活动方案

[热门]活动方案3篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的活动方案4篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，

　　也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中丧失，现在人们子所以觉得过节越来越没有意思。随着经济发展，精神文化的缺失令人感觉颇深。信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐的在人们面前消失，没有了历史，失去了鉴别。

　　活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们

　　进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。增强同学之间的感情，团结凝聚力。为同学们

　　创造一个相互交流的平台。

　　活动主题：感悟传统，团结你我。

　　活动时间地点：20xx年6月**日 重庆市南岸区南山

　　活动流程：一.前期准备

　　1.20xx年6月1号召开班会，宣传我们的端午节活动计

　　划。做好人员统计。

　　2.20xx年6月**日前把活动场地安排好

　　3. 设计当天活动游戏策划，游戏性质。阐明活动意义

　　(1).增强同学之间的相互了解，促进班级凝聚力的'形成。

　　(2).增强当代大学生对传统文化的了解与关注，继承和发扬中华民族传统文化。

　　二.活动阶段

　　1.确定集合地点(重庆工商大学校前广场)。

　　2. 设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安全到达。

　　3.安排好每个班委带领班级小组。确保同学们无安全隐患。

　　4.除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。以增强同学们对我们活动的好奇心，从而加入我们活动。

　　工作安排：(一)、宣传工作

　　1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和意义。(为同学们系统地介绍和阐述活动的意义是增强同学们的感情)。

　　2、所有材料准备由谭天和何泽敏负责。 。

　　5、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。 (二)、活动现场

　　1、对前来集合的同学进行指导。等待其他同学，以便集体出发，避免个人主义。关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。

　　2、路线指引由李艳、谭天负责。

　　3、现场活动游戏制作和调动同学的积极性由李蝶思、传霞、李昕负责(注意活动的目的和主题，不可偏离主题，控制住场面)。

　　(三)、返校工作

　　1.考虑到时间问题，所以必须控制返校时间，以确保同学们的个人安全。

　　2.到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。

　　注：此次完全针对10级工业设计一班同学。

　　经费预算：

　　1、车费：100元，4元/人。

　　2、糖果：40元。

　　3、饮料：100元。

　　4、餐费：(共两餐)：500元，20元/人。元/支。

　　主办单位：设计艺术学院承办单位： 级工业设计一班

　　5、后期材料处理费用：10元。

　　6、签字笔5支： 10元 27. 饮用水： 15元. 合计：760元。

活动方案 篇2

　　一、活动背景

　　围绕4·23世界读书日，人文拓展计划拟推出“阅读”系列主题活动，倡导热烈的求知风气，活跃营销员工读书氛围，从而推动企业文化建设进程，同时开拓员工眼界大力提升我公司营销员工的竞争能力和创新能力。

　　本期活动推出共享篇、实践篇、创意篇、感悟篇、经典篇、印象篇、箴言篇、体验篇八个主题板块，围绕“阅读”相关的主题展开，主旨在于持续推动员工阅读、引领阅读风潮，以形式多样的活动丰富员工文化生活，弘扬企业文化建设精神，推动企业文化之积累与发展。

　　二、活动内容

　　1、开幕仪式

　　时间：20xx年4月23日

　　地点：客户部会议室

　　主要内容：领导讲话，宣布读书节开幕

　　拟邀请嘉宾：公司党组成员

　　负责部门：客户部

　　2、系列活动

　　1）共享篇：淘书会友——二手图书跳蚤市场

　　活动时间：20xx年4月23日

　　活动场地：客户部会议室

　　目的：晒书、晒人、晒精神；交流、交换、交朋友

　　活动形式一：

　　在现场设置三块区域，学习、休闲、文学，放好桌子，供员工交换图书，交换方式随意，可换、可送。

　　2）实践篇：延续文化生命——污损图书修复活动

　　活动时间：发起倡议、志愿者招募（20xx年3月23日—20xx年4月22日）；污损图书清洁修补、优秀志愿者表彰（20xx年4月23日）

　　活动地点：公司图书馆

　　活动形式：污损图书、移动主题海报和现场图书修复相结合

　　活动内容：针对馆藏图书的污损现象，本着重教育的原则，积极主动地对读者开展“爱护图书、人人有责”服务育人的工作。拟举办“延续文化生命──污损图书修复”活动，向广大读者发起倡议，招募和组织志愿者进行图书修复，一方面起到保护馆藏资源的作用，另一方面帮助广大读者养成“珍爱图书，阅过无痕”的良好阅读习惯，在读者中倡导“自觉爱书护书，争做文明读者”的理念

