写物作文

六年级写物作文

时间:2022-09-29 13:01:54 写物作文 我要投稿

六年级写物作文集合7篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的六年级写物作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级写物作文 篇1

  我拥有一枝心爱的“英雄”牌钢笔,可以说是爱不释手了。这枝笔兼观赏和使用两重功能,并且书写非常流利。我给它起了个名字叫“宝马”。

  我的“宝马”个头比一般钢笔大,长14.5厘米,平均直径一厘米左右,重45克。用镀金、人造蓝宝石、人造绿宝石等装饰,主体颜色一半是黑色,一半是金属铜。我最欣赏的是在金属铜的一圈上雕刻的“八骏图”。这些马的神态各异、活灵活现、栩栩如生,就像真的似的。并且还标注着每一匹马的名字,有赤翼、盗骊、白义、逾轮、山子、渠黄、骅骝、绿耳。八匹骏马在一望无际的.草原上奔腾,前呼后拥、摩肩擦背,仿佛在耳边呼呼生风、蹄声哒哒。因为我和我的同学们大多数属马,对马的故事看的听的比较多,一想到骏马奔腾的场面就心潮涌动,有一种跃跃欲试的冲动,好像身上有使不完的力量。

  每当我使用它时,心情特别开朗,思路开阔。这不今天的作业仅仅用了40分钟,3门课就全部完成了,而且字迹工整,答题正确。

六年级写物作文 篇2

  大年初五 , 舅母送了我一袋葵瓜籽。现在是春暖花开的季节,妈妈叫我和爸爸去种向日葵。说干就干,我和爸爸妈妈马上在花园的围栏边种葵瓜籽了。妈妈先把围栏边的杂草拔掉,爸爸拿着锄头把泥土扒松,我把瓜籽往地上一撒,然后再用泥土把瓜籽盖起来,最后淋上水就行了。

  葵瓜籽种下后,我天天盼着瓜籽冲出泥土,长出向日葵。过了几天,我来观察我的向日葵了,我很惊讶,它们探出头来,在围栏边长成一排,头上的瓜籽壳还没掉呢。又过了几天,它们长到有10厘米高了,而且有4片厚厚的'叶子,叶片上长着细细的绒毛,各各都长得很粗壮,我很开心。我马上把爸爸妈妈叫来,爸爸妈妈也很高兴。

  妈妈告诉我,葵花很漂亮,并且向着太阳,向日葵还有一个美丽的传说呢。于是我马上上网查了一下,才知道这个传说:克丽泰是一位水泽仙女,一天,她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神阿波罗,她深深为这位俊美的神所着迷,疯狂地爱上了他。

  可是,阿波罗连正眼也不瞧她一下就走了。克丽泰热切地盼望有一天阿波罗能对她说说话,但她再也没有遇见阿波罗。她只能每天注视着天空,看着阿波罗驾着金碧辉煌的日车划过天空,她目不转睛地凝视着阿波罗的行程,直到他下山。

  她就这样呆坐着,头发散乱,面容憔悴……一到日出,她便望向太阳……。后来,众神怜悯她,把她变成一大朵金黄色的向日葵,她的脸儿变成了花盘,永远向着太阳,每日追随他,向他诉说她永远不变的恋情。

  我喜欢向日葵,我热切地盼望向日葵早日开花。

六年级写物作文 篇3

  秋姐姐迈着方步慢慢地来了,她帮助植物们脱掉了夏衣,换上了秋装。

  你看,那漫山遍野的秋叶真像一幅幅五彩斑斓的画。有红彤彤的枫叶,黄灿灿的杨树,绿油油的松树和冬青,黄黄的菊花衬着绿色的小叶子……五颜六色,可真是美丽极了!当我看见那火红火红的枫叶时,便想起了《山行》里的一句诗:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”杜牧描写的可真形象呀!让人们仿佛都能想到那红红的枫叶似的。

