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我们看不到的地方作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我们看不到的地方作文，欢迎大家分享。
我们看不到的地方作文1
暑假里的最后一天，我的作业还没有做完，我很着急。
爸爸走了过来，看了看我的作业，说：“那你赶紧做呀，你不做干着急有什么用？”我算了算，还有两个PPT、三篇作文，而且现在已经八点了，我什么时候能写完呀？我心想：今天又要熬夜了。
我喝了杯茶后，继续开始写作业，我选择了先写作文。我马虎一写，嘿，不到半个小时，我就写完了一篇，我写起了第二篇作文。可是在我第二篇作文还没写完时，爸爸走了过来，拿起我的第一篇作文一看，竟然直接撕得粉碎！紧接着，就是一阵咆哮：“这写的是什么作文？你看看，字写得这么丑，文章还这么短，你想不想写了？想写就好好写，不要赶火车！”我一下子被爸爸吓傻了，但又不敢违抗爸爸的命令。
终于写第三篇作文了，我叫爸爸帮我打进电脑，发给老师。
开始做PPT，现在已经晚上11：00了。虽然我喝了点茶，但还是弄着弄着就睡着了。
第二天早上，我也没想起来要干什么，直接去了学校。到了教室后，老师把我叫到了办公室里，我突然想起PPT还没做，以为老师要批评我，可老师却说：“你这次作文写得非常好，比以往写的作文都要好。你看！”我看了一遍，惊奇地发现，文章里有近50处被修改过的地方！而且文章的水平也提高了一大半，我知道，这是爸爸的`杰作。
我睡着了，爸爸还在忙我的事，不知道他是几点睡的！怪不得早上起来，没有看到爸爸的身影，原来他在补觉。虽然有时我经常生爸爸的气，觉得他太烦，管我太严……但是，真的，父爱，往往总在我们看不到的地方。
我们看不到的地方作文2
我知道，非洲有高大的长颈鹿，中国有可爱的大熊猫，印度有漂亮的大象，而我不知道的地方，又有什么呢？
我漫步在运河旁，河边浮着被谁丢弃的饮料瓶。越往前走，看到越多的垃圾，心里不由为之一颤。
和爸爸妈妈去吴山广场玩，吴山，山不高，山顶有座工人休憩、赏景的小亭子，坐在上面，西子湖畔杭州城尽收眼底。可，如今再去吴山广场时，广场的四周被围了黄色的围栏和刺目的警示带。几个工人模样的人扛着钢管走在广场上，那儿立了个显眼的告示牌：“地铁施工，行人绕行！”。现在围在围栏里面的吴山广场也成为了我所看不见的地方。
我家小区旁曾经有座漂亮的公园，可如今我所看不见的角落堆满的垃圾，人们发现后才会派人区清扫、去消灭腐烂的垃圾
我看不到的地方，你过得如何？是否也是被仍满了垃圾，是否也是拉上了警示带？或环境恶劣，没人愿意游玩！
小草被人连根拔起，给不懂事的孩子们编织手环、花环。鱼翅、象牙、虎皮等被恶心的人作为财富象征，作为高高在上的贵族们的嫁妆、饰品。
人们在我看见的地方呼吁：爱护地球、保护环境、为了人类的未来可是，又有人在我看不见的地方破坏、贪婪地猎取！
若保护环境，爱护自然只是口号、只是泛泛而谈、只是表面文章，那我所看不见的.地方又会怎么样？工业区黑烟弥漫在城市四周，“保护自然”的牌子被裹着废弃塑料袋、瓶子等的风吹倒，倒在了已经看不见绿色的土地上。
我所看不见的地方啊，它是否已经荒草丛生，是否已经脏乱遍地，是否可怜的动物们靠着人类的残羹剩饭在苟延残喘！
我们看不见，且无从得知。
垃圾、塑料袋、空瓶，一个个微不足道的小东西，摧残着动植物的生命，我所看到的，要避免。
避免它从我看得到，变成看不到。
而我所看不到的地方，也终将会有人看到！
我们看不到的地方作文3
老师的模样终究会随时间淡去吗？
我想是会的，随着时间，记忆也会衰老。我执着的想要记住与老师相处时我所能看到的点滴，却忽略了那些看不到的地方。
“快点啦，脚步大一点啦，干脆跑起来啦！”
从走廊尽头走向他的我，见着他裸色的风衣在风中摇曳，朝阳从长廊尽头渲染过来，照穿了一整条廊。他总是会在着急时，用手心往上挑着他额前的发。这是我的语文老师，他的模样，尽管你不能从他那深邃杏仁眼里读出什么，但却特别容易从他生气时看到他的嘴搓成了圈圈。
顺着他的视线，不难看到那人群中开始从迈大步到提溜着书包小步跑的人，甚至校门口班上的同学看着前面的跑了赶紧也追着上去，他丝毫不会在意别人，看着脚步慢下来的赶紧补上一句叫他快点，导致其他的人看着也加快脚步。这个时候老师的小圈圈才会消失，然后转过身在他们看不到的地方淡淡的笑着，而我也赶紧拉着大步走。
进入教室总会看见他在黑板上留下的，“今天又是我最早”“7。05分班里来了一个人”“7。10分总算有10个人啦”。这种自言自语式占满了黑板，却又无辜向今天的值日生说着今天又要辛苦啦。可这种模式似乎慢慢在进入我们的日常生活，每个人把它当做了习惯。
那是在这种模式的第三天，脚步会在进了校园那刻起加快。我们开始定了个点大家都准时到位，在黑板上写下，“今天我们比老师早”当时他看到时没有在上面接话，只是轻轻盖上门，回到了办公室，听说那天老师在办公室把我们狠狠的夸了一遍，嘴巴咧了一整天，又是在我们看不到的.地方。我们接连做了很久，不知何时这种行为已经变成我们的习惯。
在我们看到的地方，他竭尽全力的帮助我们成长，在我们看不到的地方，他也是习以为常的呵护着我们，这也是他的习惯。鲁迅的藤野先生，他的老师会把鲁迅的讲义从头到尾的批改一边，放眼过去满是红字，这是多少个鲁迅看不到的日夜伏案。魏巍的蔡芸芝先生，将她所爱的诗在他们看不到地方一首首谱成歌教给她的学生。
老师的模样兴许我会在10年后忘记，甚至连照片都不知遗落到何处，但这一件件细碎的事会拼凑起他的模样。
盼望着在多年之后在某个地方，在人海茫茫中一眼就能认出他，望着他用当年稚嫩的声音说声老师好。
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