　七、活动规则（仅供参考）

　　1.每班派2个比赛监督员，清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

　　2.比赛时，在操场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。

　　3.各班要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。

　　4.比赛方法：

　　（1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

　　（2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委员或班主任抽签决定。

　　（3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共6支参赛队伍进行三轮淘汰赛，最终胜利的三只队伍进入半决赛。

　　（4）复活赛：淘汰赛中未晋级半决赛的三支队伍，由体育委员进行抽签分组进行循环赛，每队按三局两胜制进行拔河比赛，以获胜次数的多少决出五、六名，获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。（若出现三支队伍各胜一次情况，则由体育委员抽签得出晋级队伍，剩余两支队伍决出五、六名）

　　（5）半决赛：四支队伍由体育委员进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的`两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。

　　（6）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

　　八、有关要求：

　　1.赛前准备情况。各年级组在拔河赛前指导与训练准备充分，思想认识程度要到位。

　　2.组织纪律。要求各年级组内观看的学生位置固定，禁止在操场内乱跑；可以为参赛的班级加油，但不能吵闹、喧哗。

　　3.比赛程序。各年级组的比赛程序应结构严谨、环节衔接紧密，不要杂乱无章浪费时间。相关人员提前准备好拔河绳、哨子、白灰或胶带等。

　　4.安全问题。赛前、赛中各年级组应提前预测学生的安全问题，做到万无一失。安排本年级非班主任到各班协助组织。

　　5.赛后组织。各年级组比赛完成后，整队有秩序将队伍带出。

　　6.每级部要决出所有名次排名后报政教处，量化计入班级积分。

活动方案篇3

　　活动目的：

　　１、通过教学活动使学生感受父母的辛劳，从而理解父母，将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹安排家务，制定计划，并将计划付诸实施。

　　２、培养学生自我服务性劳动能力，逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。

　　３、愿意为家庭做些力所能及的事，主动关心家庭生活。

　　4、争当家庭服务章

　　活动过程

　　一、亲亲：我的父母

　　你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工作？

　　１、以合作小组为单位，在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的事情。由一名学生做记录综合发言，其他学生提供发言资料。

　　２、学生代表上台将自己组里的.爸爸、妈妈们所做的工作综合汇报。如：做饭、照顾老人、洗衣等我们可以看见的，还有一些工作是我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的，如上班赚钱、为勤俭持家精打细算等。

　　３、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢？

　　爸爸、妈妈都非常辛苦，我们愿不愿意为他们做一些力所能及的事情，为他们分担一些负担呢？

　　４、阅读一则学生日记。引导：你愿意试一试，当一回家吗？

　　二、试试：我来当家

　　１、不过，这个家怎么当，大家还得想一想。和同学们互相交流交流。（想一想，意在让学生充分调动大脑里已有的生活经验，回想自己观察到的父母在家一天的工作情况，模仿拟定自己的计划）。

　　２、制定"当家人"计划

　　（１）先由学生独立"当家人"计划。

　　（２）小组讨论交流。

　　（３）推荐一份计划，我们大家一起来评判一下。

　　视频展示仪展示计划，全班评议。

　　讨论写这个计划的时候要注意些什么问题。

　　如：安排的顺序、时间是否合理；在当家的那天打算做些什么工作：哪些工作能独立完成，完成的方式是什么；哪些工作需要父母协助？

　　３、根据讨论的要求重新调整自己的计划。计划写完后用双面胶贴到黑板上。

　　三、计划书展示

　　计划一：今天我当家

　　我的计划在星期六，早晨７∶００起床后，我要做这样一些事情：１．叠被子；２．收拾家；３．擦地、擦桌子；４．买菜、洗菜；５．蒸米饭；６．洗碗。

　　计划二：今天我当家

　　６∶３０起床叠被子７∶００买早点８∶００收拾家１０∶００买菜１１∶００帮妈妈做饭１０∶３０收拾碗筷

　　计划三

　　我准备在星期六七点钟起床后做这样一些事情：叠被子、收拾家、买菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、学习、帮妈妈做饭、洗涮碗筷、看电视、给爸爸妈妈捶背。

　　四、总结

　　同学们的计划写得都非常好。但是希望它不仅仅只是一份计划，既然写了，就应该很好地落实。请大家把计划拿回去，过两天休息，实践一下，我想，你们的行为肯定会给父母一个惊喜的，你们的收获也将是巨大的。

