活动方案3篇【集合】
为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的活动方案3篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
一、活动目的：
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题：
我歌唱，我游戏，我快乐。
三、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛，写好主题语。
2、以班为单位作好参加活动的`准备：排练故事剧；大合唱；设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。
3、准备活动奖品。
4、音乐、谜语数条。
四、活动过程：
（一）整队
（二）主持人宣布后“六一”快乐！庆祝活动开始。
甲：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。
乙：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。
甲：噢，六月的日子是多么地精采。
乙：六月的日子多么令人向往。
甲：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。
乙：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦！
合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日！今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节！“六一”快乐联欢会现在开始。
（三）首先请辅导员致贺词。
（四）表演活动。
1、甲：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请听xxx独唱《卡通卡通》。
2、乙：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请xxx自弹自唱《十二生肖歌》。
3、甲：我们来玩游戏：抢凳子。
4、乙：我们来几个脑筋急转弯的游戏。
5、请听xxx独唱《铃儿响叮当》。
6、请听xx带来的古诗。
7、请听xxx、xxx男声二声合唱《月亮月光光》。
8、游戏：传气球。
9、请听xxx、xxx、xxx带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我们的xxx带来了许多歇后语，我们来听听。
11、请听xxx、xxx、xxx、xxx带来女声小合唱《快乐的“六一”》。
12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。
13、我们来欣赏xxx、xxx的课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白，xxx、xxx、xxx。
14、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《快乐的节日》。
（五）学生成果展示。
学生的作业、图画、小发明小制作展示。
（六）评选班级优秀之星。
文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。
五、辅导员讲话：
“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。
合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永远记住这快乐的日子！联欢会到此结束。
活动方案 篇2
游戏内容：套圈
游戏目标：
1、幼儿在舒缓优美的音乐中，感受并体会舞蹈的美
2、体会和同伴合作游戏的快乐。
游戏重难点：
1、体会套圈的乐趣
2、引导幼儿表现动作的舒展性
游戏准备：
1、走线音乐《雨的印记》舞蹈音乐《友谊地久天长》活动音乐《蓝精灵》 2、已有的三人交叉握手的前经验
游戏过程：
1、导入活动
教师提问：“现在是什么季节，春天都有哪些变化呢？”
通过提问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美
2、热身活动
走线，播放轻音乐，幼儿在教师关于春天的.语言描述中，进行舒缓动
作的练习。
（春天是一个美丽的季节，小草带着泥土的芳香从土里钻出来，伸了
伸懒腰；柳树舒展开它那嫩绿的枝条，在微风的吹拂下轻轻摇摆；桃树上开出了鲜艳的桃花，红的红，绿的绿，真是美极了;一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶，它们扇动着翅膀，在花丛中翩翩起舞；河里的水融化了，小鱼游出水面，欢快的歌唱，春天的气息充满了我们周围的每一个角落）
3、游戏活动
师“春天不仅是一个多彩的季节，也是一个可以让我们绽放舞姿，欢
快游戏的季节”
邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈，并强调动作的舒展性，播放音乐《友谊地久天长》，幼儿自己寻找同伴合作游戏。教师再次强调舞蹈的舒展性，并进行三人游戏的示范，幼儿再次三人
合作游戏
4、延伸活动
师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示，还可以用不同节奏的音乐，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下来的时间就留给我们的小朋友。”
播放音乐《蓝精灵》，幼儿三人自由组合后，表现不同的套圈方式。
师“套圈的游戏不仅可以三个人玩，也可以四个人，五个人，许许多多的人”
活动小结：幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣，并且在活动的过程中体会到了音乐节奏的变化，和同伴合作的快乐，更主要的是自己寻找到了多种游戏套圈的方法。
活动方案 篇3
一、活动目的：
结合清洁地球日活动，进一步改善校园和我校周边的环境面貌，提升校园和周边环境绿化、美化水平，特制定本活动实施方案：
二、广泛宣传，营造氛围
充分利用广播站、宣传栏、宣传标语、主题班会等形式做好活动的宣传策划工作，营造浓厚氛围。
三、活动对象：
全校师生
四、活动时间：
20xx年9月10日——20日
活动内容：
整治校园环境卫生，开展植树活动，全面净化、美化校容校貌，提升校园文化环境。
1、集中清理卫生，面开展“四项清理”活动。
①清理师生室内卫生，整齐摆放物品，办公室、教室、住宅窗明亮干净；
②清理房前屋后和道路两侧（楼梯走道）的乱堆乱放，杂草杂物和各类垃圾；
③清理墙体的乱涂画、小广告和不规范的标语口号；
④适当利用节假日，组织师生到村边帮助清理公共地带的暴露垃圾。
2、全面规划、美化校园，开展“三项绿化”活动。
进一步规划校园，绿化校园，利用房前屋后“四旁”种花植树，积极建设小花园，努力使校园四季常青，鲜花常开，绿树成荫。积极参加社区绿化活动。
3、保持常态管理，引入绿色学校管理理念，探索适合实际的环境卫生、绿化管理新方式，健全管理制度，建立人与环境的和谐的格局。
五、活动安排
活动时间活动内容
1、建立领导小组、制定计划；
2、动员部署，发倡议书。开展“小手牵大手”活动，利用告家长书等形式，将健康卫生的理念深入到家庭，引导学生与家长积极参与家庭、社区的`清洁美化活动。
3、社会实践活动：帮助清理公共地带的暴露垃圾。
4、“人人动手，清洁家园”宣传标语评选活动。
5、制作“清洁校园，美丽天一”板报评选活动。（参赛学生：五~六年级）
6、种一棵树，养一盆花，把我们的班级美化起来，让我家的阳台亮丽起来。
7、从小事做起，（从身边的事做起，做一个有心人，收集废旧物品，学习垃圾分类，学会一项劳动技能）
8、找一找身边不文明的脏、乱、差行为与环境。（结合乡村实践活动）
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