童话故事作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的童话故事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话故事作文 篇1
在美丽的大森林里，住着白兔妹妹幸福的一家。寒冷的冬天来了，北风呼呼的刮着，雪花纷纷扬扬的'飞舞着，房子上，树上，地上，到处都铺上了雪花被。灰兔哥哥和白兔妹妹偷偷的从屋里溜出来，一起玩打雪仗，堆雪人玩的开心极了。一只大灰狼懒悠悠的走了过来，它出来寻找食物。
灰兔哥哥正抓雪整个雪弹时，看见了饥饿的大灰狼。灰兔哥哥一看大事不好，赶快跑过去跟妹妹说：“妹妹，大灰狼来了.”
白兔妹妹说：“哥哥，怎么办？跑回家来不及了。”
灰兔哥哥说：“妹妹，你赶紧躲在雪堆里，我跑去都在柴禾堆里就行了。因为你的衣服是白色的，我的衣服是灰色的，这样不会被大灰狼发现的。”
白兔妹妹说：“好哇！好哇！我们开始行动吧！”灰兔哥哥帮白兔妹妹躲在雪堆里，又把周围的脚印扫开后自己赶紧躲在柴禾堆里。
大灰狼走过来时没有看到一个小动物。它叹息着摇摇头走了......它不知道附近还藏着灰兔哥哥和白兔妹妹呢！
灰兔哥哥和白兔妹妹用它们的聪明才智躲过了一劫。
童话故事作文 篇2
话说，猪八戒和唐僧、孙悟空、沙师弟历经九九八十一难后取得了真经，被封为了神仙。当上了神仙的猪八戒，每天除了吃，就是睡，日子过得逍遥自在，结果越来越胖！
有一天，他在衣柜里突然看到了取经时穿的衣服，觉得很怀念便想拿出来穿一穿。猪八戒刚把胳膊伸进去结果衣袖的线全炸开了。他想：怎么可能穿不进去呢？不会啊！可是无论他怎么穿都不行，他急的满头大汗。他喃喃自语的说：“难道我长胖了？这衣服是师傅给的，一定要能穿上去才行，我得减肥！从今天开始我每天只吃一碗饭，和一碗汤。”
晚饭时，他果然只吃了这么多。可是，还没到九点他的肚子就开始咕噜噜的叫了。他想：“我一定不能吃，我去睡觉。”他立马爬上了床，在床上他翻来覆去就是睡不着，心里总是想着各种美味的饭菜。最终饥饿把他那仅有的一点信念给吞没了。他想：“节食减肥是不适合我的，还是明天开始起来运动。”想到这里，他立刻爬下床美美的大吃了一顿。
第二天猪八戒果然老早就起来了，他刚走到外面就遇到了孙悟空。孙悟空以为是自己的眼睛花了，揉了揉眼睛，可是看到眼前的确是猪八戒。他十分纳闷的问：“二师弟，今天太阳怎么从西边出来了，你咋起这么早呢？”猪八戒回答道：“大师兄，你怎么能这样说话呢？我老猪就不能早起？”孙悟空一边挠着自己的脑袋一边指着八戒说：“你，早起？”
“猴哥，实话告诉你吧，我老猪正准备减肥呢！要不你来监督我吧！”孙悟空正愁无事可做呢，一听监督猪八戒减肥觉得道挺有意思便一口答应了。并且说道：“你想减肥节食是关键，一切包在猴哥身上。”弄得八戒想反悔都来不及了。
孙悟空对八戒可是管得十分严格，中午只给他吃了一个馒头和一袋萝卜干，猪八戒想着要减肥也就忍了。晚上又是如此，猪八戒哪能受得了这罪，于是拿着碗想去盛饭，还没走一步就被孙悟空揪着耳朵拽了回来。饥肠辘辘的猪八戒佯装着躺在床上睡起觉来，半夜他看孙悟空已经睡下就蹑手蹑脚地爬起来准备找点吃的'。谁知，还没下床就听见孙悟空在说：“二师弟，想去哪儿呢？”猪八戒只好又爬上床去。这一幕几乎每天都在上映。就这样过了一个月，猪八戒还真瘦了不少。不只是肠胃饿小了，还是在孙悟空的帮助下养成了好习惯。他竟能自己坚持每顿只吃一碗饭，一碗汤了。
