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【精选】小学写作文600字锦集8篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学写作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写作文600字 篇1
一提到到昆虫，同学们一定会情不自禁地想到一个人，那就是我们班的“昆虫迷”——秦鹏。
提到秦鹏对昆虫的爱好，要从幼儿园说起。我们俩从幼儿园就同班，记得在幼儿园的课外活动时间里，他总要独自到花坛和草坪上去捉小昆虫，什么蜗牛、蝴蝶、蚂蚱、蜜蜂，捉到了就小心地带回家，观察研究一段时间再放回去，他从来不去伤害它们。
上了小学之后，秦鹏热爱昆虫的爱好是有增无减。校园里常能见到他捉昆虫的身影。凡是和昆虫有关的他都感兴趣。他的课桌里经常会有小昆虫“出没”。我们俩曾经坐同桌，有段时间，我发现他没事就喜欢用水彩笔在纸上写写画画，开始我没在意，一次下课后，同学们都出去玩了，只有秦鹏在课桌上埋头画着，我仔细一看，纸上“趴”着几只栩栩如生的蝴蝶，形态逼真，十分漂亮，每只蝴蝶旁边都有名称，比如柑桔凤蝶、枯叶蛱蝶、玉带凤蝶等，真让我大开眼界。我好奇地问秦鹏：“你知道多少种蝴蝶的名称?”“大约一百多种吧。”秦鹏说。我很惊讶，问他是怎么记那么多的，秦鹏不好意思地说：“也没怎么去记，就是关于蝴蝶的书看多了，自然就熟记于心了。”
一次，我和同学去秦鹏家玩，发现他的'房间里有许多各式各样的小盒子，你能猜到是用来干什么的吗？原来，那些盒子就是小昆虫的“家”。
在一个粉笔盒里，住着一只枯叶蝶，它的翅膀展开活像两片秋天的落叶，上面还有清晰地“叶脉”呢！
在一个小鱼缸里，生活着十几只大大小小的蜗牛，可爱地摆动着小触角；
在一个小盒子里，有一只长约10厘米的大蚂蚱，这是秦鹏从夏天开始养的，一直养到秋天；
最后我打开一个密封的塑料盒，看见里面有一只大黑蚂蚁，比一般的蚂蚁大好几倍，它在盒子里爬来爬去，很焦急的样子。看到我有些担心的样子，秦鹏说：“不用担心，等我研究完，会把它们都送回大自然的！”看来做一个昆虫迷要有足够的爱心与耐心啊！
秦鹏已经把喜爱昆虫当做一种爱好，甚至到了有些痴迷的地步了。我们班的同学送给他一个绰号“小法布尔”，呵呵，他真是当之无愧的“昆虫迷”啊。
希望他能保持这个爱好，好好学习，将来成为一个真正的昆虫学家！
小学写作文600字 篇2
署假马上就要结束了，我已经六年级了我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。
我有许多的不足：老师讲的东西不是不懂，但却总出错，一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。英语的听力也总出错。
根据我的不足我制定了几条学习计划：
1．认真仔细写作业，认真对待每一门课。
2．完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
3．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
4．每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
5．还要认真完成老师布置的'作业，绝不马马虎虎。
6．我要做到上课认真听讲，不做小动作，争取将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。不懂的地方，一定向老师和同学请教，至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记，当天的知识当天复习，当天掌握。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决。
7．天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真记单词，严格避免中考因单词而失分。
