励志作文

鼓励作文

时间:2021-12-28 12:35:18 励志作文 我要投稿

【实用】鼓励作文合集五篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的鼓励作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】鼓励作文合集五篇

鼓励作文 篇1

  理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发留得太长。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释:“头发长,使您显得含蓄,这叫深藏不露,很符合你的身份。”顾客听罢,高兴而去。

  徒弟给第二位顾客理完发,顾客照照镜子,说:“头发剪得太短。”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释:“头发短,使您显得利索、朴实、厚道,让人感到亲切。”顾客听了,满意而去。

  徒弟给第三位顾客理完发,顾客一边交钱一边笑着说:“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话,站在一旁绞着衣角。师傅笑道:“为‘首脑’多花点时间很有必要,您没听说‘进门苍头秀士,出门白面书生’?”顾客听罢,大笑而去。

  徒弟给第四位顾客理完发,顾客一边付款一边笑着说:“动作挺利索,15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。师傅笑着说:“如今,时间就是金钱,顶上功夫速战速决,为您赢得了宝贵的时间和金钱,您何乐而不为?”顾客听了,满意告辞。

  晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅:“师傅,您为什么处处替我说话?反过来,那我没有一次做对了?”师傅宽厚地笑道:“不错,每一件事情都包含了两重性,有对有错,有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你,作用有二:对顾客来说,是讨人家喜欢,因为谁都爱听吉利的话;对你而言,既是鼓励又是鞭策,因为万事开头难,我希望你以后把活做得更加漂亮。”

  徒弟很受感动,从此,他越发刻苦学艺。日复一日,徒弟的手艺更加精湛了

鼓励作文 篇2

  现在很多家长的教育方法就是责骂孩子,批评孩子。希望孩子受到批评后,能够更加努力。但是鼓励往往都比批评好。

  一位科学家做了一个实验。他将员工们分成了4个小组:第1组为鼓励组,人员每次来上交公文或工作时都给予鼓励。第2组为批评组,人员每次上交公文或工作时都批评。第3组为旁观者,每次听着第1组和第2组,两组受批评或受表扬,但第3组人员每次上交公文或工作时不给予任何评价。第4组为隔离组,隔离组与其他三小组远离,呆在一个固定的地方里,第4组人员每次上交公文或工作时看都不看。一年后,第1组的员工越来越好,赚的钱越来越多,第2组的没有第1组的多,但是比第3组的多,第3组也没有第2组多,但是比第四小组多。这就充分告诉我们一个道理:鼓励比批评要好,但是批评比不给予评价要好。

  有一个孩子刚出生时就很笨,老师对他没有信心了,几乎每天都在批评他。有一次他上幼儿园回家后跟妈妈说:“妈妈,我今天做到了一分钟之内,一直坐着没有说话。”妈妈表扬道:“儿子真乖,下次要更加油呢!”第2次,他又跟妈妈说:“我今天做到了三分钟内一直坐着没有说话。”妈妈一样也鼓励了。上小学了,那个孩子在班上一直是倒数第一,老师经常叫她妈妈来学校。每次听到自己的孩子被老师批评,妈妈总是哭着回到家。孩子问妈妈:“老师说什么了?是不是把我批评了?”妈妈立刻止住眼泪笑着说:“没有,老师说你最近表现的可棒了。原来基础题错那么多,现在只控制在10分以内呢!”那个孩子听到这句话后,心灵上受到了鼓舞。要考大学了,其他孩子考上的学校都不错。这时,那个孩子哭着跑向妈妈,手里拿着清华大学的录取通知书。这又告诉我们:鼓励比批评要好得多,只有鼓励,才能让一个孩子,逐渐的变成一个天才并获得成功。

  我希望在生活中老师,家长对我们多鼓励,少批评,让我们越来越好,越来越成功,不要以批评为教育孩子的主要方式。“严师出高徒。”“严是爱,松是害。”这两句话没错。但是还有一句名言:“只有爱才能培育孩子。”没错,只有爱才能培育孩子!让我们在以后的生活中充满表扬,充满鼓励,充满爱!

鼓励作文 篇3

  鼓励是一种自信,会让一个人在失败中重新站立;鼓励是一种创口贴,会在你遇到失败的打击时让你好受一点儿。鼓励是一种魔法 , 会让你那充满忧虑的脸变得活泼开朗。

  记得我以前看过一篇文章,这篇文章主要写了一个孩子,在幼儿园的时候就非常顽皮好动,幼儿园开家长会的时候,老师也跟那位母亲说了她的孩子哪儿不好哪儿不好,可那位母亲回到家却鼓励儿子,而儿子在以后的生活中也替母亲争光了一口气。最终,竟然被清华大学录取了。

  是啊!当孩子在学习上不上心的时候,家长不应该是一味地打他们,批评他们,有时候这样做,只会让孩子的内心受到更大的创伤。孩子们就会为了赢得你们的鼓励而努力学习。只有用爱来教育自己的孩子,他们才会有真进步。

  记得我刚刚挣脱了父母温暖的怀抱在地上蹒跚学步的时候,虽然每走一步就摇摇晃晃,弄不好还会摔一跤,但是爷爷和奶奶的鼓励让我重新站了起来,忘记了伤痛,勇敢的迈出了这沉重而又关键的一步。 记得上个星期数学的第六单元考试,本来我是以 100 分为目标所前进的,可是因为粗心大意,只考了就 94 分,我垂头丧气的回到家,等待着老妈回到家的批评。当她回到家,我双手颤抖的把试卷交给了她,只见她眉头紧锁,我们母女两沉默了一会儿,她微笑地说道:“没事的,琳琳,在妈妈心里已经考得够好了,这次考得不好没关系,你只要发现自己的错误,在下一次的考试中,我相信你能考得更好。”说完,便走进厨房做饭了。我在客厅里沉默了许久,想:奇怪,妈妈怎么变了,以前我考得不好的时候不是会说我吗?今天怎么会鼓励我呢?我想了一会儿,便回到了房间继续做作业。正是妈妈的鼓励,让我再接下去的那个单元里打好基础。我相信,在以后的考试中,我一定要非常仔细,向周东莹、王予哲他们学习。

