活动方案

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时间:2025-06-12 09:40:35 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作有序有效开展,通常会被要求事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的活动方案8篇,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动名称

  回收旧衣服 爱心大奉献

  二、活动主题

  爱心大传递 温暖你我他

  三、活动背景

  时值亚运盛会,我们都在大力创建和谐广州。而和谐广州需要大家都无私地献出自己的爱心来帮助有困难的群体。奉献爱心的方法不一定只有献血、捐款,善心无大小。哪怕你只是捐出一件对你而言是已经不想要的旧衣服,一双早已失去光泽的鞋子,一个搁置多时的背包??那也是一种善举。当我们在追求名牌衣裳的时候,有的.人也许还在为温暖而发愁,你不需要的衣物也许就是他们需要的新装。

  四、活动目的

  这次回收旧衣服的主要目的在于帮到有需要的人,其次解决同学们旧衣服无处放的问题,三是想借此向更多学生宣扬“节俭精神”,最后通过我们让同学们更加互帮互助。

  五、活动简介

  本次活动旨在帮助有需要的人,解决同学们旧衣服无处放的问题,并向广大同学宣扬“节俭精神,让大家更加互帮互助。本活动将于11月15号晚上到宿舍宣传,于16号全天在果度旁空地设点回收,17号上宿舍回收(捐赠者可将要捐衣物放在本宿舍宿管处)。

  六、活动对象

  启林南生活区全体学生

  七、活动时间

  20xx年11月15日到11月17日

  八、活动地点

  启林南生活区

  九、主办单位

  华南农业大学红十字会食品学院分会

  (食品学院勤工自强队协办)

  十、活动流程:

  1、前期准备工作

  (1)策划

  (2)食品学院勤工自强队做好衣物回收后的赠送准备

  (3)寻找途径,联系有关部门,做好捐赠衣物到边远地区的联系准备。若无结果,则联 系商家收购衣物:A、双方明确收购条件

  B、做到双赢局面,为以后的活动开辟一个新的合作伙伴

  (5)宣传工作:

  A、设计宣传单,在前将传单设计好

  B、设计海报

  C、申请批条,准备粘贴海报

  (6)活动准备:安排人员,准备物资(详见附表)

  (7)内部会议:分配工作

  2、活动正式开展

  (1、)11月15日,到宿舍楼宣传。、先进行宿舍小组安排,每一小组负责指定宿舍。上门宣传并派发宣传单(人员由食品学院红十字会理事和勤工自强队成员组成);

  (2)11月16日,在启林南生活区果度旁空地设点回收旧衣物

  (3)11月17号,回收活动的最后一天,之前先定好各时间段空闲人员,通过打电话捐赠的统一汇到指定负责人处,再由指定负责人安排人员上门回收。

  (3)11月18日,将衣服整理好,由勤工自强队成员(贫困生群体)挑选适合衣物,剩下的寻找途径捐赠到边远地区或由商家回收。

  注:全程需照相记录。

  3、后期工作

  1、通讯部写稿,把大概的活动简介上传到博客和院网;

  2、各部门在活动结束后整理好活动记录,写好总结;

  3、活动负责人整理活动策划和活动总结,发至秘书部归档;

  4、后期工作人员反馈,总结宣传收购时遇到的问题,促进以后的工作。

  十一、可行性分析

  1、此次活动可以增强大学生社会责任感,有利于形成互助博爱的理念和热心公益的社会氛围。让更多人加入爱心公益活动的行列。

  2、此活动可操作性强,且意义甚大,能给在校大学生提供一个实践平台,大大拓展其实践动手能力。

  3、该活动可持续发展性强,可以长期做,可以大范围做。

  4、此活动在启林南生活区开展,同时和食品学院勤工自强队合作,人员足够,不需太多技术性支持,可操作性强。

  5、正值寒冬来临,有衣物需要的贫困群体人数增多,对于衣物回收后的预订处理方式比较合理。

  十二、经费预算

  十三、注意事项

  1、派发传单时,要确保每个宿舍有同学收到,不能从门外塞进去;

  2、宣传时,要向大家介绍本次活动的开展意义、时间、地点和流程等;

  3、活动当天要带工作证和穿会服(勤工自强队成员由该组织自己确定)。

  附表1:(食品学院红十字会)

  人员任务安排表

  华南农业大学红十字会

  食品学院分会

  20xx年11月10日

活动方案 篇2

  一、活动目的

  通过歌颂祖国63周年生日的活动,增进队员对祖国的了解,在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感,从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托,将自己的理想同祖国、同时代、同人类的命运紧密地结合起来,做一名合格的祖国建设者和革命接班人。