教师评语：当猪八戒又穿上了唐僧送给他的衣服时心想：这次减肥成功还有猴哥不少功劳！
你在原有人物形象的基础上加以想象，让猪八戒去减肥，情节生动有趣，语言也符合人物身份。结尾更是有些出人意料，是一篇不错的习作！
童话故事作文 篇3
这是上个月的事情，爸爸给我买了一本最新版的作文书，封面设计精美，我高兴极了，迫不及待的看起来。不到一个小时，很快就看完了，于是我把作文书随手一扔，出去和小朋友们玩去了。
我前脚刚走，作文书里的小字儿们后脚就窃窃私语：”这个主人家里可真舒服！”就是啊，一点也不觉得累，太好玩了！”好几天我都没有去看它们，只是贪玩，崭新的作文书上渐渐沾满了灰尘。
作文书里的文字们忍不住我的这种待遇，召开紧急会议，封面上最大的一个字带头发言：“我以为来到这个家里我会很开心，可是……哎！”小逗号也是很不高兴：”平时也没人敢轻视我，这个小主人不知怎么，就是好像看不起我“。轮到黑体字说话了，它沉稳的说道：别急，“先观察一段时间再说吧，日久见人心啊！”其它文字纷纷点头。大家正说着，这是走过来一只蚂蚁，那个小逗号走到蚂蚁跟前，看着蚂蚁充满幻想的说：”如果我们能像它一样自由该多好啊！“蚂蚁听到这话立刻转过身，”你们怎么了，又什么难处吗？“文字们异口同声的.说：小主人对我们不好！我们讨厌她！”“她对你们不好吗？”蚂蚁奇怪的问。小逗号气忿的说：“她看了我们一遍就不管我们了，只拿我们当摆设，害得我们的脸上都落满了尘土。“蚂蚁就来趣了，”如果你们愿意，我可以把你们变成蚂蚁，跟我回家，我家里可好玩了。“文字们高兴的一蹦三尺高，封面上的那个大字最有权威：”太好了，你快点让我们变吧，我们都闷死了！“，其它文字也纷纷点头。只见蚂蚁作法，口中念念有词，作文书里的文字一个一个的变成了一只只蚂蚁，这个场面真是壮观极了，成千上万只”文字版“蚂蚁井然有序地走出了”监狱“。
过了几天，老师布置我们模仿一篇关于动物的作文，我回家急急忙忙找到作文书时，里面却一片空白，什么也没有，我记得像热锅上的蚂蚁—团团转。不过真是天无绝人之路，说曹操曹操就到，一只蚂蚁不急不慢的走过来问我：”你在找什么呀？“我有些惊奇，蚂蚁竟会说话，但我还是回答它了：”我在找作文书里的字。“”如果你答应我要常看作文书，我帮你把它们找回来。“蚂蚁笑呵呵的说。”我一定会天天看的“。现在最重要的是把文字找回来，其它什么都不重要了。蚂蚁神态庄重的念了一句咒语，只见眼前黑压压的一片，”蚂蚁“们排着整整齐齐的队伍走进作文书里，那个蚂蚁手势一挥，文字版蚂蚁一个一个的又瞬间变成了文字。我说不出那种高兴，急忙捧起作文书看了起来。
小逗号详细告诉了我它们离家出走的全过程，我就把它写了下来。同学们，你们记得一定要经常看看你们心爱的书啊，不然，那、你们书里的文字也会搬家，到时候可找不见它们该咋办呀！
童话故事作文 篇4
在一个大雪纷飞的冬天，寒风呼啸，寒气逼人。山上满是皑皑白雪，小草被寒风吹得低下了头，树枝在狂风中拼命地抽打着，犹如是一条条鞭子。树上盖满了白雪，好像戴上了一顶白色的帽子。“我是一个钓鱼王……”顺着歌声望去，只见渔王悠闲地向河边走来，他扛着一根鱼竿，提着一个小桶，高兴地哼着优美的小调。他想：以前我钓的鱼是非常多的，今天的天气可不好，我可要努力一点，钓多点大鱼回来。鱼塘里许许多多的鱼儿在水里自由自在地游着。小蝌蚪也在水中欢快地游动，水草也跟着摇摆起来。
