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四季的风小学作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的四季的风小学作文，欢迎阅读与收藏。
四季的风小学作文1
春天的风是温柔的，风一吹，小草从松软的土里钻出来，好像在说：“风姐姐真温柔。"美丽的花儿迎风起舞，有红的.黄的`.紫的.......远看像一幅美丽的图画。春天的风，像一把剪刀，让河堤上的柳树一夜之间全绿了。
夏天的风是凉爽的，农民伯伯被太阳晒得汗流浃背，小朋友热得胀红了脸，调皮的小狗吐出了舌头，天气闷热的让人觉得烦躁。不知从哪儿冒出来一阵风，让人们的心情瞬间好起来。
秋天的风是五颜六色的，田野了，玉米被染成了金黄，沉甸甸的稻穗笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把。枫叶染成了红黄相间的颜色。果园了，苹果被染成红色，桔子染成了橙色，香蕉被染成了黄色······
冬天的风是寒冷的，北风一吹，挟杂着雪花吹到我的脸上，感觉冰冷刺骨。树枝变成了银条，远处的山上变成了银装素裹的世界。
四季的风小学作文2
风，是温柔而轻盈的，也是清凉的；是生机勃勃的，也是狂躁的。
春天，当温柔而又轻盈的春风拂过树梢，当第一阵风掠过湖面时，小绿芽儿悄悄地探出小脑袋来，对温柔的春风姐姐说：“春风姐姐，春风姐姐，是不是您在叫我？”小鱼儿也从湖底钻了出来，与春风姐姐亲切地问好。
当春风姐姐的裙边完全离去时，夏风哥哥哼着小调，悠闲地来了，当初与春风姐姐问好的小芽儿和小鱼儿都已经长大了。“夏风哥哥，你好！谢谢你让我长大了！”是啊，看！多好的一片生机勃勃的样子啊！
夏风哥哥轻盈的`来，又轻轻的哼着小调悠闲地去了。天冷了！秋风阿姨来了，她为人们带来了落叶美景，带来了丰收，带来了欢笑，人们爱秋天，尤其爱秋风，爱她的清爽，感谢她用宽大的衣袖拂去了太阳的焦热……树叶也飘了下来。
”呼——呼——”冬风爷爷迈着沉重的步伐来到人间，呦！他的脾气可真不好啊，大家可得小心了，多穿点衣服，可别冷坏了呀！冬风爷爷，可别把我们当成你的撒气筒呀！收收吧！
狂躁的冬风爷爷去了，接下来，谁会来呢？哦！接下去，又是一个轮回……
四季的风小学作文3
秋天，是一个凉爽的季节，在秋天里我们可以摘果子、捉迷藏、放风筝、掰玉米等等。那么，我们来交流一下，大家都会想到摘果子的，不是的，今天我们要交流的是四季的风，为什么是四季的风呢，那就看下面的吧！
一天，一阵秋风吹过 ，忽然我想起秋风是凉凉的，那么春风是温温的，那夏天的风是什么样的呢？这个问题引起了我的兴趣，我一直在想，夏天的风会不会和春天的风一样温暖，柔和的'呢？到了今年的夏天，我站到门口体验一下夏天的风是不是和我想的一模一样呢？原来夏风是带着春天的温暖和秋天的凉爽，不热也不凉。这风一吹，让我感觉到全身的舒服，感觉到夏风是这样的。那么冬天的风会是怎么样的呢？这个问题只有到冬天才能解开，我真希望冬天能快点到来！
四季的风小学作文4
四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞。好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农夫们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。
夏天的风有时很暖烘烘的，使人十分烦恼；有时又很清凉，使人十分舒服；有时又像凶猛的巨人、咆哮地刮起来，使大海掀起十多丈高的大浪，更会带来倾盆大雨，使山泥倾泻，造成山洪暴发，使人类家破人亡。