  二、活动准备

  1、结合庆祝建国60周年的纪念活动,发动同学们了解、搜集介绍我国国

  情、历史、风光的有关资料。准备好以朗诵、舞蹈、唱歌等表演节目。

  2、搜集有关名人立志的事迹。

  3、自制多媒体课件(课件中有祖国各地风光的片段;诗朗诵的配乐画面用

  祖国风光图片;我了解美丽的祖国竞赛题若干)。

  三、活动过程

  在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中,一名少先队员高举鲜艳的五星红

  旗走在前面,主持人李子盈、张景怡走上台

  主持人(李):颂祖国,我与祖国心连心。

  主持人(张):树理想,我与新世纪共成长。

  主持人(齐):仰天湖小学四丁班《颂祖国,树理想》主题中队会现在开始。

  主持人(李):时光如流水般逝去,我们伟大的祖国也点燃了她60岁的生日蜡烛。

  主持人(张):这60年的风雨中走过的路,淌过的和,已不计其数。

  主持人(李):虽说成长之路是曲折、漫长的

  主持人(张):但面对60年的风雨沧桑,作为炎黄子孙,我们骄傲,我们自豪! 主持人(齐):让我们放声歌唱我们的祖国吧!

  ● 歌曲:我爱我的祖国(贾睿思等三人朗诵)

  ● 展示图片:祖国各地风光

  根据片中的风景,对同学们开展有奖知识竞猜

  主持人(李):看来同学们知道的还真不少呀!

  主持人(张):是的,同学们这么踊跃地回答,肯定大家都去游览过祖国的大好河山。

  主持人(齐):那就让我们一起来了解我们美丽的祖国吧!

  (多媒体课件依次展示祖国的各个方面内容)

  主持人(张):我们的祖国有巍峨的群山,冷峻的高原。

  主持人(李):我们的祖国有巨大的盆地,晶莹的湖泊。

  主持人(张):还有起伏的丘陵和一望无际的.平原。让我们一起来欣赏祖国的大

  好河山吧!

  (课件显示祖国风光:长城,桂林山水,美丽的草原,黄山,黄土高原等)

  主持人(李):同学们,你们看,我们的祖国多美!

  主持人(张):我们都有一个家,名字叫中国。兄弟姐妹都很多,景色也不错。让我们一起来歌颂我们美丽而可爱的祖国吧!

  ● 十三位同学上台齐声朗诵诗歌《强大的祖国》

  主持人(李):当改革的春风吹遍中华神州每一寸土地的时候。

  主持人(张):当我们拥有日新月异而幸福生活的时候。

  主持人(李):当奥运健儿勇夺金牌,五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起的时候。

  主持人(张):当祖国60岁生日就要到来的时候,我的心啊,就象咚咚敲起的鼓点。此刻,千言万语汇成一句话:

  主持人(齐):祖国――母亲,生日快乐!

  ● 乐器独奏:何琛《我和我的祖国》

  四:结束语

  主持人(李):赞美祖国的话语说不完,歌颂祖国的歌唱不完。

  主持人(张):让我们把爱国之志化成报国之行。

  主持人(齐):让我们为中华之崛起而奋斗,让我们为伟大的祖国祝福!

活动方案 篇3

  为切实维护农民工的合法权益,保障农民工的职业安全与身心健康,做好农民工防暑度夏工作,根据百色市总工会《关于开展20xx年夏季送清凉慰问活动的通知》精神,为开展好此次活动,制定方案如下:

  一、活动主题

  围绕农民工的住宿条件、饮食卫生、高温劳动防护等内容,通过重点对农民工相对集中的建筑工地、高温作业生产车间和其它露天作业场所进行调查走访慰问,推动政府有关部门完善关于农民工生产生活条件的政策法规;加强监督检查力度,督促企业改善农民工作业、生活环境,积极开展形式多样的为农民工送清凉、送健康、送政策、送安全等活动,让农民工健康、卫生、安全度夏。

  二、活动时间

  20xx年7月1日至7月30日。

  三、活动内容

  (一)开展走访调查活动,推动政府和督促用工单位改善农民工生产生活条件。在暑期对农民工相对集中的生产作业场所进行一次普遍走访调查,了解和掌握农民工的住宿条件、饮食卫生状况和高温劳动防护措施。对于检查过程中发现的问题,及时向政府有关部门反映,提出意见和建议,推动和协助政府采取有效措施,同时督促企业做好农民工的防暑降温等劳动保护工作,改善其住宿、饮食和生产作业条件。积极推动政府制定和完善有关农民工生产生活条件的.政策法规,对劳动工时、作业环境和生活设施等做出明确规定,避免出现因作业和生活环境危及农民工身心健康或生命安全的事故。