在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。
定了计划，就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进。
小学写作文600字 篇3
理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角。
山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想！是啊！一个人没有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向。如果一个人没有了理想，那么就像鸟儿失掉了翅膀，永远不能飞翔。如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有被理想充实的人们才会充满对生活的爱，才会找到果实累累的金秋，扬起生活的`风帆，发挥自己的聪明才智为人类做出贡献。然而我的理想又在哪里呢？我曾伸出双手向苍天问过，也曾冥思苦想过。直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位发明家。
一次，我家里的小电扇坏了，大人们都没有去管它。一天晚上，我用工具把小电扇打开一看，原来，是一个零件松了。于是我利用书上说的撑杆原理，用一块小海绵垫底，用一根小木棍把它顶着。就这样，电扇就被我修好了。我把这件事告诉了妈妈，她还把我夸了一顿呢！通过这件事，我联想到了爱迪生这位大发明家，觉得我也应该像爱迪生那样不怕困难、不怕吃苦、顽强拼搏、在失败中寻找经验。于是，我确定了我的人生目标——做一位像爱迪生那样的发明家。现在，我已经为实现我的理想而读了大量的书籍。比如：《十万个为什么》系列丛书《世界上下五千年》《海底两万里》《追踪UFO之迷》以及《中国未解之迷》和《世界未解之迷》等很多书。为了实现我的理想，我要做到三个字：创、信、坚。“创”就是创造，我们作为21世纪的少年，不能墨守陈规，要勇于创新。所谓“信”，就是指信心，一个人如果失去了信心，那么他将一事无成。“坚”有两种含义。一种是坚持不懈，坚持就是胜利；另一种就是坚强，因为“失败是成功之母”，搞发明创造，总会有失败，我们要承受得起打击。
理想，如梦一般五彩；理想，似彩蝶一样翩翩；理想，像希望的种子，播洒在我们的心田。只要我们付出努力，理想的花苞就会绽放！
小学写作文600字 篇4
过大年都是在寒假，假期较长，每逢佳节倍思亲，人们都会选择在春节期间，一是走亲访友拜拜年，二是参观家乡旅游景点，看看家乡的大变化。
春节期间我家来了不少客人，有远在千里之外的南京大学教授——舅公，近处有乡村的表兄妹，他们虽然都是故乡人，但对家乡却一点也不熟悉，顺理成章参观由我来当一回导游吧！
首先，我领他们参观的是汤显祖纪念馆，进门我便学着导游的样子，想在舅公面前表现一番自己的知识和口才。谁知话一出口舅公便说我知道，前面的石雕像就是汤显祖，对吗？那亭子就是牡丹亭，汤显祖是东方的沙士比亚大戏剧家，临川四梦就是他的杰作，是吗？他怎么对汤显祖这么了解呢？参观完后，我又领他们进入了王安石纪念馆，我想他对汤显祖那么熟悉，该不会那么熟悉王安石吧！这下子我学乖了点，没有先说，想让舅公来请教我，可舅公却滔滔不绝对着王安石像讲起，王安石是北宋的改革家、大诗人、政治家，是我们家乡的才子，也是我们家乡的`光荣。我站在旁边听了舅公的讲述却哑口无言，无话可说。他的知识那么渊博，我真是蚂蚁和大象比力气——自不量力。接着，我又带他们到迎宾大道参观了新建设的文化博物馆，当他看见雄伟壮观的博物馆和汤显祖大剧院遥呼相应，文化广场上四枝巨笔几米长及博物馆边的大型壁画等，赞不绝口，这就是临川才子之乡的见证。最后我们参观了体育馆，走到临川大道中段时，远远便看见高大气势磅礴设计鸟巢似的体育馆，别有一般特色，里面能容纳几千人观看，外面的广场一马平川，这就是临川人的杰作，临川人才背出，新一代才子层出不穷。
