童话故事作文

童话故事作文300字

时间:2023-09-17 18:03:48 童话故事作文 我要投稿
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童话故事作文300字

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的童话故事作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

童话故事作文300字

童话故事作文300字 篇1

  一只青蛙无家可归,他流着泪诉说:“我的家没了,我家被一些人类给毁了。”

  “我的家原来住在一片美丽清澈的湖里,每天早上我早早地起床去田里帮助人类捉害虫,没想到他们人类恩将仇报,每天人类都会运些脏东西倒入我们青蛙的家园,有的青蛙都已经逃到大海里去了。”

  接着,小青蛙又开始哭诉起来说,“人类啊,我可是‘庄稼小卫士’啊,一分钟可以吃三十多只害虫,可你们现在科技发达了,化肥替代了我们,我们的兄弟姐妹再无宁日,不是被你们排放的污染物毒死,就是被你们活捉,成为你们餐桌上的美食。哎,我真怀念我小时侯那无忧无滤的生活啊!我求求你们了,让我们也拥有一个安全、清洁的家园吧!

  这时,一只青蛙听了那只小青蛙说:“哎,我原来有一个幸福的家,那儿的`湖水清澈见底,自从上游建造了一个造纸厂,废水‘哗哗哗’地排了下来,我弱小的儿子被活活毒死。我们一家只好逃离家乡,四处流浪;不幸,在路上我的妻子被农夫的网捉走了,现在只剩下我孤身一人,我多么希望人类能保护环境啊!”

  小青蛙们的哭诉声不断,夜已经越来越深了,小青蛙们还在讨论着,月亮不知为什么躲进云层,好像不忍心听动物们的哭诉。

童话故事作文300字 篇2

  在一片大草原上,有两只名叫比尔和托尼的小狮子。

  比尔和托尼是狮王的儿子,所以它们十分强壮,也很善良,从不恃强凌弱。在远方的石头林里,有一只叫双疤的狮子,他听说了这件事,心想:狮王已经老了,这俩小狮子又很善良,一定很好欺负……“哈哈哈哈哈哈!太完美了!”双疤狂妄地叫道。“从明天开始,狮王就是我了!”次日,双疤去挑战老狮王。最终,老狮王败在了双疤锋利的爪子下。

  刀疤当上了新的狮王,刀疤奸诈的对比尔和托尼说:“吾身平无子,汝二人留一人,将来继吾之皇位。”他表面上这么说,其实是想留下一只杀了,另一只在荒原里没人帮助时,肯定也会死。这样就解除了将来的`忧虑。两只小狮子虽都想继承王位,但还是互相推托,双疤急不可耐抓住托尼,不耐烦地说:“就你来。”比尔走后,托尼就死在了双疤锋利的爪子下。比尔虽然被逐出狮群,离开了自己的兄弟,但他依然时时刻刻想着他们,从未想过自轻,因他相信托尼记得他。

  一个黄昏的下午,他回望着狮群所在的地方,希望托尼能成为狮王,而托尼死前也希望比尔能活下去。

童话故事作文300字 篇3

  小松鼠长大了,松鼠妈妈让小松鼠独立生活。

  第二天,小松鼠出门了。他想:“我一定要造一间大房子。”小松鼠来到森林里,看见很多小鸟在树上歌唱。他找到一个斧头,选了一个合适的地方。“铛---铛-----铛----”小松鼠砍了三棵树,它走到森林西边放下树木,看了看四周,自言自语的说:“这个位置不错。”就造起了新家园。

  春天,雪融化了,地上长满了嫩绿的小草。小松鼠的房子才造到一半呢,两个月后……小松鼠的房子基本上造好了,他还用栅栏把房子围起来。当然,他还在房子后面的空地上挖了一个大坑,冬天的时候用来藏吃的。

  夏天,小松鼠突然想起自己忘了一件大事,他连忙跑回家,一看,原来自己忘了盖房顶。就打了一个电话说:“请你给我送两吨水泥过来。”几分钟后……工程师来了,他给小松鼠盖好房顶就走了,小松鼠感慨地说:“原来工程师才是真的`厉害呀!”

