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动物运动会数学教案
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的动物运动会数学教案,欢迎阅读与收藏。
动物运动会数学教案1
活动目标:
1、能初步感知物体在序列中的位置。
2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。
活动准备:
课件,幼儿学具人手一份,幼儿的个人相片。
活动过程:
一、动物排第几。
出示课件第一幅,请幼儿观察排成横排的动物。
“今天小动物们要到草地上来参加运动会,看看谁第一个到?第二个是谁?某某动物是第几个到的呀?……”
(让幼儿说说动物排的位置,尝试用序数词来表述。)
二、动物运动会。
1、出示课件第二幅,确定小动物在跑道上的'位置。
“跑步比赛马上要开始了,看看小动物们现在在哪个跑道上?”(让幼儿说说××动物在第几条跑道上)
2、猜猜谁会得第一。
“小朋友,你们认为谁会在跑步比赛中得第一名呢?”让幼儿说说。
3、点击课件第三幅,进行跑步比赛,再让幼儿说说动物跑步比赛的名次。
“到底谁会得第一名呢?让我们一起来看看比赛的过程,好吗?”表扬猜对的幼儿。
三、乘汽车回家。
“比赛结束了,我们乘汽车回家好吗?”
出示课件第四幅,让幼儿初步意识从上到下,从左到右的顺序,让幼儿一起来看看、说说“我坐在几号汽车的第几位”
四、操作活动。
动物运动会数学教案2
一、活动目标:
1、在游戏中感知5以内的序数。
2、体验数学游戏带来的乐趣。
二、准备:
1、图片、幼儿操作卡、数字奖牌
三、过程:
1、游戏导入,引起幼儿兴趣。
师:“今天,动物园里开运动会啦!跳远比赛就要开始啦,我们一起来看看!”
师:“都有哪些小动物来参加?”(小兔、小松鼠、小狗、小猫、小老鼠)
“比赛开始啦,我们一起为他们喊加油!”
2、 2、游戏:跳远比赛。
师:“小动物们跳得真远快!现在哪个小动物跳得最远,谁在第一?谁排在第二?谁在第三?谁排在第四?谁排在第五?”
3、给获奖的小动物发奖牌:
根据小动物的排名,发1——5的数字卡片。
4、游戏:捉迷藏
出示图片:
师:“比赛结束了,小动物们要回家了,我们来看看小动物们住在哪里?”
师:“小动物们要和我们玩捉迷藏的游戏,我们一起来找找小兔子住在哪里?(请一个幼儿回答)咚咚咚,敲一敲门,看看这是不是小兔的.家!(检查结果)
“那么小松鼠、小狗、小猫呢?我们一起把它们找出来。”
5、幼儿操作卡片,教师巡回指导。
师:“现在,要请小朋友把小动物送回家了。小动物的身上都有小圆点,先数一数有几个,一个小圆点就表示住在一楼,二个就表示住在二楼……,可别送错了啊!
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