童话故事的作文（大全8篇）
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的童话故事的作文8篇，希望对大家有所帮助。
童话故事的作文 篇1
幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的'限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
童话故事的作文 篇2
猫儿丁丁这几天好伤心好伤心，因为他失业了，饭也没处吃，觉也没处睡，他成了流浪汉，只好一边唱着《我想有个家》一边到处流浪……
其实，丁丁也曾有过丰衣足食的幸福生活，他原来住的主人家，每一年到头有他捉不完的老鼠，他每天吃得满嘴流油，还很得主人的欢心。可是这几年，随着创建文明城市的风越刮越猛，今年又在创建卫生文明城市。主人家附近安放的好几只垃圾桶“生意”越来越好，主人每天都把垃圾倒进垃圾桶，不往附近乱扔了。老鼠们都饿扁了肚子，只好去吃主人买来的杀鼠药，于是，老鼠们死的死逃的逃，丁丁的日子越过越难。终于，主人再也不需要丁丁了，就把它赶出了家门。
现在的.丁丁没有了吃的，他只好瘪着肚子到处找吃的、找工作，可是每家每户都不需要它，回想起从前的“幸福”生活，他越想越伤心，它急切地盼望着重新找到工作。
童话故事的作文 篇3
在森林里住着一群可爱的小伙伴，它们和葛可亲。一天，猴妈妈给小猴亮亮买了一包零食。亮亮张望着袋子的零食，口水流下来了，猴妈妈见了说“：看你这馋嘴的样，就吃点吧！唉，小心蛀牙哦：”亮亮大口大口地吃了起来，朝着外面跑去，猴妈妈大叫着：“给朋友分享啊：”
亮亮在森林里蹦蹦跳跳非常开心。边吃边唱歌。：“啦啦啦啦啦啦~~~~：”小羊玲玲看见了亮亮，就说;“亮亮，你在干嘛呢？这么开心？：”亮亮说:“我在吃零食啊！可好吃了。”玲玲眼睛一转，说：“给我们吃点吧，以后我有东西也会给你吃的.”亮亮想了又想，最后决定，给玲玲吃一些。两个人就这样边吃边一起唱歌。小牛蹦蹦来了，它也看见了玲玲和亮亮手里的零食，就说：“亮亮，玲玲你们手里的零食一定很好吃吧！”亮亮和玲玲一口同声地说：“是啊。”蹦蹦看着零食就口水直流，亮亮看见了就说：“我给你吃点吧。”蹦蹦连连点头。三个人也很开心。小兔子跳跳也来了，它也看见了那带零食，说：“给我吃点可以吗？”亮亮看了看袋子里的零食，只剩下一点点了，亮亮不想给跳跳吃了，可是，它看到跳跳那种可怜的`样子，心软了。突然。它想起妈妈以前给它说了一句话：“有好东西就要与别人分享。”亮亮一下就把零食分给了跳跳和伙伴们吃。
有东西就要给别人分享，这样，你会觉得很快乐又很开心，朋友也会把东西分享给你们。
童话故事的作文 篇4
很久以前，一个村子里，有很多胖猪，他们胖得每天都要吃六餐，他们胖得一分钟只能走三步，他们胖得医生都很难开手术，所以，这个村子就叫胖猪村。
但是，就在某一天，大家议论纷纷的讨论，在村子里突然冒出一只瘦小猪，走在街上，就会成为大家的目光，原来，猪妈妈生小孩前营养不良，才生出这只家喻户晓 的瘦小猪，叫它多吃点，却只吃的下一粒饭，在街上，像火箭般走得超快，众人当中，与众不同的就是它，接下来的生活肯定难过。
路上，大家一直嘲笑它，觉得它像外星人，把它们家的`脸丢光了，它的家人很想把它赶出去，但是，就在这天，它散步到河边，河里突然冒出一位仙人，跟它说了几 句话："瘦小猪，你虽然与众不同，但瘦也是有好处的，超市一大堆人潮，胖猪一个也挤不进，你却轻轻松松的挤进去，瘦的好处说不定比胖的好处多呢？你只要在某些方面成绩特别优异，相信你也做得到。"
瘦小猪听完，觉得现在不该再这么气馁，马上跑回家用功读书，皇天不负苦心人，它果然成为全校第一名。
只要肯努力，一定会成功，不怕你得第一，只怕你不去做，成功是99分的努力和1分的智慧，不要因为和别人的不同或身体有缺陷而害怕，这样根本做不好，成功，就是测验你努力的结果。
童话故事的作文 篇5
放学了，小熊高高兴兴的`回到家，打开门后，看到爸爸在看报纸，妈妈在煮饭，就是没看到妹妹，于是，小熊便问：“妈妈，妹妹呢？”熊妈妈说：“妹妹还在幼儿园呢，你吃完饭去接她吧！”小熊答应了。接完妹妹后，小熊就去做作业了。第二天，小熊很早就起来了，就到学校去了。
