童话故事作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的童话故事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话故事作文 篇1
编写童话故事
教学目标: 1、能编写较完整、较具体的童话故事。
2、培养学生想象力和创新思维
教学重难点：
编写童话故事，培养学生的想象力和创新思维 教具：多媒体
课时：2
授课过程：
第一课时：（50分钟）
一、 导入：
同学们，今天老师给大家带来了一些好朋友，认识它们吗？（课件展示PPT《白雪公主》、《丑小鸭》、《坐井观天》等；它是哪篇童话里的主人公？这篇童话讲了一个怎样有趣的故事呢？（小鸟，青蛙——角色;小鸟说天无边无际，青蛙说天只有井口那么大 ------情节；1“你从哪儿来呀？” “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”2“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了，天无边无际,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”“朋友，你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”----对话）
1、 童话真有趣！你能表演出来吗？（坐井观天）分角
色——小鸟，乌鸦，旁白（老师）
2、 点评刚才的表演
3、 总结童话的特点
同学们，通过刚才的童话剧表演，你发现童话有什么特点呢？（有角色，有情节，有对话）
在童话故事中，不仅仅人物有生命，就连动物、植物、甚至一切物质都是有生命的，他们会哭会笑会说话，有爱有恨有感情。那些丰富大胆的想象，曲折生动的情节，还告诉我们一个又一个深刻的道理，这一切让人不得不喜欢它。
二、 引入本次作文内容。
1、 激趣；要是我们也能编出美丽动人的`故事，那该多好
啊！同学们，你想成为中国的安徒生吗？现在，让
我们张开想象的翅膀，我们也来编一编童话故事吧。
第二课时（60分钟）
一、 引发写作需要：
同学们，看，角色定了，情节有了，对话编了，现
在大家一定都有了写作的欲望了，那么现在开始编
童话。（首先给童话起一个精彩的名字，然后学生根
据黑板上的板书—角色，情节，对话来编写故事）
二、写作
童话故事作文 篇2
很久以前，在一座原始森林里，有一头小剑龙和一头小三角龙，它们是一对好朋友。
有一天，小剑龙和小三角龙正在玩捉迷藏。突然，周围响起了‘‘砰！砰！’’巨响，它们回头一看：哇！一头饥饿无比的成年霸王龙正悄悄的靠近它们，小三角龙慌忙用角向霸王龙奔去，攻击霸王龙。可小三角龙的.角并没有像成年三角龙一样尖锐，它的角毫无攻击力。小剑龙背上的骨板和尾上的短刺也毫无攻击力。于是小三角龙眼珠子一，趁霸王龙嘲笑自己和好朋友时，一起喊道：‘‘妈妈！妈妈！救命.
而正在山腰上寻找食物的三角龙妈妈和剑龙妈妈听到了小三角龙和小剑龙的喊声，连忙跑上山顶保护自己的孩子。
三角龙妈妈和剑龙妈妈合力用角和大尾巴上的刺向霸王龙的脖子、肚子刺去，霸王龙哗哗地流了好多血，立刻仓惶逃走了！
过后，小三角龙和小剑龙又幸福、快乐地在一起玩游戏。它们明白：有时，叫大人来帮忙，或许比自己面对更好。
童话故事作文 篇3
有一天，一只狼和一只狗约定好要到森林公园里玩，他们说好是早上八点半，狗早上八点就到了，可是狼才早上九点才到了，等的狗都不耐烦了。
还有一次，狗请狼到他做客，不光有了一人，还有老虎，狮子，大象，野猪，老鹰等很多客人，他梦约定中午十二点来，可是狼下午三点钟来，可是他一来菜都吃完了，所有的人都走了，只剩下狗一个人了在家里睡觉，狼把狗叫醒说，问道人都去哪了，狗说，人家为了等你，等的都不耐烦了，人家早就回去，那你们也可以有耐心等等我呀
在等饭菜早就凉的不能吃了他们狼就吵了起来，狼说，那你怎么不看电视等我呀，狗说，电视也么什么好看的.，那你们可以玩电脑呀，狗说，电脑我已经玩腻了，狼又说，那你还可以出去逛街，狗说，街道上没什么意思，那你可以看书呀，狗说说我早就看够了，那你还可散步呀，散步有啥意思，他们两吵得是很厉害的，简直就是龙争虎斗。
还有一次，森林举办了美食大会，看谁做得更美味给好吃，要求是两个人参加是星期六的早上九点，狗和狼也参加了，星期六到了，狗到了现场，可是狼没有到，到比赛时间剩一分钟了，可是狼还没有到，最后狗取消了比赛资格，等够遇见狼的时候，他们就打闹起来了。
