童话故事作文

童话故事作文

时间:2024-03-26 17:39:39 童话故事作文 我要投稿

童话故事作文

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的童话故事作文7篇,欢迎阅读与收藏。

童话故事作文

童话故事作文 篇1

  在幽静的森林中,正在举行着一次别开生面的记者招待会。被采访的人物是一位经验丰富、远近闻名的青蛙老板小信先生,他是动物世界著名商场——信蛙商场的老板。

  记者黄小鸭疑惑不解地问:“请问小信先生,您今天的成功,源自什么?”

  小信先生迟疑一会儿,对黄小鸭说:“我能有今天的成功,能有现在的辉煌,一切都归功于朋友的点悟。”

  “请问您的朋友是谁?”黄小鸭打破沙锅问到底。

  “朋友?我并没有朋友。”小信先生说道。

  “您可真幽默,刚才您还说您的成功归功于朋友的点悟。”

  “其实,我的.朋友是顾客们。”小信笑着说道,“我给你们讲一件事吧!”

  “我刚刚经营信蛙商场时,生意红红火火,商场里每天人山人海。当时,我是看在眼里,乐在心里。再看看旁边的商场,则是冷冷清清,心中不禁得意起来。这时,我突然想到:一直以来,我总是按原价卖给大家,不是做了亏本生意吗?于是,我将货物优劣参半,又将价钱提高。可是不久,顾客越来越少,商场濒临倒闭。我心中充满了疑问。于是,我便认真询问了顾客:‘你们为什么不来我店光顾了?’顾客意味深长地说:‘一切都怪你,人无信不立,国无信不富啊。’我顿时恍然大悟,人怎么可以没有信用呢?我决定痛改前非,依旧原价原卖。”

  黄小鸭紧接追问:“这能说明什么吗?”

  “能,只有诚实守信才能让自己成功。如果没有昨天的绊脚石,就不会有我现在的辉煌。”小信先生的回答果断而又意味深长。

  当天,这次记者招待会在电视上播放,动物们有的在深思,有的会心一笑,有的面壁思过。

童话故事作文 篇2

  有一位园丁种了许多花,在园丁的精心培育下,花长得很茂盛。一天,园丁去郊外看望他爸爸去了,回家时,顺便带回了一株野菊花,把它栽到了花园里。

  一些名贵的花儿看到了这株野菊花,便开始嘲笑它,先是红玫瑰,它说:“哼,你想和我比美,差的远呢!”你有我这么漂亮的身材吗?你能看出比我更漂亮的花朵吗?哈哈,不能吧?不能吧?哈哈哈……

  接着是昙花:“你呀你,真是不知好歹,敢跑到这儿来和我们比美,你能比得过我们吗?虽然我开花的时间很短,但我开出的'花比谁不娇艳,美丽呢?人们把我开花说成‘昙花一现’,你能比得过我吗?小不点儿?哈哈哈……”昙花骄傲地说道。

  大家都来嘲笑她,只有在菊花旁边的仙人掌默默不语,最后,仙人掌实在听不进去了,愤怒地说到:“你们为什么这样对待野菊花!”没想到,花儿们愤怒地骂仙人掌:“绿刺鬼,不用你管!”最后,花儿们骂够了,便不理起野菊花。

  这时,野菊花哭了,被仙人掌看到了,仙人掌便去安慰它说:“没事,每个人都有缺点,只是不必显露罢了。”野菊花听了后,不再哭了,它说:“谢谢你,仙人掌哥哥。”

  不久,秋天来了,刺骨的寒风吹来,那些名贵的花儿都一个个倒下了,野菊花悲伤不已,只有它和仙人掌哥哥相依为命活下去了。但是,它明白了。

  每个人都不是十全十美的,我们不应该自卑,也不应该骄傲,应该取长补短,才能获得成功。

  看着徐徐升起的太阳,野菊花想,我一定要坚强地活下去。(这是我寒假里写的)

童话故事作文 篇3

  夏天来了,一只蟋蟀在自己的洞口唱歌。他自以为是世界上最好的歌唱家,就这样,他日日夜夜唱个不停,把邻居蚂蚁、蟋蟀、甲虫都吵烦了。

  一天,蚂蚁从洞里爬出来对正在大唱特唱的`蟋蟀说:“蟋蟀邻居,你天天不停地唱,实在太吵了。你难道不休息吗?”“就是嘛,”这时又响起一个声音,原来是蚯蚓。“你的声音都要把我的房子震垮了。你快停下来吧!”“那怎么行!你们难道不觉得这是最美妙的声音吗?”蟋蟀说完,又高傲地唱了起来。

