（精选）随笔作文10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的随笔作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
冷暖色调的调和，蒙蒙细雨击打雨伞的声音显得不重要，人们沉浸在这色调的美，有家人的陪伴，有朋友的相随，有独自一人的寂寞，这些似乎都没那么重要了，这样的音乐喷泉把韵味洒满了湖面，它们尽情的绽放光彩，它们享受着欢呼的场面，又或许这人群中有人略带伤感，有人泪流满面我唯独喜欢那一点点的红，圆圆的、暖暖的.、是点缀的红，那垂直的线条，和朦胧的景象，勾起人们的遐想，想飞越这音乐喷泉，俯视这里的一切。
醉人心的时刻，人们欢呼，随着音乐的跌宕起伏，喷泉尽显自己美丽的舞姿，毫不保留地展现自己的美，瞬间让人释怀，点、线、面结合的如此完美几年后的我再次浏览这些照片，描述心境的同时想起我的两个好友，那是我工作后第一次公司宿舍结交的朋友，她们一个美丽聪慧、善良大气;一个温柔可人、灵气十足;不善于表达的我和她们很投缘，她们很关心和照顾我。
每当回想起那段时光，干涩眼角便湿润了更多，那次的音乐喷泉是和她们一起度过的，此后，我再也没去看过。
随笔作文 篇2
盼啊，盼啊，期待已久的福山外语节终于来到了！你知道这一周的主题是什么吗？你知道这一周的吉祥物是什么吗？你知道这次有什么精彩表演吗？快跟我走进福山外语节，领略一下我们的特色吧！
在花园校区里，就在主持人宣布福山外语节正式开幕的一瞬间，全校两千个气球纷纷挣脱小朋友的手，带着美好的愿望飞向蔚蓝的天空，那时的景象真壮观啊！五彩缤纷的气球聚集在一起，有时像一只雄赳赳，气昂昂的大公鸡伸颈啼叫，有时像一位美丽的姑娘正在展示自己绚丽夺目，色彩斑斓的新礼服，有时又像一只只体态轻盈的蝴蝶翩翩起舞。
说到蝴蝶，我要给大家介绍一个精彩的节目：《化蝶》。舞台上，两位主人公各自背着一对闪闪发光的翅膀，在一群“小蝴蝶”的簇拥下显现优美的舞姿，令人如痴如醉。蝴蝶飞走了，纺织姑娘的歌声却穿过桦树林，绕过小溪，滑过青青草地，飘过汪洋大海，来到我们身边。这首由一组女老师演唱的《纺织姑娘》，柔美动听，让人回味悠长。在聆听《纺织姑娘》的'同时，我看见一只可爱的小狗趴在一幢楼上方的一扇窗户里，脑袋左右摇摆，似乎在给《纺织姑娘》伴奏。在楼下，一个不小心绕在树枝上的蓝气球随风飘动，好像想加入老师们的行列。一只小鸟在天空中放开歌喉，像是在和老师一较高下，看谁唱得更动听。
外语节的开幕式接近了尾声，许多俄罗斯小朋友走上舞台与中国孩子合影留念，福山外语节的开幕式在闪光灯的闪烁中拉下了帷幕。
随笔作文 篇3
空闲时仰望天空，是湛蓝湛蓝的美，这边是云连云成了一片白色的海洋，偶尔有淡蓝的空隙，显得特别美。远方一片却又是另一番景色，是纯的蓝，是淡的美，没有丝毫瑕疵。美，似乎脑海中只能用这一个词来形容眼前的一切。
望着远方，有无限的憧憬。今天的心情好复杂，却什么都没有。天空中还有朵朵的`云彩，可是我的心里什么都没有，我什么都不拥有，什么都没有。只有酸，苦，一时涌上心头。
天空好美，可是心好空。因为没有朋友在此时陪我，没有人愿意倾听这一切。我只有独自坐在草坪上向天向云默默诉说自己的心声，因为只有他们才明白我的心声。
阵阵微风吹过，吹乱了头发，我不想去理，因为这一次可以让我清醒，可是为什么？为什么它吹不走我的烦恼，吹不走不好的一切？“为什么？为什么？！”