渔王急切地选择好地点，拿下鱼竿坐下来，然后把鱼饵挂在了鱼钩上，慢慢地下钩了。鱼儿闻到香味，快速地游过去，围着鱼饵转了几圈垂涎三尺，鱼儿看着鱼饵想：以前有的朋友就被钓走了，现在又来了，我得谨慎一点，不然就会被钓上去当午餐了。
渔王耐心地坐在河边等待，他紧握鱼竿，头上冒出许多晶莹的汗珠，他瞪着眼紧盯着鱼钩，嘟嘟嚷嚷地说：“怎么还没钓到鱼啊……”他想：以前我钓到很多美味的鱼儿，现在怎么一条鱼都没有上钩啊？这太可恶了，今天我一定要钓到许多又大又肥的'鱼。小鱼好奇地游来游去，它忍不住去试探一下，看上面没反应，鱼儿便嘬着这美味的佳肴。嘬一下，小鱼便躲一下，看还是没反应，便再游上前品尝。它心想：嘻嘻，以前我总是饿肚子，今天
终于能饱餐一顿，这真是上天恩赐给我的美味佳肴啊！
渔王等得不耐烦了，他竖起耳朵，瞪大眼睛看有没有动静。可惜的是，河里一点动静都没有。他非常着急，快速地把鱼竿收起来，一边收还一边说：“这到底是怎么了呀？”但是等他收起竿时，却看见鱼钩上什么也没有。原来小鱼偷偷地把鱼饵给吃了。渔王顿时脸呈青色，青筋暴起。他火冒三丈，使劲地跺着脚。他心想：哼！你这小鱼太可恶了，真是不知好歹。我非要把你钓上来，让你见识见识一下本大王的厉害！想着，他便重新把鱼饵挂在鱼钓上，下钩了。小鱼正偷笑，它回想起刚才的美味，不禁想道：要是再来一个的话，那该多好啊！我就再吃一次。想着想着，一阵诱人的香味传来，鱼儿回来一看，发现又来了一个鱼饵，啊！梦想成真了！它想：这太好了！真是上天恩赐呀！于是，小鱼便不顾一切向前冲去，又品尝了一次佳肴。小鱼心想：真是太棒了！这个渔王可真蠢啊！哈哈……
渔王再次坐在河边耐心地等待。忽然，他看见浮标往下沉了一下，渔王既欣喜，又兴奋。他急忙拿来水桶，立马收起了竿，当他看到这又大又肥的鱼儿上钩时，喜笑颜开。他眉毛弯起，双眼眯成了缝。他大笑道：“嘻！你终于上钩啦！哈哈哈…...看你还怎么逃！”渔王心想：你这小鱼刚才活蹦乱跳的，现在被我钓了上来，即将给我当午餐，我看你还怎么开心得起来！嘻嘻…...小鱼后悔极了，它低下头想道：唉！早知道这样，我就不会冒险去吃那个诱惑人的美食了。最终我还是会成为渔王的午餐。唉！悲哀呀！
渔王高兴地把鱼儿放进水桶里，扛着鱼竿，提着装了小鱼的水桶，沿着小河向家里走去。他继续哼着他的小歌：“我是一个钓鱼王，钓鱼王……”当歌才唱到一半时，突然，“扑通”一声，渔王不小心滑了一脚，掉进了小河里。只见鱼竿倒了下来，搭在了水桶上，又是“扑通”一声，水桶竟然也掉进了河里。渔王惊呆了，马上游过去想抓住水桶。可是那已经迟了，小鱼已经从里面游走了。渔王垂头丧气地上了岸，一边爬还一边说：“唉！今天真够倒霉的了！”就这样，渔王湿了衣服，丢了鱼竿，丢了水桶，还连一条鱼都没钓到，便灰溜溜地回家了。
童话故事作文 篇5
故事，是每个人都有的，但是，森林里的故事就未必都有了。
