童话故事作文【优选】
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的童话故事作文6篇，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
有一只名叫洛克的狼在丛林里瞎溜达，它觉得自己有点孤独了，可是它又为这孤独觉得有点骄傲，它想只有强者才会孤独，弱者再怎样群居也不过是我的腹中美餐，想到这个它又觉得快乐起来。连脚步也逐渐轻快。
那是一群经常出没的偷猎者，他们围在一起喝着劣质的葡萄酒，那味道酸的让人龇牙咧嘴，可他们才不顾这些一个劲地往嘴里灌，火上架着简易的烧烤设备，一根木头上烤着一只金黄的野兔子，那香味对于洛克而言简直太迷人了，可是它不敢往前去抢夺，他们手里可有枪，那玩意儿只要放在洛克眼前，它就觉得自己的心都要碎了，它得慢慢等待，直到那群人走远，才能捡些可怜的骨头来吃，但这对于洛克而言也是一件有趣的事，因为那烹饪过的事物太美味了，比起直接咬破动物的肉还要美味几百倍，洛克觉得自己真是一个难的的动物美食家。
过了一会儿，猎人终于走了，洛克小心翼翼地走了出来，当它确定所有人包括那些可怕的玩意儿都消失了的时，它那股潇洒劲又上来了，它也学着人的样子盘腿坐在地上，然后从猎人遗留的破瓶子里倒处一两滴葡萄酒来，又捡起旁边的骨头吃了起来，它觉得那味道美极了，于是一股脑儿全往嘴里塞，直到：“哎呦!”唉!可怜的洛克这下不得意也不猴急的啃骨头了，因为有一根骨头卡在了它的喉咙里，不上又不下，无论可怜的洛克怎么上窜下跳都没有办法，它觉得实在难受，只得用手抓着脖子东窜西跳，这时它有开始觉得孤单了，如果有一个朋友在，那该多好，至少它可以帮助自己，但是洛克没有朋友也没有如果。
一只漂亮的鹭鸶走了过来，它有一张长而尖的嘴巴，优雅的长脖子，样子看起来有点傻气，洛克想也许它可以帮助自己，于是歪歪扭扭的走了上去。
“嗨，咳咳……鹭鸶小姐你能帮我一个小忙吗?”洛克低声下气的恳求道。
“你……求我，可是你是狼。我……不能帮助你，你会伤害我的"鹭鸶害怕地说。
“不要害怕，美丽的……咳咳……小姐，我保证不会伤害你的，我会给你报酬的""比如说一个又红又美味的苹果。”
“哦……那好吧。”善良的鹭鸶就把自己优雅的脖子伸进了洛克的嘴巴里。“狼的嘴巴里可真难闻它应该吃素”鹭鸶想，过了一会儿，骨头终于被取了出来，洛克觉得全身都舒服了，它又开始得意起来。
“狼先生，请把报酬给我吧!”鹭鸶天真的说。
“报酬?喂，小姐，难道你不觉得你能从狼的嘴巴里平安无事的出来已经是最大的报酬了吗?难道你还不觉得满足，让那个该死的苹果见鬼去吧。”洛克说完就要走了。
“等一下，狼先生。”鹭鸶连忙唤住洛克。
“还有什么事吗?难道你想让我吃掉你。”洛克凶狠的说，它已经变得有点不耐烦了。它觉得跟一只大笨鸟在这里说话简直是在浪费时间。
“不，不，我不是这意思，我只是好心提醒你，你有可能快要死了，你得了严重的胃病，我闻到你的胃正在慢慢的溃烂.”鹭鸶难过的说
“不会的，你这只大笨鸟，你竟然诅咒我，我要吃掉你。”说完就要扑向鹭鸶，突然“哎呦”。可怜的洛克觉得自己的肚子痛死了，痛的它直打滚，直冒冷汗，不停地喊救命，可是这次鹭鸶理也不理它转身就走，洛克怕了哀求道“美丽的小姐，看在上帝的份上再救救我吧!”
