认识家庭的教学教案设计

认识家庭的教学教案设计

　　第三课 认识家庭

　　【教学目的】

　　1.基础知识：了解家庭是社会的基本单位、家庭的历史演变和家庭的社会功能。认识不同类型的家庭和不同家庭成员的权利和义务。

　　2.思想教育：

　　(1)通过学习和活动，使学生体验到家庭的温暖及其在青少年成长过程中所起的重要作用，树立热爱家庭、担当家庭责任的意识。

　　(2)使学生形成关心家庭、热爱家庭的健康态度、为家庭生活更加和谐幸福作出努力。

　　3.能力培养：

　　(1)初步掌握与家庭成员沟通的技巧，学会做家务。

　　(2)尊重家庭成员，承担家庭义务和责任。

　　【教材分析】

　　第一部分介绍了家庭的概念，即家庭一般是建立在婚姻基础上的社会关系;第二部分介绍了家庭演变的历史：血缘家庭——伙婚制家庭——对偶家庭——一夫一妻制家庭。家庭结构有：核心家庭、直系家庭、联合家庭、单亲家庭等。

　　【重点和难点】

　　重点：家庭的概念和家庭的基本功能。

　　难点：家庭的演变。

　　【课时安排】 2课时

　　【教学设计】

　　1.请学生讲解分析插图，培养学生观察事物和发现问题的能力。

　　2.绘制自己的家庭树来了解家庭的`亲属关系。

　　3.利用《红楼梦》中人物的关系开展活动，让学生进一步掌握家庭的不同亲属关系和称谓，寓教于乐。

　　【主要单词】

　　family 家庭

　　family function 家庭功能

　　basic unite 基本单位

　　cell 细胞

　　father 父亲

　　mother 母亲

　　child 小孩

　　【板书设计】

　　一、社会的细胞

　　1.家庭建立的基础

　　2.家庭的基本功能

　　(1)生育和赡养功能

　　(2)生产和消费功能

　　(3)教育功能

　　(4)情感交流功能

　　(5)休闲娱乐功能

　　二、家庭的演变

　　1.家庭形式的演变

　　2.家庭结构

　　(1)核心家庭

　　(2)直系家庭

　　(3)联合家庭

　　(4)单亲家庭

　　3.家庭规模

　　4.家庭关系——互相尊重

　　——平等

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