活动方案篇4

各二级学院：

　　为进一步增强我校大学生的生涯规划与职业发展意识，提升自我认知水平与职业探索能力，促进就创业能力和就创业质量的提升，学校将在全校学生中组织开展“大学生职业生涯规划教育季”系列活动，并纳入校第十九届大学生文化艺术节。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　我的.生涯我做主

　　二、活动时间

　　10月12月

　　三、参与对象

　　全校大学生

　　四、主要活动

　　1、职涯唤醒专题讲座

　　主讲人：xx教授：生涯规划教授、教育学硕士、美国咨询师认证委员会NBCC认证的全球职业规划师（GCDF)、全球生涯教练（BCC）、教育部职业核心能力认证师资（CVCC）。教育部首批职业发展与就业指导示范课程负责人，教育部十二职业教育国家规划教材《职业生涯规划》主编，xx省职业生涯规划学科竞赛优秀指导教师，全国职业核心能力优秀教师。《职业生涯规划》、《高中生职业生涯规划》等教材主编。公开发表生涯规划相关论文二十余篇，xx图书馆阅读疗愈专家组成员。

　　讲座时间：11月29日晚

　　主办单位：招就处

　　2、大学生创新创业与实践专题讲座

　　主讲人：王卫红教授，xx工业大学创业学院院长、xx工业大学计算机网络应用研究所所长、计算机软件与理论省重点学科方向负责人

　　讲座时间：11月下旬

　　举办单位：信艺学院

　　3、“职场达人”求职辅导系列讲座

　　主讲人：xx市就业管理服务局指定导师

　　讲座时间：10月11月

　　举办单位：xx学院

　　4、简历制作与模拟面试大赛

　　活动内容：面向全体学生，组织学生制作个人简历，并推荐优秀作品参加学校评选以及进行模拟面试大赛。

　　活动时间：11月下旬

　　举办单位：水利学院

　　5、“你问我答”就创业政策咨询会

　　活动内容：邀请大学生生涯规划、就创业指导领域相关专家、职能部门工作人员，在新生入学、毕业季大学生生涯探索阶段若干关键节点、针对全院乃至全校同学开展大学规划、职业发展及就创业政策户外咨询会。

　　活动时间：11月中旬

　　举办单位：建工学院

　　5、学历提升专场咨询会

　　活动内容：分考研专场与专升本专场，邀请专业机构来校开展学生学历提升的宣讲与互动咨询活动

　　活动时间：11月12月

　　举办单位：信艺学院

　　6、“职场精英”访谈活动

　　活动内容：根据学生需求，邀请优秀校友、重点企业高管、人力资源总监等职场精英来校。重点通过生涯人物访谈、主题报告等形式，为在校大学生了解社会、了解职场搭建平台，提升学生主动发展自我的行动力。

　　活动时间：11月下旬

　　举办单位：电气学院

　　7、共创式生涯教育沙龙

　　活动内容：共创式生涯教育强调职业生涯教育是一个师生"共创"的过程,探究师生共建生涯教育模式的内涵、核心以及技术方法,并对共创式的生涯教育模式提出意见和反思,以期对大学生职业生涯教育改革提供一些思路和想法。

　　活动时间：10月27日

　　举办单位：经管学院

　　五、活动组织与要求

　　（一）高度重视，广泛宣传。各学院要加强领导，结合学生需求和专业特点，设计开展生源规划教育系列活动。广泛宣传，营造良好活动氛围，启发学生积极主动的大学规划与就创业意识，树立职业生涯发展规划意识，提升自身综合素质，构建促进大学生未来职业发展的知识结构，并通过大学生和学校的共同努力，提高日后就业技能及竞争力。

　　（二）有序推进，总结提升。各学院要结合实践教学、认真组织实施各级层面的活动，擅于发现优秀典型，注重活动质量，凝练特色提升品牌。

活动方案篇5

　　活动目标：

　　1、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事,尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。

