小学生作文

我的小学作文

时间:2023-05-02 18:56:58 小学生作文 我要投稿

精选我的小学作文三篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的我的小学作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选我的小学作文三篇

我的小学作文 篇1

  我厌恶地关掉了风扇。

  我不喜欢风扇和空调,不喜欢它们那只有呆板的嗡嗡声的风。印象中的风是有思想,有性格,有灵魂的,那是大自然的风,它向往自由,于天际间遨翔,载着我寻回童年回忆。

  记得小时候,由于我是独生子,父母日间忙于工作,无聊之时便常到天台处。那时没有好此多的高楼大厦,我便常或躺或站地在天台望着天。起风了,我便迎着它,与它追逐,和它聊天,任它调皮地弄乱我的衣衫。风是有性格的,春天,它柔柔地衷着我,与我亲昵夏天,它便为我送来丝丝凉意;秋天啊,风中常捎着一丝甜甜的味道;冬天呢,则像一位严厉的父亲,鞭策着我。

  长大后,高楼多了,风渐渐地弱了,但也因为长大,我认识了许多不同的风。

  北京深秋的'风是艺术家,它用一双巧手为漫山遍野的树染上了一片橘红色;新疆的风是音乐家,广布的沙丘与石洞是它的乐器,弹奏出一首首俊逸,雄壮的曲子;西安的风是历史学家,把千年古都的深厚底韵平和地述说着;长春和风是雕塑家,一夜冬风,门窗上,树梢上,挂着闪着光的冰棱;海南的风是最柔和的,它懒懒地吹抚着细白的银沙。

  风是大自然的使者,它带来了片地绿装,捎来了麦浪滚滚。

  “愿乘风破万里浪”,我轻轻地抚摸着风,愿可以像鹰一般搏击长空,与风共舞……

我的小学作文 篇2

  人固有惰性,我也不例外,懒惰就像一条枯藤,死死的缠着我,扯也扯不断,一直阻挡着我的前进。不仅如此,懒惰还让我经历了一件件令我头疼不已的事情,使我暗下决心马上就把懒惰这“魔鬼”从我身上驱逐出去。

  三年级上学期的一天,老师告诉我们这学期轮到我们班值勤了,被选上的同学一定要好好干,不能给我们班丢脸。执勤这项任务很重要,必须比其他同学来的早才行。痛苦的时刻到了,我为自己祈祷千万不要让我值勤,我还想多睡一会儿啊!可是偏偏天公不作美老师就选中了我当值勤员,而且是来的最早的.那一个。尽管我心里一千个一万个不情愿,但也只能服从安排。

  周一的清晨,一阵“叮铃铃叮铃铃”的闹铃声把我从睡梦中拉回了现实,我强迫自己睁开眼睛,发现外面暗暗的,一看闹钟才六点半了,长呼一口气,心想反正天还早来得急,再眯一小会儿,就一小会儿,边想变把头又缩进了被窝里面。过了一会,第二个“闹钟”响了,妈妈进来把我叫起来时已经6点45了,吓得我赶紧下床洗漱穿衣,随便扒了几口饭就赶忙去学校,我以为我已经算早的了,谁知到学校时已经有不少学生排着队正在有序的进入教室。我看到这情景脸上不禁红一阵白一阵,感觉自己值勤员当的不合格。

  不仅仅这次,周日的时候老师叮嘱我们大家,明天周一一定要记住戴红领巾。到了周一清晨“困神”又开始折磨我了,让我刚刚有点清醒的脑子又糊涂起来了。“……你再不起就要迟到了”听到这话我立刻从床上跳起来,迅速的穿上衣服以百米冲刺的速度奔向学校。导致我的红领巾忘带了,班主任教育了我一顿。

  懒惰害人不浅,我暗下决心一定要改掉这个臭毛病!

我的小学作文 篇3

  名人总是会有很多粉丝,有的人喜欢博学多才的科学家;有的人喜欢才华横溢的诗人;还有的人喜欢雄心壮志的伟人,而我们班就有一位出了名的`小神童他就是——张志明。

  他今年十一岁,身材结实匀称,经常穿着一件蓝色的羽绒服,四方大脸皮肤白皙,笑起来嘴角总是向上翘着,两只眼睛乌黑有神。

  他是一个很讲义气的人。我们俩是好朋友也总在一起玩,所以在我有困难的时候他总会第一个来帮助我。记得有一次,我被高年级的学生欺负的时候,他也是不顾一切的跑来帮助我一起把大学生赶走,还告诉老师校园里有暴力倾向,帮助学校解决了一个大问题呢!

  他也是一个热心肠的人:在班里无论谁有不会的题,他都会耐心的帮助一一的讲解。

  他还是一名计算天才记得有一次老师给我们出了一道非常复杂的数学题给我们做,要求3分钟之内解答出来。只见王志明乌黑的眼睛滴溜溜的一转,不到20秒他就把手举得高高的,老师让他回答。同学们听了他的讲解都感到惊讶和佩服!他不只是数学好,他科科功课都名列前茅。而且他学习和玩从来都是两不耽误,所以大家送给他个称号,“小神童”。

  王志明是我们班的名人,我要向他学习!

【我的小学作文】相关文章:

我就是我小学作文02-04

我小学作文08-13

我的小学作文10-02

让我小学作文11-07

小学作文:我11-25

我小学的作文12-05

我小学作文02-25

小学作文我在02-09

我的小学小学优秀作文03-08

我读书我快乐的小学作文06-22