小学的作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
一个黑豆豆，童时变黑虫，长大白姑娘，窝里长翅膀。你知道这是什么动物吗？对了！是蚕。
起初，我只有一颗蚕卵，虽然已过了很多天，可是还不见蚕出来，我不禁泄气啦，心想：唉！看来蚕是不愿出来与我相见啦！我垂头丧气地摇摇头，叹着气。这时，希望的火光突然在我面前闪亮着，蒋涵对我说：“杨钰，现在小店三元卖一盒蚕！”我十分惊讶！见好机会近在眼前，我赶紧去小店花了三元买了一盒蚕。数一数，只有五条，可人家都有十七八条，为什么我的就五条呢？算啦，只要有蚕养就可以啦。
我回到家，决定细心喂养它们。我先到门口的桑树上采了三片又大又绿又新鲜的桑叶，然后用剪刀把它们剪成繁花朵朵，把蚕和桑叶放进我精心制作的盒子里，让蚕有了自己温暖的家。此时，我真为它们感到高兴。蚕姑娘看到这些美味的食物，不由自主地吃起来。我十分好奇：这些蚕吃桑叶时，为什么专门从桑叶的边缘吃起？疑惑不解的我赶快去网上寻找答案。哦！原来是这样——它们没有尖尖的小嘴，无法把桑叶从中间撕开，只好从边缘吃起。过了一天又一天，不幸的事发生了！有两条可怜的`蚕宝宝结束了它们短暂的生命，我十分惋惜。这剩下的三条蚕是我唯一的希望，我更加小心地饲养着它们。最终，它们还是没有辜负我的期望，如愿以偿，终于结成了两个黄，一个白的茧，我高兴地一蹦三尺高。
在养蚕的过程中，我觉得最精彩的还是蚕结茧——只见它们吐丝时，头一直摆动着，头部肌肉随着来回伸缩，将体内的蚕丝抽出来，这蚕丝一碰空气就立刻成固体，蚕丝成“8”字型丝圈，织好一头再织另一头，就成了一个茧。瞧，蚕结茧是不是很神奇呢？
听了我的蚕故事，你一定对蚕刮目相看吧！总有一天，会有许许多多的人养蚕，就有许许多多的茧了！
小学的作文 篇2
总评：六年级是一个分水岭，原来的小学生马上就要变成中学生了，原来系的红领巾很快也就要摘下换成团徽了，很多同学在离开校园时都有一种失落感，这可能是对未来的中学生活一种向往，希望中学时代能比小学生活更丰富多彩吧。 这篇作文通过情感的线索，将“三年级时选班长”与老师鼓励“我”“积极举手发言”的情景连贯成文，以点带面将对母校生活无限的留恋与怀念洒落无遗。
时间飞逝，六年的小学生活即将结束，现在的我已经成为快要步入中学殿堂的毕业生了！这六年来，是母校的老师们教会了我做人的道理，是同学们陪伴着我共同成长，想到就要与多年的好（学）友与（、）老师离别了，隐约的一丝痛苦（隐隐约约）涌上我的心头。 （开门见山，总述即将离别母校的失落感。）
我还记得三年级时选班长的那一幕：（。）那时老师忽然提出重新竞选班长的要求，身为副班长的我想当班长的愿望愈发强烈，于是在同学的鼓励与支持下，我参加（与）了竞选班长（竞选）的活动。选班长那天，我前面几个竞（参）选的同学都以零票的成绩被淘汰了，这给我带来了极大的心理压力，可我同桌却不断的（地）给我打气，也许是她感动了我，我抱着即将（可能也）被淘汰的心态和同桌的期望念完我的拉票宣言， （然而，就在）当老师说完“同意朱雅兰当班长的请举手”这句话时，全班五十几双手齐刷刷的地举了起来,出乎意料，（——）我当上了班长！现在（如今，）回想起当时同学们（给予的）那信任（与鼓励）的眼神，心里总是万分激动.没想到同学们那么相信我，我心头的感激真是一言难尽啊！ （应该具体写出当时同学们的神态以及同桌的鼓励之言语和自己参选班长时的内心活动，这样才能突出这次竞选班长给自己小学生活带来的重要意义。另外，要注意语言的简练。）
当然在这六年学习、成长的道路上，不仅有同学的互相帮助，更有（着）老师的辛勤（悉心）培育呀! （。）
记得刚上小学时，我还是个害羞的小女孩，（。起初，）上课从来不敢举手发言，老师自然也就不曾叫过我回答问题。可是（，在后来的）在一次上公开课发生的事，却改变了我的性格。当时老师提了一个很难回答的问题，班级里顿时一片静默，此时的（而）我非常想站起来试试，可就是没那勇气，手在耳朵旁忽上忽下的。（好句）这时，老师发现了我的.举动，向我投来鼓励的目光，可我的手就是不听使唤，始终不敢举起。正当老师准备放弃时，我（终于）鼓足了勇气，对老师说：“老师，我来回答！”虽然那次（尽管）回答得不够好，但（老师的鼓励）却（让我在）成了我人生当中的第一次.接下来的日子里（不再“害羞”） ，我总是积极举手发言,而且回答得一次比一次好。现在,我已经变成了班上活跃的一分子,这些功劳都只能属于辛勤的老师,是老师给予我机会,让我挑战自己,奋勇直前,老师们,千言万语就两个字—谢谢! （应该具体描述一下老师是怎么鼓励自己；另外，最后一句的抒情比较生硬，且在文中已经体现出了自己对老师的感激，因此应该删去。）
夜，十分宁静。我独自一人躺在床上，回想着在母校六年的小学学习生涯，一想到现在即将离开美丽的校园，还真有些不舍:舍不得辛勤的老师,舍不得友好的班级,更舍不得同学们那灿烂的笑脸与银铃般的笑声……但人生毕竟有许许多多的欢聚与离别,让我们化不舍为动力,共同开辟美好的明天吧！ （直接点题即可。）
小学的作文 篇3
“人无完人”这个成语用在我身上，那是最好不过的了。老师要求我们遵守的十三条良好的学习习惯，比如：乐于课外阅读，勤于朗读背诵……我都做得很好，可是我的另一个坏习惯??保持正确的读写姿势做得还不够好。虽然我平时的时候非常注意姿势，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。这不写着写着，两个手指又开始打架了，唉！我一定要改掉我的坏习惯。
当然我的优点也是很多的，比如：爱写日记、勤于查字典、珍惜学习用品……其中让我受益匪浅的.要数爱思考了。一但拿到题目我就会专心致志地演算起来，直到算对为止，就凭着这股不得到答案绝不退缩的劲头加上我聪明的大脑还有和别人不一样的智商解决了数不清的难题，每当这时我脸上就会路出灿烂的笑容，不是求人时的赔笑，也不是特定场合的笑，而是一种成功后发自内心的笑。
当然，我也有一些缺点，其中困扰我很久的一个缺点，粗心。记得有一次考试，有一道很难的思考题，同学们抓耳挠腮，可谁都做不出来，我利用所学的知识终于得到了答案，在写一个得数时把2。5写成了25，导致后面的答案全部都错了，害得我白白扣了几分，你说这个缺点可恶不可恶？
随着新学期的到来，我将再接再厉、扬长避短，争取更大的进步！
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