  (二)开展针对农民工生产作业、生活环境的劳动监督检查活动。积极配合有关部门,在暑期开展针对农民工的专项监督检查活动,重点对大型建筑工地、高温作业场所等进行检查,解决各企业、工地农民工的生产作业和生活环境的突出问题。发现危及农民工职业安全和身心健康的情况,及时向企业行政通报,督促企业予以整改,拒不整改或整改不力的要及时向政府有关部门和上级工会报告,尽快解决问题。督促企业做好农民工的饮食卫生、防暑降温和防疫等工作,在作业场所按规定配备安全生产和职业防护设施,采取足够的防暑降温措施,特别是在高温天气作业,要合理调剂户外作业时间,延长午休时间,避免超时劳动,保障农民工的身体健康。

  (三)开展形式多样的向农民工送清凉、送健康活动。今年7月份安排一定的经费,用于购买防暑降温用品以及印制防暑降温知识宣传单,到农民工集中的企业和重点工地开展走访慰问,主要开展形式多样的向农民工送清凉、送健康活动,通过发放防暑降温用品、防暑降温知识宣传单等,把清凉和健康送到农民工手中。

  四、要求

  (一)加强向党委和政府汇报,争取有关部门的重视和支持。

  (二)县总工会干部职工要通力协作,通过集中开展宣传、防暑降温专项检查、法规政策咨询和送防暑降温用品等活动,切实推动改善和提高农民工的生产生活条件,积极营造全社会共同关爱农民工的良好氛围。

  (三)各基层工会结合实际开展夏季送清凉慰问活动,并于7月25日将《20xx年夏季送清凉慰问活动统计表》报县总工会办公室。电子邮箱:xxxxxxxxxxx。

活动方案 篇4

  一、活动主题:

  1 浪漫七夕,相邀美丽

  2 浪漫满屋,幸福七夕

  二、活动背景

  每年农历七月初七这一天是我国汉族的传统节日七夕节。因为此日活动的主要参与者是少女,而节日活动的内容又是以乞巧为主,故而人们称这天为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”。七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日,也是过去姑娘们最为重视的日子。

  人们传说在七夕的夜晚,抬头可以看到牛郎织女的银河相会,或在瓜果架下可偷听到两人在天上相会时的脉脉情话。女孩们在这个充满浪漫气息的晚上,对着天空的朗朗明月,摆上时令瓜果,朝天祭拜,乞求天上的仙女能赋予她们聪慧的心灵和灵巧的双手,让自己的针织女工技法娴熟,更乞求爱情婚姻的'姻缘巧配。

  三、活动目的

  1营造浪漫的节日气氛,增加客户对企业的认同;

  2真诚回馈客户,同时挖掘潜在客户,提升顾客的品牌忠诚度;

  3 提升XX地产的知名度,营造良好的企业形象;

  4 与东莞美容机构合作,让新老客户享受浪漫的同时,体验健康美丽;

  四、 活动亮点

  1 七夕佳节,节日购房大优惠;

  2 搭建鲜花拱门,搭配粉色地毯,地毯上撒满玫瑰花瓣,地毯两侧有落地鲜花,让前来参与活动的新老顾客感受“鹊桥幽会”的浪漫氛围;

  3 与东莞美容机构-伊丽莎白美容机构合作,为到场的讲授美丽健康的秘诀;

  4 活动签到时,每位女性朋友将获得一束美丽的玫瑰花,及由伊丽莎白美容机构提供的美容体验券一张;

  5 现场好礼送不停,凡参与活动的每对情侣、夫妻,将获得一张抽奖券,有机会抽取大奖;

  6 现场精彩互动小游戏,为现场情侣、夫妻提供一次爱的体验,见证爱的默契;

  7 小提琴暖场,营造温馨浪漫氛围;

