精选写风景的作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的写风景的作文3篇，希望对大家有所帮助。
写风景的作文 篇1
俗话说“无限风光在险峰”，今天，我们开着汽车，来到了风景迷人的张家界。
张家界有许多美丽的风景，但我觉得天门山是最美的。早晨七点左右，我们就到了天门山索道的门口，哇，一眼望去，就看见了两条钢索横牵在天空中，犹如两条巨龙在嬉戏玩耍，盘旋在高空之上，一副壮观的双龙争霸图呈现在我们眼前。
现在，我们已经坐上了去天门上的索道车厢里，从高空俯瞰，张家界整个城市尽收眼底。正是不看不知道，一看吓一跳，现在我们已经到了一千多米的高空中，四周是白茫茫的.一片云海，挡住了我们的视线，透过云海隐隐约约可以看到郁郁葱葱的森林，远处层恋叠嶂的山峰好像一位位害羞的姑娘披上了一层神秘而又朦胧的面纱，真好看。
很快我们到达了天门山上，我和爸爸来到了玻璃栈道，玻璃栈道就是踩着透明的玻璃上行走，向下望去，哇，好高啊！玻璃下是万丈深渊，吓得两腿发抖，这时，爸爸拿出手机，要我站在扶手旁，给我照相。于是，我哆嗦地向扶手走去，扶着扶手摆了个“post”，然后，催促着爸爸快点离开这个可怕的玻璃栈道。
接着，我们来到了鬼谷栈道，鬼谷栈道宽只有一米多一点，距离地面一千多米，向下望去，真是一眼望不到底啊！这时，爸爸让妈妈向下望，妈妈一看到这里距离地面这么高，吓得直往后退，她扶着墙，深呼吸了几口气之后，才敢继续前进，那模样真好笑，笑得我肚子都痛了。
最后，我们来到了直通天门洞的巴士站。我们乘着巴士，经过九十九个一百八十度的大转弯时，司机毫不减速地在盘曲的公路上飞跃而过。惊险而又刺激的大转弯后，我们终于来到了天门洞。我一来到天门洞就看到上天梯三个字，然后就看到九百九十级石阶梯才能上天门洞。我刚想登上石梯，就被爸爸叫住了，爸爸说：“你上去了脚会非常痛。”于是，我就没有登上去。
几小时后，我们坐着索道回到了山下，结束了我们的天门上之旅。
写风景的作文 篇2
我们班窗外有着好几棵高大挺拔的树，好像一个哨兵站在那儿，一动不动的，不过一阵风吹过他就会对你摇摇头或者招招手。
春天到了，大树长出嫩绿的叶子，像一个小姑娘长出了头发。如果有一只小蝴蝶它飞累了，就可以在叶子上面休息一会儿 。
夏天，大树就更是枝繁叶茂了，吐子数都数不清，像人的头发一样多呢。大树的叶子扁扁的'呈陀圆形，一看就惹人喜爱。
夏末秋初，大树开出了许许多多的美丽的花朵。大树的花朵是淡粉红色的，上面稍微有些深，下面稍微有些浅。在你心烦的时候，你只要看一看大树烦恼自然会消失的，我可不是骗你的。而且在你做作业的时候还会闻到一股淡淡的清香呢!
你们猜一猜这是什么树?告诉你们吧，这是玉兰树。
写风景的作文 篇3
1. 对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
2. 文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
3. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
4. 文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
5. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
6. 文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
7. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
8. 你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
9. 捉住了“ ”的特点，非常正确;“ ”，给人的感觉“ ”。
10. 刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的`感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。
11. 把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
12. 放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
13. 读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
14. 捉住春天的草树花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
15. 逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
16. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
17. 对“ ”和“ ”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“ ”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。
18. 春天的“ ”真美，捉住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。
19. 视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。
20. 这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。
21. 由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“ ”。
22. 写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。
23. 在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。
【写风景的作文】相关文章：
写风景的作文08-04
写风景的作文【精选】08-16
[经典]写风景的作文08-20
(经典)写风景的作文08-25
写风景的作文05-31
写风景作文11-08
写家乡风景的作文11-19
【热】写风景的作文12-21
写冬天的风景作文10-08
关于写风景的作文02-04