有一天，森林里静悄悄的，只有一座神秘的宫殿还亮堂堂的。这座宫殿里住着一位仁慈的国王和一位美丽的王后。这位王后非常的善良，皮肤很白，后来她和国王生了一个非常可爱的公主。这位公主的名字就叫白雪公主。她的皮肤如雪一样白，眼睛如河水一般清澈。可是，王后刚生完白雪公主就去世了，国王又娶了一位心肠很坏的王后，她有两个女儿，都很坏。
一天，王后问魔镜：“魔镜，魔镜，谁是这个世界上最美丽的女人?”“当然是白雪公主啰!”王后听完后十分的生气，但这一切都被白雪公主看到了。王后随后就派猎人准备去杀了她，白雪公主跑了很远，可还是被猎人抓住了，猎人不忍心杀她，就放了她，还拿了猪心和猪肝骗王后说是白雪公主的。王后看到后高兴极了，又问魔镜同样的.问题，可魔镜还是回答原话，王后明白了事情的原委，又派人准备去杀白雪公主。
白雪公主走了很远的路，来到一间小屋前，就进去看了看，发现里面的东西每样都有七个，而且很小，白雪公主太累了，不小心便睡着了。七个小矮人回来后，发现了白雪公主。白雪公主把事情一五一十地告诉给了七个小矮人。七个小矮人很同情她，就收留了她。
一天，小矮人们出去干活，让白雪公主不要出去，在家待着。小矮人们刚出去，王后就来了，她打扮成一个老婆婆的样子，在那儿卖苹果，她问白雪公主：“你要苹果吗?”“哦，谢谢你，我不想要。”白雪公主用很温和的声音说。王后让白雪公主咬了一口，过来一会儿，白雪公主晕了，原来那个苹果有毒。
小矮人回来后，发现白雪公主倒在了地上，非常的伤心。之后，小矮人们用一个透明的棺材把白雪公主装起来，他们七个每个轮流守着她。
第二天，一个王子经过那里，看见了美丽的白雪公主，就请求小矮人们让他吻白雪公主一下，小矮人们答应了他。王子便亲吻了白雪公主。突然，棺材一震，白雪公主把吃进去的毒苹果有吐了出来，随后，她便醒了过来。白雪公主知道是王子救了她，就和王子结了婚，从此他们俩过上了幸福的生活。
童话故事作文 篇6
聪明的小猴
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴教它们怎么玩，大家玩得开心极了。
过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑我都能发明，为什么要和不会发明的“笨蛋”们一起玩呢?于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了，它觉得越来越冷，每天只好躺在被窝里，它心想：“为什么我的房间会这么冷呢?”
渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊经过它家时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的.身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了。其实，我不应该把你们这些好朋友赶走，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗?”喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起电脑，小猴笑着，想：好东西要和大家一起分享才会快乐啊!
从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活在欢乐的气氛中，也感到无比的幸福!