“我救不了你了。不过……你要是把上次的报酬给我，我到是可以救你。”鹭鸶说
“唉，好吧。”于是洛克只好把昨天从果园里偷来的不知藏在哪里的苹果掏了出来递给了鹭鸶。鹭鸶这才说“只要你一年内只吃青草你的病就会好的，不过假使你有一天吃了肉你的生命就会结束，你将在疼痛中死去!”于是可怜的洛克只好乖乖的吃草了，然而此刻我们的鹭鸶正吃着又红又美味的苹果想：还好我聪明把那一颗小小的会让人肚子痛的豆子顺势塞进了狼的嘴巴里，不然我就得不到那么美味的一个苹果了。
小燕子
春天来了，一群燕子从南方飞回北方。有两只从小就失去父母的小燕子在伙伴的祝福声中结婚了，它们在蓝天白云间快乐地飞翔着。有一天燕妻子发现自己怀孕了，她羞涩地把这个消息悄悄地告诉了丈夫。丈夫一听自己马上要做爸爸了，非常高兴。夫妻俩决定找个安全的地方建造一个温暖的窝，来哺育它们的孩子。忽然，燕丈夫眼睛一亮，它看到了一座漂亮的'农家小房子，便急急忙忙地对飞在它旁边的燕妻子说：“亲爱的!我看那座漂亮农家小房子的檐下是个建立新家的理想之地。”燕妻子点点头。夫妻俩一起展翅向着那小房子飞去。夫妻俩绕着房子飞了一圈，屋里传出一阵阵快乐的笑声，燕子夫妇受染似的在空中发出了“呢呢”的叫声。它们的叫声引得屋里的大人、小孩都跑到了院子里，在春风中抬着头不住地朝它们指指点点，有几个小孩还跳着脚、拍着手，像是欢迎久别重逢的老朋友，夫妻俩轻盈地降落在屋顶上，朝着善良的主人唱起了呢喃燕语来。
休息了一会，燕子夫妇开始忙碌着做起了窝。燕丈夫用嘴来回衔泥和草茎用唾液粘结在一起，燕妻子用嘴衔来细软的杂草、羽毛、布块，铺在窝里。燕子夫妇忙得不可开交，豆大的汗珠从它们额头上滴了下来，可是它们顾不上擦一擦。它们一心一意地建造着属于它们自己温暖的家。忙碌了整整一天的时间，一个既美观又结实的家呈现在它们的面前，望着那精心搭建的美丽的新家，他们俩会心地笑了。在这个温暖的窝里，燕子夫妇紧紧地依偎在一起，燕丈夫说：“亲爱的!等我们的孩子出生后，我们一定要好好保护它们，给它们最好的食物，最温暖的家，不让他们受一丁点苦。燕妻子在丈夫的怀里幸福地点着头，对它们以后的美好生活充满着憧憬……
不久燕妻子产下两颗乳白色蛋卵，夫妻俩高兴极了，每天轮流用自己丰满的羽毛孵化它们。半个月过去了，两只可爱的小燕子破壳而出，“叽叽喳喳”地叫着爸爸妈妈。燕子夫妇可乐坏了，燕爸爸急忙飞出去找小虫子回来，喂他的两只可爱的小宝宝。这两只小宝宝胃口很大，成天嚷着肚子饿，燕子夫妇只好轮流飞去找东西回来喂给宝宝们吃。
日子过得可真快!转眼之间，一个月就过去了，小燕子们长大了许多。翅膀上长出了长长的羽毛，一天燕弟弟扑闪着翅膀对哥哥说：“哥哥，你看我们的翅膀都长出来了，咱们也像妈妈和爸爸一样飞出去找虫子呀!”燕哥哥邹着眉说：“咱们可以吗?”燕弟弟兴奋地说：“不试试怎么知道行不行。”说完他用力地拍打着翅膀飞了出去，但是他的翅膀还没有力气，就在它要摔在地上的时候，燕爸爸回来了，马上用嘴把燕弟弟救了回来。燕爸爸对燕弟弟这次鲁莽的飞行非常生气。他语重心长地对燕宝宝们说：“孩子们，你们还没有长大，不能独立飞行，外边的环境很危险，只有窝里才是最安全的，有什么事或者肚子饿了都要等爸爸妈妈回来，有爸爸妈妈在是不会让你们受苦的，你看你这次飞行多危险，要是爸爸不及时出现你可能就受伤了。”燕哥哥在窝里看见了弟弟要坠地的时候，他赶紧往窝的中间靠了靠，心里想飞行真可怕!听见燕爸爸训斥燕弟弟，他想他可要听爸爸的话不能出去冒险。
