随笔作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的随笔作文9篇，欢迎阅读与收藏。
随笔作文 篇1
在每年的春节中，都会有春节联欢晚会，而这个节目也是我的挚爱，因为在春节联欢晚会不仅有神奇的魔术、惊险的杂技，还会有动人的歌声、好看的舞蹈、滑稽的小品……一些欢乐人心的娱乐节目。
睡在自己的小床上，一起和自己的家人享受这幸福的时刻，抛开一起烦恼与压力，释放出自己的前所未有的欢乐与开心。
看着好看的节目，欣赏着明星与大咖的表演。魔术让我们感到了神秘与刺激；杂技让我们为现场的演员揪了一把冷汗；歌声吧我们带到了梦幻的世界里，带到了歌声中的欢乐与欢度新年的无比激动之心；舞蹈带我么领略了艺术的真谛；小品让我们吓得人仰马翻，哈哈大笑……精彩的表演数不胜数，琳琅满目，让银幕前的观众们在新的'一年中又有了新的目标。
今年是我的命名年马年，20xx年，今年我十分地开心，因为我已经满了12周岁了，而我在新的一年中一定会有自己一个新的目标与新的起点！
随笔作文 篇2
题记：很久很久没有拿起笔写写东西了，不是没什么可写，只是有些东西在心底不想去碰触。
喜欢在飘着小雨的冬天，一个人漫无目的走在路上，戴着耳机听着《雨的印记》这首曲子。这时候的我心里很安静，什么可以去想，什么也可以不想，就像被雨水过滤的空气，很纯净。
现在的生活没有了童年的无忧无虑，没有了童年的敢爱敢恨，没有童年的豪爽洒脱。现在的生活留给我的只是疲惫和无奈，过着家与学校两点一线的生活。现在的我还没找到生活的乐趣。家人说我是冷血，确实就如我看的一篇文章所说，“一个人久了会上瘾，懒惰去恋爱，懒惰去了解人；一个人久了，会越来越喜欢听歌；一个人久了，电话会常常忘记带；一个人久了，会觉得无拘无束，自由自在，天宽地广，游走在自己的街道上，我可以没有任何束缚，想闹就闹，想笑就笑，想哭就哭。”
一直很向往陶渊明那种：“开荒南野际，守拙归园田”的生活。希望有一天可以放下一切，环游世界，去看看艾米莉·勃朗特的呼啸山庄，去游览一下神秘的布拉格广场，和心爱的人去寻找撒哈拉沙漠，去找寻三毛那真实的忧伤。
总是想一个人好好哭一场，哭泣并不是件羞耻的事，淹没于泪水的`世界才是最美丽的，如水晶般干净透明，哭后的眼睛总是最清亮的，胸怀是最开阔的，心情是最畅快的。
踏着记忆的碎片，带着自己的梦想，点亮心中的明灯，让记忆深处的花朵绚丽绽放吧。
随笔作文 篇3
我不去想，未来是平坦还是泥泞。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
——题记
曾经，我是害怕过泥泞的。现在，我却不怕风雨兼程。风雨兼程更能使我快乐，我与风雨斗争，等待彩虹再现。
记忆中的那场纷飞大雪，席卷着枯叶而来。风太寒，雪太乱。爷爷不在家中，早上天色灰暗，我独自一人背着书包向学校走去。害怕、恐惧、孤独充斥着我的内心，我多想痛哭一场。可是不可以!我加快了脚步，在大雪中行走了十多分钟。终于，走到了学校。此时天色也已大亮，我一行滚烫的泪水终于从眼中落了下来。
那只不过是儿时的经历，事儿虽小，可它却在我的心中却留下了深刻的印象。
跑步摔倒了，我会爬起来继续跑;被批评了，我会扬起斗志继续学;身体累垮了，我会休息一会儿继续努力……
升入初三，学习压力大了许多，课程也增加了。每次测试，我许多题目都不会。家长批评我，说我放松了。其实只有我自己清楚我自己的想法。第一次测验化学，我有些害怕，但更多的`还是自信。可当我出了考场后，我就有些自乱阵脚。果不其然，我的化学才刚刚及格。内心的苦涩一下子涌了出来，我甚至想要放弃自己。
突然想起，在我很小的时候，我都能够克服孤单害怕在大雪中行走去学校。当时我的内心是多么强大，现在就变得脆弱了?我不相信。我所坚守的原则是——笑着向前。我不再觉得学习有多么痛苦。学习知识，去超越自己，那是一件多么有趣的事啊!成绩，确实不重要，因为学的东西更多了!笑着向前，真的很能激发人的潜能。
选择远方，笑对风雨兼程。
随笔作文 篇4