  你看,那从树上飘下来的落叶,仿佛是一只只翩翩起舞的.彩蝶。乍然一看,这彩蝶的颜色还怪多的呢!有黄色的,淡橙色的,黄色上带点红的,深橙色的……各种不同颜色的“彩蝶”可真漂亮,她们的姿态也各不相同。有的在树枝上停留着;还有的组成小组,说着自己的小秘密;有的正准备从树上“飞”下来,站在树上晃动不停;有的在翩翩起舞,当她们从树上“飞”下来时,还特意转个圈,似乎在展示她那美丽的“姿态”;还有的“彩蝶”马上就要落地了,可她似乎不愿意停下来,在离地不远的那段距离里,她慢慢地降落,想为自己那美丽的舞姿做个圆满的结局,可她最终还是降落在地了。

  你看,那落叶飘临在地面,多像金灿灿的厚地毯呀!我想:这一定是植物宝宝们为迎接秋姐姐的到来而特意为她铺上的厚地毯吧!植物宝宝们肯定希望秋姐姐能意路走好。看着,看着,我真想在“厚地毯”上走一走,可这么美的一幅图画如果被我破坏了,我岂不是成了千古罪人了吗?于是,我便畅想着,我正在“厚地毯”上和小朋友们嬉戏、玩耍,在“地毯”上踩着、跳着、蹦着,可真舒服呀!

  这么美丽的秋叶,让我的手情不自禁地想去碰碰它。于是,在星期六,我特意出去采摘了一些树叶。回家后,我拿着这些秋叶细细地欣赏着。看了一会,我突然发现:这些秋叶的形态各异,不就可以拼成一些图案吗?我便仔细斟酌起来。忽然,我看出了一只小金鱼的样子,便迫不及待地动手拼了起来。我先拼身体,再拼鳍,然后拼尾巴。不一会儿,小金鱼做好了。“啊!可真漂亮!”我在自言自语着。

  秋姐姐,你送给我们的礼物可真漂亮呀!

六年级写物作文 篇4

  橘子,我家乡的一种产品,也是我最爱吃的一种水果了!

  橘子是芸香科柑桔属的一种水果,亦可俗称为“桔子”。

  橘子色彩鲜艳、酸甜可口,是秋冬季常见的美味佳果。橘子味甘酸、性凉,入肺、胃经;具有开胃理气,止渴润肺的功效;主治胸隔结气、呕逆少食、胃阴不足、口中干渴、肺热咳嗽及饮酒过度。橘子营养也十分丰富,1个橘子就几乎满足人体每天所需的维生素C量。橘子含有170余种植物化合物和60余种黄酮类化合物,其中的大多数物质均是天然抗氧化剂。橘子中丰富的营养成分有降血脂、抗动脉粥样硬化等作用,对于预防心血管疾病的发生大有益处。橘汁中含有一种名为“诺米林”的物质,具有抑制和杀死癌细胞的能力,对胃癌有防治作用。

  桔子的颜色有桔红色也有桔黄色的。它的形状有点扁,扁扁的桔子像小小的轮子。桔子的个头因为品种不同而大小不一,大的像拳头这么大,甚至比拳头还要大。小的像小鸟蛋这么小。在远处看桔红色的桔子像一个小灯笼。我又把桔子放到鼻子上闻了又闻,我闻到了一股淡淡的'清香味儿,真好闻呀!我再用手摸一摸,摸到的皮是光滑的,桔子还有一点软。我再用手把皮扒开,我就发现桔子瓣上有白白的细细的丝。我又把桔子的瓣扒开,看见桔子瓣就像金黄色的小饺子。我掰下一块金饺子来尝了一尝,味道又酸又甜爽口极了!

