【热门】动物小学作文汇编五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的动物小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。
动物小学作文 篇1
我非常喜欢小猫咪，因为它温顺，神秘，可爱。
它的眼睛又大又亮又圆，水灵灵的，神情又机灵又乖巧。胡须是小猫最重要的，胡须相当于小猫的“尺子”，小猫怎么能捉老鼠呢?小猫的鼻子能闻各种气味，但是没有小狗的'鼻子灵罢了。小猫的嘴巴能吃出东西来，如果你给它吃的不是鱼，它就会很生气的。小猫耳朵小小的，但能听老鼠的动静。
小猫捉老鼠的过程更是可爱。小猫要是看到老鼠偷粮食，他就发怒了，“喵喵”的叫。老鼠吓得赶紧跑，小猫就会一下子扑上去。有时候小猫抓到了老鼠就放，放了又追。一直重复，直到老鼠自己停下来了。小猫才把它吃了。谁叫它偷粮食呢。
怎么样，小猫可爱吧!
动物小学作文 篇2
我有一个幸福美满的家庭，更像一个小小的“动物园”。你们一定会问家怎么会是动物园呢？如果你不相信就听我慢慢道来吧！动物园里一定会有动物，而我家的三个成员分别代表三个可爱的小动物。
我的妈妈像一只“背着重担的乌龟”你们知道为什么吗？因为我的妈妈每天都要给我们做饭、洗衣服、刷碗、刷鞋等等好多的.家务活，而且妈妈每道星期天妈妈就给忙个不停，你知道为什么吗？因为她要做家务活还要接送我上下学，所以妈妈很忙。
说完了妈妈就来说说我的爸爸吧！
我的爸爸像一头“老黄牛”，因为爸爸平时很忙没有空余时间陪我，每天早上很早就走了那时我还没起床爸爸就已经去上班了，晚上很晚才回到家，所以爸爸没有时间陪我玩了。
我的弟弟像一只“猴子”因为弟弟很淘气，他爱跑爱跳爱运动而切还喜欢爬高上低的所以我说弟弟像一只猴子。
小朋友我说了这么多，大家一定对我们家有了一定的了解了吧！
动物小学作文 篇3
我最喜欢的小动物是小狗。
那只小狗有一身银白色的毛，我把它打扮成了一位小公主。小狗的尾巴不停的摇动，像一把小扇子。小狗的眼睛被毛挡住了一点，像一位天真可爱的`小公主。我一把球扔出去，小狗就会飞快的追过去，把球叼回来，有时候我还和小狗一起玩线团。这只小狗很听话，不管我给不给它东西吃，小狗都不会闹。我还特意给它做了一个摇篮，每天晚上这个摇篮都会送小狗进入梦乡。
这只小狗很勇敢，从来不怕任何东西。这让我十分为它感到自豪和骄傲。
我爱我家的小狗，它是我最喜欢的小公主。
动物小学作文 篇4
在这个世界里，人类的朋友有很多，而狗却是陪伴人一生的忠实在朋友。
我也有一条属于自己的狗狗，我把它取名于小白。为什么呢？原因很简单，因为它是一条小白狗。记得它刚到我家时，对家里一切的事物都十分陌生。所以，它经常会躲到床下，不敢出来。时间长了，小白也从原来的胆小与害怕，变化成一只贪吃的、会撒娇、更会捣乱的小狗狗了。
放学回家，第一个来迎接我的就是小白了。它总会兴奋地扑进我的怀里，用它那毛绒绒的小脑袋在我怀里蹭来蹭去。我一看它那圆溜溜的大眼睛，就知道它肯定又想吃月饼了。不知为何，它最爱吃的就是月饼了，我想，可能月饼是甜食吧！我把月饼掰开，放入小白的专属小碗中。它看到后，蹦蹦跳跳地朝我汪汪的叫了好几声，我想它肯定在对我说：“主人！你真好，给了我爱吃的月饼。谢谢你！”如果它真是这样想，这该是一只多么有礼貌的小狗。你们说对吧！
它虽然很贪吃，但有时也很乖，但它同样真会捣乱。这个我可不是口说无凭，我是有证据的呢。就拿上个星期的`“惨案”来说吧！那天，我们全家都出去了，把小白关进了屋子里。不知它什么时候又跑进了床下。我们找了半天，也没有看到它，以为它已经出去了。神不知鬼不觉的它成了一个躲藏高手呢！这时，又一件意外的事情发生了。小白突然从床底下跑出来跳到床上，把能咬的都咬了，能撕的都撕了。看到这一幕，我们都惊呆了，却也拿它没办法。
我家的小白，有时让我开心，有时又令我忧伤。不过，我还是很喜欢它！
动物小学作文 篇5
我家有两只活泼可爱的小鸡，一只叫皮皮，一只叫奇奇。
自从它们来到我家的那一刻起，我便喜欢上了它们，皮皮和奇奇一天到晚叽叽叽叫个不停，（好象在）唱着动听的歌儿。
皮皮有着毛茸茸的毛，尖尖的小嘴上，有着一抹红色的火焰，还有一双明亮的小眼睛，一双灵巧的小脚。
奇奇也有着一身毛茸茸的毛，尖尖的、淡黄的小嘴，有一双圆小而有神的眼睛，一双细长的小脚。
我们每次喂食的时候，它们都是你让我，我让你。有时又好象已经约（“约”改为“商量”）好似的，一起去啄食。
看着它们活泼可爱的样子，我越来越喜欢我的小鸡了。
妈妈感言：非常老师，您好！我是YY5群的水晶。
女儿今年8岁，二年级，她非常期待得到老师的点评。这是她二年级上学期写的日记。红包的字，是妈妈和颖颖商量后，修改的。
当时，女儿在学校门口买了两只小鸡，她给这两只小鸡起了名字：皮皮和奇奇。她说要写这两只小鸡。于是她蹲着观察了小鸡好久。但最后却对我说：“妈妈，我不知道怎么写。”以下是妈妈辅导的过程。
妈妈：你观察了这么久，有没有发现这两只小鸡有什么不同？
颖颖：它们的嘴巴有点不一样，皮皮的嘴巴尖上有点红色，奇奇的'有点黄。
妈妈：还有什么不同吗？比如眼睛。还有它们吃东西时，是怎么样的？
于是，女儿提出，她自己先说口说一遍，当她说完皮皮的特征时，妈妈提醒她，用对称来描述奇奇。在几次口说后，完成了这篇日记，本着尊重鼓、励孩子的原则，我没有做修改。
一天，女儿问我，能不能把她的日记发给非常老师点评。期待得到老师的点评，让我们母女在老师的激励中成长。
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