  到了冬天,小松鼠把爸爸妈妈接到自己的新家园过冬。爸爸妈妈都表扬小松鼠,小松鼠的心里像吃了蜜一样甜。 他喜欢爸爸妈妈表扬他,小松鼠说:“谢谢爸爸妈妈。”爸爸把他高高举起作为鼓励。

  小松鼠长大了,但他永远都不会忘记爸爸妈妈的爱。

童话故事作文300字 篇4

  “竞选国王了,竞选国王了!”动物们奔走相告。在一片吵闹声中,国王竞选赛拉开了序幕。

  第一个是梅花鹿,它胸有成竹的走上舞台说:“我的才艺是跑步。”于是它在跑道上奔跑,如同一道闪电。

  第二个是大象,锋利的象牙闪过一道寒光,微笑着说:“我的才艺是吸水。”大象长长的鼻子把一池子的`水给吸光了。

  第三个是头上写着“王”字的老虎,一身棕黑发亮的毛发。它走上舞台谦虚地说:“我可以保护你们,不让你们受到伤害,还能让你们一日三餐都吃饱。”

  第四个是小兔子,它骄傲地说:“我有一副好嗓子,唱歌特别好听。”于是它唱起了歌。

  突然一头大狼跳了出来,龇牙咧嘴的冷笑着说:“如果不让我当国王,我就把你们给吃掉。”老虎一下子把狼扑倒在地,把狼灭掉了。

  最终国王选出来了,是谦虚的老虎。老虎当了国王之后,把动物们保护得很好。动物们都安居乐业的生活着。

  我们要像老虎一样谦虚的做人,同时多替别人着想。

童话故事作文300字 篇5

  毛毛虫的上天梦

  毛毛虫生活的地方,天蓝蓝的,云白白的,明媚的阳光撒落在绿油油的草地上。草地边有个池塘,池水清澈见底,鱼、虾、螃蟹在池里快乐地玩耍着。

  毛毛虫的生活环境虽然很好,但他也有不开心的地方。最不好的.地方要数他不会飞了。一天,当他看见小鸟在天上拍打着翅膀飞过来,飞过去的,很羡慕。于是他说:“小鸟,你飞的好快呀!也教教我呗!” “不行,因为你没有翅膀。”小鸟说完就飞走了。他又看到蜻蜓振动着透明的翅膀在水面上忽高忽低、忽快忽慢地飞翔着,他又问蜻蜓:“你能不能教我学飞呀?”蜻蜓说:“当然可以,不过你要有一双结实的翅膀,我才可以教你上天翱翔!”毛毛虫很伤心,因为自己没有翅膀,他现在只能在地上蠕动着,不能到天上飞。

  一天,毛毛虫有点不舒服,他用丝把自己包裹起来,把自己裹得严严实实的。他在他织的茧里过了好长时间,终于一点一点地破茧而出了。等他完全破茧而出后,他动了动自己的双臂,他飞起来了!他越飞越高,越飞越高,飞的比小鸟还高!他和小鸟打了个招呼,说:“我也能自由自在地飞翔啦!”从此,已经变成蝴蝶的毛毛虫和小鸟们自由自在地玩耍,变得很开心!

童话故事作文300字 篇6

  从前,有一对好朋友是小狗和小猫。小狗的名字叫灵灵,小猫的名字叫抓抓,因为小狗的鼻子非常灵,但它很胆小,小猫很喜欢抓动物。

  有一天。灵灵去找抓抓玩,可是抓抓不在家,灵灵又来到抓抓家后花园,看见抓抓不知道在找什么,灵灵就去问了抓抓:“你在干什么呀?”抓抓说:“我有一根香肠掉在草坪上了,可是小草长得很长,我看呀看呀都看不见。”灵灵听了说:“看我的,我的鼻子可灵了,我可以帮你找哦!”抓抓向灵灵说:“太感谢你了,灵灵你为什么要帮我呀?”灵灵说:“因为你是我的好朋友。”抓抓听了很感动,便流出了亮晶晶的泪珠。