参加工作以来，我一直坚持让学生写随笔，但每每因不堪重负而中途夭折，或被学生同化以致于敷衍应付。随笔，作为一种自由写作，理应受到学生的喜欢，但为什么学生热情不高？我逐渐明白，是我们的反馈环节出现了故障。即使教师作了精批细改，也只是单向反馈，而没有互动交流，更没有全体师生参与的共生对话。反馈的简单化，逐渐挫伤了学生的写作热情。为解决这个难题，我在两个班创办了《陌上花开》，效果颇佳。
具体做法如下：
每次周末，我的学生只有一份固定作业：一篇随笔。周一上交后，我会以最快的速度浏览，从每班各挑出8—10篇有发表潜力的随笔，将随笔本发还给他们，并写上修改建议。这些同学在周三放学前将修改后的习作交给我，最终再由我确定发表的篇目，让学生利用周末时间输入电脑，下周一交电子稿。我负责将电子稿里的文档汇集在一个文档里，排版，在学生校对后送印。每周三，《陌上花开》与两个班的学生见面。我再根据每期文章特点，相机点评。
《陌上花开》的制作可以简单归结为六个步骤：“一挑，二改，三定，四录，五印，六评”。这样会不会增加教师的负担？我的体会是：不会。教师从之前的逐篇批阅，到现在的浏览全部、详批数篇，时间并未多花；而且，排版时的粘贴、分栏，也不太费时。
老师的负担不会增加，学生的写作状态却得到了明显改观：越来越多的学生不再对随笔冷漠以对，而是充满期待，尤其是发表者的随笔本发下后常会引来羡慕的目光。越来越多的学生不再敷衍了事，而是用心写作，甚至为发表而三改、五改。越来越多的学生为了提高写作水平，而爱上了读书……
《陌上花开》会不会成为写作尖子生的展示台、写作困难生的伤心地？我认为，只要教师把握好评选尺度，几乎所有的学生都能写出达到发表水平的随笔。我的评选尺度就是每期报纸页眉处的十二个字——“做真人，说真话，抒真情，发真论”。这个标准，是每位学生用心努力能够达到的。其实，我在评选时，有时会“偏袒”一些写作困难生，只要他们的随笔接近发表水平，我都会尽力帮助他们，促其发表。在学期快结束时，我还会推出一期“增刊”，给未发表的学生提供发表空间。每期报纸约6000字，文章篇数约10篇。一学期近20期报纸，能给所有发表愿望强烈的同学提供机会。前些日子，我对《陌上花开》前二十期的发表情况作了统计，几乎所有学生都发表过，发表最多的达15篇。
写作素养的鉴定途径是多样的，即便是应试成绩，也能反映出学生写作素养的变化。学期结束，我所教班级的作文平均分远高于平行班级；一学期以来，有多人次在各级各类作文竞赛中获一、二等奖；《陌上花开》上录用的文章也能频频见于各级刊物，目前已有十多篇公开发表。 依托《陌上花开》，我的随笔化作文教学焕发出无限生机。审视我的作文教学实践，发现它在有意无意间向作文教学的“原点”逐渐靠近，体现出对某些理念的自觉践行。
第一，养护学生的言语生命本性，让每一个内在生命健康生长。
在人本主义心理学和存在主义哲学的背景下，潘新和先生提出：“语文教育，不应只指向人的生理需要和社会需要，而应指向人的生命本体的人性、人心、人格的养育，顺应人的言语本性，张扬人的言语天性，指向表现、创造、发展的言语人生、诗意人生。”言语生命本性的养护，是对学生的真正尊重，是对人的终极关怀。
随笔的写作遵循“三自”原则：文体自选，立意自定，题目自拟。摆脱束缚后的随笔写作呈现出“万类霜天竞自由”的.繁盛景象：就文体而言，有古体诗、杂文、小说、剧本、赏析类文章……就题材而言，有追怀过往、关注校园、品评时事、畅谈艺术……也许大部分随笔还存有瑕疵，但学生稚嫩、自由的笔触，清新、朴实的语调，展示出一个个生机盎然的真实生命。由于学生间的言语差异，每位学生所选择的文体类型、语言风格都是不同的。我鼓励他们写“放胆文”，就是对言语生命本性的呵护。
第二，关注学生的言语生命动力系统，帮助学生自我实现。
每个生命都有着言说的欲望、倾诉的需求。潘新和先生说：“人的言语表现的需要——言语生命欲求，是潜伏在人的生命中的最本真、最活跃、最积极的动机。言语创造欲和言语上的自我实现，使人所以为人。”我在随笔化作文教学中搭建《陌上花开》这一发表平台，使不少学生体验到“自我实现”的快乐，从而激发了言语生命的内在驱动力。
第三，互励共生，激荡起每个生命的言说欲望。