读了这个故事，我明白了，我们说话要算数，要一言九鼎，俗话说君子一言驷马难追。
童话故事作文 篇4
从前有一个贫穷女孩她的父母全死了， 为了寻求生计 ， 有一天他到了一个旅馆 她请求那边的老板让她在这儿当服务员。然后那个旅店老板就同意了
就在这一天晚上她在旅馆当上了服务员。不久后，因为他的笑容和勤快以及他总是在旅馆里赤着脚跑来跑去因此旅馆人都叫她赤脚女孩。有一天旅馆里来了个不寻常的人物她开始对那个人产生好奇突然老板让她去招待那位客人。
赤脚女生走到他面前 听后他的吩咐，那个男生不要别的只要一杯水和一个馒头虽然女孩觉得奇怪但她任然按照他的吩咐拿了一杯水和一个馒头 那个男生突然说：你很听话又勤快 要不你当我的丫头好了。那个男生吃完了他所要的东西后就准备离开旅店时走到门口又转过身来对女生说：两天后我会派马车来接你请你等着我。那个女孩笑了笑。 男孩走了之后旅店老板就跑来高兴地说：你呀真是好运既然会让你碰到这么帅王子的你可不要错过呀。以后如果你受到王子的宠爱不要忘记我旅店老板。两天之后女孩就来到了王子的宫殿。而且在宫殿里做事很勤劳 。
国王为了儿子的幸福在一个非常繁荣的国家里挑选了最美丽的公主把它作为王子的爱妻。就在这天国王把公主请到宫殿里住上几天也介绍给王子顺便定婚事。当公主一看到王子就非常喜欢他。当然王子也是。可是当公主看到家里有一个赤脚女孩就非常生气心想：这个女孩长得这么丑可王子对她那么好，要是让她留下来不是多了一个害虫吗这只能毁坏我的幸福生活。对我不能让这他再住下去。于是公主常常针对她做一些坏事。就在公主再也熬不下去的时候她对王子提议让赤脚丫头滚出去，王子问为什么，她说是因为女孩常常欺负她而且做错事还不敢承认实在让她承受不了。王子就听信了公主的话让手下的奴隶把女孩赶走。女孩没办法只能离开。于是她开始过那种凄惨的流浪生活。时间过得很快，一年，两年过去了忽然有一天女孩又一次来到了王子的'宫殿她看到门前布满了彩带她好奇的问了问旁边的百姓发生了什么事？他们说王子要结婚了。女孩听了不顾一切地跑到门前偷看她看到公主乐滋滋地站在王子的旁边指指点点脸上露出可怕而又严肃的神情。下面的奴隶不得不听从。小女孩很想去阻止这一切就在这时天上出现了一道五彩缤纷的光而且还有一条美丽的舞裙从天而降穿在了女孩的身上。此时女孩美丽的像一位天使她走进宫殿差点就让公主晕倒她赞叹道：真是太美了。而王子一下子就认出她是赤脚女孩。女孩走到王子那儿把事情的来龙去脉全都说了一遍王子听后瞪了一眼公主说：你太让我失望了我想我不能够和你结为夫妻就这样公主被王子拉了出去公主非常后悔但已经来不及了。
最后王子与赤脚女孩结了婚。从此他们过上了天使般快乐幸福的生活。
童话故事作文 篇5
青蛙半信半疑地跳出来了，它睁大眼睛仔细一看，哇!看呆了!天原来这么大。在蓝天下面莺歌燕舞、柳绿花红、山清水秀、瓜果飘香……天上，白云飘飘，小鸟自由地飞翔……
青蛙不好意思地笑了。小鸟说：“你看前面还有一条小河，那里有你的小伙伴。青蛙就高兴地跳过去了!
原来天真是无边无际!
童话故事作文 篇6
春天来了，冰雪融化了，小草冒芽了，树木也开始泛绿了。动物小学决定盖一座新房子。可是，木头要到远处的树林里去运，又没有车，怎么办呢？大象校长在全校师生大会上提出了这个问题。大会一散，学生们都嚷开了：“我们去运！”校长答应了。
第二天，小猴、小熊、小猪都来到了堆木头的地方，“哇！这么粗的木头，怎么能搬得动呢？”心直口快的小猴子喊了起来。小熊拍拍自己的肩膀说：“我身体壮实，力气又大，用肩膀扛。”说着，将木头扛上了肩。小猪神秘的一笑，说：“看我的！”话音未落，他用那圆而粗的.鼻子。拱着一根木头就走。小猴看着他们，站在一旁，抓着脑袋，眨巴着眼睛，想起办法来。“哗哗哗”流水声提醒了小猴，“有了！”小猴高兴地跳起来。他找来了根绳子，将木头的一头紧紧拴住，放进了河水里。
小猴拉住绳子的另一头，顺着河水往前走，你看他，翘着尾巴，轻松地迈着步子，那桃形的脸笑成了一朵花，一会儿工夫就赶上了小熊和小猪。小熊和小猪并排着往前走，头上的汗水不停的流。小猪连喘气都觉得困难了。小猴淘气地说：“熊大哥，猪老弟，这河水可比你们有劲啊！”“小猴头，还是你聪明！”
学校到了，大象校长竖起拇指说：“你们三个都有办法，但是小猴最聪明！这样运木头，既省时又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。
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