  四、活动要素

  活动时间:20xx年8月23日 活动地点:XX地产售楼部 邀约人数:100人左右

  邀约对象:(情侣、夫妻)老客户、潜在客户、伊丽莎白VIP客户等 活动形式:健康美丽养生座谈会+现场互动+节日优惠促销

  五、活动流程

  六、流程分解

  签到

  1、 来宾签到,赠送鲜花,领取资料

  2、 走鹊桥,合影留念

  亮点1:走鹊桥,营造温咖啡馨浪漫的氛围

  亮点2: 小提琴暖场,用音乐渲染气氛,增添节日元素 茶水点心供应

  1、 水吧提供足够数额的茶水点心,包括奶茶、咖啡、蒸馏水、汽水、曲奇饼等

  主持人开场白

  1、 提前五分钟、二分钟提醒户外的客人入场 2、 讲解活动,包括活动主题、内容等 小提琴表演

  1、 小提琴表演,拉奏优美、温馨、扣人心弦的曲子,渲染氛围 第一轮抽奖

  1、 抽取三等奖,调动客户的积极性,为健康美丽讲座奠定感情基础 健康美丽座谈会

  1、 有伊丽莎白美容机构讲师主讲,跟到场的来宾,尤其是女性讲授健康美丽的秘诀

  互动游戏

  一:心有灵犀大比拼 互动游戏

  二:肢体模仿秀

  抽奖

  1、 分一、二、三等奖,各项奖品待定

  2、 第一轮抽出三等奖,最后一轮抽奖同时抽取一等奖、二等奖

  七、活动预算

  八、活动评估

活动方案 篇5

  活动的目的与意义:

  1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,更是一个现代文明人必须具备的美德。

  2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

  3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

  活动方式:

  说故事朗 诵 、诗 歌 、讨 论 、 小 品

  资源(条件):多媒体 、 录音机、 录像资料

  活动内容:

  一、活动导入

  主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。

  二、活动开始

  (一)、家庭文明礼仪。

  主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》

  (学生讲故事)

  (讲完故事后)主持人:听完这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

  学生自由发言。

  主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的.小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品:《快乐的小伙伴》 (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?

  学生自由发言。

  主持人:如果到同学家做客又要注意什么呢?下面请欣赏小品《做客》

  主持人问:小红、小明你们更喜欢哪一个?为什么?

  (二)、校园文明礼仪

  主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。

  主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

  学生自由发言。

  主持人:这些是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》

  (朗诵《小学生日常行为规范三字歌》)

  主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》

  (表演结束)主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?

  学生自由发言。

  (三)、社会文明礼仪

  主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》

  (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》

  (表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》

  (表演结束)主持人:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》,大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)

  (四)、文明用语不离口

  主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)

  (表演结束)主持人:这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)

  (放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:《日常文明用语介绍》

  (介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》

  (表演结束)主持人:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》

  三、活动总结。

  主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

  四、班主任讲话:

  亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!

  五、活动结束。

  主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

活动方案 篇6

  活动目的 神舟九号刚成功发射不久,作为全面发展的大学生,应充分发挥创造能力,把学习知识融入到实践中,让同学们明白科技创新不是一定要搞大的发明,大的创造,其实都是来源于生活的点点滴滴,只要你善于观察善于总结,那么创新才会得以实现;同时可以提高同学的动手动脑能力、创新意识及团队协作能力。为每一位同学提供一个表现自我、展现自我的平台,从而完善自我、升华自我。在校形成良好的学习氛围,促进优秀人才的涌现,走学习与实践相结合之路。

  一、活动宗旨

  创新与实践共舞 演绎梦想的精彩

  二、活动主题

  让梦想之蛋软着陆,共创美好未来

  三、活动材料

  若干鸡蛋、泡沫、气球、吸管、胶布、筷子、绳子、筷子、剪刀

  四、活动过程

  (一) 活动引入

  首先合理把成员分成若干小组,各小组成员就坐在一起,接着老师先讲述中国在航天技术方面取得得的成就并放一些相关视频,以及讲述飞行器安全着陆的`相关情景,接着引出鸡蛋无任何保护就高空落下撞到地面将会出现破裂的情景,并让学生按组讨论如何保护鸡蛋以免遭到落地破裂以及所需材料,并安排每个组上台发言并汇报方法。

  (二) 设计鸡蛋保护装置

  1、分配材料

  尽管大家采用的保护方法不同,但是目的都是通过利用提供的材料来设计鸡蛋保护装置,因此先向各组展示所提供材料,并平均分配到各组,其中气球每组仅限使用四个,鸡蛋每组两个,其他就均等分配。

  2、设计保护装置方案

  接着分小组一起讨论,讨论鸡蛋保护装置结构所需材料及使用材料原因并且最后要比材料的新颖、创新性,选用的材料最合理、最节约,制作起来最方便、最快捷,最主要的是要确保鸡蛋从高处落下后不会摔破,最后上台汇报各组设计方案,并写出所用的材料,并将鸡蛋保护装置的设计图画下来或说出来。 3、制作鸡蛋保护装置

  由于之前已经设计好方案,接着同学们可以计划设计自己的保护装置,但是有几点要求:(1)制作时间限制为20分钟,(2)制作过程不要让鸡蛋破裂及注意安全(3)组员应团结互助,分工合理。