俄国作家康·帕乌斯托夫斯基说：“几乎每一个作家都有自己的鼓舞者、自己的守护神，后者一般也都是作家。只消将后者的书看上几行，自己立刻就想写作了。某些书仿佛能迸溅出琼浆玉液，使我们陶醉，使我们受到感染，敦促我们拿起笔来。”这段话固然谈的是作家的创作，但对学生写作同样适用：找到自己在写作上的“鼓舞者”、“守护神”，每个学生的写作欲望几乎都能被激发出来。作文的“不可教”，并不意味着教师的“不作为”。给学生营造良好的写作空间，帮助他们找到自己写作的“守护神”。
第斯多惠说，教育不在于教给学生多少知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。作文教学的奥秘，或许正在于对学生言语生命的“唤醒、激励和鼓舞”。营造一个良好的氛围，让每一个言语生命在相互感召中走向共生，这不仅能实现生生共进，而且能促使师生双赢。受学生的推动，我也会偶尔在《陌上花开》上小露两手，而这也会反过来推动学生的写作。至今，《陌上花开》已有二十四期与我两个班的学生见面了，有《陌上花开》陪伴的日子，生活特别鲜亮，
随笔作文 篇5
在这个阳光明媚，天高云淡的星期天.我和姨姨，表妹踏上了车，到山东枣庄去摘樱桃。到了樱桃园，我一看人已经是人流如潮，人山人海了.我抬头一看，一棵树上足有上千个小樱桃。那些小樱桃有的是青色的，有的是一半红一半黄的，还有的是又大又红的。碧绿的叶子把红通通的`小樱桃树衬托的更加美丽。导游告诉我们要摘又大又红的樱桃。我迫不及待地去摘樱桃。樱桃树比我高一点，所以我只能举起手来摘了，时间过得真快，要回家了，我依依不舍地离开了樱桃园。
随笔作文 篇6
紧握的那一片荒芜，悄无声息的将时光拖走，孤秋曾有过挣扎，最终还是败给了寒冬，远方苍黄的田野，迎接着寒冷，不经意间已经白发苍苍，田埂上遍地消融的白霜，拂不去岁月的尘屑，却带走了属于田野仅有的温暖，冻结了它那脆弱的心。
冬阳暖暖的，撒下金黄色的光芒，但那只是别人眼里的风景，你我，世间过往行人，匆匆来，匆匆离开，也许在不经意间留下你的足迹，但那仅仅属于过梦，从未属于你。多少次的寻觅，回眸，丢失时光，只为找到梦，这种虚无缥缈的事物。然而，却无人回头，就这样，错着一直走，等到尽头方才罢休。
风从未怒吼过，它仅仅是将所到之处的风景尽收眼底，发出的声响，其实是风的欢笑。当然，看待不同，便有别样世界，在大家眼里，那就是风，总在冬季拿着刀，秀逗你的脸庞，挑衅你，直到你发怒。也许，在他们的世界里，这只是游戏，一种表达友好的.方式。不要太在意这些繁琐的事情，生活怎样欺负你，你还不是不知道，何必计较风是否是在表达友好呢？
树叶凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起过那一篇秋景。落叶归根，土壤也许才是它的最好归处。无所谓风，无所谓阳光，一张秋景图，从乡村到城市，来了一场华美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒芜。
随笔作文 篇7
那冬月的月亮，静坐在天边的一隅，清亮的光芒带这丝丝寂寥。
太阳吝啬的收起了光芒，群星眠于暗云之后，不见闪亮。是不是真的害怕那雪霜？为什么月色放下的帷幕能厚成这样，竟听不见风的歌唱？夜空的众角都散了，那广袤的大地啊，唯见你的银辉流光。
没有张若需临江吟唱，也没有诗仙举杯相邀，那张岱是经不住这份冷吧，只敢在更定之时，拥单衣炉火，游西湖，叹人生渺茫，让我想想，那在瑟瑟长空上的明月，是不是在偷笑蜉蝣一时的孤独。
我确实有那么一点替它不甘，确实有许为它不忍。那明月常悬太空，常伴星河，直到天荒地老，真的不怕寂寞吗？
“照人之月情依旧，见月之人今何在？”
至少我在沉思。我说月亮永恒的驻守是孤独的，而我必须独自面对人生也是孤独的。这是真真切切的沮丧。月亮是独自爱着人间，沧海桑田。我也一个人在为人生付出，从始至终。对月亮来说，那些生命是短暂的，失去难道不是必然的吗？而我，努力就必定有结果吗？既然如此，月亮为什么还要去爱呢？我为什么还要试图抓住每一次机遇呢？如果它的结果是黯然神伤，而我也将颓然回到原点，一切的过程又有意义吗？我愁容满面。