燕弟弟对燕爸爸的话并没有放在心里，他吸取了那次的飞行，他常常站在窝的边上用力地拍打着翅膀，练习自己翅膀的力度。燕哥哥说：“弟弟呀!别再练了，爸爸不是说了吗?什么事都等他和妈妈回来，反正爸爸妈妈回来就有的吃了，你还练翅膀干嘛呀!有时间不如多睡一会，说着它把头埋在翅膀里呼呼地睡着了。燕弟弟铁了心一样依旧每天偷偷地练习着翅膀，有一天它站在窝的边缘处不小心滑落下去，它一点也没害怕，而是用力地拍打着翅膀，风在耳边呼啸而过，它竟然飞了起来，而且它飞行的高度超过了房子，它开心极了，站在房顶上大声地喊着：“我会飞了……我会飞了……”
从此以后燕弟弟每天都飞出去玩，先是绕在房子慢慢地飞，渐渐的它敢飞的远一点了，后来它可以自己找到食物在外边吃饱了玩够了，在爸爸妈妈回来前飞回来。而燕哥哥正好相反，他每天吃饱了就想睡觉，因为窝里实在太温暖了，他常常看见燕弟弟偷偷飞出去玩，他尝试地伸了伸翅膀，“啊!这么高呀!”它赶紧缩回了头，继续睡觉。
渐渐的燕爸爸发现燕弟弟不爱吃饭了，而且变的瘦小，不像燕哥哥体型肥壮，他有些担心地对燕妈妈说：“你看燕弟弟最近越来越不爱吃饭，是不是病了?明天咱们去远一点的地方给他们找些好吃的回来吧!”燕妈妈轻轻地搂着燕弟弟，爱怜地抚摸着它的头。燕弟弟不敢说它自己飞出去都吃饱了，他怕爸爸会骂它。
第二天，燕爸爸和燕妈妈告诉燕宝宝它们要到更远的地方去找吃的，叫它们乖乖在家呆着。说完燕子夫妇就飞走了。可是就在燕子夫妇飞走不久，天刮起了剧烈的狂风，天地仿佛都在颤抖。树被狂风连根拔起，眼看树枝就要打在燕子夫妇的窝上时，燕弟弟拉起正在睡觉的燕哥哥躲到燕窝边上的房檐里，瞬间燕子窝被树枝击得粉碎，还没有睡醒的燕哥哥被风吹的站立不稳，它的身体太胖了，它的爪子一点力气都没有根本抓不住房檐的边缘。“啊……，燕哥哥惊叫一声，他的爪子脱离了房檐开始往下坠落，燕弟弟看见哥哥在往下掉，它飞到哥哥的身边，大声叫着：“哥哥快用力拍打你的翅膀，快呀……”燕哥哥声音颤抖地说：“快看看爸爸妈妈回来了没有，我要等爸爸妈妈回来救我……”燕弟弟焦急地说：“哥哥快拍打你的翅膀，别再等爸爸妈妈了，来不及了……”燕弟弟企图救哥哥，它用嘴去叼哥哥的羽毛，可是它还没有长大，力气还不够。它嘶声大叫：“哥哥，你要拍打自己的翅膀，不然你会摔死的……”可是真的来不急了，燕子哥哥的头重重地摔在了地上，它的嘴角流出了鲜血，它用力地扑打着自己的翅膀，最后它嘴里还再说：“我要等爸爸…妈妈…回来……
燕弟弟痛苦地发出哀嚎，在燕哥哥的头上徘徊了很久，风越来越大，大大的雨点，打湿了他的羽毛，他灵活地避过风雨找到一个安全的角落躲了起来……
童话故事作文 篇2
一天，猴妈妈让小猴子下山找食物。
小猴子灰灰一路跑下山去。它跑着跑着，来到一片长满西瓜的草地，抱起两个大西瓜，继续往下走。走呀走，它又来到玉米地，摘下两个玉米，用力提着慢慢走回家了。
因为西瓜与玉米太重了，灰灰实在走不动了，这时，灰灰看到一只大水牛，便跑过去问：“水牛大哥，您可以送我回家吗？“大水牛一听，高兴地说：“可以啊，不过你要答应我一个要求。”灰灰迫不及待地问：“有什么要求？”水牛说：“就是你把手上的东西给我”。灰灰想：“我今天下山是来找食物的，就这样空着手回家吗？他沉思了片刻，便跟水牛说：“我觉得我还是自己回家吧。”说完，小猴便高高兴兴地回家了。