  4、保护装置的汇报

  各组只做好了鸡蛋保护装置后,就分别上台进行相应介绍,分析它的优点及缺点,并且评估试验成功率。

  5、保护装置的检验

  各小组拿出自己的作品到指定高楼处分别释放,并观察与记录下落过程情景,要求地面处划警戒线并且安排相应人员负责安全工作, 最后无论成功与否,各组先统一拿自己的作品回教室。

  6、实验结果的分析

  各组先回到自己座位,接着并依次上台打开里面的鸡蛋看鸡蛋破裂状况,并分析成功或失败原因以及各种设计的相应原理应用。其他成员有疑问可以提问或者给与相应建议。

  五、活动总结

  1、老师先进行本次活动的总结,并对各组的设计方法进行简要点评。

  2、最后还安排每一位同学写一份活动总结或感想。

活动方案 篇7

  活动目的:

  1、先容西方文化,了解西方文化。

  2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的爱好。

  3、加强家校合作,让家长、孩子和老师共同参与。

  活动时间:

  10月31日大课间

  活动地点:

  操场

  参加职员:

  全体教师和学生

  活动预备:

  1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求,要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型(自愿原则)。

  2、学会万圣节童谣:,Knock,knock,Trick or treat

  3、会场布置和买糖果由后勤组负责。

  活动流程:

  预备阶段:

  1.下课铃响,全校师生在后操场集合。

  从大餐厅到大寝室,足球场顺次为101-404;

  从大餐厅到大寝室,篮球场顺次是501-604

  2.音乐预备:trick or treat 走秀音乐

  音乐负责:

  活动阶段:

  1.主持人上场和全体学生一起倒数,外教Joanna出场。

  主持人:田羽佳

  2.Joanna出场和大家打招呼后,田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。

  3.形象展现:

  每个班的学生穿好自己预备的万圣节服装,拿好道具,两个一排排成纵队,(没有任何预备的.学生排在队伍后面),从101班到604班顺次从大餐厅弯道处走上跑道(没有任务预备的学生留在操场上),展现自己的万圣节服装或道具,走到大寝室处学生走完,就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。出发点出场控制(大餐厅弯道):

  终点负责(大寝室):

  4.集体舞:小苹果,体育老师在跑道上领舞

  5.各班分发糖果,各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。

  6.活动结束。

活动方案 篇8

  活动名称

  数学活动:找找好朋友(学习相关物体的对应匹配)

  活动目标

  1、对对应匹配活动感兴趣,喜欢动手操作、解决问题。

  2、能主动进行探索,大胆讲述自己的操作结果。

  3、学习将相关的物体进行对应匹配,初步获得对应匹配的经验,知道一个物体可以匹配相应的一个或多个物体。

  重点难点

  引导幼儿大胆地为相关的物品进行对应匹配;

  积累一个物体可能匹配相应的一个或多个物体。

  活动准备

  各类相关物品若干(碗、勺子、筷子;牙刷、牙膏、口杯;鞋、袜;水壶、茶杯;小脸盆、毛巾;书、书包……)

  活动过程

  1、幼儿玩游戏《找朋友》。

  随着音乐,做找朋友游戏,导入活动。

  2、游戏“找找好朋友”,引导幼儿学习将相关物体进行对应匹配。

  1)“小碗找朋友”,初步学习将相关物体进行对应匹配。

  ——教师模仿碗宝宝的口吻介绍自己的好朋友“勺子”,引导幼儿理解相关物品对应匹配的'理由。

  ——请幼儿从众多物品中再找出碗宝宝的另一个好朋友:“筷子”,并请幼儿说说匹配的理由。

  2)“牙刷宝宝找朋友”,进一步学习对应匹配。

  ——出示牙刷,请幼儿说说它的名称和用途。

  ——请幼儿找出牙刷宝宝的朋友,并说说理由。

  3、游戏“我帮它们找朋友”。

  1)引导幼儿观察各类物品,请幼儿逐一说说这些东西的名称、用途。

  2)讨论:在这些物品中,谁和谁可以做朋友?为什么?

  3)根据讨论的结果,请幼儿大胆地为相关的物品进行对应匹配,并知道一个物体可能匹配相应的一个或多个物体。

  4、延伸活动:找找好朋友。

  引导幼儿在活动室及周围环境中,寻找相关事物、并将之匹配,说出匹配的理由。如:门、窗;月亮、星星、太阳、云朵;花儿、树、果实;床、被子、枕头;小朋友、滑梯……

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