　　负责部门： 客户部

　　3）创意篇：放飞创意希望——书签设计大赛

　　活动时间：20xx年5月1日—5月30日

　　活动形式：

　　１、开展书签设计大赛，在公司范围内发动员工亲手设计、制作书签，主题包括爱护图书、阅览规则、图书馆服务介绍等相关主题均可；

　　2、规定具体细节，如尺寸、主题、图书馆logo，正反面图像等；

　　3、优秀作品进行展示，选取部分作品由图书馆印制为书签，创意采纳者给予证书和适当奖励（200元）。

　　4）感悟篇：点亮一盏心灯——心理学书展和讲座

　　活动目的'：引导员工关注内心世界，传达积极向上的生活态度

　　活动时间：4月底-5月

　　活动形式：

　　1、心理学书展；

　　2、心理学系列讲座。

　　5）经典篇：书香满企业——影响烟草人的100本书

　　活动目的：薪火相传，精神永存

　　活动时间：5月

　　活动形式：

　　“影响烟草人的书”二期展板；

　　推荐书主题展。

　　负责部门：各学科团队负责收集信息并审核编辑，行政室印制展板；采访部保障图书采购

　　6）印象篇：阅读光影生活——照片和影像展示

　　活动时间：5月底

　　活动形式：

　　1、摄影作品展，内容包括企业文化、人文主题；

　　2、影像作品展，放映员工DV影片，由技术加工部具体负责

　　7）箴言篇：微言见大义——微博评书

　　活动时间：4月20日---5月20日（拟四周）

　　活动目的：利用新媒体交流触动，征集读者对某本书的原创书评，也可征集原书中经典语录

　　活动形式：

　　1、通过公司官方微博或者开设活动微博，要明确专人负责交流互动。

　　2、精选精彩内容由公司图书馆做成展板展出，或用于馆内文化建设

　　8）体验篇：阅读随行——移动阅读体验专区

　　活动时间：4月底5月初（活动一周）

　　活动形式：在公司阅览室开辟“阅读体验专区”，指导读者进行电子图书阅读体验。

　　3、闭幕式暨成果展示

　　活动时间：5月底6月初

　　活动形式：对系列活动的6大板块内容进行成果展示，颁发获奖证书。

活动方案 篇3

　　为进一步加强我校教师队伍职业道德建设，激励全校广大教师学习师德先进典型，以“最美乡村教师”为榜样，爱岗敬业，为人师表，不断提高职业道德水平，学校决定于本学期开展“最美教师”评选活动。为确保评选活动取得预期效果，特制定本方案。

　　一、活动意义

　　通过活动，评选出在教书育人工作中表现突出，且深受学生、家长、同事爱戴的“最美老师”，以此来展现我校优秀教师们的师德风采，弘扬立德树人先进典范。

　　二、活动主题

　　探寻最美教师 感悟师爱力量

　　三、评选范围

　　全体在编在岗教师

　　四、具体安排

　　第一阶段：营造评选氛围 学习先进事迹（2月-4月中旬）

　　1.制订《 奉贤区柘林学校“最美教师”评选活动方案》，在校园网予以发布，制作滚动宣传字幅等。

　　2.以“林曦教育论坛”为载体，引领全体教师学习“最美乡村教师”的感人事迹，营造学习“最美乡村教师”优秀事迹的氛围。

　　第二阶段：开展征文评选 展示师德风采（3月中旬-5月底）

　　1.在学习“最美乡村教师”先进事迹的基础上，组织全校教师开展“以爱育人 用心教书”的'主题征文活动。

　　2.组织征文评选，并择优在“林曦教育论坛”上作演讲。

　　第三阶段：收集师德故事 进行展示交流（5月）

　　1.组织学生、家长、教师寻找身边教师的美好品德和感人事迹，以真人真事为基础，写出“最美教师”感人事迹。

　　①3-5年级学生：在家长的指导下完成一则故事。（200字以上）

　　②6-9年级学生：独立完成一则故事（400字以上）

　　③向全校家长发放“最美教师”推荐单，推荐一名“最美教师”，并简要写下推荐理由。

　　④每个办公室在学校教师范围内撰写一至二则先进故事。（800字以上）

　　2.将感人事迹在校园宣传栏和学校网站中予以展示，进行交流与学习。

　　第四阶段：确定“最美教师”评选候选人名单（6月初）

　　详见《柘林学校“最美教师”评选候选人产生办法》

　　第五阶段：投票、评选“最美教师”（6月中旬）

　　详见《柘林学校“最美教师”投票及评选细则》

　　第六阶段：“最美教师”颁奖、表彰（9月 教师节）

　　详见《柘林学校“最美教师”颁奖及表彰活动方案》

　　五、活动要求

　　1.提高认识，全员参与。

　　开展“最美教师”评选活动是加强师德师风建设的重要举措之一，各条线、各组室、各班级要高度重视，精心安排，切实将评选活动组织实施好，确保各环节活动按时、扎实、有序完成。

　　2.面向全体、公平公正。

　　本次评选活动要充分调动学生、家长、老师参与的积极性，通过各种有效方式和途径广泛发动，使整个评选过程公开透明，评选的结果客观公正、社会反响良好。

　　3.大力宣传，树立榜样。

　　学校要把本次评选活动作为一次总结提炼和学习的过程，采取多种形式和手段，大力宣传评选活动的重要意义和基本要求，宣传“最美教师”的先进事迹和师德风范，通过活动，努力在全校营造尊师重教、崇尚师德、学习先进、争当先进的良好氛围。

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