放学后，小熊推开门，看到熊爸爸和熊妈妈愁眉苦脸的，急忙问：“爸爸，你怎么了？”熊爸爸说：“我被辞职了！”小熊又问：“为什么会这样呢？”熊爸爸说出了原因，小熊建议爸爸去向老板解释。最后，老板原谅了熊爸爸，恢复了他的工作。
童话故事的作文 篇6
一天上午，红彤彤的太阳像个大火球，散发出既猛然又刺眼的光芒。把大地烘烤的火辣辣的。路上和小动物都躲在两旁的大树下乘凉，大家手里还拿着一把扇子，别说有多凉快了！只有小白兔一个人在田里翻土，他满头大汗，又渴又累，嗓子干的直冒烟，手上也起了水泡。可是他还是干得热火朝天，一刻也不停歇。到了晚上，田里静悄悄的，动物们都已经睡眼朦胧了，它们都有回家睡觉去了。可是小白兔还是不辞辛苦，还在地里挎着篮子播撒着青菜种子。
过了几天，小白兔发现自己种的青菜种子发出了又绿又嫩的小芽儿。小白兔高兴地又蹦又跳，赶忙回家用水壶提清水浇水，让小芽儿快快生长。小白兔天天给小芽儿洒水,施肥,除草,捉虫,忙得不亦乐乎。小芽儿在小白兔精心照顾下一天天的长大着。
春过秋来，小芽儿们已经长大了，变成了一棵棵又大又绿的青菜，一看就知道好吃极了。小白兔开始欢天喜地地丰收了，把绿茵茵的`青菜放进小车里，一车一车地拉回家。能过一个安稳的冬天了。
童话故事的作文 篇7
森林里有一只善良的母猪，生了三只猪宝宝，过了三个月，猪妈妈便让他们外出独自生活。猪宝宝们告别了妈妈，便一起上路了。
他们走了三天三夜，走到一座高山下，这时老大说；“兄弟们，我们必须造一座房子。”老大看中了一个好地方，留下看守，让老二、老三到森林里运些木头来。老二和老三去森林的路上碰见了大象，大象温和地说；“猪兄弟，你们到哪里去呀？”老二和老三异口同声地回答说；“象伯伯，我们要造房子，您能帮我们吗？”大象说；“好呀，我正闲着没事做呢？”大象帮小猪把许多木材运到了山脚下，小鹿，袋鼠，小狗，小羊都来帮忙。没几天，一座崭新美丽的房子便造好了。三只小猪又在后院里挖了一块地，准备种庄稼。他们正挖得起劲的时候，过来了几只可爱的.小兔子，兔子们问；“猪哥哥，你们干什么呀？”小猪们放下手中的活说；“兔妹妹，我们挖地种庄稼。”小兔们高兴地说；“正好我家里有现成的菜种，豆种，萝卜种何玉米种呢。我们现在就去拿来。”说完，小兔们便走了。不一会，小兔们就拿来了许多种子。这时，刚好地也挖好了。
小兔们便帮他们把菜种、豆种、萝卜种、玉米种一股脑全种了下去。过了几个月，小猪们都获得了大丰收，吃不完的粮食还分给了小兔、山羊、小狗、小鹿和大象伯伯。他们的日子过得美满舒适，一个个都养得肥肥大大的。一天半夜里，狼来到小猪家门口想吃小猪，推了一下门，门没有推开。“谁呀？”屋里传来了小猪们的声音，狼气势汹汹地说：“快开门，我饿极了要吃掉你们。”小猪们听了一边赶紧把门抵挡好，一边动手在后门前挖了一个深坑放上草，又在坑旁边放了许多黄豆。狼等不及了，想从后门进来，谁知狼踩上了黄豆，脚一滑，“扑通”一声掉进了坑里。
这时小猪门立即用石头拼命地往下砸，很快狼就被砸死了。第二天，猪妈妈来了，看到孩子过上了好日子，还打死了狼，心里很高兴，夸他们是既机智又勤劳勇敢的好孩子。
童话故事的作文 篇8
在一个大森林里面,住着小兔子、小猴子、大象和小燕子……
小猴子和大象是一对老冤家,它们一碰到就开始吵架,无论小兔子怎么劝也不管用.
你瞧!它们又争起来了,“我的本领最大,我的本领最大.”小猴子连蹦带跳地大声对大象说：“不对,不对,我才是本领最大的动物.”大象急忙更正小猴子的话,“我的本领最大.”“我的本领最大.”大象又说：“哼,有本事我们去找大熊猫伯伯去评评正.”“好,去就去!”它们找到了大熊猫伯伯,把事情的来龙去脉都一五一十地讲给了大熊猫伯伯,它听了,摸着白花花的胡子,笑着说：“在森林里的`另一边,有一条河,河中间有一个小岛,岛上有一棵又高又大的香蕉树,谁先摘到香蕉,谁的本领就大.”大熊猫伯伯话音刚落,小猴子和大象就一溜烟地跑到河边,猴子一看,傻了眼,这时大象轻切地说：“爬到我背上来吧!”就这样,它们就成功到了对岸.可是,香蕉树太高了,大象怎么都摘不到,而小猴却轻松摘了两个香蕉,给了大象一个香蕉,成功地回到了大熊猫伯伯那儿.
从此,它们成了一对很要好的朋友.
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