《珍珠鸟》优秀的教案

时间：2022-10-11 20:09:19 教案我要投稿

《珍珠鸟》优秀的教案

　　教学目标：1、引导学生把握文章内容，领悟文章中人和动物之间充满的爱和信赖的理想境界和深刻的哲理

《珍珠鸟》优秀的教案

　　2、品味语言，学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写方式。

　　教学重难点：1、唤醒学生内心的爱的情感，引导他们联系自己生活实际，思考人和动物之间的关系。

　　2、文章中融注喜爱之情的描写笔法和蕴涵的深刻哲理

　　教学过程：

　　导入并了解文章大意

　　师：同学们肯定都希望和小朋友成为朋友，但要想和动物亲密无间是不太容易的，今天，我们来看看作家冯骥才是怎样和珍珠鸟交上朋友的，

　　一回忆：作者养的珍珠鸟前后最大的变化是什么？

　　（开始：怕人最后：趴在肩上）

　　板书：怕人

　　肩上睡着

　　二明晰我和珍珠鸟亲近的过程

　　师：看来我真得很了不起，居然让这样一种害怕人的鸟，趴在肩头睡着了，那我是怎么做的呢？默读课文，画出文中交代我的举动的语句，并思考我和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的。

　　生：默读课文（6分钟）

　　师：我为珍珠鸟做了些什么？能让它最后趴在我的肩头睡着了。

　　生：讨论回答

　　怕人

　　挂在、蒙盖---------------轻松自在

　　少扒开---------------伸出、瞅

　　不掀开---------------探出脑袋

　　不管它----------------不飞出去

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