老师我想对你说小学作文

时间：2022-08-09 09:07:19 小学生作文我要投稿

老师我想对你说小学作文（精选21篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的老师我想对你说小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师我想对你说小学作文（精选21篇）

　　老师我想对你说小学作文篇1

　　王老师，我们差不多与您共同渡过了四个春秋，一同聆听了四个新年的钟声，您用了四年的大好时光教育我们从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识、有修养的好学生，我们之间已经产生了一种用语言无法表达的深情。

　　王老师，我知道您很有责任心。希望每一个同学都学好知识，今后做个有用的人，所以提高了对大家的要求。但今天我很想对您说的是我一直闷在我肚子里的一个小秘密。

　　我记得，您经常对我说，说我上课发言不够积极。其实，我上课经常想回答，可是我的心里总是担心着：要是回答错了怎么办？在同学们的眼里，我也许算得上是个好学生的形象，可如果是很简单的问题我却回答错了，那岂不是下不了台？同学们一定会笑话我的，算了吧，还是不举手吧，碰到简单点的题目再举手吧！有时候看看张张、林林她们想都不想就举手了，就是回答错了，也就谦虚地听王老师您讲解。妈妈也经常跟我沟通这个问题，但我一直还是无法克服这个心理上的障碍，这已经成了我的一个心病。王老师，您有没有什么妙法能帮我一起克服这个心理上的障碍呢？

　　王老师，但不管您是批评我还是鼓励我，我都一直把您当作我的朋友，一直喜欢听您的课，一有什么困难，我第一个想到的就是您，经常会发短信给您，您不会嫌我烦吧？

　　老师我想对你说小学作文篇2

　　老师，我想对您说：“您错怪了我，您损伤了我的自尊心！”

　　在您的眼中，我是一个不太好的学生，我不遵守纪律，也曾偷过同学的小玩意儿。但是，老师！自从那一次校领导对我进行批评教育后，我已经改正了！可您还是用老眼光看我！

　　那天中午来校，您听说班上一个同学的贴花纸不见了，便在全班大声问了好几遍，但始终没有人承认。于是，您准备用搜书包的办法来找到偷东西的人。

　　可是，我万万没有想到，您竟先走向了坐在最后一个座位上的我！老师，当时我真想哭，我不明白您为什么要先搜我的书包，我的心都碎了！您整整用了30分钟时间搜查我的书包。您可知道我这30分钟是怎样熬过来的？

　　老师，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滚下来的泪珠熬过来的！

　　不错，我在心灵上是曾经有过不可磨灭的污点，但我已经用心去忏悔了，我已经改了！”您却始终不肯相信我。

　　下课了，我终于忍不住了，我奔进厕所放声大哭，您却不屑地投来一个白眼！老师！您再也不是我孩提时想象的温和、亲切的老师了。

　　老师，我只想对您说，我只有唯一的一个愿望：老师，您错怪我了！请您理解一下一颗已经碎了的心吧！我亲爱的老师！

　　老师，我希望您重新变为我所想象的老师，一位温和、亲切，能理解学生的好老师！

　　老师我想对你说小学作文篇3

　　老师我想对你说十年后的今天，我也站在了三尺讲台上，从事着和你同样的工作，有着和你一样的经历，可我有些话想对你说，那就是谢谢你给我了学习的自信。

　　在上学时，我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。

　　那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗？”你看着我微笑着肯定地点了点头，于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答你的提问。当时我的声音不大，甚至有些发抖，但总算把那个问题完整地回答完了。等我回答完时，你又向我伸出大拇指，并夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，涨红着脸说：“老师，我想……下节课还回答，你再提问我吧。”你微笑着说好吧。我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。

　　老师就是你那亲切的一笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。

　　这件事虽然过去了很多年，但在我的心中却始终没有忘记。多年后我也成了一名教师，我也会用同样的方法对待我的学生。

　　老师我想对你说小学作文篇4

　　假如我们是一朵朵小花，老师，您就是辛勤的园丁，修剪我周围那些多余的枝杈；假如我们是一只只小鸟，老师，您就是广阔的天空，让我们在您的怀抱里自由自在的飞翔；假如我们是一棵棵小树，老师，您就是肥沃的土壤，让我们吸取您的营养茁壮成长。