  “ 哪来的声音,没日没夜的,真让人受不了。”甲虫也来了。“胡说。我这可是天籁之音!”蟋蟀大声反驳道。 “可是再好听的音乐也不应该影响别人正常的生活呀!我们并不是讨厌你的声音,只是希望你稍微注意一下。”可不管邻居们怎么说,蟋蟀依旧唱个不停。后来邻居们实在没办法,就全都搬走了。

  开始蟋蟀还很高兴,以为这下没人影响自己唱歌了。可没过几天,就觉得很寂寞。后来实在受不了,就去找蚂蚁.蚯蚓和甲虫,请他们搬回来。可他们谁也不愿回去。

  后来,蟋蟀十分孤独,也很后悔,再也没有心思唱歌了。

童话故事作文 篇4

  一天,蛇被砍成段,死了。喜鹊见了很伤心,她飞到天河里衔了一块泥,把蛇接起来,又飞到天河含了一口水,洒在蛇的伤口上,蛇被救活了。

  蛇苏醒了,看了看周围,问:“这是哪里?在地狱还是天堂?我怎么会在这里?”蛇一看眼前的喜鹊,问:“是你把我救活的吗?”喜鹊点点头。蛇既高兴又不怀好意地说:“我的救命恩人呐,我真不知怎么感谢你,要不,我们成为亲家吧,你当姐姐,我当弟弟,怎么样?”喜鹊看蛇很有诚心,就点点头说:“好啊。”就这样,蛇和喜鹊成了亲家。

  自从蛇和喜鹊成了亲家,蛇表面上表现得仁慈,很善良,经常帮喜鹊做事,取得了喜鹊的信任。七月初七这一天,喜鹊要去召集伙伴去搭喜鹊桥,让牛郎织女相会,于是,她就把照顾小宝宝的任务交给了蛇,她对小宝宝们说:“你们要听义舅舅的话,要乖乖的,不要惹麻烦,妈妈晚上就会回来的。”喜鹊说着就飞了出去。

  “哈哈哈哈!”蛇看喜鹊出去了,高兴地大叫起来,“真是天助我也!”蛇爬到装喜鹊宝宝的篮子旁,冷笑了一声,对喜鹊宝宝们说:“宝贝们,都到我的肚子里去吧……”喜鹊宝宝们怕极了,依偎在一起。蛇一口吞下了两只喜鹊宝宝,剩下的喜鹊宝宝都很害怕,这时,蛇正想把喜鹊宝宝都吃完,等他头伸到装喜鹊宝宝的篮子里时,突然,一只喜鹊宝宝用嘴啄了蛇一下。蛇发怒了,双眼发红,说:“他奶奶的,看我怎么收拾你们!”他一下子把全部喜鹊都吞了下去。

  晚上,喜鹊回到家里:“我的小宝贝们,妈妈回来了,你们在哪儿?”喜鹊往四周张望,霎时,蛇扑上来,把喜鹊压在了身子下面,想要吃她,这时,喜鹊灵机一动,对蛇说:“蛇弟弟,你的.伤口又加重了,让我去天河弄块泥来把伤口治好吧。”蛇相信了喜鹊的话。喜鹊飞出去了,她在山崖上找了块石头,衔在嘴里,飞到家里,趁蛇不注意,一下子把石头吐了出来,砸在蛇的头上,蛇一下子就丧命黄泉了。喜鹊用嘴把蛇的尸体撕成了碎片,往外扔去,愤愤不平地说:“可恶的蛇啊,你终于遭到应有的报应了!”

童话故事作文 篇5

  这一天,李老板又催光头强去砍树了。光头强很无奈,只好向李老板实话实说:李老板啊,我每次要去砍树,都有两头大笨熊来捣乱,我根本砍不了呀!

  李老板听了,却不理他,说:哼,你别找理由偷懒了。不管怎样,砍不到树,你就别想要工钱了。

  光头强心里冷了半截,心中暗想:看来,我只能自个儿想办法,把这两头可恶的`笨熊捉起来,然后,把它们卖到动物园里去关起来,我才能安心地砍树。想到这,它不禁得意地哈哈大笑起来。

  一连几天,光头强都没有出门,一直在家里想着法子。

  熊大觉得好奇怪,光头强这几天怎么都没有来砍树?正想着,熊二忽然从外面冲过来,十分激动地对熊大说:熊大,俺刚从光头强砍树的那片森林回来,俺发现那树林都结满了果子啦。

  熊大一听,兴奋地说:真的呀?这下俺们可以大饱口福啦!说着,就和熊二向着那片树林跑去。

  其实,光头强这几天早已在那片树林的路口设下了陷阱,专等着熊大熊二来自投罗网呢。熊大熊二不知有陷阱,只顾着急急忙忙地赶来,结果,还没等摘到果子,就双双掉进了陷阱里了。