我站在窗前，月亮在夜空中高悬，清澈而明亮，思绪缓缓流出。或许是这样吧——
月亮虽然是孤独一人，但它的清澈、它的光芒，却可以把一切的一切都笼罩住，将整个世界都化成自身的一部分。我深思着，微笑了。永远的'，就这样，月亮触动自己的四周，不求回报，不计代价，爱下去，未必就真的孤独了。
我呢，可以不再希求于成果，把所有的经历都当成珍宝，还是没有人扶持，还是一个人走人生的路，但留下了丰富的回忆的人生，也不是空白，也不再孤独……
我不禁微笑起来，原来，那孤月也可以不孤。
随笔作文 篇8
痴爱雪，痴爱那一份飘飘渺渺、无边无际的惆怅，带着那么一份淡淡的忧愁，从天而降，每一片雪花都仿若凋零的昨日往事，在心头萦绕，不愿离去。
走在漫无边际的雪里，天地间的自己是那么渺小而无依，世界在静止，而自己也变成飞舞的雪在空中飞来飞去。
冬日的黄昏，喜欢手握一杯热热的茶，面对窗外纷飞的雪，思想也在渐渐飘散，那份平静的安宁和与世无争在心中是没有世俗纷扰的美丽。
喜欢雪，也许因为那份洁白，也因为那份了无痕迹，却在心中抹杀不去，就像轻轻柔柔的心，在寒冷的冬日也一样的温暖。
喜欢雪，也许也喜欢雪带来的清冷，没有燥热不安，没有心烦意乱，只有浅浅淡淡的忧愁在心头，挥之不去，不为悲春，不为哀秋，不顾影自怜，不孤芳自赏，只是因为沉默郁思也是生活的一种，没有什么对与错，也许往事如雪，总在不经意间想起，又在不经意间忘记，日子如水般静静走过，心情如雪一般地飘落，忧愁不代表会悲观，会失望，会颓废，会叹息，而往事在心中不等于就会希望重现，其实，所有的一切经历过了都不必遗憾，也不必怨悔，若一切真的重新来过，选择依然是今日的结果，没什么可以慨叹，可以埋怨。
喜欢雪，也许因为友人总是在飘雪的时候约我同行，诉说欢喜悲愁，年少时的痴狂，成长路上的坎坷，在飞雪的世界里，洁净我们的灵魂，让我们如孩童时的纯真，忘记世俗，忘记苦恼。
总想起一段冬日的黄昏，一个人踏雪而归，手里紧握友人远方的信笺，极尽问候和鼓励，我懂得那份今生今世的厚重，那个冬天，心里没有寒冷，因为友人的关怀和牵挂，许多往事在不知觉间流逝，在那荡漾于心的相知里，雪给予我的是空灵和洁净的.天地。
飘雪的时候，心并不飘雪，耳边是流淌轻柔如水的音乐，雪落无声，默听天籁最寂静的诉说，没有忧伤，没有无奈，就如梦不再徘徊，心情不凄冷，挥洒所有的忧愁，雪让人感觉清新而轻松，我的脚步也自由而随意，其实生活中的一切都不需要解释，而在雪季，我的心因往事的温暖而觉得生活的温馨和美好。
随笔作文 篇9
俗话说：金无足赤，人无完人。没有什么是完美无缺的，刻意的追求完美，苛刻的要求自己，只会徒增毫无疑义的烦恼。幸福=欲望-实力。当我们已经尽了自己最大的努力，为什么还要继续压榨自己？身心健康是一切生命活动的根本。何不接受平凡，只有平凡才是最真的答案。
一直得不到满足，时间一久，内心的压抑就会像火山一样猛然爆发，人也就会变的疯狂；一直得不到满足，内心就会变得空虚，感受不到幸福，丧失了对生活的兴趣；一直得不到满足，内心就会变得极度敏感，充满怀疑，对周围的一切怀有敌意。
当别人炫耀时，即便是比自己稍微好了一丝，心里就很不是滋味。然而，人贵有自知之明。当我们对自己有了明确的定位，对自己的能力有了大体的把握，接受自己，尽力去完成工作，足矣。当别人炫耀时，哪怕比自己好上千倍万倍，自己也会很有底气的说：我也不赖，我使出洪荒之力啦！这时的我们是发自内心高兴地，是自豪的，是满足的，这时的我们内心对炫耀的人是尊敬的。收获与付出是成正比的，他肯定为此付出了巨大的努力，是值得我们尊敬的。
接受平凡，眼前的'路便不再是那么迷茫惶恐，我们知道平凡的自己能做什么该干什么，脚下的路是坚实的，是明晰的。我们已经对自己挑剔过，已经尽了自己最大的努力，那么我们就没有什么值得后悔的。我们是满足的，知足者常乐。
接受平凡不再去苛责自己，让自己舒口气，放松一下，张开怀抱，迎接每一天的朝阳；接受平凡，接受自我，坐在楼顶，欣赏落日的余晖。每一天时时刻刻都是快乐的，心情好了，吃嘛嘛香，走起路来，风风火火！
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