　　老师，四年的师生生活，使我们之间有了一份深厚的感情。老师，我想对您说：其实，我们班的五十五个学生都很爱您，只不过我们怎样表达对您的爱，因此常常弄巧成拙，惹您生气。在此，我代表全班学生向您说声对不起。

　　老师，我想对您说其实，我们班的学生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里。当学校表扬您时我们比你都高兴；当您脸上带满忧伤时，我们比您都心急。老师，您知道吗？我们班的学生都给自己立下了：以老师荣为荣，以老师耻为耻的决心。尽管很多时候都未能如愿，但我们仍然不放过任何一个为您，为班级争光的机会。

　　老师，我想对您说：这几天，您对我们班的课堂发言不积极很是恼火，总是一个问题提出来全班鸦雀无声没人举手回答，部分原因是因为同学们觉得您提的问题，最后肯定会说出答案，自己举手也没多大必要。当然，也有有些同学是怕站起来说错了，丢脸而被别人笑话。不管什么原因，就这样渐渐地，我们班的同学就不爱举手发言了。但老师您别着急，我们四一班学生绝不会自甘落后，不思进取的，我相信，在您的关怀和正确引导下，我们会慢慢的克服障碍，战胜自己。以前活跃的课堂气氛又会展现在每位老师面前。

　　老师，我还想对您说

　　老师我想对你说小学作文篇5

　　老师，既是一个艰苦、劳累的工作，又是一个光荣、自豪的职业。

　　“叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放在背后坐好。因为今天是走进着陌生的教室上课的第一天，在我的学海生涯里，有会来一位怎样的老师呢？她好沟通吗？她是一位严师吗？

　　正在想象中，走进一位陌生的女老师——她就是中学的第一位中学的第一位老师，张老师，她两只大而辆的眼睛镶嵌在那方正的脸上，他还有一头秀发，在她简短的自我介绍之后，张老师就开始了她在初一五班的第一课。张老师还是我班的班主任老师，她既是一位严师，又是一位朋友，当你上课说话，不听讲时，她的目光一扫而来，那目光里尽含着批评，看的你无地自容；当你取得了好成绩时，那目光也会落在你身上，不过目光中含着鼓励和关怀。

　　老师，我想对你说：“让您操心了。”我想对你说：“让您生气了。”我想对你说：“让您劳累了。”总之一句话：“老师，您辛苦了。”现在，我把一首歌颂老师的诗献给您：

　　每天上学，

　　从不迟到，

　　你拎着一个重重的大书包，

　　从学校到家里，

　　从家里到学校，

　　大书包里全是你的辛劳。

　　从上学到放学，

　　你走进了多少个班级，

　　你教过了多少个学生，

　　刚刚见你下了课，

　　又匆忙地赶到另一个班去了。

　　老师，

　　你教我们做人的道理，

　　你让我们的知识不停地长进，

　　你是我们的典范，

　　敬爱的老师，谢谢你！

　　用这首诗来赞美老师，老师真是当之无愧！

　　老师啊！老师！你真是人生的启明星啊！

　　老师我想对你说小学作文篇6

　　在三年级下学期的时候，发生了一件令我惭愧的事情，至今，我还记忆忧新。

　　那是星期四的下午，上完第三节课的课间休息，我和孟凡彬、彭程等几位同学一起玩，嬉戏打闹，就在我们玩的正高兴的时候，我一脚踹过去，只听见“咔嚓”一声，走廊北边墙上的“安全出口”的玻璃指示灯让我给踢碎了，当时吓了一跳，这该怎么办呢，怎么会踢到玻璃上呢？我惊慌失措，这时上课铃声响了，我赶紧跑回教室装模做样地上起课来。

　　这一节课老师讲的什么，我心神不宁迷迷糊糊地什么也没听进去，下课的时候李老师说，李航程到办公室来一趟，这时我的心就像十五只吊桶打水，七上八下，这件事情是我完全写在脸上了，还是像一只插上翅膀的小鸟立刻飞到老师的耳朵里。