  光头强欣喜万分,以为这两头大笨熊掉在陷阱里,准会摔个半死,连忙找人把它们捉上来,准备买到动物园里去。

  谁知,这两头熊皮粗毛厚,被抓上来后,不但没受半丁点儿伤,居然还是那样生龙活虎的。它们一见光头强,气不打一处来,一下就把光头强抓起来,扔到陷阱里去了。

  光头强偷鸡不成反蚀一把米,他做梦也想不到,自己设了陷阱,反而害了自己。

童话故事作文 篇6

  编写童话故事

  教学目标: 1、能编写较完整、较具体的童话故事。

  2、培养学生想象力和创新思维

  教学重难点:

  编写童话故事,培养学生的想象力和创新思维 教具:多媒体

  课时:2

  授课过程:

  第一课时:(50分钟)

  一、 导入:

  同学们,今天老师给大家带来了一些好朋友,认识它们吗?(课件展示PPT《白雪公主》、《丑小鸭》、《坐井观天》等;它是哪篇童话里的主人公?这篇童话讲了一个怎样有趣的故事呢?(小鸟,青蛙——角色;小鸟说天无边无际,青蛙说天只有井口那么大 ------情节;1“你从哪儿来呀?” “我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”2“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”3“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”“朋友,你弄错了,不信,你跳出井口来看一看吧。”----对话)

  1、 童话真有趣!你能表演出来吗?(坐井观天)分角

  色——小鸟,乌鸦,旁白(老师)

  2、 点评刚才的表演

  3、 总结童话的特点

  同学们,通过刚才的童话剧表演,你发现童话有什么特点呢?(有角色,有情节,有对话)

  在童话故事中,不仅仅人物有生命,就连动物、植物、甚至一切物质都是有生命的,他们会哭会笑会说话,有爱有恨有感情。那些丰富大胆的想象,曲折生动的情节,还告诉我们一个又一个深刻的道理,这一切让人不得不喜欢它。

  二、 引入本次作文内容。

  1、 激趣;要是我们也能编出美丽动人的故事,那该多好

  啊!同学们,你想成为中国的.安徒生吗?现在,让

  我们张开想象的翅膀,我们也来编一编童话故事吧。

  第二课时(60分钟)

  一、 引发写作需要:

  同学们,看,角色定了,情节有了,对话编了,现

  在大家一定都有了写作的欲望了,那么现在开始编

  童话。(首先给童话起一个精彩的名字,然后学生根

  据黑板上的板书—角色,情节,对话来编写故事)

  二、写作

童话故事作文 篇7

  兔子有一双水晶翅膀,是她生日时,小猫送给她的。

  水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的,到处都闪着晶莹的光泽,在夜里还会发光。

  兔子可高兴了,带上水晶翅膀,立刻出门,飞上了天。天上的'云真柔软呀!兔子撞了也不会疼。飞累了,就躺在云上休息。

  飞着飞着,兔子看到了一朵小花在伤心地哭着。兔子飞过去,问小花发生了什么事。小花说:“我好几天没喝水了,你能帮我取点水来吗?”兔子一口答应,向水塘飞去。她到了水塘,俯下身子,取了点水,放在水瓶里,急忙向小花飞去。小花喝了水,顿时神采奕奕,说:“小兔,谢谢你!”“不用谢!”小兔又飞上蓝天。

  “哎哟!”兔子听见了,是谁呢?小兔循声而去,发现了一只受伤的小鸟。小鸟痉地呻吟着。小兔连忙飞回家里,取了纱布、清水和药膏,又回到小鸟身边。她先用清水洗净伤口,再把药膏涂在小鸟的伤口上,最后用纱布包扎起来。“谢谢!”小鸟说,“我感觉好多了!”小兔继续向前飞,一路上帮了很多动物和植物。

  小兔从早忙到晚,虽然有些累,可是她却感觉很充实,很快乐!

  童话故事八:乐心的小白兔

  在一个春天的早晨,阳光明媚,小白兔提着篮子,高高兴兴地去采蘑菇。

  她走啊走,走到一条小河边,看到河上有一座独木桥。小白兔知道蘑菇就长在对岸的树林里,于是她就蹦蹦跳跳地上了桥。

  正当她走到桥中间的时候,她突然抬头看到对岸走来一位山羊伯伯,只见他撑着拐杖,战战兢兢地正准备上桥。

  小白兔就挥着手大声喊:“山羊伯伯,您这是要去哪呀?”山羊伯伯捋着胡子说:“我要到河对岸的绵羊阿姨家做客去。”

  小白兔听了心想:这座桥很窄,山羊伯伯要是不小心掉到河里那可怎么办?想到这里,她快步走上前去,笑眯眯地说:“山羊伯伯,这座桥太窄了,让我来扶您过桥吧。”

  说完,她就拿起拐杖的另一头,开始在前面引路。山羊伯伯边走边高兴地说:“谢谢你,你真是一个热心肠的好孩子。”

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