虽然一路很累很苦，但它体会到了自己坚持后的'快乐！
童话故事作文 篇3
在大森林里，有一只狐狸，它的名字叫：达瑞。它已经三天没有吃东西了。它非常饿，突然它看到了一个农场，它灵机一动，想到了一个办法。
达瑞慢吞吞的向农场走去。它看到了好多美食：有鸡、鸭、鹅、猪……它首先朝鸡圈走去，对着一只大公鸡甜言蜜语地说道：“公鸡弟弟，你的嗓音可真好听，你真是太完美啦，唯一美中不足的就是你不像我一样自由。不过你不用害怕，我不会吃你，因为狮王命令，不许动物们伤害其他小动物，要不然会受刑的。”
公鸡信了达瑞的话，说道：“太好了，终于自由啦！我马上叫上我的孩子们一起离开这个地方。”公鸡满心欢喜地叫上其他小鸡一起离开了农场。
它们走出了农场的时候，达瑞装着认真地看着《自然奇境》，可是它的眼睛一刻也没离开那些小鸡。
悲剧发生了，达瑞一下子扑到公鸡的.身上，它片刻间咬死了可怜的大公鸡。其余的小鸡也保不住性命，一个个被活生生的咬死了。
这个故事告诉我们：不要听信了陌生人的花言巧语。这些话虽然好听，但也是最致命的武器。
童话故事作文 篇4
在非洲一片宽阔美丽的草原上，一只温柔的羚羊妈妈带着可爱的羚羊宝宝悠闲地散着步，小羚羊一会儿自由地奔跑，一会儿在妈妈身边撒娇，真是可爱极了。
突然，在远方一个猎人偷偷地瞄准了小羚羊宝宝，这时羚羊发现了，迅速地挡住了羚羊宝宝，“砰！”的一声枪响了，羚羊妈妈倒在了血泊当中，小羚羊宝宝拼命地哭喊着：“妈妈！妈妈！”羚羊妈妈奄奄一息地说：“孩子！快跑，猎人来了！妈妈不能照顾你了，你以后要多加小心啊！”小羚羊还是不肯走，依然陪在妈妈身边。
猎人走了过来，慢慢端起手中的猎抢，准备射向小羚羊。这时，一头狮子从旁边窜了过来，大吼一声，猎人被吓得丢下猎抢，落荒而逃了。
羚羊妈妈有气无力地对狮子说：“请不要伤害我的孩子。”狮子看看羚羊妈妈说：“你放心吧，我也是一位母亲，我能理解你现在的`心情，我以后会像对待我的亲生骨肉一样，无微不至地关心它的。”羚羊妈妈听了狮子的话，慢慢地闭上了双眼。
从此，在这非洲这片宽阔而美丽的草原上就增添了狮妈妈陪伴羚羊宝宝的美丽而温馨的画面。
童话故事作文 篇5
从前，森林里住着一只大灰狼。有一天，这只大灰狼外出觅食，他来到山坡下的密林里找起猎物来。
正好这天，小兔聪聪哼着歌儿也来到了野外的林子里画画。聪聪拿起画笔正准备画画，忽然听见灌木丛中传来沙沙沙的响声，他以为是别的小动物从灌木丛旁边走过，碰到灌木叶时发出的'响声，聪聪没有理睬，管自己继续认真地画起画来。其实是大灰狼发现了小兔聪聪，正准备见缝插针吃顿兔子肉做午餐呢！
过了一会儿，小兔聪聪又听到了沙沙声，这次聪聪往灌木丛里望了一眼，猛然他看见一个黑黑的影子，啊，原来这里躲着一只大灰狼！说时迟那时快，这时大灰狼刚好向聪聪扑过来，聪聪吓坏了，撒腿就跑，在拐过弯时迅速钻进了一个灌木丛里躲了起来。幸好聪聪及时逃掉了，要不然他可就要成为大灰狼的盘中之餐了。