秋风像一个仙女，踏着轻盈的舞步，大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金黄色的大地上。年轻人都背着背囊，在秋风中到野外去游玩。
冬天凛冽的北风，把树梢上的'叶子都吹下来，只剩下光秃秃的枯枝，小草已枯姜了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现着憔悴的样子。
四季里的风，有不同的姿态，有自己的特点，它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然有规律地循环不息。
四季的风小学作文5
大家对风并不陌生，因为生活中，风无处不在。
春天来了，风千里迢迢地赶来了。它吹啊吹，吹过翠绿的草坪，唤醒了沉睡多时的小草；它吹向高挺的大叔，吹绿了嫩芽。此时，春风的.到来带给大地一片生机。 夏天到了，风带着满满的热情，轻拂过孩子们的红红的脸颊，给人们带来凉爽，孩子们笑着说：“风婆婆！”“我不是婆婆，要叫我风姐姐。”风害羞了。 当秋天来临的时候，风是凉爽的。它吹落了树叶，为大地铺上了一层“黄衣裳”，也吹熟了庄稼与果子，你瞧！农民伯伯正笑呵呵地吃着果子。 冬天里，风是寒冷的。它无情地吹在人们身上，显得咄咄逼人，寒风吹在人们的脸上，脸变冰，没有像人们以前的脸那么柔软。风在冬天是个冷酷的暴君，与前三季大有不同。
风无处不在，只要你用心的去听。
四季的风小学作文6
风，我记忆里的风。
春天的风，温馨的风！它催醒了冬眠的小草，拂绿了刚从泥土里钻出的嫩芽儿。它和换上绿装的小树一起翩翩起舞，用婀娜的枝条为呢喃的燕子轻理羽毛。它吹拂着人们的脸庞，把幸福的感觉撩拨地很痒，很痒。它不停地催促着农民伯伯，在春风里别忘播下收获的希望。
夏天的`风，淘气的风！骄阳当空照，闷热真难熬，风儿快点来，不要躲猫猫。起风啦！起风啦！这股风真好！咦——咋又跑掉了！
秋天的风，魔幻的风！它吹得玉米露出金牙，它吹得高粱醉红脸庞，它吹得豆粒离开妈妈，它吹得果树十里飘香，它吹得农民伯伯面如菊花，它吹得树叶响声沙沙啧，秋天的风，魔幻的风！
冬天的风，无情的风！它吹落枝条上最后一片残叶，它吹红小朋友裸露的脸庞，它把湖面吹成镜子，它把滴水吹成冰棒嗨！冬天的风，无情的风！
风，我记忆里的风。你别走，你别走，别受环境变化的影响，我就喜欢你原来的模样。
四季的风小学作文7
风，是一种让人欢喜，又让人忧的气候现象。它也是天界的能人，会36变。今天我就跟你说说它的本领。
春天，春风拂面，风像一位通讯员，唤醒动物和植物。小草探出了头来，看见世界；花儿也绽放出笑脸，用微笑面对人们；春风也给柳树打扮了一番，变得美丽动人。
夏天，风雨无常。乌云宝宝在一起打打闹闹，风先生非常生气，于是对它们喊了一大吼，乌云宝宝们都被吓哭了，下起了倾盆大雨。等风先生消气了，再把乌云宝宝们都吹回家。
秋天，金风送爽。金黄的'风吹呀吹，吹得高粱变红了、吹得麦子变金黄了，吹出了大丰收。秋就像一位不辞辛苦的老师，教会了农作物如何长大。有时一不小心把一桶桶颜料洒在枫树的叶子上枫叶变红了，洒在大树的叶子上树叶变黄了。
冬天，寒风刺骨。把小动物吹到家中，把小草吹入地下，吹得人们加快步伐，回中取暖。而小孩子们怕冬风孤单，在雪地中堆出一个个雪人，冬风就这样吹过了一年。
风不仅可爱而且调皮，风的生命是一年四季轮回的。
四季的风小学作文8
风是什么？风是流动的空气，不过他在我眼中是一个多才多艺，情绪多变的孩子。
春风是魅力无限的。柳树在春风的怀抱中醉了；花苞被风轻轻一吹，笑了；动物在风中醒来了。小草吮吸着土里的甘甜，小花点点头赞扬着风的到来。春天的风轻轻的，柔柔的。