这时，我仿佛听到了一种很优美的歌声，可是好模糊，我不懂它。握着手中那张带薰衣草香味的纸，我好想哭，随风将纸吹落了，我想去拾起，可风又那么无情吹走了它。算了，就让它走吧，也许这样会让我更加的伤心，但握住并不代表拥有，也许它不属于我，快乐也不属于我，一切都不属于我。
新的开端有新的面貌，可是我却在起点便失去了一切。我想去争取，可是总做不好。
“天空，你明白么？我真的好难过，可是你听的懂吗？”我对着天空大声喊叫。泪不断的落下。这时，我才听懂了那首歌……
“苦的甜的只有自己知道，有一个声音不能忘掉，还记得外婆对我轻轻唱，孩子不要忘记了，人间的遭遇有它的规则，有一天当世界都变了，别忘记天空原来的颜色……”
随笔作文 篇4
第一次发现，原来，歌声，也是一种哭泣；
每一首歌，都代表一种心情，一段故事，一段感情；
或者，一个人；
静静的听着悲伤的歌，望着窗外下着的小雨，脑海深处的记忆被一点一点的唤醒，开心的，伤感的，寂寞的。所有的一切，曾经的、现在的，都随着雨点一滴滴落下，却突然发现自己竟不知道雨已经如珠子般一滴一滴的串成了成千上万的线条……静静的已经模糊了。
一个人静静的听着这些歌，慢慢的回忆着脑海深处的记忆；
每首歌都带着思念。歌里面记录着过去的时光，曾经的心情
珍藏着逝去的旋律。让那旋律再次弥漫你的四周……
也许语言并不是最重要的，重要的'是那跳动的旋律下震撼人心的力量；
也许我并不懂得真正的音乐，但我会听；
用心去听，去体会，去感悟；
去聆听别人的故事，别人的声音；
会哭泣，会被一阵莫名的旋律感动；
静静的流下眼泪；
也许不是为了谁；
只是，我在流泪
感伤，我想不是一种罪吧，心痛，总让我在思考；
思考着那些或有或无，曾经将来，现在，眼前的，看不见的；
世界，现实，还有感情。
随笔作文 篇5
落叶满地念念碎，落叶有存在的意义；秋雨点点恼人愁，秋雨有存在的意义；满月凄凄惹人醉，满月有存在的意义。可是每个人的存在又有着什么意义，每个人存在在另一客人的生命中又有着什么意义？昨夜一轮满月当空，没有繁星的点缀，秋风无情地吹落枫叶片片，夜静显得那么空灵，忽然想到了存在的意义。
多少人从陌生中来到你的'身边，渐渐地成为了你的好友，岁月前进，又归于陌生，最终缘散若水，平淡无奇。仿佛一场竞赛，一轮轮的合作，一轮轮的淘汰，默默无闻，最终的胜者也许是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是为了什么，仅仅是为了一丝若有若无的回忆还是.........说不清，也想不通！就说恋爱，昔日的恩爱甜蜜一旦打破就无法挽留，即使是苦苦哀求，结局也只能是独自黯然神伤，漠漠流泪。也许分开后可以奢求做好朋友，可是彼此伤害过，都以留下了记忆，又该在哪里开始这友情呢？想过岁月会平淡一切，到淡时重新开始，可是岁月会磨灭一切，可岁月又怎不会创造一切呢？她在生命中也只能目送她渐行渐远。太多的过去难割舍难忘记，用力抓紧回忆，可是这又能怎样？说过不在乎，可是她依旧在你的世界里，可是这又能怎样？到头来也莫过于秋风飒飒，催人泪罢了。这样的人存在在生命里又是什么意义呢，也只是回忆吗？我觉得回忆里还参杂着一丝伤感与无力，不是吗？拥有过，再平淡，是一种心碎，可是不曾拥有，但是珍惜着，哪又何尝不是一种殇呢？