聪聪的心一直怦怦跳，他知道自己根本跑不过大灰狼，他得马上想个办法脱身啊！他看着手中的画盘和画笔，忽然眼睛一亮，想出了一个好办法。聪聪用画笔飞快地在自己身上画上老虎的斑纹，又在额头上画了一个威武的“王”字。此时大灰狼正在不远处寻找小兔，冷冷的眼神透着凶残，聪聪马上“老虎上身”，一边发出愤怒的吼叫声，一边从灌木丛里张牙舞爪地跳起来，一副要吃掉大灰狼的恶狠狠的样子，大灰狼一瞥，楞了一下，不禁大惊失色，悻悻然跑走了。
就这样，聪聪凭着自己的智慧幸运地逃过了一劫，平安无事地回家了！
童话故事作文 篇6
教学目标：
1、能编出较完整、较具体的童话故事。
2、 认真倾听，主动评价。
3、 发展想象和创新能力。
教学过程：
一、激趣导入
同学们，你们读过哪些童话故事？
今天，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。板书：编写童话故事
下面，老师带你们去动物王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放声音）
学生答：我听到马在奔跑，我听到青蛙在唱歌。在板图画：狗、小鸭、猫、马 、青蛙
二、开拓思路。
1、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？
2、你想选哪几个动物做主人公？给学生想的时间 你选小马，选得真不错，小马会驮粮食。小狗会看家。
4、这些小动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什16:24:34么？
（引导学生说出不同地点、做不同事情。）
A认真想。
B想好了，就和同桌说说，
C谁来说说？5人
，首先要认真听别人讲故事，才行哦。
三，具体指导，
1、想故事。
同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的故事别人最喜欢听。
2、说故事。
A想好后，自己小声说。B请大家在小组内轮流讲故事，其他同学要仔细听，没听明白，可以向讲故事的.同学提问。
3、评故事。
A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚？（5人）
B、刚才同学们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指两到三名学生上台讲故事。讲故事之前，教师提要求：讲故事的同学声音要洪亮；其它同学注意听，等一会儿要评评故事哪儿讲得好，你也可以向他提建议。（师生共同评价中引出编童话要求。）师：听了同学们的评价、建议，老师也有一点建议，如果你能把故事想象丰富一些，就更好了。
四、书面编写。
下面，请同学们把你编的故事写下来，你也可以选其他动物做主人公。在写之前想想先写什么，接着写什么，最后写什么。写的时候要注意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富就更好了，我们将把同学们的童话故事编成一本书。由于等下有别的学校的同学来这里上课，我们就到另一个教室把故事写下来。
板书设计：
编写动物童话
主人公
句子通顺 故事完整
内容具体 想象丰富
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