小学的作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
花开花落，一年又一年。那段自由自在的日子，我久久不能忘怀。
暑假回到外婆家，迫不及待的找豌豆妹，她不再是那个豌豆妹了，比以前更深沉，成熟，和我一般高，永远腼腆的笑容，永远似红苹果的脸颊，永远可爱的豌豆妹。
我们曾一起大大咧咧，故意把裤子穿反，互相叫“死丫头”，也曾在外婆家大门外的泥土路上如同蹦床上跳，也曾一起捉雀儿，哒哒飞，也曾一起放夹子捉野兔。我们同甘共苦，共享大自然的恩赐。
豌豆妹，是我给他起的雅号，她和豌豆一样清新、纯洁。
豌豆妹，你记得吗？咱俩喳喳呼呼，我来乡下，你把你的零食都给了我，而你自己却舍不得吃。你发誓要当一名航海家，我们一起策划，做一只大船，每天因梦想而激动。终于我们迎来这一天，大船做好了，所谓的大船，只是我们做的木头筏子。我们荡漾在池塘中，幸福地躺在船上，数着星星，像玩激流勇进一样刺激、奔放，十分满足。
儿时的课堂没有课本也没有黑板，有的是满身栀子花香和蛙鸣。每当栀子花开的时候，我们一起坐在自己盘的树下的窝，戴着假眼镜，从床单截一块当中衫，学着古时候的老先生摇摇晃晃，直到笑得眼泪掉出来为止。我们一起畅想未来人的模样，豌豆妹说三头六臂，刀枪不入，我说身高极高，伸手可以摸到月亮，她说未来人几秒读完一本书，不需要上学。我大叫一声“好！”。
和她一起的日子真的轻松、快乐、自由。在那段自由的`日子里，我不仅享受了自由的生活，更享受到乡村特有的美味佳肴。一起捕鸟，喂小鸭，吃龙虾，我最喜欢的你的烧烤，外酥里嫩，香死个人！
小学的作文 篇2
我现在十分爱下棋，这还要从一件事说起。
那次，我在小公园里玩，小公园的凉亭里有几位老人在下棋，旁边站着许多人在观棋，还有二个人为了走“马”还是走“车”正在激烈地争吵着。我十分奇怪：这些大人怎么会为这些小小的棋子争吵呢？莫非这小小的棋子有什么神奇的魔力不成？
我悄悄地走了过去，看到小小的棋盘上，有好多好多的棋子。“卒、车、马、炮、象、士、帅”分黑红两色，两位老爷爷神情专注地拿着棋子在棋盘上移来移去。你吃我的“马”；我杀你的“炮”；你打掉我一个“兵”，我踩掉你一个“卒”，真像两个指挥千军万马的将军。当时我就下了决心，我也要像他们一样成为一个“将军”，我一定要学会下棋。
于是，我报名参加了学校的三棋队，刚开始的时候觉得真是非常有趣，原来棋盘上的`棋子的排布是根据古时候布阵的方式来排列的。“兵”在前面冲杀，“帅”在中军大帐中坐镇指挥，“车”、“马”、“炮”站在两旁随时听候调遣。随着学习的深入，我们需要学习掌握的规则也越来越多，我发现学象棋越来越枯燥了，有点想放弃。但爸爸妈妈鼓励我说：“坚持就是胜利”。于是我就坚持了下来。慢慢地，下棋变成了我的爱好之一。现在我和小朋友下棋，时不时还能赢几局呢！
小学的作文 篇3
小黄鹂鸟爱唱歌，不需要笼子，只需要蓝天，可长大后，却不得不钻进各式各样的笼里。——题记
没有人可以掌握自己的未来，没有人可以掌控自己的人生。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是的，求学的路长得没有尽头，只有不断学习才能成功，可是，人是活的，书是死的，活人读死书，能把书读活，死书读活人，能把人读死。如果始终让学习束缚着你而不是你快乐地学习，你会成功吗？我想，答案是否定的，我想，也没有人愿意被学习束缚。
每一个人出生时，都是小黄鹂鸟，自由自在地在蓝天飞翔。每一个人出生时，都是一匹千里马，幸福逍遥。长大了，鸟儿被人捉住，放入了鸟笼，马儿却被荆棘缠绕。它们都渴望自由，是的，所有人都渴望自由，可最终会失败，最终又会坠入谷地。
如果所有人都能远离城市的喧嚣，来到美丽的乡下，看一眼神秘的星空，闻一闻混着青草，泥土的芳香气味，就能知道避开束缚，多么使人心旷神怡。
再没有人可以避开学习的束缚，再没有人可以仰望未来。仰望天空，未来是黑暗的'，天空是阴郁的，心情是沉得的，人生是悲惨的，不，千万不要被学习束缚，千万不要被关入鸟笼，千万不要让荆棘缠绕。找到真实的自己，让自己的思绪飘到远方吧！飘到没有束缚的国度。不要用遗憾和悲伤抒写自己的人生。人生也会变得美丽，但那是当小黄鹂鸟逃出笼子的时候。
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