　　我忐忑不安地向办公室走，虽然教室离办公室很近，但我却用了好几分钟，心中充满了恐惧和不安，到了办公室，您的语气柔和，没有一丝冲动，和蔼可亲地给我讲道理，问我，玻璃扎破了脚了吗？我说没有，老师说以后做什么事情都要注意安全，知道吗？我点点头，心里热乎乎的。老师说放学叫家长过来一趟，我的心一下子又绷了起来，还是要告诉家长哪。

　　那天放学是邻居叔叔接我的，我没敢跟别人说就跟着叔叔回家了，回家以后，我不知道怎么跟家长说这件事，我很犹豫。

　　一直到您给家长打来电话，家长才知道这件事。妈妈也狠狠地批评了我一顿，做错什么事要敢于承认自己的错误，才是好学生。老师我想对您说：对不起老师，我错了，没有跟您说一声就走了，还让您等了很久。您的宽容比海深，老师，我爱您！

　　老师我想对你说小学作文篇7

　　老师，您像温暖的阳光激活了我们这些刚刚发芽的小草；您就像小河，让我们这些鱼儿自由自在的游来游去。

　　从幼儿园到小学，教过我的.老师很多很多，给我印象最深的是一年级教我的班主任佘老师。有一次，您发现我的字越来越差。所以，您一直在提高我的写字水平。您先叫我把笔给拿好，然后再横平竖直地写好，我总是写不好，但您一点都不生气，我就用心地练了。经过日积月累，我终于把字练好了，您看着我把字写的漂漂亮亮的样子，也高高的笑了。

　　老师，我想对你说：您把无知的我们带进了知识的海洋，老师您辛苦了！

　　四年级下册第二单元作文200字：妈妈，我想对你说

　　记得小时候我们一家人在老家，家住乡下。

　　有一天，我突然发高烧了，外面又下着大雨，妈妈急得把我抱在怀里，医院离我家的路离很远，但是，妈妈没有犹豫就把我背起来，拿着雨伞往医院跑。我在妈妈的背上昏昏然的，只感觉妈妈的背非常暖和，她一边跑一边擦汗，听到妈妈急促的呼吸声和风雨声。我默默的祈祷：雨啊！别下了，不要把我妈妈的身上淋湿啦！不知不觉我就睡着了。不知过了多久，我和妈妈到了医院，妈妈把我放下，就在这时我愣了，妈妈为了不让我淋到雨把雨伞放在了后面，而妈妈全身都湿透了，她微笑着说：一会就没有事了。医生把我放在了一张雪白的床上。妈妈在医生旁边问个不停，医生有点不耐烦了，说：你的孩子没有什么大碍，你不用着急。听了医生的话，妈妈才如释重负地笑了，看到妈妈那欣慰的笑容，对妈妈的敬爱之情油然而生。

　　人们常说母爱博大，母爱无价，母爱最无私！这次让我深深感受到了！妈妈，我将努力学习，多学本领，回报您对我的爱！

　　老师我想对你说小学作文篇8

　　在夜深人静的时候，你可曾想起这会正坐在电脑前辛苦备课的师老师？下课了，当你在操场上疯玩时，可又曾记起这会正坐在办公室认真为我们批改作业的师老师？

　　师老师是辛勤的园丁，将我们培育成长；师老师是明亮的灯塔，给我们这些小船指引前行的方向。

　　师老师，我想对您说……

　　还记得一年级刚上学时，我因为不适应新的环境，哭着不想上学，连妈妈都哄不住我。您知道了这个情况后，不断地鼓励我，并在上课时因为我回答对很简单的问题就表扬我，这让我对学习有了信心，并且开始喜欢新学校、新同学和老师。

　　还记得二年级时，有一段时间我比较贪玩，字写得不好，您严厉地批评了我，让我感到惭愧。同时您还教我如何写好一个字，您告诉我“字如其人”，做人要做堂堂正正的人，写字也要写的端端正正。

　　就在昨天，我因为站队时说话，被您罚站，您生气地说我最近管不住自己，太浮躁。我当时站在那里感到无地自容。回家后我回想了自己最近的表现，确实是太浮躁，没有静下心来。

　　是谁将一个大字不识的小男孩带进知识的海洋？是谁将一个性格内向的小男孩变成活泼、开朗的小主持人？没错，就是敬爱的师老师让我变化这么大。

　　在此，我并不想说什么华丽的语言，我只想真诚地对师老师说：“老师，谢谢您！您辛苦了！”

