写景作文

风景作文

时间:2023-11-08 10:30:11 写景作文 我要投稿

风景作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的风景作文3篇,希望能够帮助到大家。

风景作文

风景作文 篇1

  天,已披上了一层黑。周围散布着淡淡的暗影,雨下得正开心,父亲早已在校门口等着我了。

  花花绿绿的雨伞早已在校门口徘徊,唯独只有我的父亲,拿着一把不同的“伞”。用他那短小的外套,盖住了我的全身,冲回家去。举在父亲头顶上的双手,早已湿润,像浸满水的海绵。只见父亲满头雨水,头发像正在被雨水清洗,调皮的雨水风驰电掣地淌落在我父亲的衣襟上。

  裤管也湿透了,像装满了水的抽水机,一点一点地把水释放出来。裤子上的水一滴一滴的滴进水洼中,刻画出了最美的风景,岁月的痕迹,父亲身上满身淋漓。

  在路上,我不知不觉地把脸贴在父亲的背上,时不时吹来几阵寒风,泪水随着脸庞慢慢落下,淌落在地上无声无息。我忍着阵阵心痛,忐忑不安地想:爸爸淋了这么多雨,爸爸不会生病吧……这爱子的举动演绎得淋漓尽致刻画进了我的心里。沉默的乌云笼罩在父亲的脸上,使我长时间的`黯然神伤。泪水总是不经意的落下,对于滴水未淋的我是多么地幸福,但对于满身淋漓的父亲,这竟是多么地快乐!

  我们回到了家,这时,天也差不多放明了。沉默的阳光如薄纱般笼罩在父亲的脸上,那么光彩夺目。对于我来说,最美的风景,是那件外套,那颗殷切的爱子之心。

风景作文 篇2

  有些风景,生长于山野之间,精致而浮朴;有些风景。承载于画卷之上。绚丽而夺目;有些风景,绽放在我心里,绽放在生命与青春交错而过的时刻。热烈而生生不息,令我在蓦然回首时惊讨不已。感叹不已—题记

  尖锐的发令枪声滑过运动会场,惊起了运动员与观众因紧张而悬起的心。选手们飞奔起来,刹那间台上一片呐喊,台下一片拼搏;顿时硝烟四起,战火满地,连空气中都弥漫着厮杀的味道。

  在数名选手中,我发现了她的身影。在我看来,她实在不是做运动员的材料。身材矮小,弱不禁风的样子,在刺骨的寒风中愈发显得无助而可怜。没跑几米,她就被其他对手远远地抛在了后面。可她似乎没觉察出自己的劣势,依旧跑得很卖力,可也更加吃力。

  瘦小的身影在风中摇摆,倔强而坚定。

  “这么累的长跑,怎么会让她去?”

  “没什么”,另一个声音很不经意地答道。“这个项目没有人报,拉她上去,不过充数罢了。谁指望她能拿名次不成?”说着,那个声音笑了起来,“明知道自己不行,还不赶快弃权,跑到一半再退场,岂不更尴尬?”

  我回过头去,看着她所属的班级。没有人为她加油,没有人为她担心。她的坚持被她的同伴当笑料一样看待。望着在跑道上努力的她,我的心有种被抽打的感觉。

  接过同学的望远镜,我才发现她早已大汗淋漓,面红耳赤,步伐在摇摆不定,胸脯在剧烈地起伏。咬紧的嘴唇分明表示她的痛苦和难过。

  本以为,她这个娇弱的女生,会在这一刻停下脚步,说放弃;本以为,她会因劳累而休息,甚至不再向前一厘米。可是,我错了。她依旧在奔跑,在坚持,脸上不容置疑的表情始终未曾改变,连一个迟疑的眼神都没有,用她矢志不移的决心指责着我的狭隘和自私。

  她让我想起两年前见到的那群生活在极度缺水的西海固的孩子。他们个个灰头土脸,面黄肌瘦。站在他们破败的小屋和空无一物的.家里,望着因几年滴雨未落而干裂的土地,任何语言都显得那么苍白无力。偶尔的一阵风,会卷起被太阳烤得炙热的沙土,打在脸上火辣辣地疼。就是生活在如此环境中的孩子们,却有着最坚忍不拔的信念和充满希望的童心,扯着我的衣角他们说着自己将来的打算。他们说要利用农闲时间去县里帮忙干活,挣了钱就可以买到铅笔和本子。他们说他们彼此之间有个约定,就是每天都省下一些水,积攒多了就可以种庄稼,收了庄稼就可以请到老师。面对着他们开心的笑脸,一向自认为坚强的我突然泪流满面。

  她终于背负着希望冲向了终点。毫无疑问,她是最后一名。可在终点处她开心地大笑,亦如胜利者一般欢呼雀跃。

  那个无人喝彩却独自支律到终点的小女孩。那群企盼上学的孩子们,还有无数坚守信念的人,在我心里,幻化成一道美丽的风景。那道风景里有白云的纯洁、太阳的火热、大海的广博、劲松的坚强、群星的闪耀··…那风景满含太多醉人的芬芳,荡涤心灵,令人回味悠长。

  坚持与放弃,开心与难过。都是人生风景中的一部分。这是一个越来越说不清的话题。我也没有从理论上阐述它的兴趣。我更愿惫把它当风景来看,这风景也许就是一种态度一个动作一个眼神。

风景作文 篇3

  校园风景个个都不一样,有的是镂空的设计,有的是站在高层就可以看到整个教室和走廊的情况,为每个年级设置一部分的楼层,这样才不会高年级欺负低年级,每个校园各有特色不同的美丽风景。

  从左边的风景看到,操场、球场,不同的是游乐器材,校园的右边没有游乐器材,随着年纪的.增长,会有不同兴趣,看着比自己小的同学使用游乐器材,让校园多了几分活泼开朗的风味,看着每个同学升旗的样子,让校园充满朝气与精神,在运动会时,看着大家认真比赛和帮助自己与对手互相加油打气,让这一年一度的运动会、学校创校周年,有了活力、动力和运动精神,织成一副美丽又不同的校园风景。

  校园风景,是个有很老又很高大的树,细心种植花圃,帮围墙画上有趣生动的图画,池塘里的水中生物,当同学们绕着树玩耍,欣赏着美丽的花园与池塘,围墙画上美丽的画,走过学校户外的特别教室(操场),会发现其实自己也是校园风景的一部分。

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