　　2、使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。

　　3、通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。

　　活动准备：

　　1、幼儿和家长共同填写的“废品调查表”。

　　2、“奇妙的商店”的场景；大象、小猴、小猫、小猪、小狐狸、小鸡的图片及相关的礼物，各种废物自制的玩具等。

　　3、幼儿收集的各种废品。

　　活动过程：

　　1．以故事“奇妙的商店”导入活动。

　　（1）小朋友，你们平时吃桃子、西瓜、葡萄时会将桃核、西瓜皮、葡萄籽如何处理？有位大象伯伯可能干了，它将这些废品变成一件件的礼物送给它的动物朋友，想知道是什么礼物吗？请听故事“奇妙的商店”。

　　（2）提问：小动物们用什么废品制作了哪些礼物?大象伯伯开的“奇妙的商店”有什么用？（利用废品，变废为宝，保护环境，防止污染。）

　　2．幼儿讲述收集的废品及收集趣事。

　　（1）在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还做过“收集废品”的调查，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。

　　（2）请2-3位幼儿介绍调查表，说说收集中发生的趣事。

　　3．鼓励幼儿尝试用多种方法给废品分类。

　　（1）你们看，这些纸箱里就是小朋友从家中收集来的废品，这么多摆放在一起很乱，有什么好方法让这些废品摆放整齐？

　　幼儿说方法：如相同物品放一起.如瓶子一堆、盒子一堆等，幼儿动手摆放箱中的废品。你觉得还有哪些废品摆放得不合适？请1-2位幼儿检查摆放。

　　（2）除了这样分，你还能想出其它更好的分法吗？教师鼓励幼儿想出各种不同分法如：盒子分（糖盒、牙膏盒、鞋盒）；瓶子（洗发瓶、药瓶、饮料瓶）等。

　　（3）教师适时地抓住教育契机引导幼儿按废品材料进行分类。如幼儿说：可以把纸做的东西放一起。找找还有哪些是纸做的？看看还有的.废品是什么材料做的？幼儿说出金属类、玻璃类、塑料类等，并找找相关的废品有哪些？商讨分别放哪更合适？

　　幼儿按材料再次对废品进行分类。师生共同检查分类情况，对摆放不合适的废品，请幼儿帮忙送到该类废品材料中。

　　4．说说废品的利用。

　　(1)提问：收集来的废品怎样利用？（有的废品可以“变废为宝，保护环境，防止污染；有的废品可以回收、利用，节约资源。）

　　(2)废品的作用真大。森林里的小动物们也学着大象伯伯用废品做了很多有趣的礼物，我们一起去看看“奇妙的商店”有哪些玩具?看看他们用什么材料做了什么礼物?

　　5．活动延伸:

　　（1）小朋友想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西送到大象伯伯的商店呢？

　　（2）幼儿手工，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。

　　（3）互相欣赏作品，将幼儿作品展示在KT板上，互相交流，体验制作的乐趣及成功的喜悦。

活动方案篇6

　　一、策划背景分析

　　1、山和广本作为济南较早的广州本田销售服务店，有着良好的客户基础和知名度，这较于新光源和鸿发来说是山和广本的优势。

　　2、广州本田自从新雅阁和新飞度上市后有着不俗的市场表现，尤其是新雅阁已经在中高级轿车领域重新夺回原有的市场份额，在济南更是将凯美瑞和日产天籁甩在了后面。（1-7月，本田雅阁48.6%、凯美瑞41.1%、天籁23.0%）这充分说明，对于山和广本来说，车型优势是非常明显的，其最终的竞争并不在于车型的竞争，而是同品牌产品市场份额的竞争。

　　3、就目前来讲，山和广本面临的最大问题是集客的不足。这包括来电或者来店信息较少，这是营销销售的最关键因素，也是当前亟需解决的问题。

　　二、策划动机

　　针对上述分析，我们本案的策划动机如下：

　　1、给予山和广本独特的营销和服务模式，从而做到与其他三家广本店的差异化；

　　2、更好的协助山和广本做好集客的工作；

　　3、在良好的集客基础上，帮助广本实现客户购买，促进销售。

　　三、策略

　　针对集客问题，我们必须看到，当前之所以集客不好，最大的问题应该是广告传播问题。也就是说没有用一种最适合的、最有效的媒体传播方式进行客户告知；其次，是传播的内容有问题，也就是说在广告告知的内容上没有做到精心雕琢，从而在客户看到广告信息后没有形成心理的震撼，没有达成与消费者的互动，或者与其他店没有任何差异。从而让消费者无心或者不愿来电或者来店。针对此分析，给出的策略如下：