童话故事作文 篇7
小猴孙小圣和小熊嘟嘟是一对好朋友。一天，天气阳光明媚，孙小圣和嘟嘟结伴去公园游玩。
走在路上，孙小圣一直都是蹦蹦跳跳的。突然，他还调到了岸边的一个大石头上，嘟嘟看到了急忙说：“小圣你看，你的脚底有青苔。”孙小圣却满不在乎地说：“没关系的。”嘟嘟就更加着急了，气鼓鼓地说：“小圣，如果你一直像这样子，就算天黑也到不了公园呀！”孙小圣才笑嘻嘻地说：“我知道了。”
到了公园，他们找到了一个亭子休息。孙小圣看着周围山清水秀的景象就想：怎样才能让人知道我来过这里呢？突然，他灵机一动，从身上拔下一根毫毛一吹就变成了一支毛笔。哧溜一下窜上了一根柱子，拔下笔套，刷刷刷写上了“孙小圣到此一游”七个大字。小熊嘟嘟看见了急忙摆手说：“小圣，你立即住手。”可惜，小熊说话已经晚了。
嘟嘟生气地走出了亭子，小圣也跟了出来，小熊很严肃地 说：“小圣呀，小圣，你看这么美丽的.风景，如果每个人都向你一样乱涂乱画，那这里还美吗？”小圣听了嘟嘟说的话惭愧地低下了头，小声说：“我错了。”小熊说：“知错就改还是好孩子，来我们把这几个大字给擦了。”小圣听了一蹦三尺高。
童话故事作文 篇8
童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
童话故事的主旨 童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪的反义词。
童话故事分类 从表现方法来看，童话故事大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。 从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。
童话故事作文是新兴起的一个文学。童话，作为孩子们最早接触的文学样式，从抱在妈妈怀里就开始接受；进入幼儿园，接触的玩具是动物玩具，聆听的故事是动物故事，。作为一个现代孩子，生活在信息化的社会中，常常借助电视来观察世界，了解世界，而动画片又是首选节目。 童话作品中那种充满离奇的.想象力，那种真善美与假丑恶的较量，那种对茫茫宇宙憧憬着的神秘感，就这样无声无息地在他们幼小而又充满好奇的心中留下了难以忘怀的记忆。小学生写作的初始阶段，应“特别强调情感态度方面的因素”把重点放在培养学生写作的兴趣和自信，让学生愿意写作，热爱写作，变“要我写”为“我要写”。兴趣是最好的老师，让学生写作文，先要有写作兴趣，而童话作品中的新、奇、乐正好为小学生打开了一扇充满写作趣味的窗口。从这个窗口望去，几乎全是他们喜欢的内容，常常会让这些天真可爱的孩子们欲罢不能。 给孩子打开了一扇窗，迷人的风景印入眼帘，清新的空气沁入心脾。在这样的氛围里，孩子们健康地成长着，成长得更加茁壮。阿拉伯神话中的阿里巴巴曾经用“芝麻开门”的咒语开启了通向获取财宝的神秘大门，我相信，我们也能用童话故事这根神奇的魔棒敲开小学生作文创新的大门，获得意想不到的教学效果。
童话故事作文 篇9
暑假，爸爸妈妈带我去原始森林玩。
进了原始森林，我们往森林深处走去。可是我乱跑，跟他们走散了。
我在一个巨大的树洞里过夜。第二天一大早，我就醒了过来，继续找我的家人。
我把大树当作指南针。有一只小小鸟告诉我这个森林有一只小兔，它什么都知道，叫我去问它，但是可不能吓到它。
我又走进原始森林的.深处，我无意间看见了一个比所有树洞大上五十倍的树洞。洞口有一扇大门，上面还有一个小洞。我敲了敲门，从里面传出一个声音：“进来吧，门没锁。”我就走进了这个超大的树洞。我看见了一只毛比雪还要白的小兔。我问它：“你就是小小鸟说的小兔吗？”“是的，我叫胆小兔。”它说。
说着，它带我来到了一个大玻璃球前。它说：“这是水晶球，它知道所有的事情。”接着，胆小兔对着水晶球念起了咒语：“小水晶，小水晶，告诉我这位小朋友的爸爸妈妈在哪里吧？”水晶球突然显示出一张地图来。
最后，我按照水晶球的路线和家人团聚了。
小朋友们，出去玩的时候要跟紧爸爸妈妈，可不要乱跑哦。
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