鼓励的作文4篇(通用)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的鼓励的作文4篇，欢迎大家分享。
鼓励的作文 篇1
人生会经历许许多多的事，有酸、有甜、有苦、有辣。就像一艘小帆船，有时经历风平浪静，有时经历波涛汹涌。在我的记忆长河中，有这么一件事让我铭记在心。
记得那是读四年级的时候，有一天晚上，我无意中听到爸爸妈妈的谈话：“孩子都这么大的，上下学不用再接送了，我们上班又这么忙，该让她自己回家了。”“是呀！”什么？让我自己回家，我愣了一愣，从小到大每天上下学都是妈妈接送的`。今天怎么……
果然，第二天早上，妈妈把我叫醒以后，郑重的向我宣布：“今天放学后，你自己回家。”我张了张嘴，似乎想要说什么，妈妈就像看出了我的心事一样，问：“害怕了？你都这么大了，看看别人家的孩子，比你小都自己回家了，试试看，别人能行，你也能行的。”面对老妈这样的话语，我只好支支吾吾的答应了。
放学铃声响起，我像往常一样背起书包走出教室，看着别的同学都有爷爷奶奶、爸爸妈妈来接，真的好羡慕。我家和学校之间要过好几条马路，在马路口，望着那车来人往的马路，心里不由得打了一个寒战，真想打个电话给妈妈，告诉妈妈自己好害怕一人过马路一人回家。可又转念一想，妈妈也是因为太忙才决定不来接自己让自己一人勇敢回家的，不应该让妈妈担心。我这样想着，对自己暗暗地说了声：“加油，你能行。”虽然有了些勇气，但心里还是有些忐忑不安。
突然，我灵机一动，可以跟着那些要过马路的人一起过的啊。就这样，我顺利地过了第一条、第二条、第三条……马路。终于到了家门口，我在心里激动地喊了一声：“啊！亲爱的家，我回来了。”心里别提有多自豪了。
通过这次自己一个人回家，我明白了一个道理：为自己鼓励，为自己加油，一定可以成功，相信自己，一定能行。
鼓励的作文 篇2
理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释：“头发长，使您显得含蓄，这叫深藏不露，很符合你的身份。”顾客听罢，高兴而去。
徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子，说：“头发剪得太短。”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释：“头发短，使您显得利索、朴实、厚道，让人感到亲切。”顾客听了，满意而去。
徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑着说：“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话，站在一旁绞着衣角。师傅笑道：“为‘首脑’多花点时间很有必要，您没听说‘进门苍头秀士，出门白面书生’？”顾客听罢，大笑而去。
徒弟给第四位顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：“动作挺利索，15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。师傅笑着说：“如今，时间就是金钱，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？”顾客听了，满意告辞。
晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅：“师傅，您为什么处处替我说话？反过来，那我没有一次做对了？”师傅宽厚地笑道：“不错，每一件事情都包含了两重性，有对有错，有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你，作用有二：对顾客来说，是讨人家喜欢，因为谁都爱听吉利的`话；对你而言，既是鼓励又是鞭策，因为万事开头难，我希望你以后把活做得更加漂亮。”
徒弟很受感动，从此，他越发刻苦学艺。日复一日，徒弟的手艺更加精湛了
鼓励的作文 篇3
生活中有许多我们需要的东西。我们需要阳光雨露，我们需要互相帮助，我们需要健康幸福……但是，我觉得我们最需要的，是鼓励！
每个人都有灰心的时候，那时它会让你没有勇气面对学习，面对生活中的一切。你可曾想过在别人灰心的时候你给他鼓励，他可能会信心勇气大增，创造出让人吃惊的成功。
我们班有一个唱歌很好听的同学，可是她很害羞，没什么胆量。有一次，我们学校举行儿童歌唱比赛每个班派两个代表去参赛。在大家的率选下选出了我和她。
评委在初赛对她的评价是A－，评委对我的评价是A。因此她的心情很失落。在离总赛开始的10分钟中我不停的鼓励她，讲了几个从失败得到鼓励而成功的故事，可能是这样，她在总决赛挑战603班的选手顺利成功，我挑战402班的选手也大大成功。就这样我们班获得第一名。
通过这次的`比赛，我明白了在生活中我们在灰心的时候需要他人的鼓励，但是在他人失去信心的时候，我们也要积极的鼓励他人。
鼓励的作文 篇4
现在大多数学生都遭到老师的语言暴力，如“给脸不要脸。”“全班就数你分数低，你羞不羞呀？”……虽然这表面上看起来一般般的话，可却深深的伤了学生的自尊！打消了学生对学习的欲望！如果老师给学生一定的鼓励，那么，每个学生都会成为老师心中的好学生啊？不信，那么就听听下面的故事：
汤姆是个弱智儿童，从他呆滞的目光，长长的鼻涕就足以知道。大家都瞧不起他，包括他的家人，老师。
一次，语文老师——玛丽小姐布置了一篇作文——《我的愿望》，汤姆想了想，便毫不犹豫写下了：
我有两个愿望，第一：妈妈每天笑着对我说：“汤姆，你一点也不笨。”第二：老师每天笑着对我说：“汤姆，其实你很聪明，不笨。”
就这么短短两句话，就震撼了所有老师，包括玛丽小姐。玛丽小姐感动的流下了泪。第二天，玛丽小姐在全班上念了汤姆的作文，并在广播中表扬了汤姆。汤姆激动地上前拉住玛丽小姐的手，说：“谢谢您，让我又找回了快乐！”
从此以后，每当汤姆学习有进步时，玛丽小姐就鼓励他。一年下来，汤姆语文学习大有进步。一次考试，汤姆竟得了93分。
几十年就这样飞快的过去了，汤姆当上一家企业公司的.大老板。每当提起自己童年的老师时，汤姆都感激的说：“其实，这个老板是玛丽小姐送给我的，她的鼓励使我走上了成功之路！”
故事讲完了，很感动吧！为什么老师就吝啬鼓励呢？
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