　　1、针对媒介问题：考虑到总体费用问题，将不对传统媒介进行大幅度修改，但是要实现媒介传播的.突破就必须开辟独特的媒介传播形式和渠道。从而在真正意义上为客户信息的收集提供最有力的保障。

　　2、针对客户的公关和销售的促进问题，我们将围绕山和广本自身的服务和产品的品质两方面来解决。

　　3、利用来客户保有量较多的优势，充分发挥支点式口碑传播营销的优势，让新老客户同时再次感受广本产品。以老促新，从而彻底攻破客户最终购买的心理防线。

　　四、活动形式

　　1、扫楼行动：采用“内展外试”的模式，直接将品牌信息、产品信息灌输到潜在消费者心理。

　　（1）最有效、最直接的媒体：作为开辟的新媒体传播渠道和活动形式，可以直接面对目标客户群，实现客户群的认知；

　　（2）内树形象、外验质量：室内大厅良好的形象展示和传播，将企业和品牌形象生动的传输给消费者；停放在外侧停车场的试乘试驾车可以针对目标消费群和意向客户群提供试乘试驾体验，此种方式灵活而又实效，既节省展示费用，又能让客户得到最真实的驾驭感受。

　　（3）媒体渠道：直接针对各大专业商务写字楼，且整合多家写字楼同时展开，从而实现最大范围的覆盖。同时，更可以根据品牌产品的定位制定媒体渠道的组合方式，以保证更有效的实施传播。

活动方案篇7

　　为进一步深化素质教育，贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面开展学生“阳光体育运动”，推动和促进学校冬季体育活动的开展，丰富学生课余体育文化生活，培养学生坚强的意志和集体主义精神，根据我校体育活动情况和校委会决定，现将具体工作安排如下：