今天的参观我满以为可以当回导游，实际上我只发挥了领路的作用。我惭愧，原本认为自己小小年纪懂得了很多知识，沾沾自喜，现在看来我只是一个知识淡薄的人。与舅公相比，相差甚远，要想建设好家乡不努力学习行吗？
小学写作文600字 篇5
我是一名小学六年级的学生，写作文是我们的“家常便饭”了，但是我总觉得自己写得不好，尤其是写观察作文的时候，不知道从哪里入手，请问怎样才能写好观察作文呢？
作文是各种知识的综合运用，没有丰富的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来．而观察类的作文，更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的观察作文？我建议同学们从以下三方面进行尝试：
一、抓生活积累
要想写好观察作文，应该到生活这源头活水中汲取，培养观察力，练就发现美的慧眼，丰富作文素材的储备，变“无事可写”为“处处有素材”。
如 在写有关“蚂蚁搬食”的观察作文前，首先回家连续3天观察蚂蚁是如何搬运食物的。观察的方法是：1、由表及里，深入发掘。2、由点到面、从主到次。3、从 部分到整体。4、随时观察、即时积累。在此基础上，还要把3天的观察进行集中归类整理，使零碎的观察变为系统的，分散的变为集中的，陌生的.变为熟悉的。
——从身边的生活入手，处处留心，细致观察，就能从根本上解决“无米之炊”的大难题。
二、抓阅读积累
有了材料，并不意味一定能写出好的作文。不少同学是属于“水壶里煮饺子——肚里有，倒不出来”，这与平时的“库存”贫乏直接相关，因此在观察的基础上还要广阔阅读，积累语言材料，开拓写作的思路。
比如观察完蚂蚁后，再欣赏从网上或者别的渠道收集的几篇描写蚂蚁搬食的作文，看看别人怎么写。
三、抓模仿积累
朱熹曾说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。”平时注意模仿优秀作文的章法，模仿课文里的表现手法等，将认为精彩的句段摘抄下来，最后，把阅读摘抄和生活观察联系起来，写作文时就可以变“无话可说”为“文思泉涌”。
以上介绍了写观察作文的一些方法，同学们不妨在作文中试一试。
小学写作文600字 篇6
国庆长假的一天，我和爸爸坐着高铁，从新余来到了南昌。
我们一下高铁就前往市中心──八.一广场，下车后我们先到八一广场南面的沃尔玛买了些吃的就到百货大楼吃中饭，爸爸来了碗过桥米线，我就来了杯芒果奶酪和一碗甜酒糟，我吃完后觉得没饱，就打开从沃尔玛买的披萨饼吃了起来，一块香喷喷的披萨饼没几口就被我清理干净了。
填饱了肚子后我们就参观了八一广场，广场不算很大，东面是矗立着高大雄伟的“八一起义纪念碑”，碑的四周雕刻了文字，都是记载有关八一起义的情况。碑的主体刻录了“八一起义纪念碑”几个大字，是用行书写的，字体表面汤了金，在阳光的照射下娈得金光闪闪。纪念碑往西，是一个音乐喷泉，所介绍：每晚的七点半至八点是音乐喷泉起动的时间，播放的都是雄壮的进行曲，喷泉随着音乐翩翩起舞，激人奋进。
穿过音乐喷泉，继续往西，到了广场的中央，中央矗立着一根粗大的旗杆，旗杆上面悬挂了一面红艳的五星红旗，红旗在和暧的阳光下高高飘扬。
参观完八.一起义广场后，我们来到了藤王阁。藤王阁是江南三大名楼之一。三大名楼指的是：湖北武汉的黄鹤楼、江西南昌的.滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼。滕王阁位于南昌市沿江路赣江东岸，是中国古代皇家楼阁，建筑艺术独特风格和辉煌成就的杰出代表，象征着中国五千年积淀的文化、艺术和传统。因初唐诗人王勃诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”而流芳后世。可惜的是我们来的不是时候，游人太多，只好放弃参观。
之后，我们利用剩余时间来到赣江北岸的一家游乐场。这好是我最喜欢游玩的地方。
我到了游乐场，就找到“CS”真人野战场,死活都要玩，爸爸交了50元玩3局，第一局，我站错了阵地，但我背后偷袭，还是击毙了3个“敌人”，同时自己也被包了饺子；第二局，我改过来了，到另一个阵地，可双方又交换场地我又站错了地方，我还没来得及反击，就稀里糊涂的被包了饺子。这时时间已经不早了，爸爸叫我放弃第三局，再不走，就赶不上高铁了，我恋恋不舍放下了手上的装备踏上了回家的路程。