她是我高一的同学，开学的第一天我就感觉自己喜欢了她，仅仅喜欢。虽说喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢，可是却没有勇气去面对这份感情。后来有了她的号码，开始聊天，什么都聊，只想和她聊天，觉得和她在一起什么都是好的。也许是我太过懦弱什么，害怕失去她，渐渐地学会把那份甜蜜隐藏在了友谊下，关心爱护朋友显得那么天经地义。可是每次有人问她你和他是什么关系她开心地回答我们是好朋友呀！那时的我，心里好像倒了五味，对呀，朋友，仅仅只是朋友......可是后来久了，仿佛想通了，称呼又有什么意义，只要她能开心，我也能开心，莫让结局成缘散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，听到她说她的心事，看到她做她的俏皮，什么都是值得的。也许这样自己会很累，可是累了，伤了，又会怎样，只是更加觉得自己离不开她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友？不是！更觉得是一切，所以才会更加紧紧地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一个人都有其存在的意义，在世间，在别人的心中，可是一切也归于了一个缘，缘散，缘聚，一字之差可能会有天涯的差距吧。珍惜你现在拥有的，不曾拥有的，莫让缘聚成缘散，缘散若水，远远东流。
随笔作文 篇6
义工
很多学校创办了家长学校，无外乎让家长到学校了解学生的成绩，成绩好的家长风光一把，成绩差的家长跟着挨点批。
最近了解到江苏一个学校让家长到学校当义工，颇为清新。
每个家长在孩子就读期间到学校当一次义工，零距离地了解孩子一天的在校学习和生活，感受自我的责任，形成教育合力。
我们的家长往往只关注孩子能否上一个好学校，考试成绩如何，很少真正地关心学生在校生活、与人交流、合作探究等问题。通过义工值勤、收发、听课、查寝、引领学生课外活动、查看小卖部和食堂，全方位地了解学校，并提出中肯的意见和建议。通过齐抓共管，真正让学校工作得到了理解和支持。
关爱学生，就要时时处处。家长义工的举措开启了一扇窗。
帮助别人，自己受用；送人玫瑰，手留余香。
许诺
我带过一个班，中招考前紧锣密鼓，我对学生说再拼一段，中招考前我领大家爬山放松放松。我没有食言，学生感到了信任。
亲其师，才能信其道。教师的人格魅力来自守信。你的一句话或许是不经意的甚至是戏言，然而学生却铭记在心的。许诺了不兑现，学生会认为你说话不算数，教育就失灵了。
教师不要轻为学生许诺，一旦许诺，就要变着法儿地给学生兑现。比如我国古代商鞅立木为信的故事就是最好的例证。言必信，行必果。“人而无信，不知其可也。”诚信是做人之本，也是教师树立威信的起点。
蝉在地下的漫长等待，是为枝头一夏的绝响。
穿过每一场虚幻的梦之门，走向真实。让师生的心因一个共同的约定靠得最近，携手走得更远。
时尚
和师生谈时尚，似乎不大合辙。奇装怪发，穿金戴饰，学校是不提倡的。但时尚不仅如此。
一次我讲解方程，学生问我，F1方程赛车的方程是啥呀？我愕然。
信息时代，知识更新迅猛，网络洞开天地，总让人觉得时尚在流行，什么超女、水木年华、NBA、街舞、什么囧、山寨、灌水、炫等，你若一无所知，学生不把你当作出土文物才怪。
易中天教授在谈古论史时，不也有很多如诸葛亮唱卡拉OK、周瑜是帅哥、关羽是爱神等这样一些搞笑语言么？
教师要接受点时尚文化，走近青年，让他们有一种认同和归属感。把一些嘻哈之语适时派上用场，定会为课堂增色。
一次上课，学生睡懒觉，我说了一句不要“懒洋洋”，小心被“灰太狼”吃掉了！学生们都看过这个动画，一阵笑声，瞌睡下跑了，又来了精神。