夏风是顽皮的，活泼好动的。有时，一声口哨响起，一股热风带着热气跑了过来，让我们心情烦躁；有时一股凉风吹来，神清气爽的我们又增加了几分活力；有时调皮的风跟我们玩捉迷藏；不知什么原因，风高兴地跳起了舞，平静的水面翻起朵朵浪花。夏天的'风，喜怒无常。
秋风像一位勤劳的使者。动物们听说就要入秋的消息，做好了过冬的准备。果园换了一件衣裳报答农民伯伯。树叶也搬家了，还提醒树爷爷注意身体。秋天的风迎来了丰收。
冬风像一匹放荡的野马。冬风向像刀刮着我的脸，我只能待在家里。不过它招来了雪精灵，为大地穿上了一件衣服。冬天的风，是贴心的，无情的。
风，来无影，去无踪，真让我们琢磨不透。
四季的风小学作文9
我爱甜美的冰激凌，我爱美丽的荷花，但我更爱那淘气可爱的风。
风，你虽然忽来忽去，很调皮，但你给大地带来的变化让我感到你很美丽。
春天的风给大自然带来生机。看，燕子被风催到了我们身边。桃花被染红了，风还把杏花的`梨花染白了。小草从地里钻出了脑袋，柳枝上也冒出嫩绿发夹，真是“不知细叶谁裁出。二月春风似剪刀”呀！
夏天的风为人们送来凉爽。屋子里，电风扇正为人们工作，可是外面的风太淘气，好象在和大家捉迷藏，害得知了叫得人睡不着觉。
秋天的风为人送来丰硕的果实。砰！怎么了？果园里的果子成熟啦！红的是苹果，黄的是香蕉……田野里，稻谷、高梁都成熟了，农民伯伯正忙着收割呢！感谢秋天的风！
冬天的风把人们催回了家。动物不敢出来，它们躲进了窝。人们也不出来了，他们好象很怕西北风。
我喜欢你，美丽的风！
四季的风小学作文10
风是大自然的产物，有人说风是万恶之首，可我并不完全认同。
人们说风是万恶之首并不是空穴来风，狂暴时的风会引发海啸，让许多人丧失生命，给人类带来灾难。
但是风也有温和的一面，春天的风是和煦的，给人们带来温暖和希望，它是温柔的报春使者。春风吹过，万物复苏，小草伸出了头，柳树也发了芽，一切都显现出了生机勃勃的景象。
夏天的风是凉爽的，它给人们送去阵阵清凉。微风拂过，柳树随风摆动，仿佛在向人们展现它婀娜的身姿，小草也欢快地跳起舞来。看着这些美丽的景色我心中想：“这么美丽的一幅画究竟是出自哪位画家之手呢？”
秋天的风是喜悦的，秋风告诉人们丰收的季节到了，秋风吹着麦浪，就像一片金色的海洋在向农民伯伯汇报着它们的成绩。天上的云彩也被秋风吹得无影无踪了，好一派天高云淡的秋景啊。
冬天的风是刺骨的，是强劲的.，寒风刮在脸上仿佛像被刀割一般，让人们不由得对它产生一种敬畏。
风是大自然的产物，它给人们带来了四季不同的景色，也给人们带来了不一样的感受。它是人间的精灵，它带来了春的希望，夏的清凉，秋的收获，冬的无畏，我爱大自然，更爱大自然那美丽多情而又姿态万千的风。
四季的风小学作文11
风轻轻地吹绿了田野，把花粉带到世界。湖里清澈的水，被风吹起了碧绿的波纹。湖边翠绿的杨柳，也被风吹得摇摆着青嫩的新芽儿。
春风像慈母般的手抚摸着大地，小草翩翩起舞，大雁从北方回归，百花竞放，大地生机勃勃，真是美极了。勤劳的农夫在和煦的春风中播下了种子，为将来美好的收获而工作。
炎热的夏天，我们在操场上上体育课，骄阳似火的太阳把我们烤得像一条条热狗，满身流油。风迅速从树叶间飞下来，从草坪上跑了过来，这习习凉风一次次地将我们满身的汗水擦干，清爽真是怡人。
秋风像一个小仙女，驱赶了烦人的酷热，踏着轻盈的舞步，带着几许清爽和新凉徐徐而来。高大的的绿树纷纷扬扬飘下了泛黄的落叶，可它却如痴如醉地呵护着累累果实，演绎着一年一度的绿肥红瘦，同时把细小坚实的种子撒向原野沃土，孕育着来年春天的百花绽放，飘溢出一种淡淡的诗意，一种幽幽的.情怀！
冬天到了，一股凛例的北风迎面刮来，把树上的叶子都刮了下来，只剩下光秃秃的枯枝，小草枯萎了，小动物也不见了……四周，都被这冬风给抹平了。
四季的风各有千秋，也许正是因为这样才有了这美丽的大自然，才有了这色彩斑斓的世界。我爱四季，但我更爱四季的风！