　　一、比赛时间：20xx年11月24日下午2：00

　　二、比赛地点：学校操场

　　三、参赛对象：1至6年级学生

　　四、组织机构：

　　1、领导小组：

　　组长：郭娟副组长：张英

　　成员：胡维军赵振华王江娜杨艳妮张国华

　　2、执行小组：

　　组长：来静

　　成员：各班班主任

　　3、裁判组：

　　裁判长：来静

　　裁判员：（个人项目）

　　杜静1号苏锐花2号冯洁3号陈卓4号

　　赵向云5号梁髦莉6号武娜7号朱琳8号

　　点录员：王伟、路会玲

　　汇总员：杨艳妮、杨明侠、单金艳

　　记录组：杨淇涵、张云云、刘文志

　　填写奖状：李平、何俊萍

　　计时发令：王江娜、张国华

　　4、后勤组：张国华（负责挂横幅）

　　5、摄像：赵振华（负责挂横幅）

　　五、比赛项目及人数

　　一、二年级单项：男女各4人；双人跳：男女各4组。

　　集体：5男5女，组成一队

　　三四五六年级单项：每项报2人，每人只报两项（集体除外）

　　一分钟竞速、一分钟二摇、一分钟挽花、二分钟毽子

　　集体：10男10女,各组一队

　　六、评分标准

　　1、个人项目以跳（踢）的次数多少，

　　一年级组年级从多到少按5、4、3、2、1计分；

　　二年级组年级从多到少按5、4、3、2、1计分；

　　中年级从多到少按6、5、4、3、2、1计分；

　　高年级从多到少按5、4、3、2、1计分；

　　若名次并列，就将下一名次分数合计在一起算平均分，因此就没有下一名次。

　　2、集体项目以跳的次数多少，

　　一年级从多到少按20、18、16计分；

　　二年级从多到少按20、18、16、14计分；

　　中年级从多到少按20、18、16、14计分；

　　高年级年级从多到少按20、18、16计分；

　　3、团体总分为个人项目和集体项目得分之总和，得分多者名次列前，若得分相等，则按个人项目名次第一名多少排名次，第一名多者，总名次列前，以此类推。

　　4、团体总分第一名的班主任即为优秀教练员。

　　5、本次比赛采取淘汰赛的办法，不进行决赛。

　　七、分组办法：

　　一年级；二年级、三、四年级；五、六年级。

　　八、奖励办法

　　1、个人项目：男、女各奖一、二、三名（各1人）

　　2、集体项目：一年级奖第一名

　　二年级奖第一、二名

　　中年级奖第一、二、三名

　　高年级奖第一、二名

　　3、团体奖：一年级奖第一名

　　二年级奖第一、二名

　　中年级奖第一、二、三名

　　高年级奖第一、二名

　　4、团体总分纳入量化管理考核中

　　九、各项比赛的`场地规格及器材要求

　　1、短绳：运动员必须在直径为1.5米的圈内运动。

　　2、踢毽子：运动员必须在直径为1.5米的圈内进行。

　　3、大绳：一、二年级大绳人数为5男5女，时间2分钟，摇绳为班主任和配班老师，三至六年级大绳男女各组一队，人数各为10男10女，时间3分钟，摇绳者必须为学生，摇绳间距为3米。

　　十、服装与器材要求

　　1、服装：参赛者必须穿运动衣、运动鞋。

　　2、短绳和大绳自备，毽子学校准备，必须符合比赛要求。

　　备注：以上两点不符合的扣除团体总分5分。

　　十一、比赛顺序

　　1、个人项目：从低年级组开始依次类推。

　　2、集体项目：从低年级组开始依次类推。

　　十二、大会程序

　　1、升国旗 2、唱国歌 3、致开幕词

　　4、开始比赛 4、宣布比赛结果 5、闭幕

活动方案篇8

　　同学们在课间、午间发出的追逐声和喧哗声而产生的噪音不但影响了同学们的'学习，还影响了师生的身心健康。为了创造一个让学生能够沉下心来学习的氛围。学校将开展“轻声慢步，静我校园”活动。营造一种安静的学习氛围，让校园静下来，只有静下来，学生才能深入学习。有了深入的学习，才会有更多的收获。

　　一、活动要求：

　　认真听讲，遵守纪律少闲话；

　　教室走廊，轻声细语不喧哗；

　　课间活动，轻声细语不吵闹；

　　上下楼梯，轻声慢步靠右行；

　　集合站队，轻声慢步快静齐。

　　二、活动安排：

　　第一阶段：宣传发动

　　1、4月22日升旗仪式举行倡议活动。

　　2、班主任向学生宣传活动意义。

　　3、征集你我来说“轻声慢步”金点子。（4月25日前）

　　第二阶段：具体实施（4月中旬到5月底）

　　1、区分活动区和学习区，明确各区域的活动内容。学习区（教学楼、专用教室、走廊、小天井、葡萄园）内轻声慢步，活动区（操场、篮球场、排球场）内尽情活动。

　　2、利用班队会等对学生各项活动要求进行强化训练，将活动要求落实到行动。通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明习惯。

　　3、各班每天安排一位“轻声慢步志愿者”上岗，负责检查监督本班学生上课、课间、集会、午间、路队时的安静、文明，制止打闹、喧哗行为。

　　4、各班评比每周轻声细语星。

　　第三阶段：总结评比（6月1日）

　　1、请值日教师、任课教师、志愿者和值日岗等共同评比，发现学生个人大声喧哗给个人黄牌，班级多人大声喧哗给班级黄牌，值日教师每周必须每人发放一块班级黄牌。

　　2、评比结果纳入班级规范评估考核。

　　静心学习，静心交友，静心提高。让学生养成在校园内安静下来的习惯。不仅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。

活动方案篇9

　　前言

　　公司拥有厂房面积50000多平方米，员工xx多人，下属有移动电话，数码产品，电话机，smt，塑胶，模具、喷油丝印等七个生

　　天时达公司早在1997年就获得德国tuv的iso9001的质量体系认证证书，产品质量稳定可靠，多次被评为“消费者信得过产品”、“中国消费者委员会推荐产品”、“中国公认名牌”及“中国名优产品”。自98年以来，天时达公司一向被深圳市人民政府评为“深圳市高新技术企业”，天时达移动公司的手机建设项目连续三年被深圳市人民政府评为“深圳市重点建设项目”。

　　天时达手机促销策划书结构：

　　一广告目标：五。一黄金周对天时达手机进行促销

　　二目标市场：销售促进策略

　　三主题：天时达手机

　　四促销设置及安排(现场促销)