我常把一些重大时事新闻和娱乐新闻在课堂上流露出来，学生会喜欢老师佐料样的跑题。
泥塑
美国的教师教学生画苹果时，提上一筐苹果，一人分一个，让学生看、摸、闻，甚至咬上几口，有了直接感受后，开始画苹果。
如何寻找教育资源？在农村学校仍会有众多的困惑。
一位农村的美术教师，面对农村孩子买不起颜料、画纸，无法上课，于是改辅导绘画为教孩子学泥塑。他先走访陶瓷厂、玻璃瓦厂、砖厂、瓦盆厂了解相关知识，然后像农夫一样拉来泥土配制成软硬适度的泥块，教孩子们捏出千姿百态的`造型，令人赞叹。
其实因地取材，搞校本课程开发即可挖掘教育资源。把民俗文化、种植养殖、观察自然现象、研究环保等搬到课堂，便成了学习的源头活水。
泥塑给我们的启示，就是真实地做活课堂，让今天的课堂成为明天的生活。
啃书
传统的教学离不开课本，课本成了唯一的教学内容。
教师先是自己把课本啃一遍（备课），接下来是带着学生啃一遍（上课），再下来是要求学生自己啃一遍（复习考试）。最后又帮助学生啃一遍（试卷评析）。
课本是范例，版本多样化，一本书不能通天下。一根粉笔、一本书、一张嘴巴的传统早该更新了。多媒体应用，教学软件开发正在呼唤教育的超越。
那些抄五十遍的重复练习，那些口吐白沫的大侃，那些满身白尘的形象都该拾掇起来了。
现代化教育终将带给教师一个蓬勃的春天。
我们拥抱这个春天，该如何敞开胸怀？
随笔作文 篇7
暑假里我在街上看见一件事，下面我就给大家讲一讲。
那是一个星期三的上午，爸爸开车送我去补习班，当我们走到中医院时，我看见了这样一起交通事故。两个骑电车的男子撞在了一起，两辆车其中一辆倒在地面上，青年男子捂着眼在哭，中年男子躺在地上，膝盖上全是血，我闻见那名青年男了身上有一身酒气，听旁边的人说，是那个中年男子让青年男子赔钱，那名青年男子很无奈，已经气出来了，他只好打120让医生来了，医生来了连忙救治，救护车打开后仓，把担架拉出来，然后把那名中年男子抬上担架，插上氧气。这时中年男子拿出电话给家人打电话让家人过来。等他家人来了之后，去和那名青年男子交谈，谈了半天，最后对那名青年男子说”不用赔了，只要你把医药费拿出来就行“。青年男子同意了。这时120把后仓门关了就掉头走了。这件事虽然不是很严重，但是引起了我们思考，我觉得男子不应该喝酒。
我看着那辆远去的'救护车心想，如果人人都遵守交通规则，不喝酒，事情也不会发生。
我建议大家开车不要喝酒，喝酒不要开车。只要人人遵守交通规则，事故自然也就不会发生了。
随笔作文 篇8
亲情这个词对单亲的孩子或没有父母的孩子或许感到很陌生，但对我而言我觉得它太平凡了。因为我的亲人都很疼我。
记得有一年的'冬天，我在婶婶家玩儿，她看到我的脸发黄，看上去无精打采的样子，问我是不是哪里不舒服，我说只是心里有点闷，她一听就把我送到诊所里去检查。这才知道我得的是心急炎，听医生说我得的比较严重，必须每天都得挂水。婶婶给妈水。婶婶给妈妈打了电话，她立刻就赶了过来。
她看到我的样子就哭了起来，医生给我打上针后，妈妈一直陪着我，寸步不离，直到我打完针她才去干别的事。我的病好了，可是妈妈的眼角却多了几道鱼尾纹，显得老了几岁。
过了几天我又来到诊所复查时，医生告诉我们说这是因为长时间的感冒没有得到及时的治疗，所以才引起心急炎的。听了之后爸爸妈妈很后悔，说对我照顾不周，只顾工作了。其实是我一开始感冒就没告诉他们。
自从上次生病后，我的脸上一有痛苦的表情，爸爸就会拿着药上我这里来命令我把药喝下去。直到现在我差不多成了一个药罐子了!