  是呀!家长们偶尔鼓励一下孩子,不再用以前那张严厉的脸去面对他们,说不定“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”孩子肯定会比以前更加出色,更加完美。

鼓励作文 篇4

  鼓励如同和煦的春风,可以温暖我们的心田;鼓励就像淋漓的夏雨,可以滋润我们的心灵;鼓励好似火红的秋叶,可以装点我们的世界;鼓励宛如晶莹的冬雪,可以净化我们的灵魂。一句鼓励的话语,可以使人斗志昂扬,可以让人重新找回自信。我就是在妈妈的鼓励中成长起来的。

  这学期的月考。我没考好,语文竟然只考了70分,一道简单的加试题竟然都没有答上,老师狠狠地批评了我,我沮丧极了:为什么我的学习总不在状态上?为什么这么简单的题都答错?为什么我

  回到家里,我写完作业就把自己关到屋里发呆,看着那个刺眼的分数,我伤心到了极点,眼泪情不自禁地流了出来。 这个时候,妈妈敲敲门走了进来。她坐在我的身边,拍拍我的肩膀对我说:“这次考不好没什么,只是一次小测验而已。”

  小测验?这可是开学后的第一次测验!而我考成这个样子妈妈像是猜透了我的心思,她鼓励我说:“一次测验没考好并不能代表什么,成绩只能说明过去,不能说明将来,只要你努力,一定会获得成功的,`失败是成功之母'嘛。还有期中考试呢,你仔细分析一下原因,下次你会考的'更好,妈妈相信你!”

  妈妈的话使我豁然开朗,不去找失败的原因只是一味的哭泣能解决什么问题呢?与其哭泣,不如赶快行动起来。我仿佛长大了许多,懂得了许多成长离不开鼓励,就像鸟儿离不开翅膀,船儿离不开船桨一样。就这样,在妈妈的不断鼓励中,我茁壮成长!

鼓励作文 篇5

  为了迎来市里的抽测,我们经常进行魔鬼训练,早晨、大课间、短课、困难班弄难以幸免被魔鬼训练给占用,我们班很多同学经常叫苦不迭,“为什么抽到我们学校,学校总共14个班,为什么偏偏抽到六年级,这到底是为什么”,我们因此而泄气,但又有另一种声音鼓舞着我们——老师“我们不是代表我们班,我们代表的是文龙巷小学,不要因此而泄气,努力总会有回报的。”

  抽测的前一天,12月1号,老师安排好了一切,穿运动裤、轻一点的衣服,明天早上7:40到校,小运动员们会有小点心吃。

  抽测当天,我怀着激动又紧张的心情来到学校,拿好跳绳和吹嘴(测肺活量的)到羽毛球房集合,蔡老师帮我们掌握了一些跳绳的技巧,为了让我们跳得更好一点,检测老师来了,我们排好队伍,到操场去进行测试。

  我们首先测身高体重,我好像长高了许多,体重也保持不变。

  接着,我们又测体前屈,经过以前长期的软筋,成绩早已不是负数了,我比较满意这次成绩:15。这是我紧张的心情变得轻松愉快了,我顿时心情像开了花一样的感觉。

  做好体前屈之后,又要测肺活量(me的弱项)。当轮到我的时候,我卯足了劲,恨不得把周围的气全塞在我的肺里,第一次,我一下子把嘴里的全部气都一下子呼了出来,成绩十分不理想,只有2134,第二次,谢老师告诉我:“不要一次性吹,慢慢的吹,匀速呼气。”紧接着谢老师演示了一下动作,我观察的十分仔细,把每一个小细节都记录了下来。第二次,我心中默念谢老师的话,大吸一口气,慢慢地往吹嘴里吹,双手紧握吹嘴,生怕一丝的气逃出来,眼睛紧盯着数值,升高,升高,快升高呀,我努力把我全身上下的气往里呼,直到有一种窒息的感觉出来,我才将嘴离开吹嘴,成绩上升了2400,这对我来说是一个进步,不小的进步啊!

  视力当然也是不可或缺的,双眼5.0。50米跑的哨声也正式开始了,“滴滴”哨声响起,我便如离弦的箭,敏捷的豹子,快速的闪电一样飞奔至终点,脚尖踮起,重心向前,双手不停的摆动,以迅雷不及掩耳之势冲过了终点,有进步了,大概是因为那句话吧!

  400米最累的一项运动,几乎能使人累趴下。起初,精神抖擞,动作标准,速度很快,渐渐地,在跑完第二圈的时候,呼吸便有些急促,脚底有些发酸,到最后一圈时,前半圈是属于老爷爷走路式的,后半圈我使出挥身解数,尽管已经累得不行,但我还是拼命似的往前冲,最终终于成功卡进90分1分36秒,在耐力跑方面,我以前不会这么快的,也许是有种意志一直在坚定我的信心吧,也许是训练的结果,也可能是两种放在一起所发挥的能量也说不定哦!

  此外,还有跳绳、仰卧起坐,都获得了优秀的成绩,我慢慢的走回教室,老师发给我一个面包,虽然在平常看来这很难吃,但此时我已把前面的喜悦全灌进了面包里,在我看来这比世界上最好吃的东西都要好吃,我一口一口的细细咀嚼,那甜滋滋的味道油然而生。

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