　　(一)促销时间：五月一日------五月七日

　　(二)促销地点：牡丹江市东一步行街

　　1.首先地点的选取政府相关部门不会干扰，因为没有机动车进入，不会影响交通不畅。

　　2.东一步行街地理位置很优越：

　　南面：是文化广场，是牡丹江市的市中心。

　　西面：是太平路路，有百货大楼等大型购物商场。

　　北面：有大福源和火车站。

　　这些位置的组合，使东一步行街客流量很多。

　　(三)现场促销布置：

　　1.街道布置：在步行街每隔80米，高3.5米的地方悬挂条幅(每个条幅的标语都不相同)，一共三个条幅。

　　2.舞台布置：

　　*背景长4.5米，宽2米。

　　上行写：天时达手机五。一真情回报牡市人民(天时达手机四个字用别的颜色)

　　下行写：大奖等你拿(奖字写的大些，并且用另一种字体)

　　*舞台左右各放三个音响

　　*舞台前摆上电视机，电风扇电饭锅等盒子，摆2米高并用绳子拉好(以免风大，吹倒盒子砸到群众)，在盒子上贴上奖字。

　　*舞台前在摆个气模

　　3.专柜设置：

　　*专柜和舞台距离为8米，用12个玻璃专柜围成一个正方形

　　*专柜里房个木制三脚架高2.5米，用来贴海报

　　*真机放在专柜里

　　*专柜上放模型，模型下放着相应的传单

　　*专柜的手机应按价格摆放

　　*每个专柜旁都安装一个太阳伞(防止天气太热晒到机器和影响销售员和消费者)

　　*每个专柜有两位销售员

　　(四)人员选取

　　1.舞台人员选取

　　舞台的演员应选取乐队，注目率高，能更好的留住消费者，乐队应尽量“阳光”，能给人一种活力，乐队大多都有自己的主持人外观，表达潜力进行审核，要幽默，并且有很强的应对现场的潜力，还要配一个电工，(防止出现电力方面的问题，好即时修复，也能够帮忙搬运奖品之类的)。

　　2.专柜销售人员选取

　　首先这些人员要有过销售经验，不要找学生之类做专柜销售人员，因为她们没有过多的接触或根本就没接触过销售，表达潜力上欠缺一些，也没有过销售经验，选取的人员外貌也要经过审核，对服务态度也要有一个大概的考核，经过培训让她们了解天时达每款手机的功能，并灵活运用手机，每个专柜占两人，她的销量和她的工资直接联系起来(从而能够提高专柜销售人员的服务态度和销售业绩)。

　　(五)服装的选取

　　1.舞台人员能够随意，服装颜色的选取要尽量鲜艳，尽量显的有风格但还不另人反感。

　　2.专柜人员的服装应统一，尽量黑色或蓝黑色，里面穿浅颜色的衣服，并佩带专柜销售人员的标志。

　　(六)舞台表演

　　1.首先进行歌曲选取，选取的歌曲要动感十足，有强尽的节拍性，欢快的，并且也是大众熟知的歌曲。

　　2.游戏可选取孩子参与(孩子富有吸引必须的吸引力，能吸引消费者的注意)，可根据舞台的大小选取参与者，例如：“如左手摸着由膝盖，右手摸着左耳垂，随着主持人说几就转几圈，看谁先倒，倒的就不用比了，能够先站到一边，最后剩一个孩子时停止，把几个孩子都弄到台前，然后根据掌声评价第一，第二等(这样能够让观众参与，能够调动观众的情感)。

　　3.主持人对天时达最近新研制的手机进行介绍，.大多介绍的手机应是价格高的手机(不要介绍时间太长，介绍时要看人数的多少来进行介绍，介绍时要幽默，能使消费者听进去，从而在消费者购买时能起到必须的增加销量的效果)。

　　4.买手机有赠品同时还能够抽奖一次，抽到奖的，主持人应进此奖进行发挥，刺激消费者购买。

　　(七)奖品

　　1.消费者对什么赠品感兴趣，例如手机链等。

　　2.奖品应是消费者在实际生活中能应用的.，而且，要有必须档次，例如手表，茶具，手机的耳机，彩电，等等。

　　五促销评估

　　此次促销是刺激消费者的认知，以品牌认知为目标的表现策略，提高认知度，强化记忆度到达最基本的认知和知晓的目的，运用乐队引起消费者的注意，透过介绍手机，作游戏，无偿领奖的方式引发消费者的兴趣，增强消费者的记忆，良好的服务态度，以及广告宣传让左右消费者的态度。

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