童话故事作文

动物与童话故事作文

时间:2022-07-19 10:08:58 童话故事作文 我要投稿

关于动物与童话故事作文3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的动物与童话故事作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于动物与童话故事作文3篇

动物与童话故事作文 篇1

  一、教学目标

  1、经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。

  2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。

  二、教学重难点

  1、 经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。

  2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。

  三、教学过程

  1、认识童话

  师:(出示图片:《安徒生童话》、《一千零一夜》)同学们肯定都听过或读过不少童话故事,故事里有善良的灰姑娘,美丽的白雪公主,狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事,为我们的`童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家,你们最喜欢的童话故事有哪些?

  生:..........................

  师:看来大家平时读过的童话不少啊!那老师要来问问了,你们知道什么是童话吗?

  (出示童话的定义)

  根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》

  b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》

  c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》

  d、知识童话。如《我的土壤妈妈》

  2、编写童话的要求

  师:大家都了解了童话的定义,那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文,看看你们能不能呢过从中总结。

  例文:

  编写童话的要求:

  a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人,以情节吸引作者,一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。

  b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象,要注意童话表现的思想内容,禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象,以合乎情理的想象把形象人格化,对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息,准确、自然。

动物与童话故事作文 篇2

  1.主要动物:小白兔、老马医生

  内容:小白兔的短尾巴和红眼睛的.来历

  故事情节:小白兔长长的尾巴,黑黑的眼睛,很漂亮——路遇车祸勇救熊猫——尾巴受重伤——老马医生急抢救——要保活命只好断尾——白兔伤心哭红眼---大家都说更可爱——从此短尾红眼睛

  道理:赞美小白兔舍己救人的精神

  2.重点训练

  (1)开头段:从前,有一只小白兔,长得。

  (2)脱险经过:小白兔躺在病床上,(伤口化脓,生命垂危)。老马医生想:。

  (3)大家安慰:小白兔看着镜子里的尾巴,难过地想:。它越想越,就起来,眼睛。大家看了,心里也,就对小白兔说:“。”

动物与童话故事作文 篇3

  1.主要动物:老虎、山羊、小鹿、小猴子

  内容:老虎通知开会 故事情节:老虎大王要让几个小动物来开会,写的通知:请大家来开会。可是没有一只小动物来开会——老虎很生气找这些小动物算账——山羊说因为没写清时间,老虎改正后仍没人来——小鹿说因为没写清地点,老虎改正后还是没人来——小猴子说没因为有写清内容,老虎再次改正——动物们终于到齐了

  道理:说明做事要认真,通知要写清楚:时间、地点和内容

  2.重点训练

  (1)开头段:森林里的老虎大王要,可是通知挂出去半天了,

  (2)改正经过:老虎气冲冲的.冲出家门想问个究竟,( )的山羊/小鹿/小猴子( )地说:老虎只好

  (3)故事结局:第四天一大早,老虎终于,小动物们也开心的!

【动物与童话故事作文】相关文章:

动物童话故事作文11-10

动物的童话故事作文11-11

童话故事动物作文11-09

动物童话故事作文11-06

动物的童话故事作文11-14

(优)动物童话故事作文07-05

编写动物童话故事作文10-01

有关童话故事动物作文04-07

动物的童话故事作文7篇11-29

动物童话故事作文(精选46篇)09-22