　　老师我想对你说小学作文篇9

　　今天第4节课是英语课，上课了同学们开始都专心致志，可到了后来，同学们就对您有点看法了，英语老师我想对你说......。

　　您点了几个同学回答问题，有几个同学没答来。我心想：真笨，坐下来吧。看我怎么回答的。可是他们迟迟不坐下来。我又想：肯定是老师忘了。有一个同学大胆的坐下来了。每想到老师居然板着脸吼道：“坐什么坐！答错了还有脸坐！跟我站起来！”老师又走到彭政跟前指着他说道：“什么？！居然没带书？给我站起来！下次在的话，跟我到后面蹲马步去！”老师又走到吴仪结了什么仇似的。顿时火冒仨丈。说道：“你给我到后面去！”吴仪一脸的不高兴。反问老师：“握又没说话？”老师马上回答吴仪：“因为你上一节课说了话！”吴仪心里直犯嘀咕：我又没说话，老师怎么不讲理呢？我看见老师这样，我也把举了好久好久的手放了下来。生怕老师罚我的站，说我答的不对，这样我在班里的美名也就随之而消的。同时我也看见班上许许多多同学都把手放了下来。

　　做人的基本是宽容，希望老师以后不要斤斤计较。更何况我们在学校本身就是在学习。我们回答问题就是再您的教导下学习。您怎么能这样态度对待我们的学习呢。

　　希望您改正缺点，成为我们心目中的灵魂工程师！

　　老师我想对你说小学作文篇10

　　老师，看到此话题，想必你也不生疏了，那就恕我直言。

　　谢老师，你记得星期五下午你表扬我的事吧！那件事，使我知道了什么叫上进心。那时，你说我字虽马马虎虎，可我却觉得我的字并不像你评价的那样，我个人觉得我的字可以跟第5小组的字相比了，甚至比他们还难看一些。下课后我想了许多。其实表扬是一种激励，当你被表扬了之后，你会很开心，心里想：老师表扬我啦！太高兴了。不！这种想法是错误的，要想得到老师的真正表扬，必须让老师在两方面认同你：1．品德良好，不会得意。2．不会因为表扬你而得意忘形，要谦虚。著名的数学家华罗庚曾经这样说过：成功的公式=计划+方法+好习惯+悟性=成功。要想学习不难，必须思维得法，其实轻而易举。老师，不，因该是恩师你教育我们6年了，你对我的期望我却辜负你的一片心意。你对我的激励，学生自会铭记心中，永世难忘，我一定好好学习，不给6（一）班丢脸。好几次想要把自己的想法倾吐给你，可我却咽了回去，老师，有一天我会用实际行动告诉你一切。

　　爱因斯坦说：“凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。”我一定要从小事做起。

　　天下有难亦乎？为之，则难者亦易矣；不为则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之则难亦易矣；不学则易者亦难矣。

　　老师我想对你说小学作文篇11

　　李老师，现在我读四年级了，您再也没有教我们了，我是多么想念您呀!

　　李老师，我始终忘不了您。您是一位年轻活泼的好老师，虽然个子不算很高，但是有一张能说会道的嘴，还有一双“会说话”的炯炯有神的眼睛，而且脸上总是挂着笑容，特别是常常挂在嘴边的那对小酒窝。

　　我记得，您的眼睛会说话呢。有一次，您带我们去上公开课，课堂上，我偷偷地看了一下后面，哇，好多老师。您提出了一个特难的问题，我本来想举手的，可是想到这么多老师，勇气早就抛到九霄云外了。突然，我看见您正用鼓励的目光看着我，仿佛在说：＂自信点，李亚男，你是最棒的!”我终于举起了手，并流利地回答出了问题，顿时台下响起了雷鸣般的掌声，这多亏了您呀!