  桔子还有很多神奇的作用呢!桔子皮可以去除冰箱里不好闻的异味儿,晒干了可以当中药治疗急病,吃桔子还可以补充人体必须的维生素c,桔子丝还可以止咳呢!知道桔子有这么多对人体有益的作用,我更喜欢吃桔子了。

六年级写物作文 篇5

  我有一个非常漂亮可爱的文具袋。

  我的文具袋是深蓝色的,外形很特别,既不是长方体的,也不是正方体的,而是像一个房顶。文具袋正面画着一只米老鼠,它睁着一双水灵灵的`大眼睛,竖着了双圆贺的耳朵,好像在说:“小主人,你一定要好好学习哦!”文具袋里常常有铅笔、钢笔、圆珠笔、橡皮、尺子、剪刀、记事本等学习用品,它们懒洋洋的躺在里面。

  文具袋时时刻刻陪在我身边。上课时,我有点走神,文具袋上的米老鼠好像在说:“小主人,上课要注意听讲。”我立马打起精神来。晚上回家,做作业时有些心不在焉,他看着我,仿佛在说:“小主人,做作业要专心。”我立马不敢再东张西望。

  我很爱我的文具袋。如果别人欺负他,我是不会放过的。有一次,刘芳从我身边走过,我和她打招呼,没想到,她手一抬,把我的文具袋碰掉在地上。我生气的对她说:“你干嘛,怎么把我的文具袋摔着了,快把他捡起来,要不,我就去报告张老师。”一听我要去叫张老师,她吓坏了,赶忙把文具袋捡了起来,并连连说对不起。我虽然很喜欢我的文具袋,但有时候也会做傻事。有一次,我的心情很不好,就拿文具袋出气。我拿起文具袋往地上使劲一摔,文具袋被摔的皱巴巴的。他委屈的望着我,伤心的说:“小主人,你怎么啦?不高兴也不能向我出气呀!”我一下了反应过来,急忙把他捡,并向他道了歉。

  我的文具袋已经不仅仅是学习用品,他天天陪着我上学,成了我学习中的好伙伴!

六年级写物作文 篇6

  金黄色的外衣,上面不知为什么凸着若干大小不等的颗包,有些像迷你苦瓜,不过掰开,壳里也是金黄色的,里面躺着很多鲜红的籽粒,紧紧的聚在一起。整个水果颜色非常艳丽,不由令人馋诞欲滴。他就是生命力顽强的.水——果金铃子。

  听妈妈说:“只要随意在花盆里洒几颗种子,不去管它,不久就会发现冒出了一簇新的绿芽。入夏,藤上就结满了累累果实,先是绿的,渐渐就变黄了,变成了金铃子。它是重不登大雅之堂的,在孩子们的眼里,它只能和那些牵牛花为伍。”

  之后我再电脑上查了一下,金铃子又名川楝子,中药材,为楝科落叶乔木川楝树的成熟果实。主要产于中国的南方各地,以四川的产者最为上乘。金铃子性寒,味苦,是行气药的一种。主要入肝经,疏泄肝热,行气止痛,有除湿热、清肝火、止痛、杀虫的功能。而且还是制作高效无残毒无污染的新型植物类农药的重要原料。不过不能吃的过量。

  我喜欢美味的金铃子,更赞赏它顽强的生命力!

  六年级:戚羽

六年级写物作文 篇7

  在学校的主席台后边,有一座喷水池。它的底座是由青色瓷砖铺垫成的环行装饰。喷水池共分三层,就象是盛开的花瓣,围绕着喷泉一层层绽放开来。喷水池周围还摆放着一盆盆娇艳欲滴的鲜花,它们千姿百态,竞相开放,与喷泉遥相呼应,成为我们校园一道亮丽的风景。喷水池中心有两只小海豚,翘着尾巴,好似在耍杂技,真是栩栩如生呀!

  喷水池开始喷水了,那景象真是如梦如幻。泉眼一开,喷泉立刻变成了“五彩泉”,在灯光的映照下,“五彩泉”不断地变化着颜色,折射出彩虹般的色彩。几个小泉眼,象花一般地绽开笑容,灯光直接反射到绽开的.水花上,喷泉变成了美丽的小花伞。两眼大水柱从小泉眼边涌出来,泉水掀起了自己的浪花,水珠大得如珍珠,在阳光的照耀下,晶莹剔透,欢蹦乱跳;小的如烟尘,一阵风吹过,弥漫在空气中,成了蒙蒙水雾……

  每一天下课,我们都喜欢在喷水池周围嬉戏,它给我们的校园生活增添了乐趣。我爱我的学校,更爱这校园的一角——美丽的喷水池。

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