我爱我家的大班语言教案

我爱我家的大班语言教案

　　活动目标：

　　1、了解家的特点与作用，感受家的温暖。

　　2、培养幼儿语言表达和欣赏文学作美的能力。

　　活动准备：

　　1、幼儿画自己的家。

　　2、拍摄两位幼儿的家。

　　3、各种有关家的文字。

　　活动过程：

　　一、介绍自己的家住在哪。

　　1、出示文字--家，引出话题。

　　师"今天老师带来了一个字宝宝，你们看他是谁呀？认识"家"字。

　　2、幼儿介绍自己的家的住址。

　　请幼儿上来介绍自己的家，要求声音响亮，会用这是我的家，我家住在xxx地方，是多少号。

　　3、理解门牌号的意义。

　　提问：

　　（1）门牌号的第一个数字代表什么？后面的数字代表什么？

　　（2）有了门牌号有什么好处，如果没用门牌号会怎样？

　　小结：每个小朋友都有自己的家，家的住址和门牌号。

　　二、观察讨论

　　1、请两位幼儿结合课件介绍自己的家。

　　带领幼儿参观小朋友的家里，请两位小朋友介绍自己家里的每个地方。

　　2、了解家里不同的房间和功用。

　　请幼儿说说家里的每个地方的用处，师用文字记录。

　　3、说说自己最喜欢家里的哪个地方。

　　师统计幼儿喜欢家里的哪个地方，并说出为什么喜欢，为什么不喜欢的理由。

　　小结：家是好玩的地方，家是快乐的地方，有家才幸福，有家才安稳，因为家里有爱我们、关心我们的人，我爱我家。

　　三、散文诗欣赏：家

　　1、完整欣赏一遍。师带领幼儿朗读一遍。

　　2、分析感受。你觉得这首诗怎样？喜欢吗？为什么？

　　3、师再带领幼儿朗读并用肢体动作表示。

　　小结：家是为我们遮风挡雨，让我们休息放松的地方，家让我们感受到温暖和舒适。

　　活动延伸：

　　家还可以是什么呢？到区域活动时仿编散文诗，设计未来的家。

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