四季的风小学作文12
风，轻轻的，柔柔的；风，走过四季，给人们送来不同的礼物。四时之风真好！
春风
春风来了，她从田野走过，小草纷纷探出头来，大地铺上了绿毯；她从花园掠过，花丛中神奇地缀满了含苞欲放的花蕾，没过几天，绿叶间绽放出朵朵鲜花，大地变得姹紫嫣红；她停留在树枝上，树枝立刻冒出小芽，大地笼罩在鲜绿色的世界里……春风真好！
夏风
夏风来了，你看她在窗外的大树上，大树的枝干耸入云天，枝叶遮天蔽日；她又来探望草地，草地一碧千里，芳草萋萋；当她在荷塘的`水面荡秋千时，荷叶婷婷，荷香阵阵，那清新的气息，让人神清气爽……夏风真好！
秋风
秋风来了，她轻轻拂过枫树林，枫叶变了，有的红、有的黄，十分漂亮；她在果园里游玩，苹果变得又红又大，石榴咧开了嘴，梨换上了鲜黄的衣服，柿子变成了红色的小灯笼……秋风真好！
冬风
冬风来了，你看她在田野上，你看她迎来了洁白的雪花，她给大地披上了雪白的外衣，让孩子们乐不可支……冬风真好！
四时之风真好啊！
四季的风小学作文13
在自然界中，有很多种风，今天我来写一写四季的风。
春天的风是最轻柔的，可以使万物苏醒，竹子破土，鸟儿鸣叫，使一切生机勃勃！细风佛面，能让人嗅到春天的气息。
夏天的风时而让人欢喜，时而让人厌倦，让人欢喜的`是那夹杂着阵阵凉意的微风，使人在炎热的的时候感到丝丝清凉。而让人厌倦的是那炙热的风，吹到人脸庞，使人满头大汗，不仅低声咒骂。夏天的风就像一个调皮的孩子似的。
秋天的风是凉爽的，它让果园丰收，农作物成熟，也让树叶变成金色的，使整个秋天都变成金灿灿的！
冬天的风是寒冷的，它使大雪纷飞，飘到每一个角落，也使树木和农作物披上了一层厚厚的棉被，俗话说“瑞雪兆丰年”，只要今年冬天的雪下的好的话，明年就又是一个丰收之年。
这就是伴随我们一起成长的四季的风，你们了解了吗？让我们一起去追赶它们！
四季的风小学作文14
假如我是四季的风，我会做很多事......
假如我是春风，我会做一件件翠绿的外衣送给小树和小草；我会做一件件彩衣，给花仙子换上；我会带着太阳公公送给我的热空气，向人们飞来，让人们知道春娃娃来了。
假如我是夏季之风，我会做好多的树叶装，给树披上，为人们遮阳光；我会把雨姐姐的雨吹到更多的地方，使植物不会渴死；我会去南极带来一些冷空气，让人们感到凉爽。
假如我是秋风，我会用金丝做成大袍，给大地披上；我会将树叶吹起，将它们变为漫天飞舞的彩蝶；我会把菊花的'幽香带给每一个人；我还要去冬姑姑那里，去告诉她该出门了。
假如我是冬风，我会把雪吹得漫天飞舞；我还会用保暖外套披在地上......
假如，真是这样该多好啊！
四季的风小学作文15
风，是这自然中很神奇的事物，这四季的风，更奇妙自然。
春天，万物复苏，此时的风最活泼。他飞过河面，河水解了冻，欢快地奔跑着；飞过农田，麦苗挺了挺身子，在风中舞蹈；飞过柳梢，枝头冒出了新芽；飞过窗边，屋里传出朗朗书声“一日之际在于晨，一年之际在于春”……风儿正躲在一个地方偷偷地笑着呢！
夏天，烈日炎炎，这时的风儿最守时。每当太阳当头时，风儿都扑向正在劳动的人们，“呼”的.一声，人们额上的汗珠消失了！
秋天，是丰收的季节，这时的风儿最勤快。五谷丰收，风儿飞过农田，发出“沙沙”的响声，提醒农民伯伯们要开始收割了。人们望着丰收的农田，心里有着说不出的高兴，风儿也非常开心。
冬天，万物萧条的季节，可风儿这时最顽皮。他“呼呼”地吹过人们的窗户，吹过空寂的田野；他调皮地钻进人们的衣服里，让人们冻得瑟瑟发抖。当然，他也有优点：他能飞过河面，使河面结冰，让小朋友们欢快地溜着冰。
啊！风儿多么奇妙！多么美好！多么有趣！它给我们的生活增添了一丝亮色！
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