　　我还记得，您对我非常严格。记得有一次，我租了一本《仙子童话》，上语文课时，我眼睛望着黑板，心里却老想着那本书，我趁您不注意的时候，就偷偷地拿出来看，结果还是被您发现了。您走到我旁边敲了一下我的桌子，看了我一眼，仿佛在说：“专心点，上课不要看课外书喔！”我会意地马上把书收起来，坐得端端正正的了。

　　课堂上您对我们是那样严格，我觉得您就像一位严厉的母亲。课外活动时，您和我们一起做游戏，参加跳绳比赛，您那活泼的样子又多么像一个可爱的大女孩呀!

　　李老师，您是我终生难忘的好老师！

　　老师我想对你说小学作文篇12

　　那天狂风暴雨，乌云满天，我的心情像天空一样，没有一点儿阳光，自然什么事都不想做，但是那位骨瘦如柴，知识渊博的数学老师依然叫我去他的办公室，，但这次和以往不同。

　　我走进了办公室只看见老师正在埋头的改作业，老师用那猎鹰的眼睛看着我，这双眼睛好像孙悟空的火眼金睛看透了我的心思，他从桌上拿起早以放久的数学作业，他翻了几页说；“我发现你比以前进步了，我听前几任的数学老师说你是常常得B+的，上课经常梦游。但是你现在已经改了那些不好的习惯。”老师将本子还给我。当我回到教室，漫不经心的打开作业时，我大吃一惊，因为每一页都写有老师那刚劲有力的红色字体，以及几句振奋人心的话语。

　　突然我的心里不是很舒适，感觉我对不住老师。因为我在欺骗着自己，也在欺骗着老师。

　　其实这些作业是我每天每次叫爸爸给我答案，我只是把爸爸说的，写在作业本上，我根本没有检查，但老师却选择了相信我。

　　我惭愧极了，内心正在激烈的斗争着。此时，我不知道从哪来的一股力量，让我发誓以后一定要认真学习！

　　从那以后，我是最早来到班级的，也是最晚离开班级的。从此，我去到老师办公室也不再是接受批评，而是向老师问问题。

　　我发现，经过我的努力，学习不再是难事。但是，每当我超过一位又一位的同学时，同学们却开始怀疑我，甚至怀疑老师给我答案，怀疑老师给我．．．．．．

　　老师您像一盏灯，照亮着我前行的道路，老师，您是一位园丁，每天辛勤料理着祖国的花朵......

　　老师，请您记住我！也许未来您会在成功者的榜单上看见我的姓名！而那时，我会对大家说：我的成功源于一位老师的信任和一直的鼓励！

　　谢谢你！我亲爱的老师！

　　老师我想对你说小学作文篇13

　　我是一个缺少信心的孩子，上课不敢举手，害怕答错了同学嘲笑我，您看出了我的心事。在您上课的时候总是经常抽我回答问题，我只好慢慢地站了起来，支支吾吾地说出我心中的答案，本以为接下来的是同学的欢笑声，可我听到的是同学的掌声。我的心才从块拍）变为慢拍）。

　　还记得那天下午放学了，同学们都交完作业，开开心心回家了，可我有一道题做不来，独自一个人留在教室里，如热锅上的蚂蚁，热的团团，不知所措，在我心急如焚，你突然来到了我的身边，你坐下来，认真细致的给我讲解，你一边讲，一边画图，一连讲了好几遍，我才弄明白，你也松了一口气。当我和您走出教室，天已经黑了，校园里一片寂静，你担心我一个人回家不安全，您只好绕道把我送回家。

　　我永远忘不了那一天，早上，我来到学校，觉得浑身无力，站也不是，坐也不是，一个头两个大，难受极了。上课了，您看我无精打采地趴在桌上，便下来摸了摸我的头说：“呀！这么烫！”二话不说，背起我就去医院。到了医院，医生说：“发高烧，要打针才行。”我一听说要打针就哭了，您连忙安慰我：“别怕，有老师在这儿。老师相信你是一个勇敢地孩子。”听了您的话，我不好意思地低下了头。说了奇怪，那天打针一点也不觉得痛。我在心里对您说：老师，谢谢您！

　　老师我想对你说小学作文篇14

　　每个父母都望子成龙，望女成凤。老师们也如此，他们像辛勤的园丁，培养我们，呵护我们。他们殷切希望自己精心培养的学生能成为一个成功人士。

　　张老师，还记得您刚做我们班主任的时候吗？那时您风度翩翩，乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，美丽极了！但现在的张老师和过去简直判若两人：乌黑的头发上隐隐约约有几缕白发，眼睛因过渡疲劳出现了眼袋，看上去老了十几岁。不过您对我们的教育还是那么严格，有耐心！