亲情就是这样!
这就是亲情!是用任何东西都换不来!
随笔作文 篇9
生活就是一张白纸，而我们恰是那执笔的主宰者，去描绘那绚丽的生活!奇迹就在这，就在我们的手掌中!请舞动你的画笔，慢慢去描绘，慢慢去欣赏，用我们那双明亮的眼睛去慢慢透视世界的美好!
生活就是一道亮丽的风景线，你是否洞察到了它的美好?朋友，请：慢慢走，欣赏吧!
前行在时间的轨道上，你是否被忙碌的生活而压弯了腰，你是否因外界的喧嚣而使你变得浮躁?朋友，请放慢你的脚步，环顾一下四周，看看身边美丽的风景，深呼一口气，轻松点儿没?肯定会!生活需要我们慢慢去品味，路边的风景需要我们慢慢去欣赏。朋友，请放慢你的脚步，慢慢走。欣赏吧!
微风吹拂，天高气爽，夹杂着花草的清香，你感受到了吗?朋友，是春天了!生命在这一刻燃烧起来，血液变得澎湃，打通了身体的每一个穴位，请让我们趁着春季的美好，去打造属于自己的梦想!
朋友，请相信自己!慢慢走。一步一个脚印，沿途的风景依旧那么美丽，请用你那双明亮的`眼睛，慢慢走，欣赏吧!
安静的考场，刷刷的写字声，在耳畔不断回荡，你是否又多了一丝紧张?是否会感到一丝彷徨?朋友，请不要紧张，更不要彷徨，放慢脚步，让心平静下来，慢慢的向前走，攻破每一个难关，静品每一次成功，捕捉生活中的每一个动人画面!
青春的我们一定要坚持目标，拼尽全部的力量，梦就在前方，在那闪光，诱人的一道亮丽风景线，待我们去欣赏，放慢脚步，脚踏实地，走向未来，走向辉煌的明天!
慢，让我们慢出一种姿态，让我们慢出一种成功，慢，并不是所谓的停滞，并不是所谓的懒散，慢，是教会我们在慢中成长，在慢中体会你所忽略的一切。慢，在每一个脚步中，在每一次的回眸中。
繁琐的生活拉扯着我们向前奔跑，而我们更应该在“慢”中向前。急促的脚步让我们失去了太多，难道我们还要继续错过更多吗?
沿途的风景依旧美丽!朋友;请慢慢走，欣赏吧!
随笔作文 篇10
时间到，大批的飞鸟要归乡了，大包，小提，新年随着踏地脚步声来临，一群归乡的鸟儿随着异地流闯要回巢，那种返回是甜的，那种踏步声是脆的，那健步如飞的心情是无法形容的。在外打拼的艰辛都在这满满的笑容里化为乌有，实而不虚的行囊带着一年的希望从这头终于盼到那一头，那有小时候光屁股的摸样，捉泥鳅满身都污泥的小手，有一起捉迷藏的的顽童，有那饱经风霜不在年轻的双亲，还有那羽毛未干待哺的雏鸟，没有什么比这个更充实要回家的`理由。
脚步匆匆，人没到，心中算计该怎么找回这些记忆，看看天上的蓝天，怎么就这么蓝，瞅瞅站在上面这块土地，温度怎么就比别的地方热，风吹到身上不像是冬天，雪花覆盖着每一个山头，满地白银，象印章怕我们丢失，那是证件着这里到了，我的家乡，对的，这些留下不一样的感觉，什么都不一样，家乡的菜肴早已从很远的缝隙里吹来，香的味道真好。
走吧，让牵挂陪伴我们走上田园，让乡村路带我们回家。有家，心灵才有归属，生命才有牵挂，我们与这块土地有千丝万缕的瓜葛， 看到红了的山岗；绿了的田野；都在笑，来了？都回来了！
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