南昌的游乐场，真是太好玩了！
小学写作文600字 篇7
终于迎来了一个“五一”长假，真叫人兴奋，叫人期待，我在心里暗暗祈祷，但愿不会是一个学习、学习再学习的假期，＂五一“游珠海作文。 放假的第一天，爸爸要到珠海去办事，想着一来我放假，二来我还从来没看过海，所以爸爸决定把我也捎带上。虽然不是特意旅游，我也乐开了花，至少我可以去看看我梦寐以求的大海了。开了10几个小时的车，在临近黄昏时我们驶进了珠海。一进去才发现珠海市原来是一个死角，从地形来看整个儿就只有一条路，没有岔道，更别说什么十字路口了。就在我饶有兴趣地观赏着珠海的街道时，突然一股海潮的清香迎面扑来，其中微微有点咸味，还隐隐地有些腥味，这样的风我还是第一次闻到，仿佛把我一身的疲劳都带走了，人顿时神情气爽，精神唤发。
闻着这散发着淡淡清香的'海风，我真有点迫不及待地想去看海了，但天色已晚，只好等明天。第二天，爸爸办完事，就带我来到海边。才五月份，珠海就已进入夏天了。海边、沙滩，碧海蓝天，绿树红伞，海边游泳的人还不少，在丽日的晴空下，习习的海风和飒飒的凉意，把炎热的夏日也变成了一种享受。走在沙滩上，脚踩柔柔软软的沙子，头顶蓝蓝的天空，爸爸为了给我在海边拍出满意的照片，非常细心地经营着画面，我也摆出各种姿势，尽情地拍个够。拍完照我就准备下海游泳了，刚走近海，一阵海浪翻卷上来把我全身都淋湿了，海水夹带着沙子也在我的脚指头里留了下来，我顾不上这些，张开双臂，深深地吸了口气，大海！我来了，一个猛子扎进海里，快活地游了起来。我环视了以下四周，那些会游泳特别是小孩子，像一只只水鸭似的，在海里钻来钻去，自由自在。在海里游泳跟在游泳池里游泳就是不一样，不仅轻松，而且视野开阔，天高地远，感觉世界好大好大时间过去了，夕阳西下。海边的夜市开张了，叫卖声此起彼落。海潮的清香，遥远的汽笛，傍晚的和风，漂缈的憧憬，夏日梦境，我感受到了真真切切夏日海边的气息。＂
小学写作文600字 篇8
当我合上这本书时，不知为什么，那眼泪便像断了线的珠子不停地流下来。或许是因为这本书中的那个男孩子桑桑最终他没能留在自己度过了六年小学生活的油麻地小学，他必须离开这个令他终身难忘的地方；告别他至亲至爱的老师与朋友……
这本著名的纯美小说的作者是曹文轩。整本书主要介绍了男孩儿桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活。在这六年中，他亲眼目睹或是直接参与了一连串看似寻常但又撼动人心的故事。这一切，都清清楚楚地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受教育的`六年。
当我读到《红门》这一篇文章的时候，我深深地被一个叫做杜小康的男孩子给打动了。因为是他告诉了我一个道理：无论是面对多大的困难，绝对不轻言放弃，要振作起来，努力去做，相信在这个世界上，办法总是比困难多得多！而我，更是无法与他进行相比。就比如说在我的学习生活中，但凡遇到芝麻大点的小事，就想着打退堂鼓。当我做题目做不出来时，我的第一反应并不是动脑筋思考问题，而是请求同学来帮忙；当我练字没有耐心时，就干脆快速写完了草草了事……自从我读了这本书之后，我便一直在反思自己：现在我们的生活条件和学习条件都这么好为什么就不能好好学习，将来回报祖国？而杜小康呢？想学也不能学，他呀，是心有余而力不足，只能沦落到悄悄地去偷别人的书来读。我们现在有学上，还有老师教，更应该好好把握住这个学习的机会。想到这儿，一阵阵羞愧的感觉涌上我的心头。杜小康可以刻苦地学习，为什么我不能？我整天都想着吃喝玩乐，怎样享受，心思全放在了这上面。难道我不该感到羞愧吗？难道我不该找个地缝钻下去？难道我不该向杜小康好好学习吗？
让我记住这个人——杜小康。是他让我明白了这个道理，他就像我成长道路上的一盏明灯指引我前进的方向！
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