　　三年级的我是一个不管什么简单、复杂的问题我都能回答上来。当然，我也不管回答的对与错。每次您提问时，都能看见我举着一只手，焦急地等待您叫到我。也许是天助我也，每次回答问题都是正确的，这给我增添了许多自信心和兴奋感。

　　然而，这种状态只持续到了四年级上学期刚开始的一周。慢慢，一个个新人接替了我的位置。他们上课积极回答问题，很快就赢得了同学们赞赏的目光。于是我变得不是那么开朗、自信。下课也坐在位子上，不跟同学一起玩耍。您已经感觉到我有这个毛病，就竭尽全力帮助我，让我在课堂上多回答问题，我试着这样做。现在我慢慢地改变——每节课至少回答二个问题……

　　我从四年级上学期对自己很失望的女孩到现在开朗的女孩经过了许多事。不过，归根到底，是您——张老师让我恢复了自信。我要谢谢您——敬爱的张老师！您是我们温暖的朋友！和我们亲如一家！

　　老师我想对你说小学作文篇15

　　老师，多么熟悉的字眼！老师用爱的阳光照耀着我们，用爱的雨露哺育着我们幼小而纯真的心灵，您就是我心目中的好老师，蒋老师。

　　那天，我们像小鸟一样欢唱着来到餐厅里，坐在餐厅里，看到了生活老师忙碌地给我们打饭菜，我们赶紧吃起来，当我们吃得津津有味时，却看到您一直站在旁边陪着我们，我吃到一半时，您悄悄地凑近我的耳朵边问：“雍博，饭菜好不好吃？”我说：“很好吃。”老师接着说：“如果吃完了没有吃饱，跟老师说一声，老师再给你添些。”我点了点头。我刚吃完第一碗，准备把小手高高举起时，您就把我想吃的饭菜轻轻地盛入我的碗中，我又香甜地吃了起来。直到我们吃饱了，您才放心地离开我们的座位，自己去盛饭吃。

　　随后，我们在您的带领下回到寝室。在寝室里，我们随意地坐在床上，您总是笑着告诉我们：“睡觉的时候，要盖好被子别冻着了。”您在学习上对我们要求严格，在生活上无微不至地关心着我们，李商隐说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我认为您就是春蚕，是蜡烛。在这里，我由衷地感谢您及枫叶国际学校，教会了我怎样做人，怎样做事。在您的教育之下，我一定会是一个阳光、健康、向上的孩子。老师，相信我吧！

　　老师我想对你说小学作文篇16

　　虽然您才教了我们一年，在我们心中，好像从小到大您一直在教我们，因为我们的心和您的心，已经被爱完全融化在一起了，无法分开。

　　老师，您还记得我们第一次见面的时候吗？那时，我和您素不相识，但我对您有很大的好奇心，你能教好我们吗？

　　第一天上课，您为我们布置作业，当我写完作业想您交时，我很自信，以为我写的很棒，心里不知不觉的骄傲起来，正当我得意时，您对我说：'刘玉婷，你的字写的小小的，老缩在一起，不好看，下次一定要注意。'

　　我心里很不是滋味。下课了，我就和同学围在一起议论您，说：'咱们这个新老师可真没眼光。瞧我写的字多漂亮，她却看不上，###同学的字一点也不漂亮，却说她写的比我漂亮，却说她比我写的好。'哎，现在回想起来可真惭愧，如果时光可一倒流，我一定不会这样做。我知道，这是我的不对，在我心中，我觉的我犯下了极大的错误，老师请您原谅我吧！

　　记的有一次，我生病了还住了院，那天早上我被医生抽了好多血很疲累，也很孤独，寂寞，可您像太阳关照着小鸟般的温暖来看我，那时我很开心，好像没有病似的老师，是您出现给了我信心，让我抗除病魔。

