我最喜欢的一堂课小学作文
第1篇
曾有一堂令我久久难忘的课，那是一堂语文课，课文的题目我还清楚的记得，是《老山羊当医生》。
“叮咚、叮咚”上课铃响了，教室里立刻鸦雀无声，随着高跟鞋踏地的响声，老师走了进来，一堂我喜欢的课就这样开始了。老师和蔼地说：“今天我们继续上第十课《老山羊当医生》。但是我们今天要换一种与以往不一样的方式来学习这篇课文。”听了老师的话，大家都用充满好奇的眼神看着老师。紧接着老师问：“大家知道什么是课本剧吗？”同学们七嘴八舌地议论开了，班长说：“课本剧就是大家把课文分角色演一演。”老师说：“对，就是这样，下面我们就来演一演吧！”
表演开始了，老师是旁白，闫谨演老山羊，李帅演小熊，张燕演小猪，我演小狗。老师绘声绘色地把旁白读完了。接下来“老山羊”上场了，她学着老人的表情和腔调问：“小熊小熊，怎么了？”扮演小熊的李帅捂着嘴假装哭着说：“牙疼！”说着还时不时的“哎呦”两声，演的可逼真了！小熊刚说完，老山羊又学着沙哑的声音说：“小猪小猪怎么啦？”演小猪的张燕慢悠悠地说：“太胖！”好像说一个字就要喘一口气似的'，学得像极了。接着扮演小狗的我迫不及待地上场了，我学着小狗伤心的样子，嘟着嘴说：“没人跟我玩。”说完我还用手揉了揉眼睛，假装哭了起来。老山羊看到我伤心的样子和蔼可亲地说：“哦，拿出你的新玩具去找小伙伴。”我使劲地点了点头走下了场……不知不觉一堂课就这样过去了，我们表演的很成功，不仅得到了老师的表扬，还得到了同学们热烈的掌声。
这就是我最喜欢的一堂课。虽然这篇课文并不经典，但是它给我留下了深刻的印象，因为我们不仅通过表演理解了课文，而且还在欢乐中学到了书本中无法体会到的东西。我真希望所有的课都可以这样！
第2篇
9月4日上午第三节课是班主任白老师的一节数学课，我们要在学校新楼四楼多功能厅上课。上课那天，听课的老师有二三十人。
“上课”随着老师一声令下，我们开始上课了。（虽然课前我有心理准备，可上课时还是有些紧张。）老师先打开多媒体，上面写着：王治郅投进15个、易建联投进20个、姚明投进19个。然后老师问：“根据上面的数据，大家能不能评出谁是篮球王？”宋艺璇第一个回答：“不能，因为没有给出他们各投了几个”。老师说：“不错，看来大家已经理解了分数的意义”。接着她又给了我们他们各投的个数，朱进晴看后举手说：“老师现在就能比出来了！”于是她说出了自己的意见，可我们大家一致表示反对。孙镝翔又说：“应该把那个化成分数”。老师又问：“‘那个’是什么？”我抢答：“进球率”。老师夸奖我说：“哇，真了不起，连‘进球率’你都知道了！”我心里很得意。老师又问：“现在能不能直接比出分数的大小？”刘婧妍说：“不能，把它们化成百分数更加简单”。过了一会儿，老师和我们讨论出了化成百分数的方法。最后，老师给我们出了许多百分数，让我们挑喜欢的，并说出理由，同学们争先恐后地抢答，有的说因为这个，有的说因为那个，总之无论说什么的，都说得津津有味，都离不开百分数的知识。这时，老师叫到我，我站起来说：“我喜欢100%，因为100%的果汁好喝！”后面的听课席中不约而同的传出鼓掌声和笑声……
“叮铃铃”时间过得飞快，在同学们无尽的回味中，这堂课结束了……
通过这节课的学习，我知道了许多关于百分数的知识，如：分数和百分数之间可以互化；百分数后面不能加单位；百分数不能表示量等。虽然这节课内容很多，可是老师安排得很有序，也让我们学习得很充分。我共回答了三次问题，表现还算不错，同学们也听得很认真。我的心情高兴占85%、紧张占15%，没有任何遗憾。
我真期待着下一次的数学课呀！
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