小学玩具作文

小学玩具作文[优]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学玩具作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学玩具作文 篇1

　　我最喜欢的玩具是我和爸爸、爷爷一起做的“水陆空三形态小船”。

　　它是用木头做的，全身是银色的，因为我帮它涂了颜料，看起来更像一条战舰，它是用太阳能来提供动力的，在水面上风驰电掣得可快了。它不但善于在水面上游得很快，在陆地上也十分地快，先把它的底盘拆下来，再把马达也拆下来，最后把小车的轮子装上去，一辆快速行驶的小车就这样做好了。它可以爬上山间的`小路，因为它的轮子是特殊的爬山轮子，可以轻松的爬上楼梯。说到飞行，你可能会说“这么重的船怎么可能飞得起来”，那就让我告诉你吧！先是把原来的轮子拆下来，再把我的玩具直升飞机拿出来，把飞机下面的支架拆下来，最后把飞机安装在船顶部，这样飞机就可以飞起来了，偷偷的告诉你，它最多可以吊起一斤左右的重物。

　　你们看这就是我喜欢的玩具，我还有一个喜欢它的理由，就是它是我和爸爸、爷爷一起做的。

小学玩具作文 篇2

　　我喜欢的玩具有很多，像摇控汽车、飞机模型、变形金刚……它们有的会跑，有的会飞，还有的会变。它们形态各异，真惹人喜爱呀！但是我最喜欢的是去年爸爸在“华堂”给我买的`一套“福娃”毛绒玩具。

　　“福娃”由“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”、五个组成。“贝贝”是条鱼，它身穿浅蓝色的衣服，头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，眼睛像黑珍珠一样。它温柔纯洁，是水上运动的高手。和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。身穿黑色衣服，头顶绿色莲花瓣的是“晶晶”，它是一只憨态可掬的大熊猫，它充满了力量，代表五环中黑色的一环。“欢欢”头上是红色的火苗，是一个火娃，它象征奥林匹克圣火。它性格外向奔放，熟稔各种球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。身穿橙色外衣眼睛细长，长着一对黄耳朵的是“迎迎”。它是一只机敏灵活的藏羚羊，是绿色奥运的展现。它身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中*的一环。“妮妮”身穿草绿色的外衣，头顶一只展翅飞翔的风筝。它代表奥林匹克五环中绿色的一环。它们肚子中心都有“BEIJING20xx”和“五环”。

　　“福娃”是北京第29届夏季奥林匹克运动会的吉祥物，它代表着“北京欢迎你”。传递着“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。

　　“福娃”随着29届奥运会的圆满结束被各国人们带到了世界各地，传递了我国人民的美好祝福，展现了中国的灿烂文化。所以我最喜欢这套“福娃”玩具。

小学玩具作文 篇3

　　我的这个小钩机是一个小玩具车，一共有四个大轮子。因为钩机是我的玩具当中最大的一辆玩具车了，所以它的轮子也是最大的四个。四个大轮子全部都是黑色的，只有中间部分是白色的。中间是一个像头上的头发编成了四个小辫子，而多余的地方分成了一共六个三角形。四个轮子当中的每一个，都是这个样子的。它们一模一样，就像形影不离的四胞胎一样。我的'小车一共有四种颜色，分别是黑色、黄色、绿色和紫色。

　　小车上有一个挖土的东西，那个东西不算长也不算短，不算粗也不算细，长短和粗细都非常适中。那个东西不但可以把山上的土挖下来，还可以把地上的土挖出来。可是，因为它只是一个玩具小车，所以只能挖一些土和沙子，不能挖石头或者其他比较大的东西。那个东西有紫色、黄色、绿色组成。虽然是这样，但是它还是很喜欢我的这个钩机玩具。

　　我的这个玩具有一个最大的作用，就是可以给我带来快乐。那天我拿着我的三个玩具到外面去玩运输雪的一个小游戏。其中没有谁都可以，就是不能没有我最喜欢的这个大钩机。因为钩机是专门装车的，所以在运输雪的时候，是不能没有它的。把雪堆成一堆一堆很慢，把雪运到别的地方也很慢，但是用钩机装车却很快。我和小伙伴们玩的时候，他们都夸我的钩机好，那时我兴奋得都不知道怎么形容了。

　　说到我有多喜爱它，那可是比对每一个玩具的喜爱都多。在我收拾我的玩具的时候，总是把它放在最上面的一层，都不敢往盒子里放，生怕把它碰坏了。我每一次玩的时候，都会把它带上，让它加入我要玩的每一个游戏当中。而且在玩的时候，我总是让它当老大。

　　小钩机给我带来了快乐，我也会让它一直待在我的身边。

小学玩具作文 篇4

　　在我的家里，摆着一辆大大的玩具车。虽然它摆在一边一点都不起眼，但是那辆车背后有着非常多的故事。

　　在20xx年的时候，那天我跟爸爸妈妈一起去了超市，我走着走着就看见了一辆大大的玩具车，看着那辆金闪闪的玩具车，我不禁心动了，我让爸爸妈妈买下了那辆车，可是他们就是不肯给我买，我哭着闹着他们就是不理不睬，最终我也放弃了买下它的希望。

　　一回到家，心里全部都是那辆玩具车，那红色的外翼，加上闪闪的车身。啊！真是太完美了，我又升起了要买下它的念头，可以想到爸爸妈妈那不给我买的.坚决态度，我就立马又失望了，没有了小汽车的我茶饭不想，整天就只想要一辆玩具车。爸爸妈妈看我这个样子，也不禁心软了。过了几天，他们主动带我去超市。

　　“你们带我来这里干什么？”我皱着眉头说。爸爸笑眯眯地说：“儿子，你不是很想有一辆玩具车吗？今天我特意带你来买的！”我的心里暗暗偷笑，说：“你们之前不是不给我买的吗？”爸爸说：“这已经是以前的事了，我现在就给你买！”我激动万分，心里想终于可以拿到我梦寐以求的玩具车了！

　　可是一问售货员才知道那辆车已经被买走了，我的心碎了，我的头上飘着大雪。我回到了家中，发现买走玩具车的原来是妈妈。“要不是我，这辆车早就被别人给买走了”妈妈笑着说，我亲了一口妈妈，妈妈笑得连嘴巴都喝不上了，我拿到玩具车之后我的心里美滋滋的。

　　从此，每当我一看到玩具车，就会想到爸爸妈妈对我的爱。

　　指导老师：汤老师

　　评语：以“玩具车”为线索，串联了与之相关的几个故事情节，成功运用“以物串珠法”。全文条理清晰，故事情节紧紧围绕中心物体，情感真挚，很棒！

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