  太阳渐渐地落下来,灵灵和抓抓走在回家的'半路上,忽然抓抓看见了一朵很漂亮的花,抓抓给灵灵讲:“那边有一朵花,你在这里等我,一会儿我就回来。”灵灵说:“好的。”抓抓拿着小花要回来的时候,看见有另外一只小狗要欺负灵灵,抓抓跑了过去跟另一只小狗打了一架。抓抓伸出了它长长的爪子,抓来抓去,小狗跑走了,可是抓抓受伤了,灵灵把抓抓送进了医院,抓抓慢慢的恢复了。

  最后灵灵的胆子变大了,抓抓也不随便抓小动物了。

童话故事作文300字 篇7

  松鼠和小猴是邻居,又是一对好朋友。

  星期五,一个阳光明媚的早晨,小猴和松鼠商量好去公园玩秋千,小猴和松鼠一起到了公园,它们高高兴兴的在玩秋千。

  这时,远处两只小蚂蚁来到了河边,它们想去参加运动会,可是,眼前的'河挡住了去路。有一个小蚂蚁挠着头说:“咱们咋过河呀?”有一个下蚂蚁跑去找小侯。小松鼠和小侯看见了(另一只蚂蚁也这么想,怎么办?他们急得满头大汗,这时,小猴和松鼠看见了,急忙跑过来,热心地问到:“水很深,你们这是要去哪呀?”小蚂蚁说:“我们要去参加运动会,可是眼看时间都快到了,这可怎么办呀?”

  小猴拍拍脑袋,它们灵机一动,飞快的跑到秋千面前,他们拿螺丝刀,吱吱—把秋千的座位卸了下来,搭在了小河上,说:“快上去吧。”于是两只小蚂蚁小心翼翼跳上了秋千板,漂到了对岸,它们上了岸,小蚂蚁喊道:“谢谢你们!我们去参加运动会啦!小猴和松鼠正拿这秋千在跳绳,它们说:“快去吧,运动会要开始了,希望你们得第一!”)

童话故事作文300字 篇8

  从前,有一只母鸭生了一只蛋后,就去小河里游泳了。

  当她痛痛快快游泳回来后,发现鸭蛋还在那里,心里高兴极了。可没过一会儿,鸭蛋居然自己滚了起来。母鸭看见了可着急了,就一边跑一边喊:“我的蛋!我的蛋!”可鸭蛋却越滚越快,母鸭怎么追也追不上。最后母鸭跑不动了,只好哭着回家了。

  鸭蛋滚呀,滚呀,滚到了大街上。他滚过了宽宽的街道,差点被疾驰而来的奔驰车给撞了。

  鸭蛋滚呀,滚呀,滚到了一个武术馆里。他停留在那里,好像在看学员们练武功。看了一会儿,他就开始滚回家了。

  刚回到家,他就出壳了。母鸭和公鸭抱起失而复得的.鸭宝宝,左亲右亲,真是疼得不得了。而更让他们感到惊喜的是,鸭宝宝居然还会武功。

  从此以后,他们一家三口过着幸福的日子。

童话故事作文300字 篇9

  五年级上册第一组围绕"童话故事"这个专题,选编了不同作家、不同风格的5篇童话、两篇精读课文,还安排了一次以“读童话、编童话、讲童话”为主要内容的综合性学习。为期两周的时间里,班级图书柜为同学们准备了一系列的中外经典童话书,同学们全员开展了阅读童话故事、编写童话故事的主题阅读活动。

  活动过程:

  第一阶段 结合读书活动开展读童话

  第二阶段 了解童话是怎样写出的

  第三阶段 选取文中的人物任意组合编童话

  学生组成了合作小组,在小组内展示自己的学习成果。

  经过小组一番交流后,每个小组派优秀代表上台交流。

  活动总结:

  培养孩子浓厚的读书兴趣,感悟语言文字的魅力,运用语言文字的能力,就要开展一些语文综合实践活动。童话故事是最受孩子欢迎的。让他们通过读童话、编童话、来感受童话的魅力和读书的乐趣。多种形式的`学习,激发他们自主地去阅读更多的童话或者其他文体的书籍,真正把读书融入生活,把感受语言文字的魅力作为人生的成为一种好的习惯。

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