　　现在，我真的好感谢您，是您教给我们做人的道理；是您教给我们怎样去关心'尊重别人；是您给我们传授丰富的知识；老师您爱我们，我们也爱您，您就像我们的母亲，您对我们的爱，我无法报答您对我们的教育之恩，最好的报答就是好好学习，不惹您生气，老师，请相信我，我一定能做到！

　　老师我想对你说小学作文篇17

　　又一个月过去了，我对时间有一点恍惚了。

　　开始进入主题，这个月的总结说好些不好写，说不好写其实也不难，老师我想对您说，其实我不是一个分数高得人，“孟子曰：‘鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。’”老师辛苦了！我在和叶老师说句话吧，其实也没什么，就是想让您在有时候不要太严；周老师我想告诉你“师严然后道尊”，要严的正好；李老师吧，我们有时候好有时候不好，不好时要严，好的时候要放正，所谓“收放自如”，我觉得好像有点不合适，不过我也想不出用什么词来形容了，我要加油了！不过再说一句：“老师辛苦了！”

　　老师我想对你说小学作文篇18

　　当时间如流水而去，我们又将迎来一个新的开始。

　　忙碌的12月过去了，20xx年向我们走来，毕业班已经开设了很久了，老师你面对调皮的我们，天天为我们出考卷出题回批考卷，我想对你说：“您辛苦了！”

　　当一份份带着勾和叉的作业发到我们手上时，可以看出您的认真。当我们不会的时候，是您一遍又又一遍的改正和引导我们。老师我想对你说：“谢谢您，老师！”

　　我终于从稚嫩无知的小孩，蜕变成了现在的我，这都功归于老师你的辛勤教导啊！我们马上就要升学考了，愿老师辛勤的付出得到回报。

　　老师我想对你说小学作文篇19

　　张老师我想对您说：“谢谢您对我们一年半的细心照顾！”张老师你以后能不能多多叫我去做事，不然我有时候觉得自己好没用，张老师谢谢您教会我们知识，谢谢！

　　叶老师，我想对您说：“叶老师，我知道您曾经也是和我们一样，你对我们的要求很简单，看似难，其实又不难，谢谢！”

　　“周老师，谢谢您对我们的细心照顾，每天大早上就要叫我们起床，还要把我们的衣服洗干净，您很辛苦，谢谢！”

　　谢谢老师您对我们的细心照顾和指导，我们能有今天是您们给我的帮助和教导，跟以前比，我独立多了，谢谢！

　　老师我想对你说小学作文篇20

　　唉，千不该万不该，我就不该在两星期前的那节英语课上和邵振兴说话，调开就调开呗，哪知道老师随便一调，可真给我调了个“好”同位“呀。此人姓刘名邦和古代的那个刘邦沾了点光，但是他学习不是差，而是非常及其的差，真不知道他怎么进这个班的，还有那白杨说不好听的缺心眼了挑他一位，不就是他长的非常像我们小学的一个同学吗，还是很普通的同学，这下她得了一个从天而降的好同学，把她高兴死了，可是刘邦，唉！

　　这刘邦学习这么差，真不知他怎么进来的，上英语课时，一句都听不懂。第一单元是goodmoring，可他竟然不会，在句子下面注拼音了，可他还是不会，他属什么呢？

　　先不说成绩，他的品德我感觉也有问题。平时，你向他借什么，他都不借，看得死死的，至于吗？太自私了吧！还有呢，那次我和白杨上厕所回来，看见其他人在写什么，于是我问他，你知道他说什么吗？：“我为什么告诉你？这和你有什么关系吗？“”我为什么告诉你，这和你有什么关系吗？“这两句话搞的我原地转了三圈，也没弄明白是什么意思。

　　还有，他特小心眼，就说打扫卫生吧，他去冲拖把了，回来后，老师说不用拖了，他就擦黑板了，后来他说我和白杨干的少，他干的多，就算他干的多，你看他都快亏死了，唉，小心眼！

　　关于刘邦还有很多，一时半会也说不完。从我和他同位开始，一件好事都没做过，更重要的是老师你还让我们和朱青青那组比赛，这不明摆着让我们输吗？老师你说只有写出关于刘邦的锦绣文章就行，此篇为第一篇，如不过关，我会继续努力，我相信以我这颗诚挚火热的心，一定会打动您的。

　　老师，让刘邦换位吧！